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      2. 家長(zhǎng)老師感謝信

        時(shí)間:2022-02-22 15:25:41 感謝信 我要投稿

        家長(zhǎng)老師感謝信模板合集五篇

          在當(dāng)下社會(huì),需要使用感謝信的場(chǎng)合越來(lái)越多,我們通常在對(duì)別人表示感謝時(shí)會(huì)用到感謝信。怎么寫(xiě)感謝信才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)老師感謝信5篇,希望能夠幫助到大家。

        家長(zhǎng)老師感謝信模板合集五篇

        家長(zhǎng)老師感謝信 篇1

        尊敬的老師們:

          世上最為神圣的工作,是做老師。世上最讓人尊重的職位,還是老師。因?yàn)橹挥心銈冞@些神圣的老師,我們的下一代才會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng),并成為國(guó)家的棟梁,成為國(guó)家的希望。所以作為其中的一位家長(zhǎng),我對(duì)你們老師給與無(wú)限的敬意和感謝。

          有人說(shuō),師者為父。而我說(shuō),師者勝于父。這次聽(tīng)說(shuō)孩子說(shuō),要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。自己心里特別的高興。不因?yàn)閯e的,就是自己早想看看,對(duì)自己孩子有重大影響的老師?纯茨@個(gè)給孩子最偉大教育的人。也許您會(huì)說(shuō)過(guò)獎(jiǎng)了,沒(méi)有,一點(diǎn)也沒(méi)有。因?yàn)槟銈儾坏粗覀兊膬号,由一顆小小幼芽,慢慢成長(zhǎng),而且使他們一天天的健康長(zhǎng)大,成為一個(gè)有用之材。我們雖然是孩子的父母,我們用我們的真心愛(ài)著我們的孩子。但由于生活的壓力,還有工作的忙碌。陪伴孩子的時(shí)間不是太多,給孩子的愛(ài)也不是太夠。可孩子卻處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,正是需要關(guān)心的時(shí)候。如果不是你們,我們的孩子,一定會(huì)在寂寞的家里度過(guò)一個(gè)毫無(wú)色彩的童年,一個(gè)沒(méi)有回憶的平平淡淡的童年。最終很可能會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì),毫無(wú)用處的人。成為社會(huì)和家庭的負(fù)擔(dān)。每當(dāng)想到這些,自己不禁后怕。但是,現(xiàn)在看到自己的孩子,在您的努力的教育下,不但成為一個(gè)懂事的孩子,而且是一個(gè)學(xué)習(xí),品德兼優(yōu)的學(xué)生。作為孩子的親人,自己怎能不高興。怎能不從心里感謝您----孩子的老師。最為孩子的父親,怎能會(huì)不對(duì)您,從心里表示對(duì)您的敬意?

          也許說(shuō)這些話還不是太夠,但我們這些家長(zhǎng)能夠看到孩子在老師您的關(guān)心下,不但可以

          快樂(lè)的成長(zhǎng),健康的成長(zhǎng)。而且看著他們把事情做的有模有樣,把自己的事情和物品整理的規(guī)規(guī)矩矩。由不懂事的孩子,慢慢的成為一個(gè)好孩子,怎能不高興。怎能對(duì)你不表示感謝?你是我們的太陽(yáng),把我們明日的希望,慢慢的托起。你是我們的春天,使我們心中的花朵,輕輕的綻放。感謝你,偉大的老師。

          孩子是個(gè)好孩子,是個(gè)聰明的孩子。但由于自己的工作忙碌,沒(méi)有足夠的時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子也太小,不是太懂事,也沒(méi)有足夠的自控能力?倱(dān)心孩子不能成為好孩子,不能成為好學(xué)生,不能和同學(xué)相處好,不能吃好飯……?傊畵(dān)心的太多,太多。也許一切的擔(dān)心都是多余的。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),自從有了你們這些老師,我的孩子變得越來(lái)越好了。孩子不但越來(lái)越懂事了,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。而且還在許多方面都有突出的表現(xiàn)。作為孩子的家長(zhǎng),我的心理是多么的高興。很高興,孩子有你們這些偉大的老師,我的孩子,成為一個(gè)讓我更加驕傲的孩子。作為孩子的父親,每當(dāng)我看到孩子成為眾多優(yōu)秀孩子中一員時(shí),我總會(huì)在心里感謝你,偉大的老師。每當(dāng)我看到孩子取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),我同樣感謝你,偉大的老師。每當(dāng)聽(tīng)到他人對(duì)孩子的優(yōu)秀給與贊揚(yáng)時(shí),我更加感謝你,偉大的老師。這是作為一個(gè)孩子的父親,對(duì)你最大的敬意。也是我的心里話。

          過(guò)去的事情很多,都淡淡的忘記。但是對(duì)于您對(duì)我孩子的關(guān)心,自己卻深深地記在心里。因?yàn)闆](méi)有你對(duì)孩子的關(guān)心,就不會(huì)有孩子今日的優(yōu)秀。今日的我,就如不會(huì)忘記兒時(shí)父母對(duì)我的愛(ài)一樣,深深的記著你對(duì)孩子的關(guān)懷。因?yàn)槲业暮⒆幼运杂薪袢盏膬?yōu)秀,與你的對(duì)孩子的關(guān)心是緊密相連的。作為孩子的父親,我不會(huì)忘記,你在電話里對(duì)我孩子優(yōu)秀方面,給魚(yú)的肯定。使我堅(jiān)定了我的孩子是一個(gè)有希望的孩子。我同樣不會(huì)忘記,你對(duì)我孩子一些不足之處給于的關(guān)照。使我知道了,我對(duì)孩子的關(guān)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要對(duì)孩子更多的關(guān)注。我更不會(huì)忘記,你一年365天在課堂上,給孩子學(xué)習(xí)和人生哲理上的教導(dǎo)。還有用那無(wú)數(shù)的心血,來(lái)教育我的孩子。我孩子與你在一起長(zhǎng)高的不單單是身材,還有的是他的理想和能力。從這一點(diǎn)上說(shuō),我是很感謝你的。老師,真的,很感激你。

          沒(méi)有一個(gè)辛勤的園丁,一座美麗的花園里就不會(huì)處處有魅力鮮花綻放。沒(méi)有一個(gè)辛勤的老師,就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生出現(xiàn)。作為一位家長(zhǎng),我真心的感謝你,因?yàn)槟,我們的孩子更佳的?yōu)秀。因?yàn)槟,我們祖?guó)這個(gè)花園里的鮮花,綻放得更美,更艷。

        家長(zhǎng)老師感謝信 篇2

        各位老師:

          您們好!

          我是初二(11)班學(xué)生(z)的家長(zhǎng),首先,我代表我們?nèi)遥虺醵?1)班全體任課老師致以真誠(chéng)的感謝:感謝您們對(duì)z的精心教育與幫助,感謝您們對(duì)z的精心教育與幫助,感謝您們像父母一下照顧他、幫助他,作為家長(zhǎng)我們面對(duì)您們深感慚愧!是您們把博大深厚的愛(ài),無(wú)私的奉獻(xiàn)給孩子們。

          自上初二年級(jí)以來(lái),z的學(xué)習(xí)興趣較以前有了較大提高,學(xué)習(xí)成績(jī)也取得了一定進(jìn)步,這主要都是老師們辛勤教誨的結(jié)果。現(xiàn)在下班一回家,看到的是兒子坐在寫(xiě)字臺(tái)上認(rèn)真做作業(yè)的背影;晚飯桌上,能聽(tīng)到兒子瞇著笑眼說(shuō)起學(xué)校發(fā)生的事情。每次接到學(xué)校老師的電話,我的心里充滿了恐懼,害怕孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤,現(xiàn)在接到學(xué)校的電話經(jīng)常是:因?yàn)閦生病班主任老師打來(lái)關(guān)心的話語(yǔ);因?yàn)閦遲到,班主任老師焦急詢問(wèn)遲到的原因;因?yàn)榉艑W(xué)遲了,班主任老師怕我們家長(zhǎng)擔(dān)心給予的解釋,F(xiàn)在聽(tīng)到的不再是這不好那不好的告狀的話,看著兒子的這些變化,我們做家長(zhǎng)的'能不高興嗎?說(shuō)來(lái)慚愧,作為老師,您們更像他的父母,作為家長(zhǎng)我們自嘆不如。您們對(duì)他的關(guān)心已超越了我們家長(zhǎng),我們由衷地感謝您們!我總結(jié)了一下,z在初二年級(jí)的進(jìn)步主要在以下方面:

          1.學(xué)習(xí)興趣有較大提高

          興趣是最好的老師,濃厚興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。上初二以來(lái),z每次放學(xué)回家總是先做完作業(yè),再找課外讀物,他的閱讀范圍比較廣:科普讀物、歷史故事、偵破小說(shuō)、作文范文,他都讀得津津有味,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的鼓勵(lì),他的語(yǔ)文成績(jī)有了較大的提高,經(jīng)常能得到語(yǔ)文老師對(duì)他的肯定,他非常高興,對(duì)于語(yǔ)文越來(lái)越有興趣了。

          他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也有所提高,以前z比較怕數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)成績(jī)很不穩(wěn)定,他現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也在逐步增加:以前對(duì)作業(yè)中的思考題、附加題總是能免就免,現(xiàn)在特別喜歡做,嘗到了做出難題后的成就感,他自己也常說(shuō)因?yàn)樗矚g看偵探小說(shuō),所以就喜歡上了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)很多地方都像偵探小說(shuō)一樣需要推理,現(xiàn)在經(jīng)常能夠聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師對(duì)他的表?yè)P(yáng)。

          物理這門學(xué)科對(duì)z來(lái)說(shuō)是最矛盾的一門課程,因?yàn)樗此坪?jiǎn)單,但又經(jīng)常拖著z的“后腿”,讓z對(duì)它又愛(ài)又恨,在物理老師的幫助之下,z對(duì)這門功課的愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了恨。

          2.學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善

          z在學(xué)習(xí)中一個(gè)最不好的習(xí)慣就是:做事磨磨蹭蹭、時(shí)間觀念不強(qiáng),再就是過(guò)于懶惰,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他在時(shí)間觀念上有所提高,每次都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),作業(yè)過(guò)程中的分心少了,速度也加快了,特別是英語(yǔ),他以前從來(lái)不讀英語(yǔ),更別說(shuō)主動(dòng)寫(xiě)英語(yǔ)課外練習(xí)了,現(xiàn)在他已經(jīng)會(huì)主動(dòng)讀英語(yǔ)和寫(xiě)英語(yǔ)課外作業(yè)了。

          z的這些進(jìn)步,主要來(lái)源于各位老師的教導(dǎo),我們家長(zhǎng)平常忙于工作,很少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí),孩子的任何進(jìn)步都離不開(kāi)您們的教育和幫助。我希望老師們能夠一如既往地關(guān)心、幫助他,提高他的自信心,增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高他的學(xué)習(xí)效率,我們做家長(zhǎng)的將積極配合學(xué)校和老師的工作,讓他健康、快樂(lè)成長(zhǎng),不斷進(jìn)步、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。

          今天之所以想寫(xiě)這封信主要是州泰實(shí)驗(yàn)學(xué)校這所學(xué)校辦得非常好,這里的校領(lǐng)導(dǎo)管理有方,這里的老師們盡心盡職。老師,是偉大的園丁,在這里遍地怒放的鮮花,,哪一朵上沒(méi)有老師的心血,因?yàn)橛辛四鷤,州泰?shí)驗(yàn)學(xué)校這座花園才這般艷麗,才充滿春意,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您們敬禮!如果沒(méi)有老師們思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻放那么多美好的靈魂之花!老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您們贊揚(yáng)!

        家長(zhǎng)老師感謝信 篇3

        崔主任

          您好!

          我一直感覺(jué)高一年級(jí)家長(zhǎng)平臺(tái)的博主就是您?墒,我不敢肯定。直到昨天孩子回來(lái)說(shuō),您找他談了兩個(gè)小時(shí)的心,我才能確定真的是您,我真的好感動(dòng)!兒子上初中的時(shí)候?qū)W習(xí)很好,也許是因?yàn)榘l(fā)揮不好吧,所以并未考上一中?墒钱(dāng)時(shí)他自己一心只想來(lái)一中上學(xué),我們想,反正他基礎(chǔ)也不比正取的差,所以就毫不猶豫的把孩子放到一中借讀來(lái)了。

          到現(xiàn)在我還記得第一次見(jiàn)到您的情景。那次,我和孩子的爸爸一起來(lái)給孩子報(bào)名分班。您笑瞇瞇看著我們,一聲 “來(lái)了!”,聽(tīng)起來(lái)是那么樣的親切。然后,您就給孩子尋找合適的班級(jí)。我看到每班男孩女孩的人數(shù)搭配得那么均勻,不由得贊嘆一聲。您當(dāng)時(shí)幽默地說(shuō),這個(gè)必須搭配好的,總不能把一般臭小子放在一個(gè)班吧!要是這樣,班主任還不得哭。我笑了。是呀!臭小子們聰明,可肯定比女孩調(diào)皮,難管理。崔主任,您想得真周到!您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,您的平易近人,和藹可親,都讓我如浴春風(fēng),我的心豁然開(kāi)朗,感覺(jué)自己的選擇是最明智的。把孩子交到這么優(yōu)秀的學(xué)校,交給您這樣的領(lǐng)導(dǎo),我大可以放心了。

          可不知出自何種原因,孩子在一中卻成了一個(gè)地地道道的差生。問(wèn)他自己,曾經(jīng)那么優(yōu)秀的他,為什么現(xiàn)在成績(jī)會(huì)那么差。他就說(shuō),他沒(méi)有人家聰明,人家是考上的,他是借讀的。我們知道這根本就不是理由。因?yàn)樵?jīng)跟他成績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),前一百名的就有好幾個(gè)。所以,我認(rèn)為,按他的智商,考進(jìn)前三百名應(yīng)該是不成問(wèn)題的。可是,令人失望的是,他竟然排到六七百名去了。曾經(jīng)自信的他,現(xiàn)在非常自卑,總認(rèn)為自己不如人家。他常常跟我說(shuō),借讀的學(xué)生,老師不重視,同學(xué)也看不起,感覺(jué)很不爽。也許是他心太重,自己這樣認(rèn)為吧!其實(shí),老師,同學(xué)并沒(méi)有這種看法?吹胶⒆舆@樣的狀況,我真的心急如焚?墒牵艺娴牟恢廊绾尾拍苷{(diào)整好孩子的心態(tài),讓他發(fā)揮出正常的水平。所以,我只得利用這個(gè)家長(zhǎng)平臺(tái),來(lái)尋求崔主任您的幫助。當(dāng)時(shí),我只想試試,真的沒(méi)抱多大希望的。因?yàn)槲艺J(rèn)為,我的孩子只是一個(gè)借讀的,人家領(lǐng)導(dǎo)那么忙,憑什么要來(lái)關(guān)心你這樣的一個(gè)學(xué)生?墒牵龊跻饬,崔主任您一得知我孩子的狀況,立馬就重視起來(lái)。不但馬上與班主任進(jìn)行了溝通,了解了孩子的情況,而且在百忙之中抽出時(shí)間找孩子談心。幫助孩子分析了失敗的原因,在心理方面也進(jìn)行了方法指導(dǎo),找出了了問(wèn)題的所在,并且拿出了解決問(wèn)題的辦法,給了孩子充分的自信。您還說(shuō),如果需要的話,還可以給孩子一些具體相關(guān)科目的輔導(dǎo)。

          昨晚孩子一回家就說(shuō),今天崔主任竟然找他談了兩個(gè)多小時(shí)的心。說(shuō)當(dāng)班主任馬老師通知他去崔主任那里時(shí),他還以為是什么壞事呢!看起來(lái)孩子心情特別好,以前的那種自信似乎又回到了孩子的小臉上。我感覺(jué),曙光就在前頭……

          崔主任,不管孩子以后的狀況如何,我都會(huì)打心底感激您。一中有您這樣的好領(lǐng)導(dǎo),明天一定更輝煌!孩子有您這樣的好老師,明天一定更燦爛!在此,給你鞠躬了!

        家長(zhǎng)老師感謝信 篇4

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          你們好!

          從7月6日我們相識(shí)到現(xiàn)在,有193天的時(shí)間,這是一段讓我終身難忘的日子。

          在你們的大力支持和配合下,我和孩子們順利地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)。我真是忘不了你們熱情真誠(chéng)的笑臉,也忘不了你們充滿信任的眼神。

          一個(gè)學(xué)期以來(lái),經(jīng)過(guò)孩子們和家長(zhǎng)們的不懈努力,孩子們都取得了很大的進(jìn)步,這次期末考試,我們班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都取得了非常優(yōu)異的成績(jī),譚老師、李老師和我都為孩子們的出色表現(xiàn)感到驕傲和自豪,孩子們?cè)谝魳?lè)、美術(shù)、品生、體育、社團(tuán)活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)更是贏得了所有任課老師的贊賞,這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合,優(yōu)秀成績(jī)的取得再一次證明了家校聯(lián)手的力量之巨大!在這里,我代表二年級(jí)五班全體老師向你們表示最衷心的感謝!謝謝你們!沒(méi)有你們的幫助,我們的工作不會(huì)進(jìn)展得如此順利。

          這半年來(lái),陽(yáng)光舜五的各方面的表現(xiàn)都蒸蒸日上,這不僅是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)晶,也是各位家長(zhǎng)大力支持和配合的結(jié)果。正是你們對(duì)孩子的一份責(zé)任和愛(ài)心,以及對(duì)教師工作的幫助和支持,才使我班的教育教學(xué)水平不斷提高。我們深深地感受到每位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的理解、信任和支持。我們堅(jiān)信,這一定是我們陽(yáng)光舜五騰飛真正的力量源泉!

          家長(zhǎng)朋友們,是孩子讓我們相識(shí)、相知,是孩子讓我們手拉手,心連心;是共同的教育事業(yè)讓我們相互理解,相互配合。孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校教育,更離不開(kāi)家長(zhǎng)的言傳身教,感謝家長(zhǎng)們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一支支重視教育的贊歌,你們的行動(dòng)使我們?nèi)w老師倍感溫馨和幸福。在以后的日子里,我們將會(huì)以百倍地努力回報(bào)社會(huì),回報(bào)家長(zhǎng)。也希望家長(zhǎng)朋友們一如既往地關(guān)心、支持學(xué)校工作。

          親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,讓我們攜起手來(lái),共同努力,為孩子們撐起一片健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的藍(lán)天吧!最后,恭祝各位家長(zhǎng)元旦快了,身體健康,萬(wàn)事如意!

        家長(zhǎng)老師感謝信 篇5

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們: 你們好!

          我是貴校20xx級(jí)301班學(xué)生王鶴淇的家長(zhǎng),首先我要代表全家向敬愛(ài)的老師們道一聲您們辛苦了,感謝您們一直以來(lái)對(duì)王鶴淇的關(guān)心和照顧!

          4月xx日上午,班主任李穎老師給我們打來(lái)電話,說(shuō)孩子不慎摔傷,已經(jīng)在醫(yī)院包扎、治療完畢,并無(wú)大礙讓我們放心;孩子也用物理老師姚金剛老師的手機(jī)給我們發(fā)來(lái)短信,讓我們不用擔(dān)心。但我們還是憂心如焚,盡快趕到了學(xué)校,等見(jiàn)到孩子時(shí),我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過(guò)和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛(ài)孩子的過(guò)程。

          原來(lái),當(dāng)天上午王鶴淇上廁所時(shí)不慎摔倒受傷,得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒(méi)說(shuō),扶起孩子以最快的速度趕到哈勵(lì)遜國(guó)際和平醫(yī)院。一大早,醫(yī)院每個(gè)窗口都排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì),姚老師跑前跑后替孩子掛號(hào)、排隊(duì),并主動(dòng)為王鶴淇墊付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)醫(yī)生為孩子處理了傷口并開(kāi)了口服藥后,姚老師又把孩子安頓好,去排隊(duì)、交費(fèi)、取藥。因王鶴淇對(duì)破傷風(fēng)針過(guò)敏,需到其它醫(yī)院買替代藥,姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫(yī)院的班主任李穎老師及時(shí)買藥。李老師買來(lái)了替代藥,急匆匆趕到醫(yī)院為王鶴淇辦理了各項(xiàng)手續(xù),并及時(shí)將孩子就診的情況通報(bào)我們,讓我們放心,中午還給孩子買了愛(ài)吃的午飯,照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級(jí)的班主任,有事需要處理,顧不上休息已匆匆趕回了學(xué)校。

          二位老師愛(ài)心接力,在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個(gè)上午,我們做家長(zhǎng)的非常感謝。此后,兩位老師一直對(duì)孩子照顧有加,直到孩子痊愈,李老師又親自帶孩子到醫(yī)院復(fù)查、拆線。我常常感嘆老師的偉大,二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,他們應(yīng)該得到學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的尊敬與感激。

          自孩子懷揣著期待與夢(mèng)想、向往與崇拜,跨入了二中校門以來(lái),他在這里,為青春吶喊,為理想奮斗,為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而釋放全部的激情。我們作家長(zhǎng)的也時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校前進(jìn)的步伐,用心感受著老師的辛勤付出,喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見(jiàn)到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜,還叮囑我們要經(jīng)常注意身體,我們感到自從孩子進(jìn)入二中以后懂事多了,也成熟多了,更加獨(dú)立自主了?粗稽c(diǎn)一滴的變化,我們真是高興在心里,孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風(fēng)尚和過(guò)硬的教育水平是分不開(kāi)的。

          兒子從來(lái)沒(méi)住過(guò)宿,一個(gè)人離開(kāi)熟悉的家鄉(xiāng),來(lái)到陌生的城市,開(kāi)始時(shí)也因?yàn)楦鞣矫娌贿m應(yīng)而郁悶不已。班主任李穎老師發(fā)現(xiàn)后,跟孩子談心,激勵(lì)、啟發(fā)、鼓舞他,使他振作精神,找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子不上進(jìn)時(shí),各位科老師總是第一時(shí)間和家長(zhǎng)溝通,我們還清楚地記得生物學(xué)科陳潔老師犧牲了午休時(shí)間和我們溝通孩子的情況。孩子成績(jī)下降時(shí),是老師在安慰他;成績(jī)提高時(shí),是老師在鼓勵(lì)他;生活遇到困難時(shí),又是老師在幫助他。各科老師想家長(zhǎng)之所想,急家長(zhǎng)之所急,以高度的責(zé)任感及自己豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),給所教學(xué)生帶來(lái)了積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,增添了學(xué)生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師,可以看得出那是孩子發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的信賴和尊敬,把孩子交給這樣富有愛(ài)心的老師,我們十分放心。

          最后,我們?cè)俅沃孕母兄x李老師、姚老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)孩子的所有老師,感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的教師隊(duì)伍。今后的日子里做為家長(zhǎng),我們一定配合好學(xué)校,共同抓好孩子的教育,付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。

          祝老師們工作順利,希望貴校能夠越來(lái)越強(qiáng)大,在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌!祝愿我們二中明天更美好!

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