學(xué)校后勤人員工作匯報(bào)：我的工作就是我的責(zé)任
敬愛(ài)的黨組織：
“海闊揚(yáng)旗催奮進(jìn)，一紙風(fēng)行暖人心”。十八大勝利召開(kāi)，中國(guó)又站在了一個(gè)嶄新的歷史起點(diǎn)上;紅旗飄揚(yáng)，又擎起一個(gè)新的希望!十八大，高舉旗幟，求真務(wù)實(shí)，肩負(fù)歷史重任，昂然開(kāi)拓進(jìn)取;十八大報(bào)告，令人振奮，令人激昂。
作為一名教育人，作為一名學(xué)校后勤工作者，學(xué)習(xí)報(bào)告就是要結(jié)合教育工作，結(jié)合本職工作，深入領(lǐng)會(huì)報(bào)告中關(guān)于教育論述的精髓，用于指導(dǎo)實(shí)踐，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八大精神上來(lái)。因此，我今天演講的題目是“后勤就是服務(wù)，工作就是責(zé)任”。
作為學(xué)校后勤工作，后勤就是服務(wù)。我們的職能就是服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，要把服務(wù)二字及時(shí)的落到實(shí)處。俗話(huà)說(shuō)“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，而我們后勤人，就是學(xué)校的先鋒官。雖然后勤工作不是中心，但是要服務(wù)中心;后勤工作不是大局，但又牽動(dòng)大局;后勤工作不是小事，但又必須從小事做起。后勤工作項(xiàng)目繁多，涵蓋面較廣。食堂、超市、供水供電、設(shè)施設(shè)備、維護(hù)維修、物資保障等等，管理、工作起來(lái)事無(wú)巨細(xì)，頭緒繁多，常是從一些不起眼的芝麻小事。同時(shí)后勤工作又是動(dòng)態(tài)的服務(wù)活動(dòng)，而且每一項(xiàng)服務(wù)都具有即時(shí)性的`。比如早上七點(diǎn)不發(fā)餐，學(xué)生就可能沒(méi)有飯吃，學(xué)校水電壞了就可能影響學(xué)校正常的教育教學(xué)工作，教室窗子玻璃壞了，不及時(shí)維修就可能影響學(xué)生的安全等等。因此做好后勤保障服務(wù)就是后勤工作者的天職，和其他崗位相比，更需要奉獻(xiàn)、需要任勞任怨，更需要甘為孺子牛的精神，更需要甘做無(wú)名的英雄。
在后勤工作崗位上，如果有人問(wèn)能力和責(zé)任誰(shuí)更重要，我會(huì)毫不猶豫地回答，責(zé)任更重要。有人說(shuō)責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動(dòng)力，但我認(rèn)為，作為后勤工作者，責(zé)任更是一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責(zé)任心，才能敬業(yè)，自覺(jué)把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做;有了責(zé)任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒(méi)有人看到都是一樣;有了責(zé)任心，才能進(jìn)取，不因循守舊。作為后勤工作者，我們的責(zé)任是什么呢?
讓全校師生擁有一個(gè)綠樹(shù)成蔭、如詩(shī)如畫(huà)、生機(jī)勃勃的校園，是我們的責(zé)任;讓那一行行綠葉滿(mǎn)枝的樹(shù)木，絨毯般的茵茵草地，千姿百態(tài)、鮮艷欲滴的花朵，一塵不染的操場(chǎng)映入人們的眼簾里，那是我們的責(zé)任;讓同學(xué)們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，那是我們的責(zé)任;讓孩子們?cè)谏l(fā)誘人香味的餐廳、品嘗著各種精美可口的飯菜，那是我們的責(zé)任;讓學(xué)校各項(xiàng)工作通暢順利的開(kāi)展，讓廣大教職工全身心投入到工作、學(xué)習(xí)中，沒(méi)有后顧之憂(yōu)，那是我們的責(zé)任;讓孩子們?cè)趯W(xué)校健康、安全、快樂(lè)的成長(zhǎng)更是我們的責(zé)任。
簡(jiǎn)單機(jī)械，日復(fù)一日的工作，如果讓我們每個(gè)人保持一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月，一年、兩年這也許很簡(jiǎn)單，可要我們做到準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)，而且日復(fù)一日，年復(fù)一年，這的確很難。但我們后勤大多數(shù)就是這樣的崗位，這就是我們后勤教師的一種責(zé)任、一種奉獻(xiàn)、一種使命，一種豁達(dá)的人生境界。教師的理想并不只是表現(xiàn)在三尺講臺(tái)上，在后勤同樣有一方熱土，有一片藍(lán)天，我們同樣可以做得更好。
骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任固然讓人羨慕，但孩子們吃得好、睡得香、在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，我們同樣可以打造出優(yōu)良的服務(wù)窗口，并把這個(gè)服務(wù)亮點(diǎn)展示給我們的領(lǐng)導(dǎo)、我們的師生，我們得到的一樣有榮譽(yù)、一樣有掌聲、一樣有尊重。在這普通的崗位上，我們同樣塑造教師偉大的形象，同樣是為教育事業(yè)嘔心瀝血，同樣是對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)!
匯報(bào)人：XXX
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