教師感謝信

【實(shí)用】教師感謝信3篇

　　在人們?cè)絹碓阶⒅刈陨硭仞B(yǎng)的今天，越來越多人會(huì)去使用感謝信，在寫作上，感謝信有一定的寫作技巧。但是感謝信有什么要求呢？下面是小編收集整理的教師感謝信3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師感謝信 篇1

各位海魚班的老師們：

　　感謝老師對(duì)我們的孩子的照顧，通過以下的幾方面，讓我感受到了你們的盡職盡責(zé)。

　　一是生活自理能力的明顯提高

　　剛上幼兒園的時(shí)候，愛愛吃飯并不利索，是老師手把手教會(huì)正確握勺姿勢(shì)，不知不覺中，愛愛吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導(dǎo)鼓勵(lì)下，愛愛回家經(jīng)常主動(dòng)幫助媽媽干活，有時(shí)幫媽媽擦地，有時(shí)自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，愛愛必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈！”看來愛愛很希望得到老師們的肯定。

　　二是孩子的吃苦精神讓人感動(dòng)

　　孩子病了難免要打針吃藥，小時(shí)候想給愛愛吃藥很難，有時(shí)絞盡腦汁也不行。（）現(xiàn)在愛愛大了，表現(xiàn)的越來越勇敢，驗(yàn)血扎針的時(shí)候眼睜睜看著針扎進(jìn)手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友說，“哭也沒用，一會(huì)兒就好了�！背运幘透�不在話下了，端著小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅(jiān)持喝完。平時(shí)摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計(jì)較，基本是個(gè)挺堅(jiān)強(qiáng)的小女生。

　　三是交往能力進(jìn)步很大。

　　愛愛剛上海魚班的時(shí)候誰也不認(rèn)識(shí)，兩個(gè)月以后才開始提起一些小朋友的名字，但這學(xué)期開學(xué)后，愛愛交了好幾個(gè)好朋友，回家也經(jīng)常念叨這幾個(gè)好朋友的名字，雖然有時(shí)和小朋友也會(huì)有摩擦甚至打架，但第二天還是會(huì)高高興興的一起玩�？吹綈蹛壑鲃�(dòng)尋找友誼、發(fā)展友誼，現(xiàn)在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興。

　　為了讓愛愛盡快融入集體，老師們花費(fèi)了不少心思。愛愛也經(jīng)常帶著獎(jiǎng)勵(lì)的小星星回家。看到孩子在海魚班快樂生活，健康成長(zhǎng)，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利！

　　再一次真誠(chéng)的像老師感謝，謝謝你們讓我的孩子快樂的成長(zhǎng)。

教師感謝信 篇2

　　開學(xué)第一天 您說： 教師是個(gè)良心活 我心情好 就好好教 心情不好 就教差點(diǎn)兒 我學(xué)會(huì)了對(duì)待無力反抗的人要有魄力

　　時(shí)間長(zhǎng)了 從您身上學(xué)到的就更多 一次 班上許多同學(xué)做作業(yè)忘了做聽力 您讓我們互扇耳光 無奈 我們思想覺悟太低 遲遲不愿動(dòng)手 您親自一個(gè)個(gè)扇過去 火辣辣的感覺許久才散去 但對(duì)您的敬仰卻難以消逝 您教會(huì)我想要達(dá)到目的就要心狠手辣

　　您一家要去旅游 托同學(xué)買的票 那位同學(xué)打的花了100多 您教會(huì)我要善于利用資源

　　又一次 您占用了我們的一堂副課 同學(xué)們稀稀拉拉拿出學(xué)案 您勃然大怒 大罵我們連課前準(zhǔn)備都做不好 然后拂袖離去 您教會(huì)了我 做人愛怎樣怎樣

　　前不久 教師職業(yè)道德范評(píng)比 您說:你們可以不把我的等第都評(píng)到最好 我也可以把你們的操行等第都打成d（我們這里是d的話 無法報(bào)考重點(diǎn)高中）

　　親愛的班主任 我是如此的感謝您 在我的生命中留下如此疼痛的記憶 我從內(nèi)心深處有衷地想把您挫骨揚(yáng)灰........

教師感謝信 篇3

　　敬愛的'梁老師：

　　您好！您近來身體好嗎？工作還順利吧？梁老師，感謝您培育了我們這些祖國(guó)的花朵。

　　梁老師，您還記得教我如何講故事的事嗎？那一次，我很幸運(yùn)，能代表我們班去參加講故事比賽。但是，因?yàn)槭堑谝淮�，我感到十分害怕，不知道怎么辦才好。

　　梁老師，是您把我的故事改得井井有條，是您把重點(diǎn)詞語用三角符號(hào)標(biāo)出來，把需要延長(zhǎng)聲音的句子畫下來。

　　終于，我期待已久的故事比賽開始了。我是第三個(gè)上場(chǎng)的，看著前面比賽的同學(xué)我的心就怦怦直跳，終于，我上場(chǎng)了。開始，我講得手舞足蹈，可是由于太緊張，在后半部我就卡殼了。這時(shí)候，我覺得心里好像揣著一只兔子，面對(duì)黑壓壓的人群，我不知道該怎么辦才好。就在我焦急萬分的時(shí)候，我看見老師的目光，那目光是安慰，是鼓勵(lì)，這目光使我信心百倍地把后半部分一字不漏地背了出來。老師，雖然這次故事比賽我不能奪第一，但是這次比賽讓我得到了鍛煉。

　　梁老師，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上您都十分關(guān)心我。您就像那默默無聞的樹根，把營(yíng)養(yǎng)都輸送給了樹苗，使我們這些小樹苗茁壯成長(zhǎng)。您又像那一支蠟燭燃燒了自己，照亮了我們。老師，您還像一名辛勤的園丁，用心血澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。梁老師，非常感謝您！

　　最后我祝老師：身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：黃傳麒

　　20xx、x、16

　　廣西防城港東興市第一小學(xué)三年級(jí)：黃傳麒

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