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      2. 寫給老師的感謝信

        時(shí)間:2022-03-05 20:29:01 感謝信 我要投稿

        【精品】寫給老師的感謝信合集八篇

          隨著感恩文化的傳播,用到感謝信的地方越來越多,在寫作上,感謝信具有一定的要求。寫感謝信需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的寫給老師的感謝信8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】寫給老師的感謝信合集八篇

        寫給老師的感謝信 篇1

        張老師:

          您好!

          您是一棵大樹,教我這顆幼苗如何獨(dú)立長成大樹。您是一位船長,把我這艘船駕駛到正確的航向。

          開始進(jìn)入三小的時(shí)候。我第一次看到你這怎么慈祥的老師,您很愛笑,我很愛上您的課,雖然語文課要記很多筆記,但是,我還是覺得很快樂。您上課給我們看多很多的課外資料。還用自己的錢給我們買健子。

          您很愛笑,您愛開玩笑。像一個(gè)活在童年中的孩子,雖然您只教我1年,但是我永遠(yuǎn)忘不掉您。你那教誨我將永遠(yuǎn)記在心里。

          您的學(xué)生:劉清源

          20xx-6-5

        寫給老師的感謝信 篇2

          親愛的**老師:

          你好!

          前幾天德福出分了,自己考了17分,閱讀是5,其他都是4。說實(shí)話,自己都有點(diǎn)不敢相信,查完分自己就哭的稀里嘩啦的了。我上的是山農(nóng)和FOM的合作項(xiàng)目,自己的德語底子比較薄,記得剛剛上您德福班的時(shí)候,還沒認(rèn)識(shí)到自己的德語那么差。年前的德福班,是您一人教4門手把手帶起來的,當(dāng)時(shí)只覺得就算買不到票回家過年,這班也值了!可是班上藏龍臥虎,強(qiáng)人很多,有從德國回來的,有學(xué)德語專業(yè)的,還有考過不止一次德福的,所以,一開始自信心備受打擊。閱讀幾乎看不大懂,做題只是找相近的單詞,根本沒有思考?谡Z磕磕巴巴,沒有勇氣說。記得只在班上說了一次第二題,當(dāng)時(shí)手心也是直冒汗呀。聽力更不用說了,直接是unter3,別人很容易聽懂的,自己怎么就是沒有感覺 休閑帆布鞋。最可怕的是作文,我一輩子都忘不了您當(dāng)時(shí)給我,第一篇作文寫的評(píng)語文章幾乎無可取之處,看模板照貓畫虎!那幾個(gè)大紅字深深的印在我腦子里,記得您當(dāng)時(shí)發(fā)作文的時(shí)候還說了一句,berraschend!也許您也沒想到一個(gè)平時(shí)挺認(rèn)真的小姑娘能寫這么差吧。當(dāng)時(shí)我在學(xué)校里哭,想著反正這么差了,就不要考德福了,但心里的另一個(gè)聲音還在說,一定要考個(gè)好成績,一定,作文也沒什么了不起!

          于是在班上記下您說的幾乎每個(gè)方法,晚上回賓館學(xué)到將近兩點(diǎn),因?yàn)槟?dāng)時(shí)說過您在德國學(xué)習(xí)的種種苦,所以覺得自己這些都不算什么!回家過年了,記得您說的要想4月份出成績,年初三就要閉關(guān)學(xué)習(xí),什么朋友什么出去玩,根本就不行!自己雖然沒有完全的克服外界的各種誘惑,但真的是認(rèn)認(rèn)真真的在打基礎(chǔ),做習(xí)題。

          上您的德福班真的讓我受益匪淺,不只是德福,還有關(guān)于未來,關(guān)于以后自己和德國聯(lián)系在一起的種種。如果當(dāng)時(shí)的課有錄音該多好,現(xiàn)在就可以再多聽幾遍了!雖然沒有華麗的語言,但“謝謝”這兩個(gè)字是我心里最想對您說的話!

          最后附上我的照片吧,嘻嘻,這樣可以讓您記起,在教室的小角落,有這么一個(gè)不愿放棄的學(xué)生。

        寫給老師的感謝信 篇3

          尊敬的老師:

          您們好!

          在生活上他給予我們無盡的關(guān)愛,在工作上對我們嚴(yán)格要求,要求我們認(rèn)真遵守鄭州大學(xué)和當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,講課。不止一次的聽眾多實(shí)習(xí)生的課,給我們指出不足之處,要求我們揚(yáng)長避短。開展實(shí)習(xí)生交流會(huì),讓我們吸取他人的長處,為我們的教學(xué)工作帶來寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他多次和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流,了解我們的情況。這些我們都看在眼里記在心上,他為我們這些人付出了太多太多。高興的時(shí)候他和我們一起分享,難受的時(shí)候他和我們一起承擔(dān)。

          時(shí)光荏苒,歲月如梭,為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在此,我們寧海中學(xué)實(shí)習(xí)小組全體同學(xué)對您的辛勤付出表示衷心的感謝!

          在寧海中學(xué)為期九周的教育實(shí)習(xí)期間,您給予了我們多方面的關(guān)照。在工作上,對我們進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo);在生活上,隨時(shí)提供幫助,為我們解決后顧之憂;調(diào)研活動(dòng)中,給予我們充分的支持。雖然楊老師一個(gè)人負(fù)責(zé)南京好多學(xué)校的實(shí)習(xí)工作,但還是在百忙之中抽出時(shí)間經(jīng)常來看望我們。永遠(yuǎn)向我們展現(xiàn)最燦爛的笑容!

          讓我們再真誠的說一聲謝謝,感謝老師對我們的悉心指導(dǎo),祝福老師身體健康、萬事如意! 此致

          敬禮

          感謝您,老師!

          你的學(xué)生:XX

        寫給老師的感謝信 篇4

        親愛的xx老師:

          您好!

          在這個(gè)美好的日子里,我希望您能夠有著一個(gè)跟節(jié)日一樣美好的好心情。又是一年教師節(jié),在這里我想要將我這一年來對您的感謝和祝福一并告訴您,也想讓您知道,在我們心中,您是一個(gè)多么優(yōu)秀,多么讓人尊敬的好老師。

          從我第一天進(jìn)入校園開始,在陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué)之間懷著興奮而又忐忑的心情暢想著未來的學(xué)習(xí)生活之時(shí),您推開教室門迎著陽光走了進(jìn)來,照亮了整個(gè)教室,那光也仿佛照進(jìn)了我們的心里面。

          您是一個(gè)愛笑的人,一個(gè)笑起來特別溫柔的人,您在教導(dǎo)我們這些調(diào)皮的學(xué)生上始終保持著十足的耐心。在之前哪怕好幾次我們同學(xué)闖了禍,您也盡力的為他們負(fù)責(zé),為他們善后,哪怕這讓本就被繁重工作壓迫得頗有心力交瘁之感的您疲憊不已,您也愿意為我們付出,也甘心為我們付出。

          當(dāng)然,您也有脆弱的時(shí)候,我始終記得那次,我們這些調(diào)皮的學(xué)生終于惹得您傷心了,當(dāng)您哭了的消息傳到我們教室的時(shí)候,我們所有的同學(xué)都難受了;ハ嗫催^去都是自責(zé)而又惶恐的眼神,哪怕平時(shí)調(diào)皮搗蛋被再怎么訓(xùn)斥都能嘻嘻哈哈的xx同學(xué)也紅了眼眶,想要去辦公室又不敢見到您的樣子成為了我們班上闖禍的同學(xué)們共同的表現(xiàn)。

          但是還沒等我們想好,您就依然帶著笑容出現(xiàn)在了我們面前,如同往常一樣為我們講課,這讓我們產(chǎn)生了懷疑,不知道您是否真的落淚。但是事實(shí)上是真是假已經(jīng)并不重要了,重要的是我們在那一天起突然就成長了很多,突然就明白了許多的道理。調(diào)皮的同學(xué)安分了,不守紀(jì)律的同學(xué)默默地收起了那些影響學(xué)習(xí)的零食和小玩意,哪怕平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們也都拿起了筆,一起上了一堂認(rèn)真的課,也是我們紀(jì)律和效率最好的一節(jié)課。

          在當(dāng)時(shí)我記得您詫異中帶著欣慰的表情,這是我們師生之間默契的贊歌,也是我們師生情深的表現(xiàn),這種表現(xiàn)并不是說要多么的激烈,只要老師認(rèn)真上課,學(xué)生認(rèn)真聽講,將教室真正的變成學(xué)習(xí)的神圣場所,將思想跟隨著老師的話語在知識(shí)之上翱翔就行。

          師生情很簡單,但卻很感人,師生情不復(fù)雜,但卻讓人無法舍棄。在這個(gè)教師節(jié)中,我雖然只是我們班上一名普普通通的成員,但是我卻想要代表我們班級(jí)向老師您說一聲真誠地——謝謝!

          謝謝您對我們的教導(dǎo),謝謝您對我們的付出,謝謝您的辛苦,謝謝您的笑容。希望您可以在以后都保持著一副健康的身體,天天有喜事,笑口一直開。

          此致

        敬禮!

          寫信人:xx

          20xx年xx月xx日

        寫給老師的感謝信 篇5

        敬愛的老師:

          您好!最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導(dǎo)師,作為一名普通學(xué)生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

          您不僅僅是我們生活中的好導(dǎo)師,也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝,可見,老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉,讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與用心。所以,我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到:人生是豐富多彩的,我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)持續(xù)一顆用心樂觀的心去面向生活,當(dāng)您用真心去感受生活時(shí),您也會(huì)覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

          友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情,您還教會(huì)了我如何去爭取、應(yīng)對與發(fā)展真摯與忠誠的感情,最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師,您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情,我作為一名學(xué)生就應(yīng)好好地、深深地感謝您。

          談到學(xué)習(xí),您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很,但透過您的引導(dǎo)和鼓勵(lì),我的寫作潛力由以前字?jǐn)?shù)不夠到此刻字?jǐn)?shù)超過標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí),我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我們在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣:那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí),增加我們對課內(nèi)的深層鞏固與對外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們在語文學(xué)習(xí)上對之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣,因?yàn)樗鼘ξ沂钟幸妗?/p>

          我相信用語言文字來表達(dá)對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望,再過十年,我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來證明我對老師您的一番感激之情!  最后,祝老師身體健康,工作快樂,萬事順心,永遠(yuǎn)都是十八歲!

          此致

        敬禮

          您的學(xué)生:

          ××年××月××日

        寫給老師的感謝信 篇6

        敬愛的程老師:

          你好!

          有人說,小學(xué)時(shí)光是一個(gè)人最難忘的時(shí)光,小學(xué)同學(xué)是一個(gè)人最難忘的同學(xué),小學(xué)老師是一個(gè)人最難忘的老師。這句話的確是真實(shí)的,如今已經(jīng)初二的我,依然忘不了你昔日的恩情!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話,形容你,再恰當(dāng)不過了:你就像一只春蠶,甘愿為我們吐盡所有的銀絲;你就像一支蠟燭,甘愿為我們流盡所有的燭淚。你就是那最辛勤、最優(yōu)秀的園丁,不辭辛勞的播種著知識(shí)的種子,讓它在我們的心田里發(fā)芽、生長,最終結(jié)出累累的碩果。我們想回報(bào)你,你卻說,我們的成績就是對你最好的回報(bào)。你的這份心,讓我們多么的感動(dòng);你的這份情,讓我們多么的感激。

          小時(shí)候,我不懂事,是你一直耐心的教育我、愛護(hù)我。老師,你用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量。你的愛,如太陽一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;你的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。你——老師的愛,是天下最偉大、最高潔的愛!你是愛的耕耘者,愛的播種者。是你用愛的陽光普照,用愛的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

          你講課的時(shí)候,總是會(huì)不自覺的微笑,那笑容像是一陣和煦的清風(fēng),拂過了我的心田。你講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,你用你的語言,在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。你批判作業(yè),總是那么細(xì)致、那么認(rèn)真,一絲一毫的小錯(cuò)也不會(huì)放過。如果與人不懂,你會(huì)一遍一遍毫不厭倦地為他講解,直到他聽懂為止。

          同時(shí),你還兼任我們的班主任,我們這個(gè)寄宿班在你的帶領(lǐng)下,各項(xiàng)都做到了年紀(jì)的第一。而你也會(huì)細(xì)致的想到我們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量為我們創(chuàng)造更好的條件。從夏天的冰棒,到冬天的手套,你時(shí)刻在想著我們的冷暖,讓我們感受到你母親般的愛護(hù)。如果有人生病了,你會(huì)急忙聯(lián)系他的父母,又在百忙之中抽時(shí)間去看他,幫他補(bǔ)習(xí)功課。而你的滿頭青絲,卻在一天天的勞累中多出了白發(fā)。

          如今,我長大了,更加能體會(huì)到你那時(shí)的辛勞。請讓我再次說一聲:老師,你辛苦了!

        寫給老師的.感謝信 篇7

        尊敬的老師:

          您好!

          一勞動(dòng)節(jié)將至,高考也隨之進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。在最后的沖刺階段,陪伴著莘莘學(xué)子的是江蘇省興化中學(xué)每一位高三年級(jí)的老師。南京大學(xué)感動(dòng)于每一位高三教師的執(zhí)著努力和不懈培養(yǎng),特在此向省興中每一位光榮的園丁致以五一勞動(dòng)節(jié)的問候和祝!銈冃量嗔耍

          你們肩負(fù)壓力與期待,高考是決定學(xué)生命運(yùn)的重要起點(diǎn),考生肩負(fù)著決定自身命運(yùn)的壓力,而你們,高三的教師們承受的壓力又怎會(huì)比學(xué)生少?當(dāng)你們站在講臺(tái)面對那五六十張充滿期待的面孔時(shí),當(dāng)你們多次舍棄午休為學(xué)生答疑時(shí),當(dāng)你們又深夜點(diǎn)亮臺(tái)燈準(zhǔn)備明天的教案時(shí),當(dāng)你們不厭其煩地敦促學(xué)生咬牙堅(jiān)持時(shí),當(dāng)你們終于目送著即將畢業(yè)的這批學(xué)生走上考場時(shí)……無數(shù)的你們在無數(shù)的瞬間與高考考生相伴,作為他們的教育者,也作為他們的引領(lǐng)者,為了考場上學(xué)生的心理狀態(tài)與發(fā)揮揪心,為了今年高考題目的難度與類型而擔(dān)憂,為了學(xué)生的成績、甚至學(xué)生的前途而焦慮。

          們孜孜不倦,永不懈怠。高三,是對莘莘學(xué)子心理與生理的一次人生試驗(yàn),而對于你們,也是一段嘔心瀝血,精疲力竭的旅程。面對一批又一批學(xué)生,演繹著苦心不負(fù)的故事。你們深知高考對于每一位學(xué)子的意義,所以當(dāng)你們決定踏上陪伴他們的征途之時(shí),你們已經(jīng)做好了“化作春泥更護(hù)花”的準(zhǔn)備,你們已經(jīng)決定放棄自己原本可以輕松許多的生活,甚至放棄了自己的身體健康與家庭幸福。而今年,你的苦心澆灌,又會(huì)見證無數(shù)朵花朵的綻放。

          你們指引學(xué)生前行,明燈高懸。高三階段是學(xué)生步入社會(huì)前的最后一年,所以高三的教師不僅要教給學(xué)生知識(shí),更要以身作則地培養(yǎng)和樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,幫助學(xué)生了解社會(huì)、學(xué)會(huì)為人處事、學(xué)習(xí)獨(dú)立生活。此時(shí)的您們,是指引學(xué)生踏向未來征途的明燈,是守望學(xué)生正直成長的燈塔,熠熠閃爍,引領(lǐng)征途。

          一直以來,南京大學(xué)都非常重視與貴校保持的密切聯(lián)系,致力于探索高等教育與基礎(chǔ)刻育之間人才培養(yǎng)的有效銜接,努力與省興中教師共同為選拔拔尖創(chuàng)新型人才作出努力。同時(shí),南京大學(xué)也與貴校合作,積極搭建平臺(tái),助力中學(xué)教師和管理骨干的培訓(xùn)和成長。每年暑假,我校都將舉辦全國重點(diǎn)中學(xué)骨干教師研討班,邀請來自全國各地中學(xué)的百余名骨干教師在我校進(jìn)行為期6天的研討學(xué)習(xí)。我們一直認(rèn)為,每一位辛勤的高中老師都是南京大學(xué)感謝的對象,是你們向南京大學(xué)輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才。值此五一節(jié)來臨之際,南京大學(xué)也組織在校學(xué)生發(fā)起了“感謝園丁”的活動(dòng)——校內(nèi)79個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì),書寫了700多張明信片,寄往全國各大優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校,送上南大學(xué)生對于高三教師的祝福和感謝!

          胯此機(jī)會(huì),我們希望南京大學(xué)能和江蘇省興化中學(xué)建立更為密切的合作關(guān)系,也衷心地歡迎高三教師推薦自己的學(xué)生前來南京大學(xué)讀書學(xué)習(xí)。

          最后,南京大學(xué)向您,向如您一樣奮斗在高考一線的老師們表示最真誠的謝意以及最崇高的敬意。謝謝你們。祝愿你們身體健康,工作順利!

          南京大學(xué)普通本科招生辦公室

          20xx年4月27日

        寫給老師的感謝信 篇8

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,滿懷關(guān)愛之心的各界朋友:

          你們好!

          今天,我和我的家人對大家再次說一聲:“謝謝大家!謝謝陽春市二中的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們,還有許許多多幫助和關(guān)心我的熱心朋友!在我困難的時(shí)候,是你們伸出了援助之手,給我捐款,給我戰(zhàn)勝病魔的勇氣,對于我來說確是冬天里的暖陽,溫暖著我的心田。正是有你們的愛,我才覺得堅(jiān)持下去才有希望,我深感社會(huì)主義制度下大家庭的溫暖。

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