幼兒園的工作匯報(bào)
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。小編整理的幼兒園的工作匯報(bào)，供參考！
幼兒園的工作匯報(bào)1
幼兒園安全工作心系千家萬戶，是我園工作的重中之重。按照上級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，我園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來落實(shí)。從提高安全意識(shí)入手，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作。近年來，我們?cè)鰪?qiáng)了幼兒園自身的責(zé)任意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地把幼兒園安全工作做實(shí)、做細(xì)，充分調(diào)動(dòng)自身的主觀能動(dòng)性，依靠扎實(shí)的工作、嚴(yán)格的管理，把各種安全工作逐一落實(shí)，取得了理想的成績(jī)�，F(xiàn)將近年來我園的安全工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，有效落實(shí)安全防范措施，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部安全管理。
1、切實(shí)履行園長(zhǎng)第一責(zé)任人的職責(zé)，園領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班班主任齊心協(xié)力，齊抓共管，把維護(hù)幼兒園及周邊安全作為頭等大事來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
2、建立完善幼兒園安全管理制度和措施（如幼兒園門衛(wèi)制度、保安人員工作職責(zé)、幼兒園護(hù)園隊(duì)工作職責(zé)、夜間巡查制度上墻等），認(rèn)真落實(shí)三防（人防、物防、技防）措施，制定完善應(yīng)對(duì)各種安全突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處置的能力和水平。
3、收回一間門面房，設(shè)立了保安室，配備了專職保安和門衛(wèi)人員，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度、值班制度和夜間巡邏制度，嚴(yán)防閑雜人員入園。
4、將原來封閉式的大門，改換成通透可視性的大門，并安裝了報(bào)警器，便于查看發(fā)現(xiàn)園外發(fā)生的事情，提高防范的能力。
5、園務(wù)會(huì)及后勤人員配合保安、門衛(wèi)，協(xié)調(diào)交警大隊(duì)交警，嚴(yán)把幼兒入園和放園關(guān)，嚴(yán)格杜絕家長(zhǎng)和閑雜人員入園。采取分時(shí)間段放園的方法，放園秩序井然有序，確保了廣大家長(zhǎng)和師生的安全。
6、加大幼兒園安全隱患排查工作，按照“抓早、抓小、抓苗頭”的要求，對(duì)園內(nèi)幼兒教室、寢室的防護(hù)網(wǎng)、紗窗，飲食安全、園舍安全、消防安全以及幼兒園周邊的道路交通治安狀況進(jìn)行了徹底排查，并在幼兒入園放園集中路段懸掛醒目的安全警示牌，設(shè)立交警護(hù)學(xué)崗，及時(shí)掌握可能危及師生人身安全的苗頭性信息，準(zhǔn)確了解矛盾和問題產(chǎn)生的根源，有針對(duì)性的開展工作，切實(shí)做到了早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解，真正把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
7、嚴(yán)厲打擊盜竊、敲詐、誘騙等侵害師生安全的的.各類違法犯罪活動(dòng)。
8、整頓幼兒園周邊的交通秩序，制作了五個(gè)禁止停車的警示牌，嚴(yán)禁門前亂停亂放，預(yù)防交通事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒園周邊出租屋的衛(wèi)生安全管理，將影響園舍安全的排水管改道。
9、進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)教職工的職業(yè)道德和心理健康教育，及時(shí)排查和化解工作中存在的問題和矛盾。加強(qiáng)內(nèi)部管理，特別重視聘用人員和臨時(shí)工的審查工作，嚴(yán)防內(nèi)部人員侵害幼兒事件的發(fā)生。
10、積極開展消防、地震等各類突發(fā)安全事件的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，有效提高全園師生對(duì)安全突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。
11、加強(qiáng)行政后勤、教學(xué)一線等各崗位教師的安全培訓(xùn)工作，（注：主要領(lǐng)導(dǎo)參加省級(jí)安全培訓(xùn)，中層領(lǐng)導(dǎo)參加縣級(jí)培訓(xùn)，一線教師進(jìn)行園本培訓(xùn)），不斷提高全園教師安全管理能力。
12、滅火器、消防栓、攝像頭等安全設(shè)施到位，并做到經(jīng)常檢修，確保有效利用。
13、幼兒園與班主任及家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書，明確責(zé)任，齊抓共管。
二、加強(qiáng)教育，保證幼兒園安全穩(wěn)定。
幼兒園堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的方針，將安全教育作為幼兒教育的重要內(nèi)容，納入幼兒教育周活動(dòng)計(jì)劃之中，并在全園各班開展了“有趣的安全標(biāo)示”主題活動(dòng)，使安全教育科學(xué)化、規(guī)范化，培養(yǎng)了幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。除此之外，夲園還利用家長(zhǎng)園地、張貼告示、致家長(zhǎng)一封信、周五發(fā)放家園聯(lián)系條等辦法，定期或不定期向家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)、督促家長(zhǎng)積極與幼兒園配合，共同做好幼兒園的安全工作。
三、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，確保幼兒吃上放心的飯菜。
我園的幼兒伙食有專人負(fù)責(zé)，每周五安排好下周的食譜，做到膳食結(jié)構(gòu)搭配合理，營養(yǎng)豐富。并嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，廚房用具、刀、菜飯、盆等要做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒，有效預(yù)防了食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。而且嚴(yán)格把好采購關(guān)，大部份食品原料都在大型超市購買，并且有購物索證，三證齊全。堅(jiān)持幼兒的飯菜24小時(shí)留樣。以此確保幼兒每日吃上安全美味的飯菜。
總之，幼兒園安全工作重于泰山，全園上下高度重視，自始至終作為園內(nèi)各項(xiàng)工作的首要大事來抓，取得了明顯的成效，確保了廣大師生的人身安全和園舍財(cái)產(chǎn)的安全。但本園深知安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，必須常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
幼兒園的工作匯報(bào)2
貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主線，以及有關(guān)“師德”文章，結(jié)合《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的要求，及閔行區(qū)《貫徹執(zhí)行〈上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃〉的實(shí)施意見》精神，開拓創(chuàng)新，切實(shí)提高保教人員素質(zhì)，強(qiáng)化課程改革，全面提高保教質(zhì)量，著力將本園打造成為社會(huì)、家長(zhǎng)認(rèn)可，孩子喜歡的，充滿和諧氛圍的安全的樂園。
一、夯實(shí)隊(duì)伍，著力構(gòu)建和諧校園
1、樹立師德是立教之本意識(shí)，全面提高教工道德素養(yǎng)
開展“品讀好書，共鑄師魂”活動(dòng)，100％教師、園長(zhǎng)參加，其中園長(zhǎng)獲得閔行區(qū)一等獎(jiǎng)，并出書。
大學(xué)之道在明明德。道德是學(xué)習(xí)的根本所在。職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德是構(gòu)成社會(huì)生活的生動(dòng)場(chǎng)景。學(xué)高為師，身正為范。教工的道德風(fēng)范和操守是體現(xiàn)了一個(gè)幼兒園辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。本學(xué)期，我們將師德教育貫串于教育教學(xué)的整個(gè)過程。通過政治學(xué)習(xí)、典型宣傳等途徑深化師德教育，創(chuàng)新師德教育形式。將區(qū)教育局推出的典型與本園身邊典型相結(jié)合，作為師德教育的素材，加以學(xué)習(xí)宣傳，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭撻落后。幫助教職員工確立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和教育觀；深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，深入開展“愛事業(yè)、愛孩子”大行動(dòng)。通過系列教育活動(dòng)，廣大教職工教書育人、服務(wù)育人的意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，以德修身，以德育人的動(dòng)人事例處處可見，遵規(guī)矩，講誠信，比奉獻(xiàn)成教職工的自覺行為.
2．營造良好氛圍，全面豐富校園文化的涵養(yǎng)
加強(qiáng)幼兒園教師和幼兒的文化隊(duì)伍建設(shè)，大力營造良好的文化氛圍。一方面發(fā)揮幼兒園的藝術(shù)特色，開展藝術(shù)教育，陶冶幼兒藝術(shù)情操，提高文藝修養(yǎng)。同時(shí)在藝術(shù)教育活動(dòng)中牢固樹立“讓每個(gè)孩子參與，讓每個(gè)孩子成功”的教育理念，打造成功教學(xué)平臺(tái)。比如舉辦“和諧啟英，放飛夢(mèng)想”幼兒園第五屆藝術(shù)節(jié)暨大班畢業(yè)典禮，所有的孩子都參與，所有孩子都有獎(jiǎng)勵(lì)，所有的孩子都有收獲成功的喜悅，為每個(gè)孩子提供展示的舞臺(tái)，使每個(gè)孩子都有成功感。另一方面充分結(jié)合實(shí)事，進(jìn)行愛文化教育。在汶川大地震來臨之際，我園在第一時(shí)間開展募捐活動(dòng)
在園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)和重視下，聘請(qǐng)名師指導(dǎo)教工藝術(shù)團(tuán)，在工會(huì)和團(tuán)支部的支持下，在名師的指導(dǎo)下，藝術(shù)團(tuán)全體人員堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間勤學(xué)苦練，不僅精心組織開展園內(nèi)系列文化活動(dòng)，還積極參與社區(qū)文化活動(dòng)，精選文藝節(jié)目，深入社區(qū)開展文藝演出，為豐富社區(qū)群眾文化生活發(fā)揮生力軍的作用，在建設(shè)和諧文化校園的同時(shí)，也為地區(qū)的文化發(fā)展提供支持，營造了良好的和諧社區(qū)氛圍。
（1）教師舞蹈隊(duì)：
本學(xué)期新排練的有教師手語歌“陽光總在風(fēng)雨后”、古箏伴舞“情深深雨朦朦”、伴舞“古鎮(zhèn)音畫”、快板“喜迎特奧”等。雖然多數(shù)是伴舞節(jié)目，老師們排練得一樣是那么認(rèn)真，有時(shí)甚至排到八點(diǎn)半。代表閔行區(qū)參加迎特奧的宣傳活動(dòng)時(shí)，是一個(gè)原創(chuàng)節(jié)目，時(shí)間緊，任務(wù)重，老師們犧牲了很多業(yè)余，圓滿地完成了區(qū)文明辦交給的任務(wù)。還有很多感人的事情，如：消防宣傳日的演出活動(dòng)，從接到任務(wù)到參加演出一共才一個(gè)星期，中間包含了快板詞的改寫、重新錄音、編排和練習(xí)。當(dāng)消防局領(lǐng)導(dǎo)在一周后看到老師們的表演時(shí)，激動(dòng)地握著我的手，不停地說著感謝兩個(gè)字。教師舞蹈《春風(fēng)楊柳》參加閔行區(qū)創(chuàng)作節(jié)目匯演，獲節(jié)目獎(jiǎng)。
�。�2）教師鼓樂隊(duì)：
本學(xué)期，我園鼓樂隊(duì)獲邀的演出有：接待全國特教會(huì)議的專家和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、赴南京路步行街置地廣場(chǎng)參加“迎特奧文明行動(dòng)主題活動(dòng)日”演出、閔行區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)表演、閔行區(qū)迎特奧圣火起跑儀式、鎮(zhèn)敬老節(jié)演出等。一次次的表演讓大家看到了啟英老師的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的精神。在七寶鎮(zhèn)、閔行區(qū)乃至上海市都已經(jīng)形成了一定的影響。由于鼓樂隊(duì)的出色表演，被評(píng)為“閔行區(qū)特色品牌獎(jiǎng)”，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的直接關(guān)心下，目前已經(jīng)正式簽約、冠名為七寶商城啟英幼兒園藝術(shù)團(tuán)。目前正在加緊排練新節(jié)目“秦王點(diǎn)兵”，希望在下一屆藝術(shù)節(jié)上能有更出色的表現(xiàn)。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，著力提升團(tuán)隊(duì)水平
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生合力，取得共贏。
�。�1）增強(qiáng)年級(jí)組自主意識(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展
邀請(qǐng)專家來園指導(dǎo)，幫助教師開闊視野、拓寬思路，提高能力。以年級(jí)組長(zhǎng)為依托，充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組的積極性，加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)、年級(jí)組間的交流、溝通、協(xié)作，放手年級(jí)組開展各類活動(dòng)，比如迎國慶親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶元旦家園親子聯(lián)歡活動(dòng)，是在年級(jí)組充分討論的基礎(chǔ)上幼兒園統(tǒng)籌策劃、開展的，為培養(yǎng)一支教師骨干隊(duì)伍打下基礎(chǔ)。
（2）全體教職工不計(jì)個(gè)人得失，涌現(xiàn)出很多好人好事
所有成績(jī)的取得是全體教工共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。我們的教師心往一處想，勁往一處使，更加關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子，更加關(guān)心我們的集體。我們的教師具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，一人開課，大家忙碌；一人有難，大家?guī)兔�；一人犯錯(cuò)，大家?guī)椭幻看谓處熕囆g(shù)隊(duì)和幼兒舞蹈對(duì)外演出和比賽，搭班的教師都毫無怨言地做好幕后工作。
二、規(guī)范辦園，強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)
依法辦事是每個(gè)公民立身根本，而按照法律辦園是幼兒園立業(yè)之所在。我們以規(guī)范化建設(shè)為契機(jī)，按照《關(guān)于在本市民間組織中開展規(guī)范化建設(shè)評(píng)估試點(diǎn)工作的通知》文件精神，啟英幼兒園有幸成為第一家參與規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)的民辦幼兒園。
1、精心準(zhǔn)備，步步為營。2007年7月5日，我們參加了上海市召開了民非規(guī)范化建設(shè)評(píng)估試點(diǎn)工作會(huì)議，會(huì)后在次日的班子例會(huì)上專門作了會(huì)議精神的傳達(dá)與工作的部署，要求各部門對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開展自查工作，找到差距，認(rèn)真整改，并要求有關(guān)責(zé)任部門積極擬定工作計(jì)劃，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)。全體教職員工統(tǒng)一了思想，明確了分工。各部門根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的要求，召開專門的會(huì)議，進(jìn)行自查和整改，保證每周一次的進(jìn)展情況小匯報(bào)，每月一次進(jìn)展情況的專門匯報(bào)，逐項(xiàng)推進(jìn)了規(guī)范化建設(shè)工作。
2、資料翔實(shí)，成為典范。經(jīng)過努力拼搏，我們作為閔行區(qū)唯一一家民辦幼兒園代表，接受了由市、區(qū)社團(tuán)局、區(qū)教育局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)稅務(wù)局聯(lián)合組成的.規(guī)范化建設(shè)評(píng)估工作小組的評(píng)估，評(píng)估工作由三部分組成：參觀園舍、聽取匯報(bào)、看相關(guān)材料。評(píng)估工作小組負(fù)責(zé)人、區(qū)民政局李局長(zhǎng)對(duì)我園的規(guī)范化建設(shè)給予了充分地肯定，他們認(rèn)為通過匯報(bào)和檢查，充分體現(xiàn)了啟英幼兒園的高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，社會(huì)效應(yīng)凸現(xiàn)，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)，社會(huì)名流的參與是最好的證明，達(dá)到了規(guī)范化建設(shè)的預(yù)期目標(biāo)，是規(guī)范化建設(shè)的典范；市社團(tuán)局方處長(zhǎng)更是對(duì)啟英的發(fā)展贊不絕口，他說這是近年來第二次來到啟英，第一次是爭(zhēng)創(chuàng)誠信民辦非企業(yè)單位時(shí)，上次已經(jīng)留下非常深刻的印象，這一次感覺更好，可以充分地感受到啟英是在不斷地發(fā)展中，從而也可以看出閔行區(qū)規(guī)范化建設(shè)的水平。
3、文明創(chuàng)建扎實(shí)細(xì)致，取得實(shí)效。強(qiáng)化創(chuàng)建力度，組建以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，建立一把手負(fù)總責(zé)，黨政工齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局，形成工、團(tuán)相互配合的工作機(jī)制。每月召開一次創(chuàng)建會(huì)議，細(xì)化創(chuàng)建指標(biāo)，把創(chuàng)建指標(biāo)分解到各職能部門，責(zé)任到人，落實(shí)措施，做到事事有人管，件件有著落。利用工會(huì)、共青團(tuán)組織開展創(chuàng)建文明班組活動(dòng)，以主題促常務(wù)，在各階段活動(dòng)做到有計(jì)劃有目標(biāo)有考核有評(píng)比，形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明教工的良好風(fēng)氣。經(jīng)過持續(xù)地創(chuàng)建，年底我們通過了鎮(zhèn)組織的精神文明檢查，獲得滿分。
三、新教材新理念
新教材全方位反應(yīng)了二期課程改革的精神，透露出全新的教育教學(xué)思想。我們要在課前課中課后不斷的對(duì)照反思提煉升華這些新的教學(xué)教育思想，變成自覺意識(shí)和主動(dòng)的行為，推動(dòng)教學(xué)革新。
1、運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)得到加強(qiáng)
激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的興趣是運(yùn)動(dòng)教學(xué)的重要目標(biāo)。邀請(qǐng)徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院鄭藝?yán)蠋煛队變哼\(yùn)動(dòng)課程實(shí)施的研究》講座，使教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：在幼兒的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)過程中，教師在尊重幼兒的自主性及能動(dòng)性、提供豐富多樣的運(yùn)動(dòng)材料這些前提下，應(yīng)該清楚地把握各年齡段幼兒的年齡特征，不斷地觀察幼兒的興趣，及時(shí)地給予調(diào)整、介入和指導(dǎo)，以便幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣處于激發(fā)、保持、再激發(fā)、再保持的狀態(tài)。為此，從制訂月（周）運(yùn)動(dòng)計(jì)劃入手，確保戶外運(yùn)動(dòng)在內(nèi)容上科學(xué)、合理，動(dòng)靜交替，凸現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的趣味性、情景性，引發(fā)幼兒深入活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)能力、綜合運(yùn)動(dòng)能力的提高。
2、游戲中學(xué)習(xí)探索得到凸顯
游戲活動(dòng)是幼兒學(xué)習(xí)提高能力的重要舞臺(tái)，充分發(fā)揮區(qū)角游戲在開發(fā)幼兒智力中的作用。我們按照二期課改要求，突出游戲?qū)ｎ}，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“區(qū)域活動(dòng)中幼兒自信心的培養(yǎng)”、妙用“追問”“小議教師對(duì)幼兒游戲的介入”等文章，幫助教師理解理念，掌握策略，提高能力，引導(dǎo)教師積極實(shí)踐與創(chuàng)新。組織全體老師相互觀摩游戲活動(dòng)，共同提高。
3、“數(shù)活動(dòng)”進(jìn)一步鋪開
數(shù)字計(jì)算是思維的基礎(chǔ)，數(shù)活動(dòng)是人類邏輯思維的重要方式。我們將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)滲透在主題活動(dòng)之中，注重幼兒數(shù)學(xué)思想的形成，促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。著重將主題、情境性數(shù)學(xué)與各領(lǐng)域間的整合理念，有機(jī)滲透在教學(xué)實(shí)踐中。如：嘗試在區(qū)角游戲中讓幼兒進(jìn)行個(gè)別“數(shù)活動(dòng)”；進(jìn)行數(shù)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的探索與嘗試。取材于生活，利用孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)相互分享，設(shè)計(jì)出孩子們喜歡的、集游戲性、情境性、操作性強(qiáng)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，并能由淺入深的進(jìn)行。
在情境互動(dòng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)中，我園進(jìn)行了二期課改背景下數(shù)活動(dòng)的有價(jià)值的嘗試活動(dòng)，是創(chuàng)造性使用新教材的新舉措。11月23日上午，閔行區(qū)優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組在張辰副區(qū)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到啟英幼兒園觀摩教學(xué)�；顒�(dòng)得到了閔行區(qū)政府張辰副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)老教育局長(zhǎng)陳儒俊、新局長(zhǎng)竺建偉、七寶鎮(zhèn)黨委夏根福書記等領(lǐng)導(dǎo)的較高評(píng)價(jià)，他（她）們認(rèn)為活動(dòng)中小朋友動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)嘴巴，充分體現(xiàn)了幼兒園教育特色，孩子們?cè)趩栴}情境中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。閔行區(qū)教育局朱越副局長(zhǎng)、學(xué)前教育科林勝峰科長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位：婦聯(lián)、計(jì)生委、信息委、民政局、衛(wèi)生局、文廣局、科委的主要領(lǐng)導(dǎo)20余人觀摩了整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
四、教研實(shí)效性進(jìn)一步提升
教學(xué)研究是推動(dòng)教學(xué)的基礎(chǔ)。我們組織開展層次性評(píng)教活動(dòng)，通過評(píng)教，關(guān)注教師把握好課程目標(biāo)和幼兒發(fā)展目標(biāo)，觀察、指導(dǎo)和歸納教學(xué)以及幼兒的行為變化，推動(dòng)教學(xué)效果的提升。
1、開放式教學(xué)產(chǎn)生互動(dòng)
提倡“讓理念在課堂上看得見”，學(xué)習(xí)“讓課改發(fā)生在課堂”，全園中青年教師全部參加了評(píng)教，在直面自己的教學(xué)實(shí)踐中，坦蕩地用個(gè)體智慧去形成“開放的課堂”，即開課、講課、評(píng)課。
2、專家點(diǎn)撥思想火花
邀請(qǐng)吳積靜、張培隆等家專家作現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)，引導(dǎo)教師對(duì)教育實(shí)踐的價(jià)值思考。專家有的放矢的點(diǎn)評(píng)，使教師們?cè)诟行灾蓄I(lǐng)悟理論，在理性中反思實(shí)踐，產(chǎn)生思想火花，有力地提高了教師課堂教學(xué)和課堂指導(dǎo)能力。
3、討論式的說課、評(píng)課分享經(jīng)驗(yàn)
交流討論才能更好地發(fā)現(xiàn)問題，分享成功。分享討論式的說課、評(píng)課，使教師們?cè)趩栴}、過程、辨析中改善教育行為。立足于每一節(jié)課，一位教師實(shí)踐開課，所有的教師都有研討的“功課”。運(yùn)用多種討論的方法，引發(fā)大家積極熱烈的討論，這種研討方式，可以使大家最大限度地把自己的觀點(diǎn)亮出來，同時(shí)也能最大限度聽到別人的見解，教師們喜歡這樣的評(píng)課，既可提高自己的反思能力，又能得到他人的觀點(diǎn)上支持，對(duì)拓寬思考問題的角度，加深思考問題的深度有很大的幫助。
五、課題研究重點(diǎn)突出
樹立強(qiáng)烈的問題意識(shí)，善于從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題是一個(gè)優(yōu)秀教師的必備能力。發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們教師的首要任務(wù)，宏觀地考察教育教學(xué)中的問題，審視教學(xué)過程，找尋成功的密碼。
1、開展區(qū)重點(diǎn)課題《2—6歲幼兒一日活動(dòng)中行為習(xí)慣養(yǎng)成方案的整體設(shè)計(jì)與研究》的實(shí)踐研究。圍繞行為習(xí)慣養(yǎng)成方案開展實(shí)踐，各年級(jí)組定期圍繞主題進(jìn)行階段匯報(bào)，在研究過程中注重資料的積累與理念的提升、方案的完善。
2、鼓勵(lì)教師積極參加各類論文評(píng)選，在“閔行區(qū)100個(gè)現(xiàn)代家庭優(yōu)秀個(gè)案”，中青年教師參與率100％
3、專家引領(lǐng)，重點(diǎn)點(diǎn)撥。邀請(qǐng)專家來園做講座，著力提升教師科研水平，由重?cái)?shù)量逐步過渡到重科研的質(zhì)量，加強(qiáng)教師科研水平的過程指導(dǎo)。提交的文章我們都盡可能請(qǐng)專家把關(guān)，提高質(zhì)量，提升教師的撰寫能力。
六、社區(qū)、家教資源進(jìn)一步整合
不求所有，但求所用。社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，要樹立大教育觀念，善于借力，整合各類教育資源，為我所用。
1、家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園。積極開展多樣的家教工作，舉辦“敬老節(jié)”“家園才藝”“月圓園親子秋游”“迎國慶家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“慶元旦家園親子聯(lián)歡活動(dòng)”等系列活動(dòng)。家長(zhǎng)有時(shí)是評(píng)委，有時(shí)是采購員，有時(shí)是組織者，有時(shí)是參與者，有時(shí)又是孩子們忠實(shí)的觀眾，增進(jìn)了家園之間了解與友誼。
2、普及消防知識(shí)。救生是一項(xiàng)基本的生命課程。我們充分利用社區(qū)資源，帶孩子參觀浦東消防中隊(duì)，讓孩子們知道了消防車上的各種器具，知道水槍是放在哪里的，水又是從哪里出來的，消防員又是怎樣保護(hù)自己的。孩子們初步掌握了一些基本的火災(zāi)救助知識(shí)。
七、英語教學(xué)特色進(jìn)一步鞏固
本學(xué)期在全園范圍開展了外教英語特色教育，以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，多形式多通道讓幼兒接觸英語，讓幼兒在情景游戲中感受學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
1、創(chuàng)設(shè)良好的英語語言環(huán)境
根據(jù)新《綱要》精神，各班創(chuàng)設(shè)了英語活動(dòng)區(qū)。設(shè)計(jì)許多游戲，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，玩中用。同時(shí)，積極創(chuàng)造良好的家庭共育氛圍。將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容、考核情況告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)把握幼兒學(xué)習(xí)情況，配合幼兒園做好英語輔導(dǎo)工作。
2、著力提高教學(xué)水平
認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法，力求在游戲中學(xué)習(xí)英語，在游戲中開發(fā)腦潛能。教師根據(jù)TPR教學(xué)計(jì)劃結(jié)合幼兒的身心發(fā)展，遵循幼兒教育的規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。運(yùn)用《一日生活組織英語》將英語教學(xué)滲透到幼兒的一日生活中去，滲透幼兒園四大教學(xué)領(lǐng)域之中去，而游戲是英語教學(xué)中最佳的學(xué)習(xí)途徑之一。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)
在保證教研組工作正規(guī)進(jìn)行的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們對(duì)全體教師進(jìn)行了分層次的英語教學(xué)能力的培訓(xùn)。年輕的新教師們也能積極練習(xí)，掌握了基本的英語發(fā)音規(guī)律，取得了一定的進(jìn)步。
4、規(guī)范外教教學(xué)
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合，外教教學(xué)步入正軌，外教教研也能取得進(jìn)展，中外教師之間的交流暢通，推動(dòng)了教學(xué)教研的發(fā)展。
八、信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)一步整合
利用園所班級(jí)網(wǎng)頁、家�；�(dòng)等方式，拓展了溝通渠道，積極爭(zhēng)取做到家園零距離。
1、班級(jí)論壇建設(shè)有起色
由市信息委和市教委聯(lián)合推動(dòng)實(shí)施的上海市的政府2007年實(shí)事項(xiàng)目“家�；�(dòng)”，有利于引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園共同營造幼兒健康成長(zhǎng)的校內(nèi)外和諧環(huán)境，為教師、幼兒和家長(zhǎng)搭建了信息化溝通和聯(lián)系的渠道。本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局下達(dá)的通知要求，新入園教師注冊(cè)激活率達(dá)100%、全園幼兒家長(zhǎng)的注冊(cè)激活率達(dá)70%以上，每位教師每月發(fā)布信息十條以上。
2、信息發(fā)布量大
本學(xué)期共計(jì)發(fā)布信息67條，通過審核后發(fā)布到各個(gè)平臺(tái)，如：上海市學(xué)前教育網(wǎng)幼教動(dòng)態(tài)、閔行區(qū)教育局幼教科、閔行教育動(dòng)態(tài)、閔行報(bào)社、閔行教育信息網(wǎng)圖文新聞、七寶通訊、七寶鎮(zhèn)信訪辦、七寶鎮(zhèn)宣傳科等報(bào)社或網(wǎng)站。其中11條信息被不同次數(shù)的刊登或登載于報(bào)紙或網(wǎng)站。
九、保健工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)
1、加強(qiáng)晨檢
仔細(xì)做到一問、二摸、三看、四查，對(duì)發(fā)生傳染病的班級(jí)晨檢后再進(jìn)班進(jìn)行一次檢查，以防止有疏漏的幼兒，晨檢時(shí)注意了檢查者自己手的清洗與消毒，做到了傳染病第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并隔離。
2、注重消毒
各班保育員都能做好每日預(yù)防性消毒，活動(dòng)室桌椅、玩具櫥柜，盥洗室地面、扶手、洗手池臺(tái)面、龍頭等都用消毒液擦拭。各活動(dòng)室、臥室及專用教室、走廊都做到了要定時(shí)開窗通風(fēng)，使空氣流通。
3、防寒保暖
根據(jù)季節(jié)保育員與老師配合做好幼兒的防寒保暖工作，加強(qiáng)護(hù)理。為讓幼兒在戶外活動(dòng)及餐后用上熱毛巾，本學(xué)期與營養(yǎng)室進(jìn)行商量，對(duì)保育員進(jìn)行統(tǒng)一落實(shí)。通過本學(xué)期的保育工作檢查，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處如幼兒午睡時(shí)上廁所，有的保育員沒有及時(shí)給幼兒披一件外套，另外，有外教的班級(jí)保育員分發(fā)飯菜點(diǎn)心較早，這些都已在保育組學(xué)習(xí)時(shí)指出并改進(jìn)。
4、注意營養(yǎng)工作
本學(xué)期營養(yǎng)員體檢合格率100%，按照要求每天對(duì)營養(yǎng)員進(jìn)行了晨檢并記錄。做好食品驗(yàn)收并規(guī)范登記，把好質(zhì)量關(guān)。加強(qiáng)了營養(yǎng)員規(guī)范操作的檢查，本學(xué)期營養(yǎng)員基本能按照常規(guī)進(jìn)行操作，但有時(shí)下午燒制點(diǎn)心、分發(fā)點(diǎn)心時(shí)三白未做到，還要繼續(xù)加強(qiáng)檢查與督促。
5、做好了每天小掃除，每周大掃除的衛(wèi)生工作，現(xiàn)每天揀菜后能及時(shí)清理操作臺(tái)上的垃圾，隨時(shí)保持整潔。
十、加強(qiáng)工會(huì)工作
圍繞幼兒園的中心工作，工會(huì)主席姚建平同志帶領(lǐng)全體教職工積極開展師德師風(fēng)、獻(xiàn)愛心送溫暖、扶貧幫困等教育活動(dòng)，使教職工在活動(dòng)中得到教育，提高自身政治思想素質(zhì)。組織開展了春節(jié)家屬聯(lián)歡會(huì)，看望慰問生病的教職工，在工會(huì)的帶動(dòng)下，教研組、各部門形成了互相關(guān)心、愛護(hù)的良好氛圍，這種氛圍正逐步蔓延、滲透在整個(gè)群體中。
1、積極管理好幼兒園的“愛心超市”，賬目詳細(xì)紀(jì)錄，各會(huì)員放棄中午休息，為幼兒服務(wù)，為幼兒園“聽障兒童基金”添磚加瓦，為聾兒辦事實(shí)，為聾孩子們進(jìn)入小社會(huì)提高自身能力發(fā)揮了作用。
2、開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”社會(huì)募捐活動(dòng)，關(guān)心災(zāi)區(qū)人民，總園籌款4050元，捐棉被、毛衣、毛褲等物共計(jì)197件；分園籌款1080元，捐棉被61件。
3、在“千萬人幫千家”愛心捐款活動(dòng)中，我園教職工在園長(zhǎng)帶領(lǐng)下，大家都積極踴躍捐款，共捐人民幣2880元。
4、配合好語訓(xùn)部開展“愛心幫困結(jié)對(duì)”活動(dòng)，為家庭困難的聾兒獻(xiàn)上一份愛心，并準(zhǔn)備長(zhǎng)期開展結(jié)對(duì)活動(dòng)。
十一、后勤工作進(jìn)一步強(qiáng)化
1、服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化
通過學(xué)習(xí)，幫助后勤人員樹立愛崗敬業(yè)的崇高思想境界，要有刻苦拼搏、堅(jiān)韌不拔、無私奉獻(xiàn)的精神，還要有勤奮務(wù)實(shí)、積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)。
2、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)工作進(jìn)一步嚴(yán)密
做好新學(xué)期的學(xué)費(fèi)審核工作，為報(bào)送區(qū)民政局、物價(jià)局、教育局準(zhǔn)備材料，及時(shí)在開學(xué)初拿到了物價(jià)局審核的批文。積極準(zhǔn)備開學(xué)初各項(xiàng)收費(fèi)工作，財(cái)務(wù)人員積極配合，有序收費(fèi)，精心設(shè)計(jì)收費(fèi)方法與流程，盡力減少家長(zhǎng)排隊(duì)時(shí)間，保證收費(fèi)工作既快又準(zhǔn)。
在收費(fèi)的過程中，認(rèn)真執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，把物價(jià)局的審核批文張掛在公示欄中，嚴(yán)格按收費(fèi)批文收費(fèi)。在代辦校服等收費(fèi)項(xiàng)目中采取幼兒家長(zhǎng)自愿原則，以書面形式征求意見，并以表明“自愿”為原則，使家長(zhǎng)對(duì)收費(fèi)工作一目了然。
3、食堂工作整潔衛(wèi)生
開學(xué)初、長(zhǎng)假后對(duì)食堂進(jìn)行了一次徹底消毒，繼續(xù)嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，預(yù)防發(fā)生食物中毒和其他食源性疾病，及時(shí)清除油煙管道中的污垢。
開展?fàn)I養(yǎng)員操作比武，提高了技能技巧，此項(xiàng)活動(dòng)得到了廣大教職工的好評(píng)。做好每月一次培訓(xùn)中心學(xué)員用餐事項(xiàng)。
4、服務(wù)保障安全
園長(zhǎng)專門召開了兩次校車安全工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了安全問題是重中之重，要求駕駛員在不開校車時(shí)檢查好車容車貌車況，確保安全。定期召開會(huì)議，組織駕駛員進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要有：掌握秋冬季節(jié)特點(diǎn)，保障道路行車安全；感冒與車禍的知識(shí)講座；做好防凍保養(yǎng)知識(shí)等。
十二、團(tuán)支部工作開展有聲有色
今年正式申請(qǐng)為獨(dú)立的團(tuán)支部，團(tuán)員青年有了自己的組織。在上級(jí)團(tuán)委、園領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)下，結(jié)合聾健融合、藝術(shù)特色以及英語特色的辦園目標(biāo)，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)與提高，工作與服務(wù)并重的原則，使青年團(tuán)員在師德、師能兩方面得到發(fā)展及提高。
1、倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)
每一位團(tuán)員青年真實(shí)踏實(shí)地參加每一次政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神及“三個(gè)代表”重要思想，貫徹幼兒園辦園目標(biāo)，把提高自身的師德修養(yǎng)看作是提升幼兒園內(nèi)涵的一個(gè)重要指標(biāo)。
2、發(fā)揮團(tuán)支部作用，開展園內(nèi)和社區(qū)服務(wù)
本學(xué)期比較突出的工作是承擔(dān)了七寶鎮(zhèn)文明辦下達(dá)的交通志愿協(xié)管工作。團(tuán)支部書記汪琛淵老師身先士卒，帶頭參與到活動(dòng)中，共有30人次的團(tuán)員志愿者參加了這次的活動(dòng)，每天的上崗時(shí)間比平時(shí)上班時(shí)間早，很多團(tuán)員來不及吃早飯，正遇到降溫天氣，天冷風(fēng)大，但青年志愿者毫不退縮，每天都能準(zhǔn)時(shí)到崗。經(jīng)過這樣的鍛煉，凝聚人心，提升師德，志愿者從中學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)精神和參與社會(huì)活動(dòng)的責(zé)任感，精神境界得到了升華。
3、注重研討交流
隨著二期課改在幼兒園的全面開展，為了提高青年教師對(duì)二期課改的認(rèn)識(shí)，提升教師的業(yè)務(wù)能力水平，將課改新理念深入人心，轉(zhuǎn)化為教育行為，幼兒園開展了教師的層次性評(píng)教。團(tuán)支部號(hào)召每一位團(tuán)員青年都積極準(zhǔn)備，認(rèn)真吸取別人的建議，努力讓每一堂課都能體現(xiàn)教師自身特色，體現(xiàn)幼兒園辦園特色，體現(xiàn)二期課改的精神。青年教師們對(duì)課改的理念、教師教育行為及幼兒的發(fā)展目標(biāo)等方面有了較為全面的認(rèn)識(shí)。
十三、存在不足之處
在看到成績(jī)的同時(shí)我們也清楚地看到工作中存在的不足：
1、要繼續(xù)提高教師創(chuàng)設(shè)主題背景下的區(qū)角環(huán)境和材料投放，各班級(jí)之間存在不均衡性，差異比較大。加強(qiáng)教師間的橫向交流，走在前面的班級(jí)要發(fā)揮示范作用，帶動(dòng)全園，要避免出現(xiàn)顧此失彼現(xiàn)象。
2、“一課三研”還不深入。開始認(rèn)識(shí)到“一課三研”的重要性，各年級(jí)組必須針對(duì)各年齡段幼兒的特點(diǎn)考慮教育研究重點(diǎn)與難點(diǎn)，針對(duì)共性問題，開展有價(jià)值的“一課三研”。真正讓組員在“三研”的過程中有所啟示，有所提升。在此過程中從行政的角度要給予時(shí)間的保證以及專業(yè)引領(lǐng)。
3、學(xué)校、班級(jí)網(wǎng)頁更新不夠。新學(xué)期班級(jí)老師更換，有的班級(jí)甚至出現(xiàn)網(wǎng)頁的班名、班主任還沒有更換的現(xiàn)象，網(wǎng)頁內(nèi)容與照片的更新也是少之又少，希望在下學(xué)期引起重視。
本學(xué)期，在上級(jí)各部門的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園取得了一定的成績(jī)。面向2008奧運(yùn)年，我園將緊緊把握學(xué)習(xí)貫徹十七大精神這根主線，牢固樹立以幼兒發(fā)展為本的理念，不辱使命，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。
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