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【精華】老師感謝信模板集錦五篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多人都去使用感謝信，不同種類的感謝信使用的場景也會(huì)有所不同。說到寫感謝信，相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家收集的老師感謝信5篇，歡迎大家分享。
老師感謝信 篇1
尊敬的李老師：
您好！
我是您一位忠實(shí)的家長，同時(shí)也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親。李老師，我是一名教師，是一名深受學(xué)生愛戴的優(yōu)秀老師。我曾經(jīng)認(rèn)為自己很了不起，很成功，因?yàn)槲医逃艘粚糜忠粚玫膬?yōu)秀學(xué)生。為此，我非常驕傲，并且想著在我的教育下兒子會(huì)成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯(cuò)了，可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀；但是作為一個(gè)母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。但是也許是我教學(xué)的成功感動(dòng)了上蒼，一次偶然的機(jī)會(huì)他讓我看到您的學(xué)校，看到您對教育孩子的獨(dú)到見解和科學(xué)的方法。
李老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們提供了法寶；其次，抱怨您，抱怨您學(xué)校開的的太晚，如果您早日讓我們看到您的學(xué)校，我們這些家長將早日擺脫內(nèi)心的痛苦，我們的孩子將早日回歸自我�？傊桌蠋�，我對您有的不止是感謝，而是感激。下面我想浪費(fèi)一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間向您簡單的講述一下我家兒子的情況。
兩年前，兒子上初三，學(xué)習(xí)壓力比較大，為了讓他能夠適當(dāng)?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W(xué)習(xí)效率，在他生日時(shí)我為他買了一臺電腦。本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學(xué)習(xí)方法，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力。然而好景不長，沒過幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。家里很少出現(xiàn)他拿著習(xí)題讓媽媽講解的情景，慢慢地我們甚至很少看見他的身影，他完全把自己封閉在哪個(gè)狹小的房間里，確切地說應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)游戲里面。為了讓他不深陷其中，我們對他進(jìn)行了阻止——沒收了電腦。
我們以為這樣他就可以專心學(xué)習(xí)，可是適得其反，我們這一舉措不但沒能達(dá)到目的，反而滋生了他從未有的壞習(xí)慣。他走進(jìn)網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)他學(xué)會(huì)了撒謊，學(xué)會(huì)了逃課，學(xué)會(huì)了對抗父母。面對孩子一天天的墮落下去，我們看在眼里急在心里，可就是束手無策，無能為力。
為了孩子，我們甚至帶他去做過心理輔導(dǎo)，心理治療，可還是無濟(jì)于事。然而就在我們打算放棄的時(shí)候，我看到您的學(xué)校，一開始報(bào)著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學(xué)校，經(jīng)過你們封閉、軍事化管理、心理輔導(dǎo)、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗(yàn)式教育，在7天的時(shí)間里使孩子有了人生的一個(gè)新目標(biāo)，回家后就像換了個(gè)人似的，孩子懂的了感恩，理解了親情，就是生活上也學(xué)會(huì)自立，我做為父母的.真不知該如何感激你。孩子的老師說孩子變化很大，就是成績還跟不上，不過我相信我兒子在不長時(shí)間就會(huì)趕上。白老師，如果有時(shí)間一定來我家做客，你可比我們的救命恩人。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時(shí)光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長高了，會(huì)讀書寫字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。
說實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來表達(dá)對老師的感激，作為家長，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績！
一位孩子家長
老師感謝信 篇2
親愛的周老師：
您好！
十分高興再次收到您的來信！
細(xì)細(xì)讀來，感動(dòng)與收獲涌上心頭。用心的老師！幸運(yùn)的孩子！
一向記得您最初的信中提及的“學(xué)習(xí)型家長”的推薦，而且，多次將這個(gè)提議跟很多朋友交流，也能引起她們的共鳴。
牢記周老師的建言，我們務(wù)必要做學(xué)習(xí)型家長，必須要和孩子與時(shí)俱進(jìn)。
對我們而言，是首次做初一孩子的家長，也將會(huì)首次做初二、初三孩子的家長，“變是不變的法則”，許多的新問題我們不斷遇到，即使用功，也未能很好的化解。
而對老師您而言，在迎來送往的教學(xué)教育中，積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，比我們家長更能了解這個(gè)階段這個(gè)群體的總體和個(gè)體特征與需求，學(xué)習(xí)方法的選取和學(xué)習(xí)態(tài)度的改善。
我一向以來，關(guān)注孩子的心靈成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。但是，坦率地說，我是一個(gè)并不嚴(yán)格的家長，一個(gè)十分容易滿足的媽媽。我自己在求學(xué)的道路上撒過汗，流過淚。而對孩子的“要睡覺”“要打球”“要看電影”“要看書”等要求，沒有任何抵擋，對刻苦學(xué)習(xí)不作要求。他寫出幾句好點(diǎn)的句子，發(fā)表稍微深刻的觀點(diǎn)，考出中等偏上的分?jǐn)?shù)，母親節(jié)給我意外禮物，即使對我不滿也不會(huì)忘記和我說“媽媽晚安”……這些都讓我忍不住笑意。似乎，他的舒暢，他的滿意，是生活對我最大的獎(jiǎng)賞——也許是我潛意識里在補(bǔ)償他，我以前有六年時(shí)間，沒能很好地陪伴他。
之后，我也嘗試著改變。但是，他和我，都十分不習(xí)慣。他似乎只看重我是一個(gè)能夠相談甚歡的媽媽的主角，而理解不了我要做他學(xué)習(xí)的指導(dǎo)老師。他抗拒我指出他習(xí)作的錯(cuò)別字、結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)，他惱怒我盯著他的數(shù)學(xué)錯(cuò)題和那些叉叉，他信任同學(xué)的英語答案而拒絕我的講解，他對我的記憶小竅門不以為然，他對我的方法指導(dǎo)如同耳邊風(fēng)……為此，我們糾結(jié)，彼此不服。甜蜜和諧的親子關(guān)系一度緊張至極，這對我和孩子，都是難以理解的。此后，我主動(dòng)退讓，恢復(fù)了媽媽的身份，少了監(jiān)管的力度。而孩子，似乎也慢慢地朝我的期望步進(jìn)。
這次期中考試成績，對我和先生的震撼都挺大的——孩子的爸爸一向比我要求高，而我無論如何放松，但最后的底線是持續(xù)中等。我們討論過多次，也找前輩家長討教過，也和孩子進(jìn)行了多次推心置腹地交流，也一向期盼著在家長會(huì)上進(jìn)一步向老師們請教。
您的這封來信也是給我們答疑解惑了。您信中提到的幾種狀況，孩子都不同程度的存在。而作為一個(gè)相對散漫的孩子的家長，我們的監(jiān)管也的確有很多不到位的地方。
最近，我時(shí)常哼那句歌詞，“請讓我來幫忙你，就像幫忙我自己，請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己�！痹诤秃⒆拥臏贤ㄖ校液拖壬挤磸�(fù)強(qiáng)調(diào)，我們都相信他有潛力，我們都相信他想進(jìn)步。我們一向努力化解他的逆反和抵觸情緒，一向聲稱，我們期望幫忙他找出問題，分析問題，解決問題，絕對不是故意挑剔他，找他麻煩，讓他不快的。如果我們不認(rèn)真負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)幫忙他，那就是我們的失職。
孩子性格外向，課堂紀(jì)律不好，課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上高效，這是我們極為擔(dān)心的事情。督促孩子抓住課堂學(xué)習(xí)的主陣地，還有請老師多費(fèi)心，多提醒。
今后，對孩子在家的作業(yè)、復(fù)習(xí)等狀況，我會(huì)每一天檢查，及時(shí)記錄，加強(qiáng)督促。目前，孩子能相對配合，但適當(dāng)有效的方式，我們還在摸索當(dāng)中。有些問題的解決，也可能不是一蹴而就的。但無論如何，我和孩子，在老師的幫忙和啟發(fā)下，觀念和行動(dòng)，都已經(jīng)有了改變。期盼著隨之而來的，是學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，學(xué)習(xí)方法的改善，學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。無論快慢，起碼，已經(jīng)開始步入一個(gè)新的軌道。
再次感謝老師對孩子的幫忙與鼓勵(lì)！！
幸遇周老師，是孩子的福氣，也是我們的幸運(yùn)！
期盼老師的繼續(xù)關(guān)愛與鼓勵(lì)！
認(rèn)識你，真好！
祝福老師！
老師感謝信 篇3
尊敬的鄭老師：
您好！
光陰如箭，我快要畢業(yè)了。在這三年的時(shí)光里，謝謝您傳授我很多知識，教我做人的道理，給我前進(jìn)的力量。我生性愛看課外書籍，謝謝您幫我們幾個(gè)男生辦了個(gè)圖書角，讓我們豐富了課外知識。謝謝您自購?fù)婢咄婢呷晃覀兺嫠＃屛覀兺瑢W(xué)自我介紹玩玩具的體會(huì)既鍛煉了口頭表達(dá)能力，也增加了知識的趣味性。最讓我們開心的是，您教我們做游戲，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中放松心情，讓學(xué)校充滿快樂開心的氣息。
鄭老師，您為了我們的學(xué)習(xí)，顧不上自己的孩子，我們很感動(dòng)。再次謝謝您為我們做了這么多，您是世界上最好的老師。
祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：白光榮
二〇一三年十一月五日
老師感謝信 篇4
大家好，我是維尼班智凡的媽媽。20xx年2月，在智凡才2歲2個(gè)多月的時(shí)候，我們就把送進(jìn)駿景灣幼兒園了。還記得他第一天上學(xué)，我和他爸爸一起送他去，他很開心，他知道學(xué)校有好多玩具玩，那天他要自己背書包，自己上樓梯�？墒�，當(dāng)我們把他送進(jìn)課室后，跟他說“拜拜”時(shí)，他蒙了~~他以為爸爸媽媽是和他一起上幼兒園的!可想而知，接下來很長的一段時(shí)間，每天的上學(xué)都是一場淚眼汪汪的離別。還好有梅梅老師像媽媽般的暖心鼓勵(lì)他、引導(dǎo)他，梅梅老師也鼓勵(lì)我每天都堅(jiān)持送他上學(xué)，這個(gè)慢熱的小朋友歷經(jīng)了一個(gè)多月才不抗拒上學(xué)。慢慢的，他會(huì)回來說想老師想好朋友了，他會(huì)和我分享他在學(xué)校玩了什么學(xué)到了什么，他還會(huì)做“壞事”了。
Abby老師的細(xì)心，lydia老師的耐心，梅梅老師的暖心，讓我?guī)缀趺刻於伎梢愿惺艿街欠苍谶M(jìn)步，甚至有時(shí)他還會(huì)把老師的教導(dǎo)應(yīng)用在我們身上，“媽媽，把小手放背后，要等爸爸一起才可以吃飯的哦”，“爸爸，紅綠燈，紅燈要停的哦”，“媽媽，我不會(huì)打人的，老師說要愛護(hù)好朋友的”等等，這些都是老師們的用心栽培與呵護(hù)才能結(jié)出來的甜果啊!
現(xiàn)在智凡變得越來越自信陽光了，真的非常感謝三位老師的辛勤付出，她們的善良、熱情也感染了維尼班的孩子們，如今的小小班維尼班的小朋友們也懂得了互愛互助，當(dāng)然他們的可愛懂事就像abby老師說的“每天看到他們的笑容我什么煩惱都沒有了”。
如今，我確實(shí)很安心很開心每天送他上學(xué)校，每天保安敖叔都笑容滿面的在門口迎接我們，“智凡自己背書包翻學(xué)，好叻喔”;到晨檢老師那里又夸獎(jiǎng)他小手好干凈，叮囑他要多喝水;然后他自己把書包放好，去操場找abby找lydia，當(dāng)她們的手把智凡接過去，智凡揮手跟我說“拜拜”時(shí)，那感覺就像一句話說的“母愛是一場體面的退出”，感謝老師們的用心才能讓我如此體面的退出。謝謝你們，就像你們都說過的“你懂的”!
老師感謝信 篇5
如果說每個(gè)人的一生都有許多個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這樣的日子稀有而珍貴，這封信寫給您，感謝您在我生命最重要的時(shí)刻劃下這個(gè)轉(zhuǎn)折，讓我有如新生，不至于在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn);讓我學(xué)會(huì)珍惜親情，學(xué)會(huì)去愛父母和所有的家人。
高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我結(jié)識了許多愛玩而且叛逆的朋友，我漸漸變得和他們一樣，從初中時(shí)的聽話變得叛逆，桀驁不馴。從此我成了網(wǎng)吧的�？�，逃課也成為了每天的必修科目。我信奉的東西從學(xué)習(xí)變成了兄弟情義。為了這些所謂的朋友我可以做任何事。每天我們混在一起逃課上網(wǎng)，甚至聚眾斗毆。我以為這才是真性情，直到您對我的一次談話才讓我如夢初醒。
您告訴我家庭的不易，本來這不應(yīng)該由您告訴我，但我一直沒有意會(huì)到。我的父母都是工薪階層，每個(gè)月的收入本來就不多，還要負(fù)擔(dān)我上學(xué)的費(fèi)用和生活費(fèi)。我卻在這里和一些朋友們整日混跡于網(wǎng)吧，成績由入班時(shí)的班級前十名，滑落到了倒數(shù)第三名。您告訴我上高中的目的不是在于和一些朋友談?wù)撔值芮榱x;也不在于把自己放縱在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬中。學(xué)習(xí)的意義在于擴(kuò)充自己的知識，提升自己的水平，給將來的發(fā)展做下更好的鋪墊，讓自己能夠報(bào)答家庭也報(bào)答社會(huì)。
您讓我明了了父母的艱辛，也讓我學(xué)會(huì)愛身邊的親人。我漸漸和一些朋友淡了聯(lián)系也淡了關(guān)系，回到了初中時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，走上了不算平坦但是正確的道路。; 如果不是因?yàn)槟恢牢疫�會(huì)變成什么樣子。感謝您的耐心，感謝您的教育，感謝您給我上了人生的重要一課，扶我走上正道。更重要的是，感謝您讓我學(xué)會(huì)去愛。
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