小學(xué)生感謝信合集6篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，感謝信應(yīng)用范圍愈發(fā)廣泛，可以通過寄送一封感謝信來表達(dá)謝意。那么我們該怎么去寫感謝信呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生感謝信6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生感謝信 篇1
題 解
感謝信是受到別人的幫助，用書信形式對別人表示感謝的書信。這也是常用的應(yīng)用文體形式之一。
理 由
為什么要學(xué)寫感謝信呢？
任何人都有需要別人支持、幫助的時候，任何人和單位受到別人、別單位幫助后，都應(yīng)該表示感謝，這是起碼的禮貌。不要忘記給自己以幫助的人，這是一條古訓(xùn)，可見感謝別人的支持是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，感謝別人的幫助，有時用書信的形式表示感謝，這是一種自我的道德熏陶，自我的精神凈化，因為這么做在對別人風(fēng)格肯定的同時，也有利于自己思想素質(zhì)的提高，何況，寫感謝信還是一種鼓勵先進(jìn)，宣傳先進(jìn)，促進(jìn)精神文明的發(fā)展呢？對同學(xué)們來說，也是學(xué)習(xí)應(yīng)用文的一次實踐過程，與自己的語文學(xué)習(xí)也是一致的。因此，不論從什么角度說，都應(yīng)該重視學(xué)寫感謝信。
操作指導(dǎo)
怎么寫感謝信？
感謝信的基本格式同表揚信、慰問信一樣，只要懂得一般書信的格式，也就能寫出符合格式的感謝信。但即使格式正確，也不一定是優(yōu)秀的感謝信。想寫出高質(zhì)量的感謝信，必須注意幾點：
首先是目的、態(tài)度問題。能否寫出有水平的感謝信，不能不從明確目的、端正態(tài)度做起。每個人或單位受到別人的幫助時，都應(yīng)真誠地感謝。因為別人幫助你時，付出了物質(zhì)的和精神的代價，也等于你無償?shù)卣既e人的部分物質(zhì)和勞動，怎能不感謝呢？只有出于真誠的謝意，信才會寫得具體、真摯。但是，許多感謝信寫得蒼白無力或華而不實，其原因有時寫信是為了敷衍交差，走走形式。有的呢？還想下次讓別人再幫助你，于是就在信里胡亂夸張，華而不實。這兩種目的、態(tài)度寫出的感謝信都不會有好效果。對于走走形式的感謝信，別人會有想法：“我們真心幫助他們，他們卻對我們這么冷漠啊�！睂τ谔擄椄】涞母兄x信，別人看了，會覺得那是對自己的諷刺。所以，寫感謝信不妨先查查自己的目的和態(tài)度。
第二，感謝信應(yīng)敘事具體，評價得當(dāng)，感情真摯。感謝信的內(nèi)容一般是要列舉別人的幫助，特別不能丟了主要事情，只記芝麻小事，這些事情的敘述既要概括，又要具體，概括但不能空洞，具體卻不能瑣碎。評價得當(dāng)，即指出其意義，但評價要與敘事一致，不能事小，而評價寫得過分的高；也不能事大，評價又太低，要分寸得當(dāng)。一般來說內(nèi)容應(yīng)寫清是誰給了幫助？什么幫助？這幫助對自己的意義和影響是什么？最后表示自己的態(tài)度，在這些內(nèi)容中，都應(yīng)在字里行間有真情，有實意，使人感到真摯。
第三，感謝信一般用毛筆抄在紙上，貼在墻上，供人閱讀。所以用詞要通俗，條理要清晰，文筆要簡潔。如寫得又長又羅嗦，且用詞古怪，誰肯站在那兒搬本字典邊查邊讀呢？所以寫感謝信時，要注意寫得通俗、簡潔。
訓(xùn) 練
同學(xué)們從幼兒園到小學(xué)，已有幾年了。這期間，你從一個不懂事的娃娃成長為一個小學(xué)生，從不識字、不會算數(shù)到能看書、寫字、做數(shù)學(xué)作業(yè)，從知之不多，到懂得許多道理，這里面包含了老師多少勞動和汗水�。≌堃源藶椴牧�，寫一封給老師的感謝信。
小學(xué)生感謝信 篇2
尊敬的黃鴻年先生：
您好！
我是受惠于您捐贈的綿陽市警中街·中新友誼小學(xué)的一名學(xué)生。您無私的捐贈為我們學(xué)校裝飾了現(xiàn)代化的多功能會議室，在此，我僅代表我們五年級五班的全體師生誠摯地向您道一聲感謝：感謝您慷慨無私的捐贈，感謝您對我們受傷心靈的呵護(hù)，感謝您向我們傳遞愛與善的接力棒！
“5.12”已經(jīng)過去，4年來，縱然我們也曾為災(zāi)難所帶來的恐怖景象而驚懼，縱然我們也曾為失去家園和親人而心傷，但更多的時候，是一種不離不棄、不屈不撓的精神在支撐著我們的生活和學(xué)習(xí)。無論板房如何簡陋，無論地震的陰影多么深重，來自新加坡至真至善的援助，讓中新友誼小學(xué)如同一座豐碑，永遠(yuǎn)的矗立在警小人的心中；讓“世界童窗”敞開她廣闊的胸懷，接納每一個融入其間的懷感恩之心、行至善之行的警小學(xué)子。
如今，您又慷慨解囊，個人出資近30多萬元人民幣為我們學(xué)校裝飾現(xiàn)代化多功能會議室。裝飾好的會議室寬敞明亮，四周墻壁粉刷得潔白如雪，地面純實木地板一塵不染，真讓人不忍心踩上去。會議室前面是寬大的領(lǐng)導(dǎo)席位，LED字幕橫掛墻壁，臺左放置著一個電子設(shè)備控制臺，臺右正立著現(xiàn)代化投影。正前方墻壁上印著我們學(xué)校的標(biāo)示圖，正后方墻壁上掛著潘校長親自提筆的“讓愛川流不息”匾。整個會議室的`格調(diào)高雅，顯得莊重而又大氣。會議室門上，“黃鴻年先生捐資”七個大字醒目耀眼。
我們知道，這裝飾會議室的每一塊磚、每一塊板里都凝聚著黃先生您博大的愛，您讓愛心、善行跨越國界傳遞到了我們手中，我們藉此接過您愛與善的接力棒，從收獲走向希望，在言傳身教的歷程里、身體力行的過程去中厚重她的含義，發(fā)揚她的精神。
祝您好人一身平安！
此致
敬禮！
xxxx
20xxx年6月
小學(xué)生感謝信 篇3
親愛的xx老師：
您好!
時間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級到品學(xué)兼優(yōu)的四年級，您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童，變成了一個個成績優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開了我們，我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到，我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因為匆忙，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對的事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強(qiáng)迫。
在教師節(jié)來臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師!此致
敬禮
您的學(xué)生：
xxxx年9月7日
小學(xué)生感謝信 篇4
尊敬的平安人壽保險公司xxxx分公司xx總經(jīng)理您好：
在由市慈善總會和xx財經(jīng)日報社聯(lián)合主辦的“愛心飛揚書報傳情”圖書捐贈主題活動中，您分別于20xx年8月26日和9月10日為我們xx小學(xué)捐贈圖書3000余冊，并為我校建立“愛心圖書室”，20xx年9月10日為我校捐贈電腦20臺。
對此，我們xx小學(xué)全體師生深受感動，并在此對您表示由衷的敬意和真誠的感謝！感謝您的慷慨解囊，捐書助學(xué)，為同學(xué)們增添了新的閱讀空間、開拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書本中學(xué)習(xí)知識的樂趣，這充分顯示出您對教育事業(yè)的無盡的關(guān)懷和支持，對學(xué)生無比的厚愛和熱望。
一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望啟航。
您捐贈的圖書內(nèi)容涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個類別內(nèi)容很適合小學(xué)閱讀，更好地開拓孩子們的眼光，啟發(fā)他們的智慧，不僅讓學(xué)生沐浴知識的陽光，享受閱讀學(xué)習(xí)的快樂，也為我們的教師提供了一個成長、學(xué)習(xí)的平臺。
您為我校捐贈的電腦，解決了我校學(xué)生微機(jī)室微機(jī)不足的困難，使我校從此可以滿足學(xué)生信息技術(shù)課的開設(shè)的需要，您的慷慨之舉解決了我們的教育教學(xué)設(shè)備短缺的大問題，也給我們的各項教育教學(xué)工作帶來強(qiáng)大的動力。
透過這次捐贈活動，讓我們?nèi)熒惺艿搅松鐣䦟逃年P(guān)愛。
我們相信您捐贈的電腦和圖書，不但會引領(lǐng)著孩子們打開未來世界的大門，更會引領(lǐng)著孩子們學(xué)會感恩，學(xué)會報答，學(xué)會做人。
捐書助學(xué)，心系教育和兒童，是您作為一個企業(yè)管理者的崇高社會責(zé)任感的另一種形式和更高的境界，必將激勵廣大的學(xué)子發(fā)奮讀書，報效祖國。
您這種愛心行動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。
無私奉獻(xiàn)，真誠相助，這種中華民族的傳統(tǒng)美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發(fā)出我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。
同時，這種精神上的營養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長，激勵一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激—情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。
我們改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志說得好：把愛獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給下一代的人是世界上最幸福的人。
捐資助學(xué)，惠澤千秋。
愛心飛揚，書報傳情。
我們相信，也請您放心，有你們的無私幫助，我們一定會把我們學(xué)校的圖書室、微機(jī)室辦得更好，更好地利用好和管理好這些圖書各電腦，確保圖書和電腦得到充分利用，真正起到其應(yīng)有的作用。
另平安公司的員工們也為我們學(xué)校捐贈了部分圖書，他們的無私和慷慨善舉讓我們看到了貴公司優(yōu)秀企業(yè)文化和貴公司對公益事業(yè)的關(guān)注與支持！在此也一并向他們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
最后，再次感謝您的慷慨捐贈，恭祝您身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！祝福您的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，鵬程萬里，蒸蒸日上！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生感謝信 篇5
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
感謝你們生下我這小生命，為我付出了那么多心血，你們辛苦了。謝謝你們這八年來對我的撫養(yǎng)和培育，這使我深深的體會到怎樣對待人的一生而努力。
媽媽，每當(dāng)我哼起《世上只有媽媽好》和《魯冰花》這兩首歌時，我就會想起您對我的愛。過年的時候，你買給我的大衣讓我穿起來很暖和，
這就是您對我的愛。您也是我心目中最漂亮最好的媽媽。
爸爸，每當(dāng)過馬路是，您會用您時時溫暖而有力的大手牽著我過馬路，這也是您對我的愛。記得有一次，我生病了。爸爸你背著我去醫(yī)院，媽媽你也跟在爸爸后面走著，醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，這個時候，已經(jīng)很晚了，沒有出租車了，你只好
背著我去醫(yī)院�？粗銈儦獯跤醯臉幼�，知道你們很累。終于到醫(yī)院了，醫(yī)生說只是感冒而已，沒什么大礙。你們聽了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問了醫(yī)生要給我吃什么，付了錢，然后你們就背我回了家。回了家后，你們按醫(yī)生說的做了：媽媽你把藥端到我面前，吹了吹，問：還燙嗎?我說：不燙了。然后你又喂我把藥喝下去，看我躺下床睡覺，你才走了。吃飯的時候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來，你們每天都向這樣做，我的病果然好了。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上大學(xué)，做一個對社會有用的人，來報答你們。
你們的愛就像陽光一樣溫暖，像大海一樣遼闊。
我還要在父親節(jié)和母親節(jié)上對你們說上一聲：謝謝。
愛你們的兒子
小學(xué)生感謝信 篇6
尊敬的黃伯伯：
您好！
在這里，我特別想對您說聲謝謝。謝謝您為我們捐資裝配了這個多媒體教室。對我們學(xué)校的無私奉獻(xiàn)，我們會永遠(yuǎn)銘記。
其實，我來到這個多媒體教室，是參加一次活動。那天，我先還有些緊張，因為我要去參加“讓愛川流不息”的演講比賽。但是，老師告訴我，這次比賽，是在您捐贈的多功能教室。所以，我非常期待。我有機(jī)會親眼目睹這個豪華教室的真容，能在這個嶄新的教室里展示自己的風(fēng)采，這又是讓我感到欣喜的事。于是，我平靜了很多。
聽老師說，您為我們投資了這個多功能教室的設(shè)備、裝修花費了好幾十萬元。今天來看到，真是很氣派。難怪被同學(xué)們戲稱為“豪華包間”。我們知道，這里是我們每個小朋友汲取知識滋養(yǎng)，放飛夢想的地方。我想，我今天一定會好好表現(xiàn)的。
馬上就要比賽了，我忐忑不安地在亮閃閃的子母門邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心里像關(guān)了一只小兔子。我想，要是我忘詞，在大家面前出丑怎么辦？但轉(zhuǎn)念一想，在這么漂亮的教室里參加比賽，我可不能做膽小鬼，臨陣脫逃！就是硬著頭皮也要上。
我推開了門，哇！目瞪口呆的我好半天才回過神兒來。多媒體教室里安了四臺空調(diào)，此時正從葉片里吹出陣陣 涼 風(fēng)，好愜意呀！再看，教室中的每根承重梁上也貼了字畫，四周的音柱、好美！
講臺上，還有一個和“班班通”差不多的操作臺。這個操作臺很特別，當(dāng)老師將桌面上的 蓋 子一拉開，里面居然還藏著一個小小的顯示屏！屏幕上正打出我們本次演講比賽的主題字樣。
整潔的講臺兩邊有升降屏幕，中間還有電子白板，上面是LED屏，正顯示活動主題字幕。三個屏幕上，同時顯示出電腦上的文件。數(shù)字觸摸屏，人機(jī)對話，操作隨心所意，好神奇呀！看到這一切，我?guī)缀躞@訝得要叫出來！
你看，在多媒體教室正前方，有一個我們學(xué)校的�；請D案，這個圖案為古代篆書的“善”字，“善”字上面延伸開去，形成了一口大鐘的形狀。既美觀，又神奇，還體現(xiàn)了我們警鐘街小學(xué)的辦學(xué)特色。這為本來氣派美觀的多媒體又增添了幾分迷人的色彩。
多媒體教室的后面是我們的校長親筆題寫的“讓愛川流不息”的幾個大字，他是希望我們學(xué)校1700多名師生，都能心懷感恩，播撒“善”的種子……
好了，要開始演講了。我在心里給自己加油，信心滿滿地走上了講臺。話筒傳出了我的聲音，音響效果好極了！中高頻清晰亮麗，層次分明，人聲還原真實！低頻厚實有力！原來這套音響設(shè)備，內(nèi)置有音頻讀碼，高品質(zhì)播放各種格式音頻。
那天，我的演講很成功。聽老師說，大家通過我的演講感受到了您的博愛。我想，我會努力傳播一份有一份真愛的！
謝謝黃伯伯！
祝您身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年6月
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