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      2. 給老師的感謝信

        時間:2023-06-17 11:33:23 感謝信 我要投稿

        給老師的感謝信15篇

          在人們越來越推崇感恩教育的今天,越來越多的事務(wù)都會使用到感謝信,感謝信可以用來感謝和表揚(yáng)幫助、支持、關(guān)心的人。那么感謝信有什么格式呢?以下是小編為大家收集的給老師的感謝信,歡迎閱讀與收藏。

        給老師的感謝信15篇

        給老師的感謝信1

        尊敬的xx校長:

          您好!

          值此新春佳節(jié)即將到來之際,作為貴校一名子弟的家長,謹(jǐn)在此向您致以節(jié)日的問候,祝您新年萬事如意,心想事成。并對貴校三(一)班班主任周靜教師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表揚(yáng)。

          我是貴校三(一)班楊笑同學(xué)的家長,我孩子在貴校就讀期間,得到了周靜教師的悉心教育。幾年來孩子德智體各方面均衡發(fā)展,健康成長,讓家長倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周靜教師的影響,也讓家長對周靜教師尊重之感油然而生。

          XX年12月的一天,我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒,周靜教師及時將孩子患病的消息告知家長。然而種種原因,家長無法及時趕到學(xué)校。對此家長不禁憂心如焚。周靜教師獲知這一情景后,急忙勸慰家長不要著急,并自告奮勇地承擔(dān)起看護(hù)孩子的職責(zé)。

          當(dāng)天,周靜教師代學(xué)生家長為孩子聯(lián)系醫(yī)生,看病就診,并主動為我們孩子墊付了救治的醫(yī)藥費(fèi)。同時,周教師始終與家長堅持聯(lián)系,及時將孩子就診的各種情景通報家長,至晚間十時半左右,周教師還來電告訴家長,孩子病情穩(wěn)定,高燒已退,并已安靜入眠,讓家長放心。周末,當(dāng)家長看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來,家長不禁為周靜教師這種想家長之所想,急家長之所急的'可敬職業(yè)精神深深感動。

          事后,我來到貴校,意欲當(dāng)面酬謝貴校周教師,均被其婉言謝絕,并稱自我可是是履行了教師的職責(zé)。作為家長,在感動之余,自思無以回報,唯有致書校長,以表對貴校培育了像周教師這樣可親可敬的好教師的殷切謝意,并祝貴校新年大展鴻圖,事業(yè)興旺。

          此致

        敬禮

        xxx家長

        給老師的感謝信2

        敬愛的費(fèi)老師:

          您好!

          轉(zhuǎn)眼間,我們分別已經(jīng)半個學(xué)期了。真的好想您!寫信給您,祝您笑口常開,青春美麗常駐。

          每當(dāng)耳畔想起音樂,我內(nèi)心的深處總是激蕩著一股暖流,往日音樂課中的幕幕情景躍然眼前。有您相伴的時光,匆匆而去,揮之不去的是我們的不解師生緣。

          一年前,那個桂花飄香的秋天,您像一只翩翩起舞的彩蝶,開始了我們班的.第一節(jié)“真正”的音樂課,也是您支教生涯的第一節(jié)音樂課。我們第一次知道:數(shù)學(xué)課上的“1234567”,居然有另外美麗的發(fā)音;我們稚嫩的身體還可以舞出五彩斑斕的童年;農(nóng)村的孩子也能登上華麗的舞臺……就這樣,我們班的同學(xué)瘋迷上了音樂課,我們的校園充滿了童年快樂的歌聲。最讓我們難忘的還是那次去市里演出:一次次的排練,讓我們這些“淘氣鬼”們成了全校師生關(guān)注的焦點。同學(xué)們羨慕的眼神里,倒映的是我們的翩翩舞姿,可他們又有誰知道,您辛勤編排指導(dǎo)時的汗珠連連。當(dāng)我們登上屬于自己的節(jié)日舞臺,舞動著屬于自己的童年歡樂時,您在一旁早已笑容綻放臉頰,輝映著雙鬢垂落的汗珠,成了最美的花朵。從那時起,我下定決心——好好學(xué)習(xí),將來和您一樣做一個孩子們喜歡的好老師!

          “誰言寸草心,報得三春暉!蹦膯⒚缮疃,我將銘記終身。千言萬語化作一句:“費(fèi)老師,謝謝您!”

          祝:

          健康永遠(yuǎn),快樂永伴!

        您的學(xué)生:xxx

          20xx年xx月xx日

        給老師的感謝信3

        尊敬的xxx校長:

          您好!

          雖然貴校優(yōu)秀教師xxx老師已離開我校兩個多月了,但他在援疆支教期間傳授我校的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法等寶貴財富,卻一直在指導(dǎo)著我校的教育教學(xué)、學(xué)生管理等各項工作,使我校各族師生受益,為全體師生家長所銘記。在此,昭蘇縣高級中學(xué)的全體師生再次向x老師及貴校各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝,并對因x老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。

          飲水思源,不忘挖井人。x老師雖在我校支教只有短短的一年半時間,但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神,極大地感染了我校的各族師生,使我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為之極大改觀;以淵博的專業(yè)知識及高超的教學(xué)技巧,極大地提升了我校的教學(xué)質(zhì)量,幫助我校今年高考再創(chuàng)佳績。

          x老師在支教期間,時刻把昭蘇當(dāng)做自己的第二故鄉(xiāng),把各族學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,不但在學(xué)習(xí)上認(rèn)真指導(dǎo),教會他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,在生活上更是時刻關(guān)注,先后幫助患白血病的蒙古族學(xué)生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對口幫助兩名貧困家庭學(xué)生,同時多方聯(lián)系,促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結(jié)為友好家庭。他經(jīng)常犧牲自己的.休息時間,與碰到思想、感情問題學(xué)生談心,幫助他們解決心理問題,舒緩學(xué)習(xí)壓力,被同學(xué)們親切地稱為“心理專家”。

          x老師以校為家,在積極備課、認(rèn)真上課,完成自己本職工作的同時,還協(xié)助我校政教處制定完善多項規(guī)章制度,籌劃開展系列愛國主義教育及校園文化活動;協(xié)助教務(wù)處開展多場教學(xué)研討課及專題講座,并積極走訪調(diào)研,了解昭蘇教育現(xiàn)狀,送教下鄉(xiāng),擴(kuò)大援疆支教效應(yīng)。x老師言傳身教,身體力行“三個離不開”思想,促使我校民族團(tuán)結(jié)工作再上新臺階,贏得了社會各界的贊譽(yù),也與我校的各族師生結(jié)下了深厚的情誼。

          在今后的工作中,懇請貴校一如既往,對我校的各項工作予以不吝指導(dǎo)。希望我們的合作更加密切、深入!最后,衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福,桃李滿天下;學(xué)生身體健康、學(xué)有所成。

        此致

        敬禮!

          xxx

          20xx年xx月xx日

        給老師的感謝信4

        親愛的老師:

          您好,我是XX屆初三(6)班的畢業(yè)生xx同學(xué),這封信是寫來感謝3年來為我們付出辛勤汗水的老師們這三年來,所有的科任老師都辛勤耕耘,精心培育,我們班級團(tuán)結(jié)一致,勇奪第一的佳績是與各位老師的努力不可分割的。在此希望給予初三(6)所有的科任老師褒獎,讓老師們的汗水沒有白流。

          班主任洪惠嫦:所謂“嚴(yán)師出高徒”,她就是那么一位嚴(yán)格的老師,但是又不失情趣的老師,讓同學(xué)們在緊張學(xué)習(xí)的同時又能放松自己。初一時,為了讓我們適應(yīng)初中生活,幾乎每天都來帶班,耐心地觀察我們的一舉一動,幫我們養(yǎng)成好的習(xí)慣。在初三的關(guān)鍵時期,她不像別的班主任一樣整天都督促我們,而是放開手,讓我們自己努力,也許在旁人看來是不負(fù)責(zé)任,不過恰好相反,她是想讓同學(xué)們獨(dú)立起來,因為高中生活不再有老師在旁邊督促。感謝老師,讓我有個好的初中,而且也為高中打下基礎(chǔ)。

          數(shù)學(xué)關(guān)偉健老師:他是我見過的數(shù)學(xué)老師中最用心的一個,他教學(xué)獨(dú)特的方法讓同學(xué)們學(xué)得輕松,學(xué)得開心,減輕了我們很多的負(fù)擔(dān),而且數(shù)學(xué)成績又能保持優(yōu)秀。不得不感謝,不得不贊揚(yáng)!

          化學(xué)李志輝老師:在七中,教初中化學(xué),他敢認(rèn)第二,沒人敢認(rèn)第一。之所以我給如此高的評價,是因為他上的每一堂課都讓學(xué)生們

          銘記,他上課生動有趣,能把復(fù)雜的知識以幽默而又切合實際地方式給我們講解,我最喜歡上他的課了。

          歷史易開艷老師:我們不得不謝謝她,是她上課如槍林彈雨般的.語速,鍛煉了我們的反應(yīng)能力,快速思考的能力。同個問題她會問好幾次,是因為她總怕又哪個同學(xué)遺漏了知識點,這么負(fù)責(zé)人的老師,哪里找?

          政治肖偉杏老師:有一張慈祥的面容,讓同學(xué)們感到平易近人,也許有人會認(rèn)為,政治老師最輕松了,上課就叫同學(xué)們背書,然后自己就坐著抽查,不是的。在初三的時候政治老師叫我?guī)退蛴≠Y料,我就看得出,她要通過閱讀大量資料,然后還要每個字都瀏覽過,為我們精心塞選有用的信息。這樣的眼力工作,我想我是受不了。物理老師梁小東:“最有耐心的老師”,這個稱號非她莫屬,面對簡單的問題,面對一次又一次的重復(fù),她都是不厭其煩地給我們講解,她聲音洪亮,響徹整個校園,這么可愛的老師,讓我愛不釋手。英語陳玉敏老師:她是提醒我們最多次的老師,應(yīng)該是批評我們最多的老師,所謂“嚴(yán)師出高徒”她要是做班主任,絕對是不二人選,她曾陪伴我去參加英語比賽,為學(xué)校獲得一等獎,感謝老師,感謝母校。

          這就是我們六班可愛的老師們,如果學(xué)校不予以嘉獎,同學(xué)們會不甘心的。

        您的學(xué)生:

          xx年xx月xx日

        給老師的感謝信5

        敬愛的老師:

          您好!最*在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導(dǎo)師,作為一名學(xué)子的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

          您不僅僅是我們生活中的好導(dǎo)師,也是我們學(xué)*上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝,可見,老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉,讓人看到了覺得您很*易*人與對生活很樂觀與用心。所以,我覺得您就這一點就讓我們學(xué)到:人生是豐富多彩的,我們時時刻刻應(yīng)持續(xù)一顆用心樂觀的心去面向生活,當(dāng)您用真心去感受生活時,您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

          友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發(fā)展純真的友情,您還教會了我如何去爭取、應(yīng)對與發(fā)展真摯與忠誠的感情,最后您還教會了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的`親情。老師,您讓我在這世界上學(xué)會擁有與珍惜三樣很重要的感情,我作為一名學(xué)子就應(yīng)好好地、深深地感謝您。 談到學(xué)*,您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水*低得很,但透過您的引導(dǎo)和鼓勵,我的寫作潛力由以前字?jǐn)?shù)不夠到此刻字?jǐn)?shù)超過標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類文篇時,我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我們在這類文本上的學(xué)*顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣:那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識,增加我們對課內(nèi)的深層鞏固與對外的知識面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學(xué)*上對之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)*上的樂趣,因為它對我十分有益。 我相信用語言文字來表達(dá)對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱,所以我決定用我最大的努力在三年后以實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望,再過十年,我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!

          最后,祝您身體健康,工作快樂,萬事順心,永遠(yuǎn)都是十八歲!

        此致

        敬禮!

          xx

          20xx年xx月xx日

        給老師的感謝信6

        敬愛的戚老師:

          您好!

          您的身體怎么樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著那慣有的笑容呢

          首先,我感謝您三年來對我慈母般的教導(dǎo),讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了,是您教會我如何爬起來;失敗了,是您教會我如何吸取教訓(xùn);哭泣時,是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事,回憶起來,多么讓我快樂。您是怎么想的呢?是跟我有同樣的感覺嗎?

          您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎?您也許忘了,但我可記憶猶新!我在您心中,一直是一位尖子生,但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎?高分連連,而我卻走出了那個分?jǐn)?shù)段,那一刻,它讓我消沉了,就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是,您知道嗎?是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時間教導(dǎo)我,使我成績逐漸上升,徹底擺脫了那恐怖的.魔掌,讓我重新振作起來,一步步走向成功。

          這只是生活中的極小部分,您對我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚的,而是一點點累積起來的。

          人們都說,老師是人類靈魂的工程師,我看這句話一點也沒錯,是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼!您把您一生的精華毫無保留的送給了我們,讓我們沐浴在知識的海洋中,而不求半點兒回報。

          我愛您!我的老師!我們心中的太陽!我再次感謝您對我的教導(dǎo),我一定不會讓你失望的。

          此致

        敬禮!

          xxx

          20xx年xx月xx日

        給老師的感謝信7

        尊敬的校長:

          您好!

          我是X年X班xx的家長,很冒昧的給您寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師、數(shù)學(xué)陳老師、語文李老師的感激之情。

          孩子在今年暑假腿部受傷,不能來上學(xué),王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè),告之學(xué)*進(jìn)度,及時傳遞學(xué)校各方面信息,孩子雖然呆在家里,但并沒有感到脫離學(xué)校,離開班級。 由于王老師不斷和孩子溝通,使孩子返校后很快投入到學(xué)*中。王老師更是放棄自己的休息時間,每天為孩子補(bǔ)課,使孩子的學(xué)*成績才沒有被落下。由于孩子的腿還沒有完全恢復(fù),起初孩子回校上課,我很不放心,王老師在生活上無微不至的照顧和關(guān)懷,讓我完全打消了這種顧慮。語文老師本身腰椎就不好,而在上次地震中,李老師不顧自身安危將孩子背下樓,這種忘我的精神深深的打動著一個*凡母親的心。對老師的感激之情,我很難用語言來形容。

          在您的.領(lǐng)導(dǎo)下,我們的老師不僅是教書的楷模,更是育人的典范,我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下,定會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

          祝愿校長及三位老師在今后的工作中事事順利,萬事如意! 祝我們學(xué)校取得更大的成績!

          學(xué)生家長:xx

        給老師的感謝信8

        親愛的周老師:

          您好!

          十分高興再次收到您的來信!

          細(xì)細(xì)讀來,感動與收獲涌上心頭。用心的老師!幸運(yùn)的孩子!

          一向記得您最初的信中提及的“學(xué)習(xí)型家長”的推薦,而且,多次將這個提議跟很多朋友交流,也能引起她們的共鳴。

          牢記周老師的建言,我們務(wù)必要做學(xué)習(xí)型家長,必須要和孩子與時俱進(jìn)。

          對我們而言,是首次做初一孩子的家長,也將會首次做初二、初三孩子的家長,“變是不變的法則”,許多的新問題我們不斷遇到,即使用功,也未能很好的化解。

          而對老師您而言,在迎來送往的教學(xué)教育中,積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗,比我們家長更能了解這個階段這個群體的總體和個體特征與需求,學(xué)習(xí)方法的選取和學(xué)習(xí)態(tài)度的改善。

          我一向以來,關(guān)注孩子的心靈成長,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。但是,坦率地說,我是一個并不嚴(yán)格的家長,一個十分容易滿足的媽媽。我自己在求學(xué)的道路上撒過汗,流過淚。而對孩子的“要睡覺”“要打球”“要看電影”“要看書”等要求,沒有任何抵擋,對刻苦學(xué)習(xí)不作要求。他寫出幾句好點的句子,發(fā)表稍微深刻的觀點,考出中等偏上的分?jǐn)?shù),母親節(jié)給我意外禮物,即使對我不滿也不會忘記和我說“媽媽晚安”……這些都讓我忍不住笑意。似乎,他的舒暢,他的滿意,是生活對我最大的獎賞——也許是我潛意識里在補(bǔ)償他,我以前有六年時間,沒能很好地陪伴他。

          之后,我也嘗試著改變。但是,他和我,都十分不習(xí)慣。他似乎只看重我是一個能夠相談甚歡的媽媽的主角,而理解不了我要做他學(xué)習(xí)的指導(dǎo)老師。他抗拒我指出他習(xí)作的錯別字、結(jié)構(gòu)、語言表達(dá),他惱怒我盯著他的數(shù)學(xué)錯題和那些叉叉,他信任同學(xué)的英語答案而拒絕我的講解,他對我的記憶小竅門不以為然,他對我的方法指導(dǎo)如同耳邊風(fēng)……為此,我們糾結(jié),彼此不服。甜蜜和諧的親子關(guān)系一度緊張至極,這對我和孩子,都是難以理解的。此后,我主動退讓,恢復(fù)了媽媽的身份,少了監(jiān)管的力度。而孩子,似乎也慢慢地朝我的期望步進(jìn)。

          這次期中考試成績,對我和先生的震撼都挺大的——孩子的'爸爸一向比我要求高,而我無論如何放松,但最后的底線是持續(xù)中等。我們討論過多次,也找前輩家長討教過,也和孩子進(jìn)行了多次推心置腹地交流,也一向期盼著在家長會上進(jìn)一步向老師們請教。

          您的這封來信也是給我們答疑解惑了。您信中提到的幾種狀況,孩子都不同程度的存在。而作為一個相對散漫的孩子的家長,我們的監(jiān)管也的確有很多不到位的地方。

          最近,我時常哼那句歌詞,“請讓我來幫忙你,就像幫忙我自己,請讓我來關(guān)心你,就像關(guān)心我自己!痹诤秃⒆拥臏贤ㄖ校液拖壬挤磸(fù)強(qiáng)調(diào),我們都相信他有潛力,我們都相信他想進(jìn)步。我們一向努力化解他的逆反和抵觸情緒,一向聲稱,我們期望幫忙他找出問題,分析問題,解決問題,絕對不是故意挑剔他,找他麻煩,讓他不快的。如果我們不認(rèn)真負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)幫忙他,那就是我們的失職。

          孩子性格外向,課堂紀(jì)律不好,課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上高效,這是我們極為擔(dān)心的事情。督促孩子抓住課堂學(xué)習(xí)的主陣地,還有請老師多費(fèi)心,多提醒。

          今后,對孩子在家的作業(yè)、復(fù)習(xí)等狀況,我會每一天檢查,及時記錄,加強(qiáng)督促。目前,孩子能相對配合,但適當(dāng)有效的方式,我們還在摸索當(dāng)中。有些問題的解決,也可能不是一蹴而就的。但無論如何,我和孩子,在老師的幫忙和啟發(fā)下,觀念和行動,都已經(jīng)有了改變。期盼著隨之而來的,是學(xué)習(xí)態(tài)度的端正,學(xué)習(xí)方法的改善,學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。無論快慢,起碼,已經(jīng)開始步入一個新的軌道。

          再次感謝老師對孩子的幫忙與鼓勵!

          幸遇周老師,是孩子的福氣,也是我們的幸運(yùn)!

          期盼老師的繼續(xù)關(guān)愛與鼓勵!

          認(rèn)識你,真好!

          祝福老師!

        給老師的感謝信9

        尊敬的王老師:

          您好!

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,您擔(dān)任我們的班主任和語文老師已經(jīng)快三年半了,在這三年半中,您不但傳授給我許多文化知識,而且教會了我許多做人的道理,使我從一個不懂事的娃娃逐漸成長為一名比較懂事的少先隊員。我想借這次學(xué)寫書信的機(jī)會,對您說幾句心里話,表示感激之情。

          您給我們上課總是那么深入淺出,很容易懂。您還教我們從不同的角度思考,使我們的思維能力得到了鍛煉和提高。比如上《爬天都峰》這一課,我們讀到了倒數(shù)第二段的時候,您提出一個問題:“問什么老爺爺和‘我’互相感謝呢?”我們回答:“因為‘我’和老爺爺互相鼓勵都爬上了天都峰,所以互相感謝”您繼續(xù)問:“還有嗎?”我們苦思冥想,終于明白了更深刻的含義。從那以后,我們不在單純的通過字詞去理解課文,還學(xué)會了用心去挖掘課文深刻含義。

          您對待我們這些學(xué)生是那么的和藹可親。當(dāng)我們犯了錯誤時,一般情況下您并不發(fā)火,而是耐心的說服教育。我是一個丟三落四的'孩子,有好幾次把語文書落在家里,上語文課時。您雖然嚴(yán)厲的批評我,可您的眼神還是那么親切,并且把自己的教本借給我使用。當(dāng)時我的心情是即愧疚又感激。

          您批改作業(yè)不但及時,而且很細(xì)致。尤其是您的作文點評是那么的入木三分,我覺得和學(xué)樂網(wǎng)站聘請的特級老師相比,毫不遜色。

          老師,說您是一枝蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己,一點也不過分。我是一個靦腆內(nèi)向的孩子,不善于當(dāng)面表達(dá)情感,因此今天以筆代言,用這一段文字來表達(dá)我對您的敬愛。今后無論何時何地,我都永不會忘記您的插柳知恩。

          您的學(xué)生:

        給老師的感謝信10

        學(xué)生寫給老師的感謝信

          敬愛的老師:您好!

          請您萬忙之中,忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。

          曹老師,有您的關(guān)愛,使我懂得感恩。人,就應(yīng)常常懷著一顆感恩的心。古人說得好:滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報。我最感恩的老師是您!我的班主任曹老師!

          我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來的。由于廣州教材與湖北不一樣步,插班摸底考試成績?nèi)嗟挂。是您不怕中考壓力接收了我這個特差生。

          曹老師,在我有問題不懂時您會耐心的`幫我講解,所以我要用最優(yōu)異的成績來報答您。當(dāng)我取得不理想的成績時,迎來的不是老師的責(zé)罵,而得到的是老師幫我找出錯誤的根源,分析原因,指點學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵我,您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表揚(yáng)我:不比智力比努力,不比起步比進(jìn)步。當(dāng)我取得好成績時,迎來的是老師慈祥的微笑和表揚(yáng),當(dāng)我做錯事時,您會用嚴(yán)歷的目光看著我,我要改正錯誤報答您。記得有一次,我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了,您嚴(yán)厲批評了我,并與我講明道理,抄襲作業(yè)不是互相幫忙而是一種不良習(xí)慣,聽了老師的話,我從心里感謝曹老師。

          人人都說老師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人;老師像園丁,每一天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的,曹老師不就是這樣的嗎?每一天默默無聞地工作,任勞任怨地培育祖國的花朵。

          我要感謝我的曹老師。曹老師,您不僅僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人,更是我們的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時,總是愛講些您小時候的一些完美回憶,總愛使我們開心。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課,更喜歡那個在課堂上娓娓動聽講述的您。雖說,您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護(hù)著您的50多個孩子,在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時,看到某個同學(xué)還穿著厚厚的衣服,您總會親切地說:快脫下吧,別熱壞了!上體育課時,同學(xué)們紛紛脫下衣服,圖個涼快。一會兒,您看我們休息夠了,總會對我們說:快穿上衣服,別感冒了!體育中考訓(xùn)練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這么好,可有時我們卻那么不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩。此刻想起來我們的心中有一種說不出的慚愧:對不起,我們錯了!

          曹老師,千言萬語說不盡您的好,只能凝成一句話:謝謝!謝謝!感謝您潤物無聲的慈母愛,感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛!

          回想往事,老師對我的關(guān)懷與愛比冬天的陽光還要溫暖,您用知識和露水培育滋潤著我們,老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。

          是您曹老師把我這個倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育,使我在年級進(jìn)了156位,在班里進(jìn)了十多位,以比較理想的成績考上了高級中學(xué)。

          老師,請您相信我,我升入xx必須會好好學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的學(xué)生,取得更好的成績報答曹老師。

          您永遠(yuǎn)的學(xué)生:xx

          20xx年12月24日

        給老師的感謝信11

        尊敬的衡水志臻實驗中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我是一名學(xué)生家長,我的孩子黃宇杰現(xiàn)在就讀于咱們學(xué)校初一年級40班,自從來到咱們志臻中學(xué),孩子有了很大的進(jìn)步,自理能力提高,自信心增強(qiáng),學(xué)習(xí)生活都很適應(yīng),感覺孩子一下子長大了,懂事了,感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)和教育,也感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的辛勤付出,感謝!

          在此特別感謝我們40班的班主任吳慶云老師,自從吳老師接手40班班主任以來,工作勤勤懇懇,對孩子們的關(guān)懷無微不至,無論學(xué)習(xí)或是生活方面都為孩子們操碎了心,為了孩子經(jīng)常和家長溝通,及時的把孩子的生活以及學(xué)習(xí)情況告訴家長,要知道吳老師每天都比孩子們起得早,睡得晚,還擠出寶貴的'時間跟家長溝通,這是多偉大而無私奉獻(xiàn)的精神在支持著吳老師!

          前兩天黃宇杰晚上突發(fā)急性腸胃炎,吳老師知道以后立刻帶著孩了衡水哈勵遜和平醫(yī)院,掛急診,做檢查,拿藥,還自己墊付了醫(yī)藥費(fèi),看孩子情況穩(wěn)定了,又把孩子帶回自己的家,給孩子吃藥,看孩子睡著,還不忘給我報平安,不讓我這做家長的擔(dān)心受怕,看著孩子肚子不疼了沉沉的睡去,作為家長真的放心了,但是一想到吳老師還在一邊守著孩子,心里就無比的愧疚和無限的感激,宇杰的媽媽哭了,不只是心疼孩子,更多的是因為感動,為孩子能遇上這樣的好老師而欣慰,謝謝,謝謝吳老師,一日為師終身為父,您做到了,您對孩子們的愛不會白付出,相信孩子們會更加努力的學(xué)習(xí),將來回報社會,帶著在您這里學(xué)到的知識和愛心去創(chuàng)造他們自己美好的未來,榜樣的力量是無窮的,您給孩子們言傳身教的愛一定會影響孩子們的心靈,孩子們的心一定會充滿陽光,充滿正能量!

          再次感謝志臻實驗中學(xué),感謝校領(lǐng)導(dǎo),感謝吳老師以及40班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們,感謝!您們辛苦了!

          同樣的感謝也是學(xué)校要送給各位家長的,感謝初一40班全體家長對我校工作的肯定與支持,你們的信任和鼓勵是老師們孜孜不倦的動力,是學(xué)校超越不止的源泉。衡水志臻實驗中學(xué)全體教師也必將肩負(fù)起責(zé)任,不負(fù)家長的選擇,不負(fù)孩子的青春,披荊斬棘,砥礪前行!路雖坎坷,感謝你們的一路相隨,學(xué)校將以實際行動向各位家長證明,你們選擇志臻,沒有錯!

          感謝人:XX

          20xx年XX月XX日

        給老師的感謝信12

        尊敬的老師:

          您好!

          這是我第一次跟您寫信,心情很激動。您可知道,我是多么地感謝您呀!

          記得小時候的我,不懂事,又淘氣,根本沒有把學(xué)*當(dāng)回事兒,成績xx,知道遇見您,我的人生才開始有了意義。

          五年來,您給予我的太多太多了,我深深地記得,當(dāng)我失落的時候,是您對我的鼓勵讓我的信心倍增;當(dāng)我遇到困難時,您總是和我一起面對,為我排憂解難;當(dāng)我生病時,您無微不至的關(guān)懷,如同春雨般撫慰了我那幼小的心田,讓我感到了第二份親情。每天看著您那和藹可親的面容,聽著您那生動形象的話語,我真想告訴您:老師啊,您就是我夢寐以求的好老師。您就像一支燃燒著的火炬,為我們在茫茫學(xué)海里指出了方向,指明了道路。您又像一塊磁鐵吸引了我們求知的心。

          老師,您對我的教育我將永生難忘。您還記得嗎?我剛接觸您時,因為覺得您和藹可親,就放開了膽子,上課東張西望,左顧右盼,您發(fā)現(xiàn)后,并沒有呵斥我,也沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我,而是走到我的身旁用手指輕輕的敲了一下我的桌面提醒了我。等到放學(xué)后,您把我叫住,對我講了我在課堂上的不對之處,以及這樣下去,貽害的只會是我自己的道理;丶业穆飞希翌^腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話,我下定決心以后不再犯同內(nèi)的錯誤,要用實際行動來證明“我能行”。老師,我要感恩于您,因為:您保全了一個孩子的`自尊心;您心中裝著對每一個不論好壞的同學(xué)的希望。

          五年來,在您的教誨下,我已成為一名優(yōu)秀的*,曾多次被評為校級“三好學(xué)生”,今年春季還被評為縣級“三好學(xué)生”。幾年來,我的成績提高很快,已在年級名列前茅, 我知道這來之不易的榮譽(yù)里,凝聚了您多少的心血!敬愛的老師,請放心吧!我一定會銘記您的諄諄教誨,不辜負(fù)您的殷切希望,我將懷更大的志向,抱更高的理想,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,珍惜時光,發(fā)奮讀書,努力成為國家的棟梁之材,用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績,回報學(xué)校、回報您對我的厚望和培養(yǎng)。

          老師,再一次感謝您幾年來對我的栽培!讓我懷著感恩的心,向您,向全天下的老師,獻(xiàn)下一份深深的祝福:愿老師身體健康,永遠(yuǎn)年輕!

        此致

        敬禮!

        您的學(xué)生: 楊xx

          20xx年xx月xx日

        給老師的感謝信13

        老師你們好:

          我是xx班xx的家長,去年九月份我們把孩子送到xx班。班中老師熱情的話語、周到的照顧給我們留下了深刻的印象。 我們感謝老師們把先進(jìn)的教學(xué)理念教給孩子,使孩子主動愿意學(xué)*。她們超前的教學(xué)思想喚起了孩子對知識的渴望,她們無微不至的關(guān)懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年多的時間里,班里老師不僅教會孩子如何學(xué)*書本知識,更重要的是教會了孩子如何在生活中發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案。孩子在幼兒園養(yǎng)成了良好的*慣,這與班上老師的教育是分不開的,作為家長我們由衷的感到高興。

          xx老師和xx老師對孩子的學(xué)*教育方法得當(dāng),耐心指導(dǎo)孩子的學(xué)*;xx老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活,讓人感動。當(dāng)孩子生病在家時,老師就會主動打電話詢問孩子為什么沒有上學(xué),關(guān)心孩子的身體狀況。老師這種對孩子關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的`感動。

          孩子是父母的天使,看到孩子一天天健康成長我們感到無比欣慰,她的每一點進(jìn)步都和老師的關(guān)懷分不開。

          在此我們?nèi)蚁蛉焕蠋煫I(xiàn)上深深的謝意。

          感謝人:xx

          20xx年xx月xx日

        給老師的感謝信14

        致各位合鳴山的老師:

          各位老師,這是一封合鳴山在年末寫給你們的感謝信。

          今年對于合鳴山藝術(shù)學(xué)校來說是很重要的一年,今年我們實現(xiàn)了很多愿望,我們有了更多的學(xué)生,我們有了新成員的加入,我們的培訓(xùn)也更全面了,特別是在年末的這一個多月以來,我們連續(xù)舉辦了多場專場音樂會,給了孩子們很好的鍛煉機(jī)會。

          而這些也只我們今年完成的很多愿望中小小的一部分。

          教育本就不是一項容易的`工作,它是塑造一個孩子人格的過程,孩子們都是一張白紙,我們在紙上描繪美好,孩子們就增添一份美好;我們在紙上寫下鼓勵,孩子們就有更充沛的信心面對未來藝術(shù)之路上的重重困難。家長們深知這一點,他們能夠?qū)⒑⒆铀偷胶哮Q山來學(xué)習(xí)就是對老師們工作的認(rèn)可。

          教育也不是一件自由的工作,孩子們需要上學(xué),做作業(yè),往往只能在作業(yè)完成后才有時間練習(xí)音樂。為了陪孩子們練琴,老師們經(jīng)常需要犧牲自己的休息時間,夜里很晚才能睡。

          而雙休日是孩子們放假的日子,孩子們放假就意味著老師們上班,這樣連續(xù)的工作其實很辛苦。

          教育更不是隨便的工作,很多時候,為孩子言傳身教的機(jī)會就只有一次,形成一個不好的想法很簡單,但改正這個想法卻要付出極大的努力。老師作為孩子們音樂路上的向?qū),你們走的每一步都被孩子們看在眼里,記在心里。做老師就更需要?jǐn)言慎行,傳道授業(yè)更要注意方法,想要培養(yǎng)出一位優(yōu)秀的孩子不知道要經(jīng)歷多少次慎重慎重再慎重的思考。

          在這一點上,我們的老師做的真的很棒,在學(xué)習(xí)的過程中每一天、每節(jié)課、每個孩子在合鳴山見到的都是積極向上的正能量,孩子們開心地學(xué)習(xí)展示了老師們的優(yōu)異工作。

          所以合鳴山要感謝各位老師,感謝你們的付出,感謝你們的專注,感謝你們的擔(dān)當(dāng)。

          很幸運(yùn),我們的每一位老師都是有責(zé)任感的優(yōu)秀青年。

          很幸運(yùn),我們能給孩子們的不只是最棒的藝術(shù)熏陶,我們可以很自豪地跟家長們保證,我們的老師每一位都是正直的好老師。

          師者,傳道授業(yè)解惑。

          感謝每一個老師,感謝你們讓合鳴山如此優(yōu)秀,感謝你們讓我們有理由相信,明年的合鳴山將更歡樂,明年這里將散播出最動聽的合鳴!

          操場上看了一些醒獅表演,這一切我都很幸福。

        給老師的感謝信15

        尊敬的老師:

          您們好!

          在此,我懷著無比感動的心對您們說聲“謝謝”。家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與,這次也不例外。

          羅老師雖然在生病,但仍然堅持組織開展活動。整隊、給孩子們講解活動主題、帶著孩子們游覽。一直堅持到活動結(jié)束,雨也越下越大,天也越來越冷,直到孩子們都走了,她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去。老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前,讓人心痛不已!

          家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的'地方,精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目。場面是多么的溫馨!真像幸福的大家庭!

          孩子們像快樂的小鳥奔向大自然,放飛著自己的心情、放飛著自己的夢想、認(rèn)真的表演準(zhǔn)備的節(jié)目、雖然準(zhǔn)備的時間很短,但每一個孩子都像表演家一樣,表演的節(jié)目有模有樣、繪聲繪色。 聽著圍觀群眾的贊嘆,我感慨萬分,老師的心血沒有白費(fèi)、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂,孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級掙得了榮譽(yù)、也讓家長們見證了他們的成長!

          感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們! 衷心的祝福老師健康快樂!祝福家長們家庭幸福美滿!祝福孩子們學(xué)*進(jìn)步!

        此致

        敬禮!

          xx

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