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      2. 感謝信的信封

        時間:2020-12-18 17:22:04 感謝信 我要投稿

        關于感謝信的信封

          篇一:感謝信的格式要求

        關于感謝信的信封

          感謝信的要求

          一、定義:感謝信是為表示感謝而寫的一種專用書信。受信者和寫信者均可是個人或單位。感謝信可以直接寄送給對方單位或個人,也可公開張貼或送報社、電臺。

          二、格式:感謝信格式:①標題: 空一行正中寫“感謝信”三字;②頂格寫被感謝的單位名稱或個人姓名、稱呼,后加冒號; ③正文:寫感謝的內(nèi)容,敘述先進事跡,贊揚好的品德作風以及產(chǎn)生的效果;④結尾:寫表示感謝、敬意的話;⑤署名:寫單位名稱或個人姓名、日期。感謝信要求把被感謝對象的人物、事件準確精當?shù)財⑹龀鰜恚u價要恰當,文字要精煉,感情要真誠、樸素。

          北京農(nóng)科所:

          在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲害,嚴重影響生長的緊急時刻,貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術人員來我鄉(xiāng)根治病蟲害,避免了上千畝玉米絕收。目前作物長勢良好,豐收在望。謹向你們表 示衷心感謝! 我們決心,繼續(xù)努力生產(chǎn),以實際行動答謝你們的幫助和關懷。

          此致

          敬禮

          鄉(xiāng)人民政府(公章)

          ×年×月×日

          【試題選編】

          (1)新風小區(qū)附近的新風中學的初二(1)班學生,在班委會的組織和帶領下,經(jīng)常到小區(qū)參加社區(qū)服務活動,如打掃環(huán)境衛(wèi)生,幫助孤寡老人買米買菜,受到小區(qū)居民的高度贊揚。請你以新風小區(qū)居委會的名義,給新風中學寫一封感謝信。(98中考題) 要求:①符合感謝信的基本格式。②寫清感謝的原因。

         、塾玫皿w的語言寫出感激之情。④正文150字

          (2)在開展“手拉開、獻愛心”活動中,呂梁中學初二(1)班的同學收到汾河中學初二(3)班全體同學寄來的圖書和文具。請你代呂梁中學初二(1)班給汾河中學初二(3)班的同學寫一封 感謝信。 要求:①符合感謝信的基本格式;

          ②寫清感謝的原因,表達出感謝的心意和態(tài)度; ③正文不通過100字。

          篇二:感謝信-最真誠的謝意

          尊敬的李老師:

          20多天來聽了您的健康知識講座,我們感到非常有意義。在這次講座中,您親切的話語讓在場的所有中老年朋友學習到了各種健康知識,意識到了健康問題的嚴重性,了解到各種健康的生活方式。講座期間,您不時地與聽眾互動,回答我們提出的有關健康的問題,更讓我們感受到了健康身體的塑造原來離我們并不遙遠。您耐心、詳細地為我們講解一個又一個我們遇到、或者將要遇到的問題,讓我們對今后的健康生活更有信心,這次講座也給我們留下了難忘的記憶。

          健康講座這種互動的方式可以讓我們更加了解健康狀況,并且在這個過程中還可以與專家面對面的咨詢,這種機會很是難得。我們很樂意參加這樣的活動,并且在平時也是很關注這方面的信息。

          我希望每個中老年人都能更多的關注自己的身體,這樣我們身體健康才能有更好的保障。這樣的健康講座對于我們來說非常有益,收獲很多。聽完講座心里踏實了很多,熱切的希望每個中老年人能夠健康,開心的生活,多參加這種健康的講座,以后身體好,習慣好。

          一個健康人生的塑造,離不開個人自身的調節(jié),更加離不開經(jīng)驗豐富的老師悉心的指點。我們真誠希望您繼續(xù)為我們進行講座,為廣大中老年朋友解疑排難,為大家的健康和社會的和諧發(fā)展做出貢獻,也希望健康講座活動走向更好!

          我在這里代表全家向李老師以及您的工作隊伍表示最真誠的謝意!

          祝:身體健康!工作順利!

          此致

          敬禮

          一位北京老人

          xxxx年xx月xx日

          篇三:手寫的感謝信 閱讀

          學校最近陸續(xù)接待了兩批客人:一批是來自美國費米爾高中的學生實踐組,一批是本城兄弟學校的小客人。EMAIL、傳真、電話……現(xiàn)代通訊工具讓彼此之間的溝通方便而迅捷。前天經(jīng)過傳達室,老師傅說有我的一封美國來信,我很訝異,一看是發(fā)自密西西比的,我特地請英語組的同事翻譯了一下,原來是一封感謝函。

          信封是打印出來的,函件卻是手寫體的,內(nèi)容大致是感謝我與他們的交流相處中給予的幫助和愛,寫得情真意切,最長的一段是讓我代他們轉達對校園清潔工的感謝,對門衛(wèi)、對食堂師傅、對宿舍管理員等等的感謝。底下是長長的龍飛鳳舞的簽名,在每個名字的后面又有括弧,有趣的是:里面竟然是家長的簽名。

          后來據(jù)說學校也是第一次收到了手寫的感謝信,還有其他的幾個負責接待的老師。我無法揣測他們看到手寫的感謝信時的心情,我只知道自己是快樂的、溫暖的,甚至是幸福的。在這個電郵或傳真一步到位的時代,手寫體的感謝信是何其奢侈而老土的事情啊——但這份誠意與美好只有寫過和讀過的人才能領略到吧。

          后來和剛回國的老友談及此事,他說這很正常啊,只有手寫的才能表達最誠摯的謝意呢。在美國,每年的感恩節(jié)孩子們都要給幫助過自己的.人寫感謝卡的,這是“慶祝豐收和感謝上帝”的感恩節(jié)里的重要內(nèi)容。美國有一本叫做《人生的20個好習慣》的書,第16條就是“及時寫感謝卡,哪怕是用便箋寫”。

          忽然覺得很臉紅,我這一生大約只寫過幾封手寫體的感謝信吧:

          我給父親寫過,是在大學第一年,感謝他以蒼老為代價換得我的光輝歲月;我給小學語文老師寫過感謝信,感謝她在我小學時不停表揚過我的作文,使得我誤乘了“天賦”的翅膀竟然也出版了百萬字的文章……可是,生命里伸給我一雙手或賜予我一份愛的,何止他們?我卻從來沒有感謝過。我教學生們要心存感恩,但忘了:感恩是要把感激換算成愉快與祝福、珍惜與滿足

          據(jù)說在澳大利亞,很多求職者即使接到落聘通知書,也要寫一封感謝信,感謝公司給他們提供筆試、面試機會,使他們獲得了求職經(jīng)驗。這既是禮貌,也是給自己的未來創(chuàng)造機會,表明自己仍有到該公司就業(yè)的誠意。感謝信,還有這么神奇的功能。

          1.結合上下文理解詞語。(2分)

          (1)信封是打印出來的,函件卻是手寫體的,內(nèi)容大致是感謝我與他們的交流相處中給予的幫助和愛,寫得情真意切。

          情真意切:

          _________________________________________________________________

          (2)底下是長長的龍飛鳳舞的簽名,在每個名字的后面又有括弧,有趣的是:里面竟然是家長的簽名。

          龍飛鳳舞:

          _________________________________________________________________

          2.全文是圍繞

          “________________________________________________________”這句話來寫的。(1分)

          3.談一談你對手寫感謝信的看法。(2分)

          4.給曾經(jīng)幫助過你的人寫一封感謝信。寫清楚感謝的原因,表達感謝之情。(6分)

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