寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，用到感謝信的地方越來(lái)越多，在寫(xiě)作上，感謝信有一定的寫(xiě)作技巧。千萬(wàn)不能認(rèn)為感謝信隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信1
尊敬的老師：
您好！
這是我第一次跟您寫(xiě)信，情緒很激動(dòng)。您可明白，我是多么地感謝您呀！
記得小時(shí)候的我，不懂事，又淘氣，根本沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，成績(jī)平平，明白遇見(jiàn)您，我的人生才開(kāi)始有了好處。
五年來(lái)，您給予我的太多太多了，我深深地記得，當(dāng)我失落的時(shí)候，是您對(duì)我的鼓勵(lì)讓我的信心倍增；當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總是和我一齊應(yīng)對(duì)，為我排憂解難；當(dāng)我生病時(shí)，您無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般撫慰了我那幼小的心田，讓我感到了第二份親情……每一天看著您那和藹可親的面容，聽(tīng)著您那生動(dòng)形象的話語(yǔ)，我真想告訴您：老師啊，您就是我夢(mèng)寐以求的好老師。您就像一支燃燒著的火炬，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指出了方向，指明了道路。您又像一塊磁鐵吸引了我們求知的心。
老師，您對(duì)我的教育我將永生難忘。您還記得嗎？我剛接觸您時(shí)，因?yàn)橛X(jué)得您和藹可親，就放開(kāi)了膽子，上課東張西望，左顧右盼，您發(fā)現(xiàn)后，并沒(méi)有呵斥我，也沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我，而是走到我的身旁用手指輕輕的敲了一下我的桌面提醒了我。等到放學(xué)后，您把我叫住，對(duì)我講了我在課堂上的不對(duì)之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì)是我自我的道理�；丶业穆飞�，我頭腦里一向在細(xì)細(xì)地回味著您的話，我下定決心以后不再犯同內(nèi)的錯(cuò)誤，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“我能行”。老師，我要感恩于您，因?yàn)椋耗Ｈ艘粋�(gè)孩子的自尊心；您心中裝著對(duì)每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的期望。
五年來(lái)，在您的教誨下，我已成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，曾多次被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”，今年春季還被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”。幾年來(lái)，我的成績(jī)提高很快，已在年級(jí)名列前茅，我明白這來(lái)之不易的榮譽(yù)里，凝聚了您多少的心血啊！敬愛(ài)的老師，請(qǐng)放心吧！我必須會(huì)銘記您的諄諄教誨，不辜負(fù)您的殷切期望，我將懷更大的志向，抱更高的理想，發(fā)揚(yáng)拚搏精神，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，努力成為國(guó)家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jī)，回報(bào)學(xué)校、回報(bào)您對(duì)我的厚望和培養(yǎng)。
老師，再一次感謝您幾年來(lái)對(duì)我的栽培!讓我懷著感恩的心，向您，向全天下的老師，獻(xiàn)下一份深深的祝福：愿老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生:楊勝運(yùn)
20xx年5月22日
寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信2
敬愛(ài)的彭老師:
您好!
老師,雖然你只教了我們一年,但是您陪我們度過(guò)了最艱難的時(shí)光,也是最難忘的時(shí)光。在那一年里你給我們制造了太多美妙的回憶,美妙的讓我們難以忘懷。
老師是您教我們?cè)趺醋鋈?是您叫我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),是您教我們?cè)趺锤惺苌睢?/p>
老師,您在課堂上是一個(gè)嚴(yán)肅的老師,但是在課間您卻是一個(gè)童心未泯的大孩子。有一次,我和同學(xué)在操場(chǎng)上打羽毛球,剛好被您撞見(jiàn),于是你玩心大發(fā),開(kāi)心的說(shuō):“來(lái)!我來(lái)玩一個(gè)!”你笑的就像是得到了糖果的孩子,我趕緊的把球拍遞給您。您已拿到球拍就迫不及待的開(kāi)始發(fā)球了。球就像是小鳥(niǎo)一樣不停在你們之間往返,看得我是眼花繚亂。那個(gè)同學(xué)很快就招架不住了,便說(shuō):“這兄臺(tái),好功夫啊!”您哈哈大笑:“承讓,承讓,我那是老功夫了!哈哈哈哈”
六年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候,您看見(jiàn)我們整天的窩在教室,都不出去活動(dòng)一下,便每天特意留下半節(jié)課的時(shí)間,讓我們到操場(chǎng)草地那里活動(dòng)一下。有時(shí)候,一不留神,一節(jié)課就過(guò)去了,您還撅著嘴巴,假裝生氣說(shuō):“哼!我有得補(bǔ)了。以后再也不許這樣了”我們都哈哈大笑起來(lái)。有的時(shí)候您還會(huì)抽我們寄宿生去默默古詩(shī)詞,背背課文。只要過(guò)關(guān)了,就會(huì)有大大的獎(jiǎng)勵(lì)—三十分鐘的電腦時(shí)間,男生一臺(tái),女生一臺(tái)。雖然擁擠但是我們也玩的不亦樂(lè)乎。您看著我們的笑臉,也會(huì)慈愛(ài)的望著我們笑著。甚至,您還和帶著我們寄宿生偷偷的溜出學(xué)校,有時(shí)候只是吃吃小吃,有時(shí)候是在空地上玩小游戲,有時(shí)候是去看望那些孤寡老人.
老師,您對(duì)我們來(lái)說(shuō)從來(lái)都不只是一個(gè)只為了完成傳道授業(yè)解惑的老師。你更多的是我們的親人。您把我們當(dāng)做是自己的孩子在教,對(duì)我們盡心盡力。不管是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的問(wèn)題,還是我們?cè)谌粘＜乃奚钪械膯?wèn)題,您都愿意幫助我們。是您讓我們打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),是您用您的慧眼尋找我們每一個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)。
親愛(ài)的彭老師,您的一切,讓我想還給您一句您交給我們的話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�！�
謝謝您!!
您的學(xué)生:
日期：x
寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信3
黑馬的老師們：
你們好!我是黑馬四期的學(xué)生，首先我想說(shuō)一句，黑馬老師,你們辛苦啦!!正是由于你們的不辭勞苦和無(wú)私奉獻(xiàn)才有了我的今天，正是有了你們這些航海明燈,才使我脫離了人生的迷茫。在這里我首先表示我的謝意!!
我是一個(gè)農(nóng)村的孩子,和所有人一樣都想通過(guò)上大學(xué)來(lái)改變自己的命運(yùn)。可我不是那個(gè)幸運(yùn)兒。高中時(shí)期我接觸到了電腦，網(wǎng)絡(luò)游戲的迷戀是我的成績(jī)直線下滑可也是我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣,我很想知道他是怎么做出來(lái)的，那時(shí)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)真的好神奇。所以在20xx年我去新華去培訓(xùn),選擇了兩年制的java，但2年后找工作是四處碰壁，甚至工資只開(kāi)到了20xx不到。而在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了黑馬，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的誘惑,我先前以為是和其他機(jī)構(gòu)一樣，不太現(xiàn)實(shí)的，所以我花了好久進(jìn)行了核實(shí)并下載了張孝祥老師和方立勛老師的視頻來(lái)看，當(dāng)我看過(guò)視頻后我信了，20xx年10月22日我辭去了好不容易找來(lái)的工作來(lái)到了黑馬。
當(dāng)來(lái)到黑馬后，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)對(duì)了。這里的課程安排合理，知識(shí)量非常充足，老師們也教給了我們正確的學(xué)習(xí)方法，使我們的每一天都非常充實(shí)，不在迷茫。也許是由于參加過(guò)工作的原因，給我的感覺(jué)就是，工作已不再是問(wèn)題，問(wèn)題是你想要什么樣的工作，我也可以向自己不想去的單位說(shuō)NO 了，黑馬使我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，使我的技術(shù)上了一個(gè)全新的臺(tái)階，在這里我想在說(shuō)一句，感謝你們，黑馬的老師們!!
我們黑馬四期還一個(gè)禮拜才畢業(yè)，我已經(jīng)找到了工作，工資已經(jīng)超出了我的想象，有11K，而且面試中有一種很特別的感覺(jué)，那就是自信，這是黑馬學(xué)生的自信。而且這里老師的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)是其他地方?jīng)]辦法比擬的，他們把多年的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)都濃縮成了精華來(lái)傳授給我們，等于是我們把他們的彎路完全繞了過(guò)去，那是一種很棒的感覺(jué)，也許只有工作了的你才會(huì)有感覺(jué)，那就是你的工作很順手，這就是黑馬的功勞。
感謝黑馬這個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)，他是我們這些還在軟件行業(yè)迷茫人員蛻變的平臺(tái)，感謝方立勛老師，他的web課程清晰，透徹，我是受益匪淺，感謝張澤華老師，為我們開(kāi)啟了android的大門(mén)，感謝所有黑馬優(yōu)秀的老師們，我還想說(shuō)句，你們辛苦了。
真的還有好多話想講，單為了給黑馬的老師節(jié)約點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)到這了，最后，
祝：黑馬越辦越好，放飛更多軟件人的夢(mèng)想!
此致
敬禮
xxx
年月日
寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信4
作為德美幼兒園愛(ài)上城分園小班的一名家長(zhǎng)，自孩子11年10月入園以來(lái)，我欣喜的看到孩子的成長(zhǎng)和變化，從一個(gè)內(nèi)向膽小的小女生蛻變?yōu)橐粋�(gè)活潑開(kāi)朗自信的“大”女生，我首先得深深的感謝小班老師們的付出。雖然我不能時(shí)刻觀察到孩子在幼兒園的情況，不能詳細(xì)敘述老師們每天的工作，但我知道，孩子一定是在一個(gè)充滿愛(ài)和關(guān)懷的環(huán)境中成長(zhǎng)，正是孩子對(duì)這個(gè)環(huán)境中的人和物產(chǎn)生了堅(jiān)實(shí)的安全感，她才會(huì)每天開(kāi)開(kāi)心心的去上幼兒園，滔滔不絕的敘述在幼兒園發(fā)生的事。
隨著幼兒園的口碑越來(lái)越好，招生越來(lái)越多，咱們班的隊(duì)伍也越來(lái)越壯大，設(shè)身處地的想一想，家里五六個(gè)人忙一個(gè)孩子，有時(shí)候都覺(jué)得筋疲力盡，幼兒園里三個(gè)老師照顧三十個(gè)孩子的辛苦程度可想而知，三位老師精湛的業(yè)務(wù)能力和豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。當(dāng)孩子給我唱“我的好媽媽?zhuān)掳嗷氐郊摇钡臅r(shí)候，我緩解了一天的疲勞，當(dāng)孩子搖頭晃腦聲情并茂的給我念朗朗上口的兒歌時(shí)，我為孩子的語(yǔ)言能力的進(jìn)步而開(kāi)心，當(dāng)孩子走在路上跳路牙立定跳遠(yuǎn)的時(shí)候，我為孩子的體能進(jìn)步而驕傲，當(dāng)她因?yàn)榉稿e(cuò)誤受到老師批評(píng)而有小情緒時(shí)，我欣喜的知道，她已逐漸明晰自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，明白是非的道理，當(dāng)她睡前折好自己的衣物工整的放在床頭時(shí)，我為孩子生活常規(guī)能力的提高而高興，當(dāng)在匯報(bào)演出中看到她小小的身影，認(rèn)真的模樣，我的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)。飲水思源，孩子們這些成長(zhǎng)的背后承載了老師們多少努力啊？設(shè)計(jì)科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備豐富的各種活動(dòng)，一遍一遍的教，一遍一遍的重復(fù)，美化教室，創(chuàng)新主題，上班帶孩子，下班了還要備課做準(zhǔn)備，加班更是家常便飯，她們是班上三十個(gè)孩子的好媽媽?zhuān)瑓s不是自己孩子的好媽媽?zhuān)?/p>
來(lái)到德美，我最常和老師說(shuō)的話就是“謝謝”！謝謝老師的正直無(wú)私，單純善良，正是你們這些品質(zhì)，讓孩子們享受到100%無(wú)雜質(zhì)的愛(ài)，擁有開(kāi)心的童年時(shí)光！
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，當(dāng)您看到孩子的進(jìn)步時(shí)，在開(kāi)心的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記對(duì)老師們辛勤的付出說(shuō)聲謝謝，當(dāng)您看到教室又煥然一新時(shí)，請(qǐng)不要忘記對(duì)老師的巧妙心思說(shuō)聲謝謝，當(dāng)您看到整潔的環(huán)境，孩子們已經(jīng)被洗好的衣物時(shí)，請(qǐng)不要忘記對(duì)老師的細(xì)心說(shuō)聲謝謝！
請(qǐng)不要吝嗇您的愛(ài)，讓我們把對(duì)老師們的感謝和心聲寫(xiě)在這個(gè)小小的方便貼上，告訴老師，回報(bào)老師。我相信，老師們也定會(huì)因?yàn)槟目隙ê椭С�，而快�?lè)一整天。
寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我的孩子齊百碩是初二十四班的一名普通學(xué)生。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情給學(xué)校寫(xiě)下這封信。其目的只有一個(gè)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝孩子的班主任高偉雪老師。
20xx年9月21日下午三點(diǎn)左右，孩子覺(jué)得身體不舒服，及時(shí)告知了班主任高老師。高老師知道后第一時(shí)間通知了家長(zhǎng)。待我把孩子接走后，老師又及時(shí)打電話詢問(wèn)孩子的病情。在得知孩子需要住院治療后耐心地安慰說(shuō)：“孩子，不要著急，要安心養(yǎng)病，落下的課，我來(lái)給你補(bǔ)。”最讓我感動(dòng)的是高老師打電話詢問(wèn)孩子住在了哪家醫(yī)院，想過(guò)來(lái)看孩子，我并沒(méi)有告訴高老師詳細(xì)的地址，我認(rèn)為她會(huì)像我想象的老師一樣敷衍兩句而已�？墒钱�(dāng)高老師一手抱著孩子一手提著禮品出現(xiàn)在我的面前的時(shí)候，我驚呆了、我感動(dòng)了。高老師說(shuō)這是我的學(xué)生，我不來(lái)看看我不放心，并且鼓勵(lì)孩子要勇敢，不要怕疼，在高老師與孩子的交流中，我真正的感受到什么是愛(ài)生如子！我和高老師的交談中我得知她自己也是有兩個(gè)孩子：一個(gè)不到兩歲、一個(gè)不到一歲。就是這樣一位老師，這樣一位母親，舍棄陪伴自己孩子的時(shí)間，帶著全班50名學(xué)生努力拼搏。通過(guò)半學(xué)期的管理把原來(lái)一個(gè)倒數(shù)的十四班經(jīng)營(yíng)的名列前茅。我們大家看到的只有名次，只有成績(jī)，誰(shuí)會(huì)想到高老師為此付出的努力和艱辛。高老師給我說(shuō)每次睡覺(jué)前都是看著書(shū)入睡的，醒來(lái)身邊全是書(shū)以及怎樣管理學(xué)生、怎樣管理班級(jí)。我為我的孩子在明德中學(xué)十四班學(xué)習(xí)感到榮幸、自豪！
曾經(jīng)有幾次問(wèn)過(guò)高老師業(yè)余時(shí)間帶不帶學(xué)生，高老師說(shuō)我的孩子還太小，真的沒(méi)時(shí)間，如果有時(shí)間我也會(huì)無(wú)償給孩子們補(bǔ)課，不收錢(qián)的那種，我也打過(guò)電話詢問(wèn)老師的住處都被高老師婉言謝絕了。
這些我都記在了心里，在現(xiàn)今物欲橫流、金錢(qián)至上的社會(huì)中，明德中學(xué)的老師對(duì)學(xué)生視為己出，甘愿奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我，好人就應(yīng)該被社會(huì)尊重，好老師、好領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該該得到學(xué)校和家長(zhǎng)認(rèn)可，雖然我的孩子還處于懵懂的年齡，我相信等我的孩子長(zhǎng)大成為人父人母的時(shí)候，他會(huì)非常感激高老師，感激明德中學(xué)。
教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，他對(duì)學(xué)生的言傳身教，一言一行都代表著學(xué)校。在高老師身上我看到了明德中學(xué)每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子的高尚品質(zhì)。
最后我們?nèi)腋兄x高老師對(duì)孩子生病期間的關(guān)心，同時(shí)也感激學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能夠培育出如此出色的教師，再次祝高老師工作順利，全家幸福，祝明德中學(xué)越來(lái)越強(qiáng)大。
寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信6
尊敬的xx園長(zhǎng)及老師：
你們好！
我是小班徐天陸的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)假，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感�，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著�，F(xiàn)在，徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對(duì)英語(yǔ)和繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝xx三園的園長(zhǎng)和老師對(duì)徐天陸成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝xx三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè)！
此致
敬禮
xxx家長(zhǎng)
20xx年9月10日
寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信7
時(shí)光荏苒，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期即將結(jié)束，不知是太充實(shí)還是太放任，時(shí)間過(guò)的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝孫老師對(duì)我們的教育與關(guān)心。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了許多，這些知識(shí)不僅局限于書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開(kāi)闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝孫老師，謝謝您！
昨日聽(tīng)老師提及經(jīng)濟(jì)史是在學(xué)習(xí)一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗， 經(jīng)濟(jì)史作為一門(mén)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷史， 蘊(yùn)含經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律性與必然性，這豈不是一種世界觀？ 其涵蓋各國(guó)發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風(fēng)，如飲甘露，好不快活。不過(guò)提及至此，學(xué)生就感覺(jué)羞愧萬(wàn)分，頓生悔意，在學(xué)習(xí)之初，雖說(shuō)次次坐前排，每堂課都認(rèn)真聽(tīng)老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導(dǎo)，但課下卻沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)史做更進(jìn)一步的了解，探求，沒(méi)有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大，現(xiàn)在真是追悔莫及。不過(guò)，學(xué)生愿意從今天開(kāi)始在知識(shí)如海般遼闊的經(jīng)濟(jì)史中學(xué)得一二，還請(qǐng)老師指導(dǎo)。至此，感謝孫老師以往的教導(dǎo)！
課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語(yǔ)之間能聽(tīng)出老師對(duì)部分日本優(yōu)秀文化的認(rèn)同，雖有“國(guó)仇”，但學(xué)術(shù)無(wú)國(guó)界，優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習(xí)，我想這就是老師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的世界也很精彩，原來(lái)我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個(gè)目標(biāo)！其次，老師講課平易近人。內(nèi)含著一種領(lǐng)導(dǎo)的的氣質(zhì)，卻從不用領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度，老師即如孔子，雖學(xué)富五車(chē)，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識(shí)到，原來(lái)把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子里，感覺(jué)孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學(xué)生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝孫老師的付出！
老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵(lì)學(xué)習(xí)的措施，各位同學(xué)對(duì)此紛紛贊成表?yè)P(yáng)并積極參與，學(xué)生也是其中之一，下面附件是學(xué)生的作業(yè)，另有打印件已交于班長(zhǎng)。由于學(xué)生知識(shí)淺薄，閱歷簡(jiǎn)單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫(xiě)，其余便是摘抄背景資料所得，內(nèi)容也是個(gè)人不成熟的見(jiàn)解，與昨天老師講解的相比，實(shí)在是相形見(jiàn)絀，還老師原諒。
再次感謝孫老師教育、引導(dǎo)之恩！一日為師，終身為師，學(xué)生愿以老師為榜樣，謙虛學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取。
寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信8
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大一班老師們：
時(shí)光飛逝、轉(zhuǎn)瞬數(shù)載，大一班的孩子們就要從xx幼兒園畢業(yè)了。此時(shí)此刻，每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)都思緒萬(wàn)千有惆悵——告別了陽(yáng)光燦爛的幼兒園生活;
有留念——與朝夕相處、相依相伴的小伙伴分別在即;
有不安——在新的學(xué)習(xí)階段對(duì)孩子的企盼與壓力;
有感謝——幼兒園老師的啟蒙教育和諄諄教誨;
有憧憬——對(duì)未來(lái)人生、夢(mèng)想的開(kāi)啟…
回想孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們心中更多的是——感激!
走入幼兒園，是孩子們?nèi)松械谝淮巫叱黾彝�、離開(kāi)父母、接觸社會(huì)。xx幼兒園，讓孩子們來(lái)到了另一個(gè)快樂(lè)而溫暖的社會(huì)大家庭;大一班的老師們，讓孩子們真切感受到了除父母外的另一種親人般的呵護(hù)。幼兒園，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充滿寬容向上氣氛的成長(zhǎng)環(huán)境，大一班的老師們讓孩子們學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生、懂禮貌，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)大自然…為孩子們邁向人生的下一個(gè)臺(tái)階，積累了知識(shí)、奠定了基礎(chǔ)。
忘不了四年前孩子們剛?cè)胗變簣@時(shí)的稚嫩和不舍;忘不了掛在孩子們小臉蛋上的淚珠和縈繞在我們心頭的不安與忐忑：孩子會(huì)不會(huì)哭?會(huì)不會(huì)鬧?會(huì)不會(huì)尿褲子?會(huì)不會(huì)吃不飽飯?會(huì)不會(huì)和小朋友吵架?甚至想過(guò)會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)。四年彈指一揮間，大一班的老師們成了孩子們最值得信任的大朋友，也成為了我們最真誠(chéng)的好朋友。我們能夠深深的體會(huì)到大一班每一位老師為孩子們付出的辛勞，對(duì)班里每一個(gè)孩子的特點(diǎn)都了如指掌：每一次電話和短信的真誠(chéng)溝通與交流，每一次對(duì)孩子們循循善誘和諄諄教導(dǎo)…在你們精心呵護(hù)與栽培下，孩子們變得更加聰明懂事，會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩(shī)句，愛(ài)跳活潑的舞蹈，能畫(huà)美麗的圖畫(huà)，能當(dāng)老師和家長(zhǎng)的小幫手…孩子們跟老師在一起學(xué)習(xí)生活的每一天，都是快樂(lè)的、幸福的，這將令孩子們受用終生。
再溫暖的窩，也留不住長(zhǎng)成的雛鷹;我們的孩子在幼兒園一天天地成長(zhǎng)，終有一天會(huì)不舍地離開(kāi)心愛(ài)的幼兒園，進(jìn)入人生的另一個(gè)驛站。在孩子們未來(lái)的人生旅程上，會(huì)永遠(yuǎn)銘記大一班老師的悉心哺育，用老師們教會(huì)的本領(lǐng)用心努力地向前走好每一步，用更加優(yōu)異的表現(xiàn)回報(bào)老師們多年來(lái)的悉心教導(dǎo)與殷切期望!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我們大一班所有的家長(zhǎng)，向xx幼兒園和大一班的全體老師們，表達(dá)我們內(nèi)心由來(lái)已久最真摯的感謝和敬意：衷心感謝xx幼兒園!
衷心感謝大一班的每一位老師，你們辛苦了，謝謝你們!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信9
尊敬的一幼領(lǐng)導(dǎo)及小三班的老師們：
您們好！我們是貴園小三班肖彥廷的家長(zhǎng)，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫(xiě)這封信的。
孩子來(lái)園已經(jīng)快一年了，這期間孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到特別欣慰，我們非常感謝李老師等多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的教育。
回想兒子近半年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程，我們做家長(zhǎng)的心理百感交集，孩子比較任性、內(nèi)向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。
李老師作為班主任為人謙和，對(duì)孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子；對(duì)家長(zhǎng)周到熱情、有問(wèn)必答，整天與孩子們相伴左右。不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂(lè)帶給家長(zhǎng)和孩子們。還有小三班的衛(wèi)老師和何老師，他們看上去很年輕，但對(duì)幼教事業(yè)特別專(zhuān)業(yè)，精心呵護(hù)著每一位幼兒。
一天天過(guò)去了，幾位老師用自己的愛(ài)心和智慧把一個(gè)不懂事的、調(diào)皮任性的孩子教得基本自立了，他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回原處；在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當(dāng)好。獨(dú)立能力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做，懂得好東西要分享。孩子每天回到家說(shuō)的最多的就是李老師、衛(wèi)老師、何老師可好了，孩子的話讓我們感動(dòng)——感謝老師們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育，我們?yōu)楹⒆拥目鞓?lè)和進(jìn)步而高興，也為當(dāng)初選擇晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最后，再一次感謝小三班三位年輕漂亮的老師，孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的心血，也再一次感謝晉中一幼的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的老師，有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師相信晉中一幼會(huì)越辦越好，成為全省乃至全國(guó)一流的示范幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
XXX全家敬上
20ｘｘ年12月16日
寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信10
親愛(ài)的老師：
你們好!我們是xx的父母，xx在幼兒園已經(jīng)快一年了,通過(guò)這一年的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事，十分感謝幼兒園的小小班全體老師們對(duì)xx的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的和幫助。
xx是一個(gè)內(nèi)向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔(dān)心天性善良的他會(huì)被其他孩子欺負(fù);擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心.......
入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。
我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。通過(guò)看錄像，我更了解到她們的辛苦。我是初中老師，連上兩節(jié)課就累了，而她們一天10多個(gè)小時(shí)連續(xù)工作，而且整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，而且是吃喝拉撒睡全照顧，工作量很大，真是太辛苦了。
有幾次孩子中午睡覺(jué)時(shí)拉到褲子上，楊老師、王老師把衣服洗了，我們覺(jué)得很不好意思。上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，楊老師累病了，帶病堅(jiān)持工作，孩子小，要說(shuō)很多話，她的嗓子啞了，我們聽(tīng)著很心疼。周日有時(shí)我們忘了給孩子剪指甲，周一晚上x(chóng)x說(shuō)老師給他剪指甲了，我們真感動(dòng)，老師真細(xì)心，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子，是他們的“好媽媽”。楊老師和王老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，你們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進(jìn)我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)xx的所有老師，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、天天快樂(lè)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信11
萬(wàn)老師：
你好！我的女兒麗潔一年級(jí)到六年級(jí)都有你的關(guān)照和愛(ài)護(hù)讓她健康快樂(lè)的過(guò)著童年時(shí)期，我在這里謝謝你。這么多年，我一直想對(duì)你說(shuō)聲謝謝，只是不善于表達(dá)自己的情感，就一直沒(méi)說(shuō)。今天，我衷心的對(duì)你說(shuō)聲：謝謝，你幸苦了。
昨天聽(tīng)孩子說(shuō)：這一次的考試，不是特別理想，讓你傷心。真的，我能感受到你的心情，真的這六年來(lái)的不是一般的辛苦付出，你是學(xué)校每天來(lái)的最早走的最遲的一個(gè)班主任老師，當(dāng)然想自己的幸苦努力能換來(lái)好的結(jié)果。我很清楚你和孩子們都很努力了，你為了孩子們真的全心全意的付出。我們都知道的。但是，反過(guò)來(lái)想，如果沒(méi)有你的努力和堅(jiān)持付出，孩子們可能今天的表現(xiàn)還會(huì)差一些也沒(méi)一定。以前我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，萬(wàn)老師這么辛苦的帶，你不努力的話，也對(duì)不起老師。
萬(wàn)老師，真的，你和孩子們已經(jīng)很辛苦的努力了，今天不要為了這些成績(jī)遺憾和難過(guò)。你所付出的一切我們做家長(zhǎng)的還有孩子們都會(huì)記著，還為了孩子們你延遲了做媽媽的權(quán)力，現(xiàn)在孩子們要離開(kāi)你和學(xué)習(xí)的校園，他們心里舍不得你的，以后走到哪里也不會(huì)忘了你這位啟蒙老師的。我真希望孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)旅程中還會(huì)遇上像你這么負(fù)有責(zé)任、愛(ài)心和美麗的老師。因?yàn)檫@樣做家長(zhǎng)的不用擔(dān)心孩子們了。
其實(shí)，最重要的是在孩子們努力的情況下能擁有良好的品格和健康快樂(lè)開(kāi)心的走好人生的每一個(gè)臺(tái)階是最重要的。這是我對(duì)孩子們的期盼。作為家長(zhǎng)，我是一個(gè)沒(méi)有學(xué)問(wèn)的女子，所以不太會(huì)用更多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)你的深情謝意，也不能親自到你的面前說(shuō)聲謝謝。只能在信息里對(duì)你說(shuō)一聲謝謝，表達(dá)對(duì)你的感激和敬意。我和孩子們都會(huì)記著你的，也謝謝所有的老師對(duì)我的孩子關(guān)愛(ài)和照顧。請(qǐng)萬(wàn)老師幫我轉(zhuǎn)達(dá)一下(數(shù)學(xué)老師和其他老師，謝謝你們對(duì)麗潔的關(guān)愛(ài))。
寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信12
常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是南昌大學(xué)馬克思主義學(xué)院的教師劉輝，于20xx年8月20日至20xx年8月24日在復(fù)旦大學(xué)暑期研修。8月22日18點(diǎn)左右，和同事一起游覽復(fù)旦大學(xué)歷史悠久的老校門(mén)，并拍照留念。拍照期間，隨手把電腦包（內(nèi)含蘋(píng)果電腦及培訓(xùn)手冊(cè)）放在了老校門(mén)附近的草坪上。拍照完畢，悠閑離開(kāi)。十幾分鐘后才突然想起自己的電腦包遺忘在了草坪上。頓時(shí)，頭腦發(fā)熱，焦急萬(wàn)分，以百米沖刺的速度迅速原路返回，心想著找回的可能性幾乎為零。在途中，幸好遇到了貴單位組織人事處主任傅旭紅以及藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任助理李鳴樓兩位老師，他們正提著電腦包到處尋找失主。遇到他們，我才松了一口氣，把心中的石頭放了下來(lái)。他們?yōu)榱舜_認(rèn)電腦包的真正主人，還仔細(xì)核實(shí)了我的單位及聯(lián)系方式，才放心地把包交還。經(jīng)了解，原來(lái)他們拾到電腦包之后，不僅在原地等待失主多時(shí)，并且積極電話聯(lián)系培訓(xùn)手冊(cè)上的`學(xué)員，盡全力尋找失主。
那時(shí)的心情又豈止是激動(dòng)和感謝兩字能夠表達(dá)的，他們的舉動(dòng)簡(jiǎn)直是挽救了一條生命，這是絲毫不夸張的。作為一名學(xué)者，一名高校教師，電腦對(duì)我而言，就像生命一樣珍貴。電腦中有我授課的課件、研究的資料、課題的申報(bào)書(shū)、學(xué)習(xí)的心得以及私人的證件等等，丟失了電腦，那么我的學(xué)術(shù)生命也將“缺氧”乃至“衰亡”。因此，必須為他們的高尚道德和寶貴精神點(diǎn)贊，他們是咱們中華傳統(tǒng)美德的優(yōu)秀繼承者，是社會(huì)主義新風(fēng)尚的引領(lǐng)者，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的最好榜樣。
在此，我特致感謝信一封，懇請(qǐng)貴校對(duì)組織人事處主任傅旭紅以及藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任助理李鳴樓兩位老師拾金不昧的行為給予肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)他們助人為樂(lè)的高尚品德進(jìn)行宣傳，并樹(shù)立為廣大師生學(xué)習(xí)和效仿的模范和榜樣！貴校擁有如此品德高尚、業(yè)務(wù)精進(jìn)的教師，一定會(huì)有更加大的發(fā)展空間，取得很大的成就！
最后，再次真誠(chéng)地對(duì)貴校組織人事處主任傅旭紅以及藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任助理李鳴樓兩位老師表示感謝！祝好！
此致
敬禮！
南昌大學(xué)馬克思主義
20xx年8月23日
寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信13
尊敬的老師：
新學(xué)期開(kāi)始了，雖然我家女兒已經(jīng)升入高中了，但是全家仍然經(jīng)常聊起孩子初中三年里的快樂(lè)時(shí)光，很多事情都記憶猶新。我們覺(jué)得初中這些日子里離不開(kāi)作為班主任的您和幾位任課老師們對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)。
記得初一剛?cè)雽W(xué)，孩子還沒(méi)有見(jiàn)到夏老師的面，年7月17日就收到了您發(fā)來(lái)的《給每一位新家庭成員的一封信》郵件，歡迎孩子們來(lái)到新的大家庭，還讓孩子們就“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！焙汀疤煜屡d亡，我的責(zé)任”兩個(gè)話題發(fā)表自己的意見(jiàn)和進(jìn)行討論，引導(dǎo)孩子們正確的人生觀。
在初中這三年里，我們?nèi)腋惺艿搅讼睦蠋熢诔跻唤o孩子們的信里所說(shuō)的老師自身的“缺點(diǎn)”——“有時(shí)是個(gè)嚴(yán)厲的老師，不愿意半點(diǎn)錯(cuò)誤細(xì)胞在你們身上滋生，不愿意半點(diǎn)光陰從學(xué)生身邊溜走”。夏老師對(duì)工作的認(rèn)真給我留下深刻印象，初一時(shí)老師生病住院，未待身體康復(fù)，就馬上投入到了教學(xué)工作里。
我家孩子偏科比較嚴(yán)重，初中入學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)較差，開(kāi)學(xué)不久我們就被夏老師請(qǐng)到學(xué)校單獨(dú)開(kāi)了“vip家長(zhǎng)會(huì)”，針對(duì)孩子存在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)。初中三年，孩子所在班級(jí)的英語(yǔ)考試平均分一直是年級(jí)第一的，孩子中考英語(yǔ)得了109分，雖然在班里不是特別高，但我們知道這個(gè)成績(jī)與初一相比已經(jīng)進(jìn)步很大了，這當(dāng)然與夏老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。
夏老師對(duì)孩子的關(guān)心，我通過(guò)孩子的描述也是感受到了的，比如學(xué)生每年體檢時(shí)，夏老師都會(huì)專(zhuān)門(mén)“指定”兩位同學(xué)一起與容易迷路的一位同學(xué)同行，以防止其迷路。冬日學(xué)校組織跑步鍛煉，老師也會(huì)提醒大家穿上外套。
夏老師的工作團(tuán)隊(duì)其他老師也是相當(dāng)?shù)木礃I(yè)，如數(shù)學(xué)王老師和魏老師對(duì)我家孩子的關(guān)心及對(duì)缺點(diǎn)的敲打、化學(xué)曾老師因材施教、物理辛老師狠抓基本功、語(yǔ)文仇老師帶病給孩子們認(rèn)真上課等，這些也給我家留下了深刻印象。
今年中考前的6月20日晚，夏老師又給家長(zhǎng)通過(guò)短信發(fā)來(lái)了畢業(yè)感言，鼓勵(lì)孩子以百倍的信心迎接中考，并“為擁有班上這群學(xué)業(yè)出色，內(nèi)心善良，充滿熱情的孩子們感到驕傲”。在中考第二天也給家長(zhǎng)發(fā)短信，引導(dǎo)孩子以平和心態(tài)沉著應(yīng)試。我作為家長(zhǎng)，看了大考前夕老師的這些來(lái)信也很感動(dòng)，更對(duì)孩子三年來(lái)能在夏老師的門(mén)下學(xué)習(xí)感到高興。全家真的像三年前夏老師希望的那樣，有“我幸運(yùn)，因?yàn)槲以诔踔杏龅搅讼睦蠋�，我自豪，因�(yàn)槲耶厴I(yè)于這所中學(xué)”的感覺(jué)。
今天是年教師節(jié)，我們?nèi)抑孕淖Ｏ睦蠋熀推渌麕孜焕蠋煿?jié)日快樂(lè)!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信14
尊敬的禮泉二中的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，為期四十余天的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在此，我們咸陽(yáng)師范學(xué)院20xx級(jí)禮泉二中全體實(shí)習(xí)生謹(jǐn)向禮泉二中的全體教職工表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”。實(shí)習(xí)之初，我們都對(duì)能否勝任實(shí)習(xí)工作感到不安，但在我們的班主任指導(dǎo)老師和科任指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)下，我們疑慮頓除，信心十足。實(shí)習(xí)期間，在貴校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們實(shí)習(xí)生分別擔(dān)任了高一年級(jí)的實(shí)習(xí)教師和實(shí)習(xí)班主任。對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)的大三學(xué)生而言,在教學(xué)方面肯定會(huì)存在著很多的不足和缺點(diǎn)。但是我們的指導(dǎo)老師及班主任老師誨人不倦，能耐心地聆聽(tīng)我們的傾訴，熱心地指導(dǎo)我們的工作，辦公室、教室和校園隨時(shí)都可以看到他們勞累的身影。在我們每堂課結(jié)束后,他們都會(huì)和我們一起分析課堂教學(xué)過(guò)程中的得與失,幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處與缺點(diǎn),以便我們積累經(jīng)驗(yàn),為日后的教學(xué)做下最有力的鋪墊,打好最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)多月里，在各位老師的辛勤幫助和所帶班級(jí)同學(xué)的積極配合下，我們圓滿完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，不僅學(xué)會(huì)了聽(tīng)、評(píng)、備、教、練、批等基本教學(xué)技能，還從老師們身上學(xué)習(xí)到了許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，更重要的是貴校先進(jìn)的教學(xué)理念、管理模式以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格等，都在潛移默化之中影響著我們每一個(gè)人。所有這一切，為我們今后成為一名合格的人民教師打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活是短暫的，更是難忘的。忘不了課前指導(dǎo)老師們手把手地指導(dǎo)與講解；忘不了課后指導(dǎo)老師們不厭其煩地為我們講評(píng)與總結(jié)；忘不了我們可愛(ài)而充滿智慧的學(xué)生；忘不了禮泉二中的一草一木。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體實(shí)習(xí)生，向各位領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
“三尺講臺(tái)，不平凡的一生”，各位老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，奉獻(xiàn)教育，無(wú)怨無(wú)悔的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我們將以“學(xué)高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研科學(xué)文化知識(shí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的教學(xué)能力，不辜負(fù)各位老師的殷切希望，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。最后祝全校領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、家庭幸福，也祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓！我們衷心祝愿禮泉二中的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
此致
敬禮！
咸陽(yáng)師院全體實(shí)習(xí)生
20xx年4月12日
寫(xiě)給六年級(jí)老師的感謝信15
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，徐老師，你們好：
首先，讓我代表一年級(jí)二班全體家長(zhǎng)向你們表示最衷心的感謝！
我的孩子是精忠街小學(xué)一年級(jí)二班的一名學(xué)生，從去年九月份入校以來(lái)，
在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是班主任徐老師的辛勤培養(yǎng)教育下，孩子得到健康
快樂(lè)的成長(zhǎng)，從孩子的言談舉止看得出孩子的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)都得到極大提
高。孩子成績(jī)的取得是與徐老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開(kāi)的。徐老師以高度 的責(zé)任感和崇高的使命感，以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給一年級(jí)二班帶 來(lái)了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，孩子每次回到家不止一次的提 起徐老師，由此也可見(jiàn)孩子對(duì)老師的信賴(lài)和尊敬。
最近這段時(shí)間以來(lái)，當(dāng)每天孩子放學(xué)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)站在學(xué)校門(mén)口等待
放學(xué)，都會(huì)看到徐老師蹣跚步伐一手捧著行走不便的大肚子，一手指揮孩子們 排好隊(duì)，交代著注意安全，讓孩子們有序的讓等待的家長(zhǎng)領(lǐng)走，這一幕讓每一 位家長(zhǎng)為之感動(dòng)！可憐天下父母心，徐老師她可以休假在家里面調(diào)養(yǎng)身體，讓 未出生的孩子得到更好的照顧。退一步徐老師她也可以坐在辦公室，讓別的老 師照看孩子，是她的那份執(zhí)著和敬業(yè)，那份對(duì)孩子的全心全意的愛(ài)，讓她做出 這些。我們很感動(dòng)，也很激動(dòng)。我們感受到了徐老師您對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)——就 像我們愛(ài)自己的孩子那樣，感謝您！ ！
您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛(ài)心
的老師我們十分放心！從班主任徐老師的身上，讓我們家長(zhǎng)看到了貴校的每一 位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，為祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)做出卓越貢獻(xiàn)！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠(chéng)的感謝和最真誠(chéng)的祝福，我衷心的祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā) 展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jī)，為祖國(guó)的教育事業(yè) 做出更多的貢獻(xiàn)！
致以最誠(chéng)摯的敬禮！
一年級(jí)二班沈皓家長(zhǎng)：
20xx年6月3日
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