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      2. 學(xué)生感謝信

        時間:2020-10-06 09:58:51 感謝信 我要投稿

        學(xué)生感謝信模板3篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過書信吧,書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?下面是小編為大家收集的學(xué)生感謝信6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        學(xué)生感謝信模板3篇

        學(xué)生感謝信 篇1

        劉老師:

          您好,我是新疆師范大學(xué)的交換生于光輝,大二一年在華東師大做交換生的時間,很榮幸地遇見了您這樣一位教授我們古代文學(xué)的老師,如箭的時光是那么快地過完,我們的交換生生活已經(jīng)基本結(jié)束了,我們也要回新疆了,想將這封信寄給您,向您真摯地道聲:謝謝。

          謝謝您這一年里對我們在古代文化方面所做的基本知識的鋪墊,激發(fā)和維持了我們的興趣,每周里都覺得聽您的課是一種享受。您真的是一位很有個性的老師,那些別具一格的觀點(diǎn),幽默風(fēng)趣的自嘲,超凡脫俗,也令人在忍俊不禁中回味無窮,聽您的課,給了我更寬廣的思考問題的視角,也漸漸地加深著我們對古代文學(xué)作品的認(rèn)識。

          也還記得您在課堂上講給我們的那些充滿生活氣息的事情,您的日本生活,您所遭遇的種種。我印象里最深的還是那句話:“你可以不喜歡現(xiàn)在的生活,但沒有理由拒絕去做一個更優(yōu)秀的你自己”(不知道您還記得嗎?呵呵),我想,一節(jié)節(jié)課上下來,不僅僅是一場場精神的饕餮大餐,在做人和處世方面,對于我們也發(fā)生著潛移默化的作用。在以后的生活中,如果遇見了不懂的問題,也許還會再請教請教您,請您幫助指路。

          不知道您的假期是不是仍舊非常地繁忙,不管怎樣,都祝您身體健康,一切順利。謝謝您。

          xxx

          xx年x月x日

        學(xué)生感謝信 篇2

        呂教授:

          你好!

          我是來自甘肅的一位牛皮癬患者,蔡少榮,今天48歲了,在本院做過兩個月的治療,現(xiàn)已痊愈,今天寫這封信,是為了感謝為我治好病的恩人--呂德智教授,是他讓我擺脫了折磨我十多年的牛皮癬。

          實(shí)不相瞞,剛看到咱們醫(yī)院的專家訪談時,我并沒有抱多大希望。我得這病也十多年了,為這病也跑了十多年,幾乎所有的醫(yī)院、朋友介紹的偏方,甚至激素類藥物我都用過,自己都快成半個醫(yī)生了,可效果并不理想,不是沒有變化,就是不斷的'反復(fù)。夏天還好,一到冬天,簡直癢的不行,后來還由于常使用激素類藥物,體內(nèi)產(chǎn)生了抗體,抵抗力也變得特別差,腎功能也受到了破換。自己對于治這病都變的麻木了,想放棄,可是一癢起來那折磨人的滋味,又讓我必須不斷地治療下去,看著身邊親人為我操心的樣子,死的心都有。

          10月6日,在丈夫的陪同下,我來到了咱醫(yī)院,并在導(dǎo)醫(yī)的介紹下,選擇了呂教授。剛到醫(yī)院時,我是急性進(jìn)展期,皮屑增厚,皮下發(fā)紅,特別的刺癢,我把詳細(xì)的情況跟呂教授說了,并問了問過無數(shù)遍的問題,是否能根治。呂教授或許是看出來我的不信任和治病心切的心情,但卻并沒有給我肯定的回答,只是鼓勵我,讓我有信心。這反而讓我生出些許信任。呂教授先是給我把了脈,詳細(xì)地問一些病情,而后給我開了30天的藥,并不斷囑咐我,讓我別著急,牛皮癬本來就是個麻煩的病,況且我以前吃過激素類藥物,肯定不會很快就見效。就這樣,我還是有些忐忑的回了家,并希望這次不會再讓我失望。按呂教授的囑咐,我連續(xù)吃到第七天,可還是沒有什么變化,我想這次大概又要失望了?删驮诘诎颂欤瑓谓淌诖騺砹穗娫,問了一下我的情況,我說了一下我的情況,并說完全沒有變化,呂教授安慰我,讓我別著急,繼續(xù)吃。后拉家人也說我有些心急。一直吃到17天,早上起來,發(fā)現(xiàn)皮損部位有了細(xì)微的變化,皮屑有些薄了,顏色也有點(diǎn)變淺,但我覺得這只是個開始,我希望更大的變化,并且能不反復(fù)。

          30天藥吃完了,變化已經(jīng)很明顯了,回去復(fù)診時,呂教授也為我的變化而高興,并又給我開了30天的藥,我又吃了十多天左右的時候,奇跡真的發(fā)生了,皮損部不斷變好,而且癢的癥狀也減輕了,全家人都為我感到高興。并不斷的說著感激的話,兒子說我當(dāng)時都語無倫次了。

          直到今天,我都沒有再復(fù)發(fā),我和我的家人衷心地感謝呂教授,我的家人還不斷要求要去看呂教授。我們已經(jīng)決定了,等天暖和了,就去看呂教授。

          在這里,我代表全家人祝呂教授您身體健康,家庭美滿!

          用您專業(yè)的醫(yī)術(shù)和仁愛之心幫助更多的患者。

          xxx

          xx年x月x日

        學(xué)生感謝信 篇3

          叔叔、阿姨:

        您們好!

          您們不遠(yuǎn)萬里,不辭辛苦,來到我們學(xué)校,看望我們這些山區(qū)的孩子,我代表**中心小學(xué)全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝!是你們給我們送來了溫暖,給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵;是你們把黨的溫暖和關(guān)心傳遞給了我們;是你們把中華民族的美德傳遞給我們,使我們從內(nèi)心深處感受到了社會的溫暖。是你們把理想的翅膀插在我們的身上,感謝您們叔叔、阿姨。

          我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū),學(xué)生父母常年外出打工,大多為留守兒童,我們多么渴望關(guān)愛和關(guān)心。由于這里地區(qū)條件差,文化水平低,。當(dāng)孩子們拿到你們捐贈的書包、字典、文具盒、作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品時,我們感到無比幸福。這里每一件物品都展現(xiàn)了你們濃濃的愛心,包含著對我校全體師生的深切關(guān)愛! 我代表全體師生衷心感謝您們的關(guān)心和幫助,我們決不辜負(fù)你們的濃濃真情和愛心,我們要以此為契機(jī),一定更加努力地學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報您們。,用知識充實(shí)頭腦,用智慧改變貧窮、改變命運(yùn),。長大后為振興家鄉(xiāng)、振興中華貢獻(xiàn)自己的力量。 您們的幫助,我會永遠(yuǎn)珍藏在心靈深處,長大后做一個對社會有用的人,盡力幫助身邊每一個需要幫助的人,讓愛心得到傳遞,讓真情永駐人間。 最后,祝叔叔、阿姨們身體健康,工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成。

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