聘請專家公函

聘請專家公函范文

　　教育部中國教師發(fā)展基金會、國家教師科研專項基金教育科研規(guī)劃全國重點課題“中國學校心理健康教育專業(yè)化發(fā)展研究”總課題組（以下簡稱“總課題組”）為加強課題專家指導(dǎo)委員會工作，更好地促進課題實驗學校的日常管理工作，經(jīng)報上級主管部門批準，總課題組在全國邀請一批教育專家、學者、一線校長、教師等參與本重點課題的指導(dǎo)工作。

　　一、專家指導(dǎo)委員會職責

　　1、為國家教師 全國重點規(guī)劃課題重點課題實驗學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供咨詢意見。

　　2、審定有關(guān)實驗學校的研究課題；組織重大的專題研究，舉辦相應(yīng)的專題研討會。

　　3、組織編寫實驗學校業(yè)務(wù)指導(dǎo)書，并向?qū)嶒瀸W校推薦參考書目錄；組織有關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗交流。

　　4、協(xié)助總課題組對實驗學校進行評估及成果驗收工作。

　　5、協(xié)助完成實驗學校工作方案，以及專題研究、教學試驗的基本要求；領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)實驗學校工作；組織有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與經(jīng)驗交流；定期對實驗學校進行檢查、評估等。

　　二、專家指導(dǎo)委員會成員基本條件

　　1、熟悉心理健康教育教學實踐，掌握學校教師繼續(xù)教育規(guī)律、特點和要求，有較豐富的教師培訓(xùn)經(jīng)驗。

　　2、一般應(yīng)具有副教授、高級教師等以上職稱。

　　3、教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)精，有專長和科研成果，能勝任指導(dǎo)教師工作。

　　4、能認真履行指導(dǎo)專家職責，在時間和精力上保證對學員的全程跟蹤指導(dǎo)。

　　三、專家指導(dǎo)委員會成員工作職責

　　1、認真學習和貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)教育方針、政策，熟悉并執(zhí)行《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》及實驗學校培訓(xùn)方案的各項要求，以身作則，作風正派，治學嚴謹，為人師表。

　　2、重視并努力做好學員的思想政治教育工作，嚴格要求，加強管理，幫助學員樹立正確的學習態(tài)度，形成勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的良好學風和艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風。要定期與學員進行溝通，了解學員學習、思想和生活等方面的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時予以幫助與指導(dǎo)。

　　3、集中培訓(xùn)期間，擬出并指導(dǎo)學員選題和完成開題報告，指導(dǎo)并幫助學員查找有關(guān)資料；集中培訓(xùn)結(jié)束前，形成一份情況報告轉(zhuǎn)交地方，其中包括學員在我校培訓(xùn)內(nèi)容、學員特點、特長、論文選題及開題情況、論文完成要求及今后指導(dǎo)重點等項內(nèi)容。

　　4、與地方保持及時、密切的溝通，共同協(xié)商制訂學員培訓(xùn)方案，指導(dǎo)和幫助學員制訂學習計劃，并定期檢查、督促其執(zhí)行。

　　5、根據(jù)學員每季度課題進展情況匯報，通過信函、網(wǎng)絡(luò)或其他方式與學員溝通，提出指導(dǎo)性意見，開展咨詢服務(wù)，并及時回答地方提出的咨詢意見和滿足有關(guān)要求。

　　6、根據(jù)學員課題完成情況、答辯質(zhì)量及地方評估報告，嚴格審定學員的課題結(jié)業(yè)論文，提出實事求是的評價，給出結(jié)論性意見和考核成績。

　　注：申請人在遞交申請表后，經(jīng)報上級主管部門批準，給予申請人下發(fā)科研規(guī)劃全國重點課題專家委員會委員聘書。申請人成為課題組專家指導(dǎo)委員會成員后，在總課題組的整體安排和協(xié)調(diào)下指導(dǎo)工作。

　　《中國學校心理健康教育專業(yè)化發(fā)展研究》總課題組

　　20xx年xx月xx日

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