有關(guān)老師的感謝信模板集錦六篇
隨著人們自身素質(zhì)提升,感謝信不再是罕見的東西,因?yàn)樵诳陬^表示感謝的同時(shí),還需要感謝信的書面表達(dá)。你所見過的感謝信是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的老師的感謝信6篇,歡迎閱讀與收藏。
老師的感謝信 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們:
你們好!
我是貴校20xx級(jí)301班學(xué)生王鶴淇的家長(zhǎng),首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了,感謝您們一直以來(lái)對(duì)王鶴淇的關(guān)心和照顧!
4月12日上午,班主任李穎老師給我們打來(lái)電話,說孩子不慎摔傷,已經(jīng)在醫(yī)院包扎、治療完畢,并無(wú)大礙讓我們放心;孩子也用物理老師姚金剛老師的手機(jī)給我們發(fā)來(lái)短信,讓我們不用擔(dān)心。但我們還是憂心如焚,盡快趕到了學(xué)校,等見到孩子時(shí),我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛孩子的過程。
原來(lái),當(dāng)天上午王鶴淇上廁所時(shí)不慎摔倒受傷,得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒說,扶起孩子以最快的速度趕到哈勵(lì)遜國(guó)際和平醫(yī)院。一大早,醫(yī)院每個(gè)窗口都排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì),姚老師跑前跑后替孩子掛號(hào)、排隊(duì),并主動(dòng)為王鶴淇墊付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)醫(yī)生為孩子處理了傷口并開了口服藥后,姚老師又把孩子安頓好,去排隊(duì)、交費(fèi)、取藥。因王鶴淇對(duì)破傷風(fēng)針過敏,需到其它醫(yī)院買替代藥,姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫(yī)院的班主任李穎老師及時(shí)買藥。李老師買來(lái)了替代藥,急匆匆趕到醫(yī)院為王鶴淇辦理了各項(xiàng)手續(xù),并及時(shí)將孩子就診的情況通報(bào)我們,讓我們放心,中午還給孩子買了愛吃的午飯,照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級(jí)的班主任,有事需要處理,顧不上休息已匆匆趕回了學(xué)校。
二位老師愛心接力,在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個(gè)上午,我們做家長(zhǎng)的非常感謝。此后,兩位老師一直對(duì)孩子照顧有加,直到孩子痊愈,李老師又親自帶孩子到醫(yī)院復(fù)查、拆線。我常常感嘆老師的偉大,二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,他們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的尊敬與感激。
自孩子懷揣著期待與夢(mèng)想、向往與崇拜,跨入了二中校門以來(lái),他在這里,為青春吶喊,為理想奮斗,為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而釋放全部的激情。我們作家長(zhǎng)的也時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校前進(jìn)的步伐,用心感受著老師的辛勤付出,喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜,還叮囑我們要經(jīng)常注意身體,我們感到自從孩子進(jìn)入二中以后懂事多了,也成熟多了,更加獨(dú)立自主了?粗稽c(diǎn)一滴的變化,我們真是高興在心里,孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風(fēng)尚和過硬的教育水平是分不開的。
兒子從來(lái)沒住過宿,一個(gè)人離開熟悉的家鄉(xiāng),來(lái)到陌生的城市,開始時(shí)也因?yàn)楦鞣矫娌贿m應(yīng)而郁悶不已。班主任李穎老師發(fā)現(xiàn)后,跟孩子談心,激勵(lì)、啟發(fā)、鼓舞他,使他振作精神,找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子不上進(jìn)時(shí),各位科老師總是第一時(shí)間和家長(zhǎng)溝通,我們還清楚地記得生物學(xué)科陳潔老師犧牲了午休時(shí)間和我們溝通孩子的情況。孩子成績(jī)下降時(shí),是老師在安慰他;成績(jī)提高時(shí),是老師在鼓勵(lì)他;生活遇到困難時(shí),又是老師在幫助他。各科老師想家長(zhǎng)之所想,急家長(zhǎng)之所急,以高度的責(zé)任感及自己豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),給所教學(xué)生帶來(lái)了積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,增添了學(xué)生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師,可以看得出那是孩子發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的信賴和尊敬,把孩子交給這樣富有愛心的老師,我們十分放心。
最后,我們?cè)俅沃孕母兄x李老師、姚老師及教育過、關(guān)心過、幫助過孩子的所有老師,感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的教師隊(duì)伍。今后的日子里做為家長(zhǎng),我們一定配合好學(xué)校,共同抓好孩子的教育,付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。
祝老師們工作順利,希望貴校能夠越來(lái)越強(qiáng)大,在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌!祝愿我們二中明天更美好!
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
老師的感謝信 篇2
尊敬的老師:
您好!
我是xx的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長(zhǎng),這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬(wàn)分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。
xx很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛感動(dòng)了孩子,是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事:
一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多,她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來(lái)了,讓她重寫這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級(jí)時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此,她就注意保護(hù)好自己的物品,家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。
的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無(wú)私的愛,平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。
老師的感謝信 篇3
您好!
您是我進(jìn)入這個(gè)校園以來(lái)認(rèn)識(shí)的第一位老師,在這一學(xué)年中,是您給了我無(wú)微不至的關(guān)愛、幫助。
高高的個(gè)子,圓圓的臉蛋兒,卷卷的齊耳短發(fā),可愛的前劉海,精致小巧的五官,再加上一副略帶紫色的眼鏡構(gòu)成了那個(gè)可愛的您。
身為班主任的您,也毫不對(duì)學(xué)生放松,嚴(yán)厲和批評(píng)也是難免的。可是,我覺得您有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是老師們很少能做到的——在批評(píng)學(xué)生的時(shí)候,從不會(huì)傷了他們的自尊心,因?yàn)槟檬裁唇杏哪,而且您一直在?nèi)心深處默默地關(guān)愛著我們。
我們47個(gè)學(xué)生構(gòu)成了一個(gè)大家庭,在這個(gè)家庭中,您就好像是為我們辛苦操勞的家長(zhǎng),而我們沒有什么可以回報(bào)您的,除了好好學(xué)習(xí)外!
您是個(gè)稱積的英語(yǔ)老師,您上的每一節(jié)英語(yǔ)課我們都很喜歡,無(wú)論是上新課、講評(píng)還是做題目,都是那么生動(dòng)、精彩、有趣,別提我們有多喜歡了!
記得有一次,我英語(yǔ)單元測(cè)試卷只考了88分,那次,我沮喪到了極點(diǎn),感覺天都快塌下來(lái)了,于是我便不想給家長(zhǎng)簽名了——一來(lái)是因?yàn)榭嫉眠@么差沒臉給爸爸媽媽看了;二來(lái),是因?yàn)榭汲蛇@樣一定會(huì)讓他們覺得我很不爭(zhēng)氣,又要為我操心了;三來(lái),是因?yàn)樗麄兛春笠欢〞?huì)大發(fā)雷霆的。于是,我就跑去您的辦公室,給您塞了張紙頭(就是關(guān)于不想簽名那回事),便一溜煙地逃走了。
第二天,我們?cè)谧呃壤锱龅搅。您用充滿期待的眼神,對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“我這次不告訴你媽媽,幫你瞞著,但是沒有第二次了,我很信任你,相信你能做到!”
您的話語(yǔ)使我不斷地嚴(yán)格要求自己,我覺得您是在給我時(shí)間和機(jī)會(huì),讓我進(jìn)步,我一定不能辜負(fù)老師,切忌沒有第二次。
后來(lái),我把它當(dāng)作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不斷地努力,最終我取得了成功!
還有一次,我們班十幾個(gè)人發(fā)燒回家,于是全班都放掉了,所以我們班的上課進(jìn)度趕不上其它班級(jí)了。可是,是您放棄了您的休息時(shí)間,來(lái)給我們上課,最后,我們都比其它班上得快了呢!
現(xiàn)在回想起來(lái),往事都依舊歷歷在目,覺得好溫馨,好有趣!
老師,如果您是一本書,那么您就是一本思品書;一本笑話書;一本勵(lì)志書;一本……我能讀懂怎樣學(xué)會(huì)做人;怎樣學(xué)會(huì)幽默;怎樣學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己!
顧老師,心臟還早搏嗎?累嗎?請(qǐng)您在工作的同時(shí),務(wù)必要注意好自己的身體!
祝您身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
祝老師夏安!
您的學(xué)生:施xx
20xx年x月x日
老師的感謝信 篇4
尊敬的張老師
您好!
我是一名學(xué)生家長(zhǎng),感謝張老師對(duì)我孩子六年來(lái)的關(guān)愛與照顧 , 孩子的成長(zhǎng)有你更多的你的關(guān)懷與輔佐 , 孩子即將畢業(yè) , 六年的時(shí)間里,是你把一個(gè)少不更事的孩子,培養(yǎng)成一個(gè)彬彬有禮的好孩子,真的很不容易。 感謝的話說不完, 但卻記在我心中 , 我 祝愿張老師桃李滿天下 , 孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴痢?/p>
有句話說得好:老師就是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵。看著今天的孩子,我最想說的是:“張老師,感謝您,陪伴孩子們六年快樂的時(shí)光,給孩子們快樂的回憶。我代表所有的家長(zhǎng)、祝黑龍江省、五常市、第二小學(xué)校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝!”幾句簡(jiǎn)語(yǔ),道不盡心間感謝的話,我在北京問候您,愿你萬(wàn)事如意、工作順利 、生活美滿 。
老師的感謝信 篇5
敬愛的張老師:
您好!
“一日為師,終身為父”,時(shí)光已匆匆流去,我們已經(jīng)在不知不覺中升到了五年級(jí),而在這一段美妙?yuàn)A雜著快樂的學(xué)習(xí)生活中,當(dāng)然離不開老師的教誨與悉心呵護(hù),而您,就像是一位給予我們學(xué)識(shí)和呵護(hù)的“辛勤而偉大的園丁”,伴隨我們走過一年又一年的小學(xué)生活……
開學(xué)第一天,我們剛剛步入小學(xué),個(gè)個(gè)都顯出一絲恐懼和不安。有些同學(xué)連教室都沒找到。現(xiàn)在想想真是可笑。上學(xué)時(shí),我心里會(huì)琢磨:“老師是誰(shuí)?會(huì)不會(huì)很兇?”但當(dāng)您出現(xiàn)在我們眼前,一切顧慮都打消了,您當(dāng)時(shí)給我的第一印象是溫婉、親切、讓人覺得很溫暖的大姐姐,即使到現(xiàn)在也是如此感覺。第一天您就對(duì)我們特別好,笑呵呵的,仿佛之前就認(rèn)識(shí)似的,還耐心地幫我們添飯、發(fā)書、講規(guī)矩,這些在當(dāng)時(shí)都給我留下了很深的.印象。
之后,您又開始耐心地給我們講課,從最簡(jiǎn)單的“a、o、e”,一直講到現(xiàn)在的短篇課文,一遍不懂再講第二遍、二遍不懂再講第三遍……。從一年級(jí)到現(xiàn)在,我們的副班主任換了不知多少了,而您卻一直留了下來(lái),繼續(xù)教導(dǎo)著我們。個(gè)別淘氣一點(diǎn)兒的同學(xué),有時(shí)也不免要惹您生氣,您在這方面可不含糊,總是徹徹底底地教育那些同學(xué)一番。雖然挨了罵受了處罰,但這些都是包含著您的良苦用心啊!
一二年級(jí)時(shí),我們都不大懂事(其實(shí)現(xiàn)在也還是不懂事),處處需要您操勞,甚至在當(dāng)時(shí)您的嗓子幾乎每天都是沙啞的,我聽著都覺得很揪心。現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了,懂事了,我們需要真摯地對(duì)您說一聲:對(duì)不起!您辛苦了!現(xiàn)在我們已經(jīng)是高年級(jí)了,再有一兩年就即將離開校園,邁向初中。所以在這剩下一兩年中,我們更要珍惜師生間的第五個(gè)教師節(jié),在這里,我想對(duì)您說:“老師,辛苦了!”
祝您身體健康!
老師的感謝信 篇6
敬愛的老師:您好!
光陰如梭,歲月匆匆。在我即將告別小學(xué)階段,步入初中的殿堂學(xué)習(xí)時(shí),我要衷心的對(duì)您道一聲“謝謝!”
當(dāng)我從一個(gè)懵懂的小女孩,膽怯的步入這個(gè)校園,再?gòu)囊粋(gè)充滿自信的少年,懷揣夢(mèng)想的離開這個(gè)學(xué)校,是您,手把手的教導(dǎo),心與心的交融,辛勤無(wú)私的呵護(hù)所至。
我清楚地記得當(dāng)年轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的時(shí)候,對(duì)周圍的一切充滿好奇,但內(nèi)心總有一絲害怕和些許惶恐。當(dāng)您似乎有意提出一個(gè)簡(jiǎn)單的問題時(shí),我顫顫巍巍的舉起小手,您帶著鼓勵(lì)的目光叫出我的名字,記得您還當(dāng)眾特別表?yè)P(yáng)了我!此后我在課堂上越發(fā)的積極,在您的鼓勵(lì)下逐漸建立了自信,開始適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們歡笑一片,好似如魚得水一般。還記得來(lái)這里的第一次語(yǔ)文考試,考的不好,問題主要出在作文上。您非但沒有責(zé)怪,還耐心細(xì)致的給我指導(dǎo):“寫作文時(shí)首先要選準(zhǔn)主題,然后緊扣主題自由發(fā)揮,不能寫跑題了!蹦建議我多看看作文選和其他課外書籍,學(xué)習(xí)別人的寫作手法,多積累好的詞匯語(yǔ)句。
您的諄諄教誨就像滴滴甘露,滋潤(rùn)我干裂的心田。激勵(lì)我不斷進(jìn)取,伴隨我茁壯成長(zhǎng)。下個(gè)學(xué)期很快就會(huì)開始,又會(huì)有一群可愛的小朋友成為您的學(xué)生。我想再過幾年,等他們小學(xué)畢業(yè)之時(shí),他們一定也會(huì)和我一樣,發(fā)自內(nèi)心的向您說一聲“感謝!”
祝您:身體健康,平安快樂!
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