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關(guān)于教師感謝信錦集6篇
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，我們?cè)絹碓浇?jīng)常使用感謝信，作為對(duì)他人的感謝，感謝信是必不可少的。寫感謝信需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的教師感謝信6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師感謝信 篇1
敬愛的許老師：
今天是教師節(jié)，我首先祝您教師節(jié)快樂！老師，謝謝您對(duì)我三年的幸苦培育，我記得有一次，我摔倒了老師馬上跑過來幫我扶起來，抱著我還買了一塊冰塊放在我的額頭上，讓我消除痛苦，此時(shí)我仿佛覺得老師好像變了一個(gè)人，平時(shí)上課嚴(yán)肅的她，現(xiàn)在好像變得特別溫柔，好像我的媽媽一樣，作文 感恩。
老師也很辛苦，同學(xué)背書沒有背完，老師要等她們背好才能回家，有時(shí)地面還是不夠干凈，老師只能親自動(dòng)手打掃，在我的記憶里，老師差不多都是最后一個(gè)走的。在學(xué)習(xí)上經(jīng)常鼓勵(lì)我們，特別在我們考得不好的時(shí)候，老師會(huì)讓我們下次再努力，并告訴我們錯(cuò)在那兒，我們考得好的話，老師要求我們繼續(xù)努力，下次考得更好。我想問問同學(xué)們?cè)S老師好不好，同學(xué)可能不敢回答，但我可以非�？隙ǖ恼f，許老師是一個(gè)好老師！在教師節(jié)來臨之即，我代表全班同學(xué)謝謝您我的好老師。
最后，我祝愿老師健康美麗、幸福平安！
學(xué)生：徐雨涵
20xx年9月10日
浙江臺(tái)州天臺(tái)縣赤城四小四年級(jí):徐雨涵
教師感謝信 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!很冒昧的給你們寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書寫字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的。我是一名學(xué)生家長(zhǎng)，感謝張老師對(duì)我孩子六年來的關(guān)愛與照顧 ， 孩子的成長(zhǎng)有你更多的你的關(guān)懷與輔佐 ， 孩子即將畢業(yè) ， 六年的時(shí)間里，是你把一個(gè)少不更事的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)彬彬有禮的好孩子，真的很不容易。 感謝的話說不完， 但卻記在我心中 ， 我 祝愿張老師桃李滿天下 ， 孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴痢?/p>
由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了郭老師，雖然剛開學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對(duì)著太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬)，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
聽著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬分，老師的心血沒有白費(fèi)、家長(zhǎng)們的愛心換來了孩子們的成長(zhǎng)、孩子們的快樂，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級(jí)掙得了榮譽(yù)、也讓家長(zhǎng)們見證了他們的成長(zhǎng)！三年級(jí)，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評(píng)我們了�？烧{(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼猓终f他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛有加，您說，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著一起往上沖!
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話來詢問病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您!”
我孩子今年五歲了，從小的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)孩子多動(dòng)，語言發(fā)育遲緩，那時(shí)候我以為孩子小，大大就好了，孩子一天天大了，但我發(fā)現(xiàn)她不象同齡的孩子那樣懂事，作為媽媽我很著急，我整天在網(wǎng)上查，孩子是不是多動(dòng)癥，上網(wǎng)查的時(shí)候一個(gè)網(wǎng)友讓我查美希兒童教育網(wǎng)，我打電話咨詢了美希老師，美希老師讓我?guī)Ш⒆舆^去評(píng)估一下，之后把我的想法告訴家人，家人堅(jiān)決反對(duì)，因?yàn)槲壹沂巧綎|的，離深圳很遠(yuǎn)，但為了孩子，我不顧家人的反對(duì)，暑假里我?guī)е⒆幼巳畟�(gè)小時(shí)的火車到了深圳，美希老師熱情的接待我們，很細(xì)心的評(píng)測(cè)，耐心的指導(dǎo)，雖然我第一次出門，但在深圳的幾天，美希老師很照顧我們，感覺在自己家里一樣，心里很溫暖。
我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!
教師感謝信 篇3
尊敬的中(五)班三位老師：
你們好!我們是陳小蓉的家長(zhǎng)。陳小蓉在城關(guān)區(qū)幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了，現(xiàn)在也順利的進(jìn)入了中班的學(xué)習(xí)。在過去一學(xué)年的集體生活中，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，我們的孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。同時(shí)，對(duì)外界事物的認(rèn)知、對(duì)社會(huì)常識(shí)的接受、還有在禮節(jié)禮貌、認(rèn)識(shí)人物、辨識(shí)數(shù)字、顏色等方面也都取得了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情。對(duì)此，我們對(duì)中(五)班的三位老師對(duì)陳小蓉的愛心、關(guān)心和細(xì)心，表示衷心的感謝!謝謝你們，你們辛苦了!
回想起孩子剛剛送入城關(guān)區(qū)幼兒園時(shí)，孩子突然間走出了家這個(gè)熟悉的小環(huán)境，來到了一個(gè)陌生的大集體中，這里平時(shí)沒有嬌縱著她的爸爸媽媽和爺爺奶奶，而是教育她開始走向成長(zhǎng)之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們，她的生活發(fā)生了巨大的變化，她的內(nèi)心世界也面臨著巨大的沖擊。
作為父母親，我們的心情是忐忑不安的。但是讓我們高興的是，孩子在剛?cè)雸@的日子里居然沒有哭鬧!在她的眼睛里，這里到處是新鮮的，有可愛的小伙伴，有好玩的城堡和滑滑梯，還有老師們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)。在這個(gè)過程中，她充滿好奇的學(xué)習(xí)著他所能接觸到的一切：怎么上廁所，怎么穿(脫)衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂。她每天都是那么開心，那么高興。雖然個(gè)別時(shí)候因?yàn)槲缢蛔愣蘅尢涮�，但只要送到幼兒園門口，看到其他小伙伴們，她就馬上能笑起來，高高興興的背著書包跑進(jìn)自己的教室。
在對(duì)孩子的教育過程中，三位老師對(duì)我們家長(zhǎng)也周到熱情，經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們能及時(shí)了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)。幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要認(rèn)真完成教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的
把快樂帶給孩子。
就讓這封感謝信來表達(dá)我們對(duì)三位老師的感激之情，是你們給了陳小蓉快樂的時(shí)光，教會(huì)了她許多許多,讓她真正的開始走上了成長(zhǎng)的道路。感謝你們?yōu)楹⒆拥臒o私奉獻(xiàn)和付出!
祝老師們工作順利!身體健康!萬事如意!
此致
敬禮!
XXX
20xx年x月x日
教師感謝信 篇4
尊敬的蘇老師、劉老師及六八班全體任課老師：
新年好！
xx年月7日，是一個(gè)收獲的日子，孩子們信心滿滿的奔赴考場(chǎng)。昨晚，我女兒心里很忐忑，害怕和擔(dān)憂，擔(dān)憂和害怕，把第二天考試要用的文具檢查了一遍又一遍，睡覺之前還給我們寫了留言條，讓我們提醒她必須早起，害怕晚了耽誤考試，可見孩子們對(duì)這天的到來是多么期待，多么的重視。而老師你們比孩子還要緊張，在這學(xué)期結(jié)束前的最后一節(jié)課上，一遍遍的給孩子們鼓勁加油，分析題型，幫孩子疏導(dǎo)緊張情緒，晚上還在微信中幫孩子解答疑問，鼓勵(lì)孩子睡個(gè)好覺，做個(gè)好夢(mèng)，輕輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做題，老師祝你沉著應(yīng)戰(zhàn)，凱旋歸來。半年的辛勤付出，成敗就此關(guān)鍵一舉了，不上戰(zhàn)場(chǎng)的比上戰(zhàn)場(chǎng)的更緊張，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际菍?duì)孩子的鼓勵(lì)，對(duì)老師辛勤耕耘的肯定。考試結(jié)束了，老師還在挑燈夜戰(zhàn)，小心翼翼的批改孩子的答卷，害怕因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失誤，哪怕是0。0分疏失給孩子心里造成傷害，因?yàn)楹⒆訛榱诉@份收獲風(fēng)里來雨里去，打著吊瓶寫著作業(yè)，付出太多太多！老師為了這份期望，嗓子啞了，喝點(diǎn)姜湯繼續(xù)；感冒生病了，拔了針頭又上課堂，害怕耽誤了孩子的課程；每天早上抓緊點(diǎn)滴時(shí)間給孩子講題，你們說講一道題是一道題，日積月累總會(huì)厚積薄發(fā)；為了孩子們比別的學(xué)生學(xué)得更多，你們沒日沒夜、絞盡腦汁、想方設(shè)法、苦口婆心、恩威并施的與每位孩子斗智斗勇、因人施教、個(gè)別教練、互幫互助、百團(tuán)大戰(zhàn)、典型引路、爭(zhēng)先恐后、你追我趕、勇于超越的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行講解，一遍聽不懂、兩遍聽不懂，三遍四遍直到孩子真正把題弄通弄懂為止，你們從來不放棄任何一個(gè)孩子！
今天，我懷著一顆感恩的心向劉八班的全體老師表示感謝：感恩我的女兒遇到了這么負(fù)責(zé)任的老師；感恩我的女兒生活在這個(gè)優(yōu)秀的集體；感恩我的女兒能在這里全面發(fā)展；感恩劉八班的爸爸媽媽無私的奉獻(xiàn)！感謝老師：感謝您用辛勤的汗水澆灌著每個(gè)孩子的心靈，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)；感謝您用無私奉獻(xiàn)的精神，手把手的教我們孩子學(xué)習(xí)文化；感謝您用博大的胸懷，包容每個(gè)孩子的頂撞和誤解，讓我們的孩子更加完美；感謝您用美麗的青春年華，賭注我們每個(gè)孩子的美好未來；因?yàn)橛辛四钠D辛付出，我們的孩子才對(duì)自己的未來規(guī)劃得更加美好！
我的孩子很調(diào)皮，性格外向，不善于拐彎。所以在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中給老師帶來了很多麻煩，請(qǐng)老師多多見諒。
平時(shí)我喜歡和女兒聊聊天，說說笑話。我問我的女兒，石頭會(huì)飛起來嗎？會(huì)的，我可以用飛機(jī)把它帶上天。其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單就是兩個(gè)字“速度”。只要賦予石頭一定的速度，就會(huì)飛起來。學(xué)習(xí)也是如此，只要用心學(xué)習(xí)，掌握了足夠的知識(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)變得更加優(yōu)秀的，女兒說我也能，是的，你一定能！孩子高興的走進(jìn)學(xué)校的大門。我想，對(duì)孩子的教育也是一樣，只要善于借助老師傳授的`知識(shí)，用老師給孩子搭建的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，賦予孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，家長(zhǎng)和老師一道共同努力，孩子的夢(mèng)想才會(huì)飛起來，相信自己、相信老師、相信孩子一定能做到。
我曾經(jīng)和女兒一塊兒讀溫水煮青蛙的故事時(shí)，女兒好奇的問，為什么青蛙在溫水里容易會(huì)被煮死，反而開水里會(huì)逃生呢？我告訴女兒，我們的學(xué)習(xí)也是如此，在心情好的時(shí)候，你是不是很樂意去看書，心情不好的時(shí)候什么也不想做呀，孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。所以，請(qǐng)您接受孩子的現(xiàn)在，無論怎么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他、培養(yǎng)他，千萬不要放棄他！孩子，是慢慢養(yǎng)大的，教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，需要父母細(xì)膩的呵護(hù)。很多爸爸媽媽害怕自己的孩子輸在起跑線上，但是其實(shí)，我們忘記了：人生不是短跑，也不是中長(zhǎng)跑，是一場(chǎng)馬拉松。馬拉松從來沒人搶跑，因?yàn)榻^不會(huì)“輸在起跑線上”。所以孩子，你一定要慢慢來！而作為家長(zhǎng)，只需要，陪著自己如同蝸牛般慢行的寶寶前行即可。
我記得在女兒上幼兒園的時(shí)候，老師出了這樣一個(gè)關(guān)于養(yǎng)育孩子的問題：孩子應(yīng)該放養(yǎng)還是圈養(yǎng)？我認(rèn)為對(duì)孩子的教育既要放養(yǎng)也要圈養(yǎng)。我小時(shí)候放過羊，大概有一二百頭，所以對(duì)此感觸非常深。孩子就好比小羊，老師就是牧羊人，家長(zhǎng)就是守護(hù)神。孩子能否吃到健康的“小草”？能否茁壯成長(zhǎng)？在學(xué)校里，全靠老師把握航向，指點(diǎn)迷津，傳授技能技巧，幫助孩子解開生活中一個(gè)又一個(gè)的未知謎團(tuán)。我們要和老師一起努力，多了解了解孩子的心理需求，和孩子聊天是一件很愉快的事。一天我問女兒，你在學(xué)校學(xué)習(xí)中最害怕的是什么？女兒告訴我：“其實(shí)我膽子還是蠻大的，最害怕的就是在向老師問問題時(shí)，老師說‘人家都會(huì)你為啥不會(huì)’”，我告訴女兒：“孩子，我們是學(xué)生，就是不會(huì)才來學(xué)習(xí)的，你知道嗎，老師最傷心的就是怕自己的學(xué)生不懂裝懂，老師最喜歡的是不懂就問的學(xué)生”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。你在家里學(xué)習(xí)最害怕的是什么？女兒告訴我：“我的小伙伴們都有一個(gè)感受，最害怕的就是在家寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸媽媽說‘再不好好寫，媽媽生氣了’這句話”。聽了女兒的回答，我心里想，孩子比我們活得明白。在家里，爸爸媽媽就應(yīng)該多和孩子交朋友，平等相待。在孩子放學(xué)回家，我們不要看到孩子的第一句話就是：“作業(yè)寫完了嗎？”孩子在內(nèi)心吶喊：“你們愛的是我還是我的作業(yè)？”，孩子們無法理性的表達(dá)內(nèi)心的意識(shí)，只能用行為和父母對(duì)抗：頂嘴、磨蹭、坐不住，默默無語……，暖心的做法是，回到家，看到孩子時(shí)，給孩子一個(gè)大大的擁抱：“寶貝，媽媽回來了，媽媽挺想你的，今天你累不累？別那么著急寫作業(yè)，玩一會(huì)兒再寫吧”。孩子往往因?yàn)楦改咐斫庾约憾Γ骸皨寢�，我寫完作業(yè)再玩，我不累”。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己的孩子是多么的可愛。孩子放養(yǎng)的時(shí)候，就盡情的把孩子交給老師吧，相信老師這位牧羊人一定會(huì)讓這些小羊吃得開心，養(yǎng)的壯壯的；圈養(yǎng)時(shí)，爸爸媽媽就要用心，用情輔導(dǎo)孩子的功課，給孩子營造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，陪伴孩子其實(shí)是一件很快樂的事。
在接孩子的時(shí)候，有的爸爸媽媽聊天時(shí)說，我的孩子是差生怎么辦？我說，其實(shí)我的女兒也不是最優(yōu)秀的那一個(gè)，但是我值得擁有的那一個(gè)。一次，女兒?jiǎn)栁遥骸鞍职郑澜缟嫌惺赖娜藛�？”我說“你認(rèn)為呢？”女兒說：“今天好朋友說我不是十全十美的人不跟我玩了，我很傷心�！蔽艺f：“孩子，十全十美是人們對(duì)生活的向往，事實(shí)上是不存在的，比如，爸爸也有缺點(diǎn)，喜歡吹牛，數(shù)學(xué)不好等等，孩子請(qǐng)記�。汗蠠o滾圓，人無十全。交朋友一定要看別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才是交到好朋友的最好辦法�！迸畠赫f：“爸爸原來也有缺點(diǎn)，這樣我就知道怎么和朋友解釋了�！逼鋵�(shí)，每個(gè)孩子都是不一樣的，孩子做不到，有時(shí)候不是因?yàn)閼B(tài)度，而是能力。沒有誰因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人，天天打孩子；沒有誰因?yàn)楹⒆优懿豢�，天天罵孩子，因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡�。但偏偏因�(yàn)閷W(xué)習(xí)，你咽不下這口氣，你不肯放過你的孩子，你又何苦呢？孩子現(xiàn)在處在第一個(gè)生理和心理轉(zhuǎn)換期，有時(shí)考試成績(jī)有波動(dòng)是正常的，千萬不要在考試成績(jī)公布后懲罰孩子，這樣最容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，我們應(yīng)該幫助孩子不斷的增強(qiáng)自行，保護(hù)好孩子的自尊。其實(shí)，孩子成績(jī)考得不理想，孩子自己本身也很不開心，如果父母再施壓，孩子的精神會(huì)崩潰的。因?yàn)楹⒆訜o論從智力和體力都沒法與父母抗衡，家是孩子唯一能去的地方，無路可逃。爸爸媽媽要接受需要給孩子時(shí)間來適應(yīng)，為孩子的未來努力是應(yīng)該的，但別為孩子的未來太擔(dān)心，大樹可以參天，小草也能成綠。
在考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我在送女兒上學(xué)的路上，女兒對(duì)我說：“爸爸，我不想上學(xué)了�！蔽抑溃畠汉芾哿�，我給女兒一個(gè)擁抱：“孩子，爸爸懂�！蔽液团畠哼呑哌吜�，我說：“孩子，叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層。我看過一個(gè)故事，咱倆分享分享吧”。女兒說：“說來聽聽唄�！惫适率沁@樣的：有一段父子之間的經(jīng)典對(duì)話，告訴我們努力讀書和不讀書的打不同。兒子剛上學(xué)不久就問當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要讀書。父親說，一棵小樹長(zhǎng)年的話，只能用來來做籬笆，或當(dāng)柴燒。xx年的樹可以做檁條。xx年的樹用處就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具；一個(gè)小孩如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了；如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了；如果高中畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了；如果他碩士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出原來沒有的東西�！爸懒藛幔俊眱鹤诱f知道了。爸爸又問：“放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？”兒子說：“丟人�！卑职终f：“兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己和父母，一點(diǎn)也不丟人。”不是說不上學(xué)，或上學(xué)少就沒有用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹的多。不讀書或讀書少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的的錢也多，地位就高。從此他兒子在學(xué)習(xí)上不需要威逼利誘，就會(huì)做出最好的選擇。女兒，聽了這個(gè)故事后，高興的上學(xué)去了。
我常常在思考這么一個(gè)問題，爸爸媽媽和老師之間究竟是什么關(guān)系？是戰(zhàn)友還是敵人？其實(shí)我們和老師之間的關(guān)系就是在同一個(gè)戰(zhàn)壕戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，因?yàn)槎加幸粋�(gè)共同的目標(biāo)：為了孩子的未來！我們應(yīng)該多一些理解，多一份從容，多一份等待。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想？孩子在學(xué)校里遇到了挫折？爸爸媽媽聽了心里著急，但是老師也很著急！爸爸媽媽光著急也沒用，重要的是，要怎么和老師配合，怎么和老師溝通！爸爸媽媽和老師配合得越好，教育就越成功。我們應(yīng)該明白，老師是人不是神，老師只是一種職業(yè)，而并不能代表人格上的完美，老師也有自己情緒的波動(dòng)，自己的好惡，我們應(yīng)該接納老師，與老師大膽交流，用青春的活力、鮮活的思想，真誠的微笑與老師一道在學(xué)海中乘風(fēng)破浪，在收獲知識(shí)的同時(shí)感受生命的成長(zhǎng)。
養(yǎng)育孩子，我們永遠(yuǎn)在路上！我相信只要我們懷著一顆感恩的心，陪著孩子靜靜體味生活的滋味。讓孩子懂得：人生的路啊，要自己走！陪伴孩子成長(zhǎng)，和孩子一起，走過他孩提時(shí)代和青春歲月。請(qǐng)記�。簬椭^你的人，一輩子都要銘記于心；溫暖過你的人，一輩子都要珍惜于心。這個(gè)人就是無私奉獻(xiàn)的老師！
尊敬的老師，親愛的每位孩子的爸爸媽媽，讓我們帶著希望的種子上路，以寬容坦誠之心編排青春舞臺(tái)，用豪情拼搏之志寫就青春的劇本。播下一個(gè)行動(dòng)，你就收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)；種下什么種子，你就會(huì)有什么樣的收獲。
祝大家新年快樂！
教師感謝信 篇5
尊敬的黃老師：
您好!
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，藉此之際，請(qǐng)接受我深深的敬意及誠摯的謝意!
還記得實(shí)習(xí)開始時(shí)你帶領(lǐng)我到高二(16)班的情景，當(dāng)時(shí)的我，顯得如此拘謹(jǐn)，是你的平易近人，消釋了我初來乍到的窘迫，是你的言傳身教讓我體會(huì)到了“走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表”的師德理念，深悟到“愿將心血化春雨，隨風(fēng)潛入育桃李”的教育靈魂，感受到要做好班主任的工作真的不容易!“一份耕耘一份收獲”，只要付出了自己的真心，才能得到學(xué)生真心地對(duì)你!
這是我踏入社會(huì)的第一個(gè)腳印，在這條道路上，是老師你見證了我的成長(zhǎng)與進(jìn)步，是你讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，是你讓我少了一分稚氣，多了幾許沉穩(wěn)。感謝你為我提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的空間，感謝你在這兩個(gè)月以來對(duì)我的支持與信賴!
春華秋實(shí)，落葉不會(huì)忘記根的情懷;歲月流逝，我也不會(huì)忘記老師對(duì)我的關(guān)心!以后我還會(huì)繼續(xù)努力，不負(fù)眾望!
20xx年xx月xx日
教師感謝信 篇6
月亮班家長(zhǎng)：
你們好！我是月亮班余彥成的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的大家庭里快度過了幾個(gè)學(xué)期了，很快就迎來大班的畢業(yè)，很是不舍得�？粗约旱暮⒆用恳浑A段的進(jìn)步，特別是孩子能積極學(xué)習(xí)、吃飯不挑食，雖然紀(jì)律性還有點(diǎn)不好，但已經(jīng)進(jìn)步很大了。這其中少不了三位老師的耐心、認(rèn)真的教育，讓我見到了不一樣的孩子。未入學(xué)前，因?yàn)樽约液⒆雍苁钦{(diào)皮，很擔(dān)心他在學(xué)校搗亂。但很出乎意料，他入學(xué)后沒有哭過，很是開心。每天回家跟我說很喜歡這三位老師，也很喜歡上學(xué)。這與月亮班的三位老師密不可分的。在此，我懷著萬分感激的心情，向你們致以最高的敬意。
余彥成很喜歡這個(gè)團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體，更喜歡培養(yǎng)教育他的老師們，是她們嚴(yán)肅認(rèn)真地教育孩子，用她們的愛感動(dòng)了孩子。有一次余彥成在很冷的早上做小禮儀，梁老師回�？吹皆诤L(fēng)中打顫的孩子，馬上用自己的衣服披在了孩子身上。孩子回來還跟我說梁老師的衣服好暖我好喜歡。還有一次因?yàn)橛鄰┏稍诎嗌仙险n不認(rèn)真，勞老師非常耐心地教育孩子，孩子也很喜歡這位漂亮可愛認(rèn)真的老師。孩子有時(shí)也會(huì)跟我說：媽媽，關(guān)老師好厲害，什么都會(huì)的，我要好像她一樣厲害。。
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血與汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝月亮班的所有老師。
你們好！我先代表雅靜及家人祝三位老師身體健康！工作順利！家庭幸福！
早早想寫一封信感謝老師們對(duì)小女的關(guān)愛，但由于自己筆拙，遲遲未能下筆，千言萬語不知從哪說起，心中只有一千句一萬“謝謝老師”。入園前，我的孩子是一位很內(nèi)向很害羞的小女孩，不愿意與人多交流，不懂得找伙伴玩，甚至不能說一句完整意思的話，因此我在表格上都備注了這些情況。
經(jīng)過一年年的學(xué)習(xí)，我感覺孩子發(fā)生了翻天覆地的變化。愛笑了，說話也大聲了，去到我辦公室或者經(jīng)過小區(qū)門口主動(dòng)跟人打招呼了。以前是不但不會(huì)主動(dòng)跟人打招呼，甚至別人叫她也懶得答應(yīng)別人的。
首先我想說，當(dāng)初把孩子送進(jìn)了“星星班”是我最明智的決定，因?yàn)槲业暮⒆佑龅搅俗詈玫睦蠋煛Ｎ乙埠軕c幸，我孩子的啟蒙老師是如此細(xì)心周到，如此盡責(zé)。孩子的啟蒙老師是非常重要的。因?yàn)檫@是孩子在人生十幾二十年學(xué)習(xí)生涯的第一位老師。
時(shí)間回到xx年8月，印象最深的是有一天，我接到一個(gè)電話，說是小女的班主任，并提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送小孩去上學(xué)（同時(shí)有短信提醒），我那時(shí)第一反應(yīng)是工作細(xì)致到位，這個(gè)老師肯定不錯(cuò)。
xx年8月，是孩子第一次與父母分離，早上去幼兒園時(shí)是哭的，而接回來時(shí)是笑的，問孩子開不開心，孩子的回答是開心。老師的工作做得怎么樣由此可見了。那時(shí)因?yàn)槔蠋熈私馕覀冏黾议L(zhǎng)的心情，所以會(huì)把孩子上學(xué)的情況拍照發(fā)給我們家長(zhǎng)，其中一張最深刻的是梁老師抱著雅靜，是真的抱在懷里那種，像極了一個(gè)媽媽抱著自己的小孩一樣，非常有愛，這張照片我一直保存著。
一個(gè)孩子的進(jìn)步離不開各方面的努力，把一個(gè)班的孩子教好，離不開三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。孩子上學(xué)以來，我們做家長(zhǎng)的都深深感受到了金山老師的不容易，金山的工作壓力與工作強(qiáng)度并不是一般人能承受得住的，留在金山不容易，而且把工作做到那么到位那么出色，這簡(jiǎn)直是超人了。超人，我們班三位老師做到了。
大家都知道，小朋友一般是在學(xué)校聽老師話，在家就任性的。我自己有時(shí)管不了孩子需要老師的協(xié)助。我會(huì)發(fā)信息給梁老師，請(qǐng)求她與我配合教育孩子。有一點(diǎn)我非常非常感動(dòng)，梁老師無論什么時(shí)候，肯定答應(yīng)幫我教育孩子。老師們?cè)趫@已經(jīng)非常忙非常累了，下班或周末時(shí)還要應(yīng)付我這種麻煩的家長(zhǎng)，讓我感覺到，老師們?yōu)榱私逃⒆�，真是沒有真正的下班時(shí)間的。
因?yàn)楹⒆有�，不�?huì)主動(dòng)回來交待學(xué)校的任務(wù)，不會(huì)告訴家長(zhǎng)當(dāng)天學(xué)過什么，但這正是我們家長(zhǎng)最想知道的。梁老師會(huì)想我們家長(zhǎng)所想，幾乎每天都會(huì)發(fā)信息告訴家長(zhǎng)們今天孩子們學(xué)習(xí)了什么，指導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)诩以趺摧o導(dǎo)孩子，梁老師做任何事情都是那么細(xì)心，那么堅(jiān)持，那么有耐心，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是那么到位，讓我們做家長(zhǎng)十萬放心把孩子交給幼兒園。
正是有了這樣優(yōu)秀的老師，月亮班的孩子越來越棒，我們做家長(zhǎng)看到孩子的一步一步成長(zhǎng)，離不開老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷與努力。
還有一年多，我相信這一年多在老師們的努力下，孩子們會(huì)越來越優(yōu)秀的！
最后，我代表月亮班全體家長(zhǎng)向三位老師致以衷心的感謝。
自己筆拙，想表達(dá)更多的情感，可惜一時(shí)無法用語言表達(dá)出來，只能就此收筆了。
謝謝三位老師，我們家長(zhǎng)和你們一起加油！
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