家長(zhǎng)寫的感謝信
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，越來(lái)越多人都去使用感謝信，要注意感謝信在寫作時(shí)具有一定的格式。你知道寫感謝信需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)寫的感謝信，歡迎閱讀與收藏。
家長(zhǎng)寫的感謝信1
親愛的父母：
您們好!
我的成長(zhǎng)路上有你們的陪伴是我的幸運(yùn)，親愛的父母，一直以來(lái)，你們對(duì)我的包容都讓我備受感動(dòng)。你們包容著的我的小脾氣，包容著我在生活中一直改不了的缺點(diǎn)。
童年的我調(diào)皮搗蛋，幾乎無(wú)所不做，印象最深的一次就是我失手打壞了你們掛在客廳里的相冊(cè)。相冊(cè)里是你們的結(jié)婚照，那一次，我能感受到你們很生氣。我本以為自己會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰，但是，你們?cè)谛钠綒夂土撕螅瑢⑽医械搅伺P室里，那一天，你們對(duì)我說(shuō)了很多的道理，也讓我明白了很多的事情。
我的父母，你們會(huì)因?yàn)槲业恼{(diào)皮而生氣，但是生氣過(guò)后，考慮是我的未來(lái)，考慮的是日后的出路。你們擔(dān)心將來(lái)我長(zhǎng)大了后，身上的這些缺點(diǎn)還沒有改正，這些缺點(diǎn)將會(huì)成為我們成長(zhǎng)的阻礙。我的父母，你們中是在我做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，當(dāng)我還在泥巴地里沒心沒肺的`玩著的時(shí)候，你們已然在悄悄間為我算盤起來(lái)，為我擔(dān)心起來(lái)。
從前的我確實(shí)太過(guò)招人厭，自私下有一種霸道。我想若是現(xiàn)在我還沒將我以前身上那些壞毛病改正過(guò)來(lái)，現(xiàn)在的我不敢想要我會(huì)是什么樣。而我能夠有次改變還是多虧了父母你們，是你們想盡辦法，讓我正視了自己的缺點(diǎn)，是你們操心的為我想著錯(cuò)失，讓我一步一步的改正。成為了一個(gè)優(yōu)秀的自己。
感恩父母，你們?yōu)槲姨峁┝艘粋�(gè)溫馨的家，在我十幾年的成長(zhǎng)之路上，一直守護(hù)著我。你們對(duì)我的恩情，現(xiàn)在的我無(wú)以為報(bào)，我能做的就是在生活中好好的去回報(bào)你們，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的付出。
爸爸媽媽，我愛你們，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我照護(hù)。
此致
敬禮!
家長(zhǎng)寫的感謝信2
尊敬的十三中領(lǐng)導(dǎo)及全體教師：你們好!
我是學(xué)生丁國(guó)泰的家長(zhǎng)，誠(chéng)感學(xué)校給予的助學(xué)資金如雪中送炭解決了我們家庭中的燃眉之急，使我們?cè)俅味冗^(guò)難關(guān)，對(duì)此我們?nèi)冶硎局孕母兄x。
你們認(rèn)真貫徹落實(shí)了黨的助學(xué)政策和教育方針，在教書育人等方面都取得了輝煌成就。
據(jù)學(xué)生們一致反映，十三中學(xué)校的`教職工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于奉獻(xiàn)，善于調(diào)查研究，體察民情并結(jié)合社會(huì)辦學(xué)。通過(guò)單位和某些個(gè)人捐助善款切實(shí)解決了不少貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，使他們得以順利完成學(xué)業(yè)，走上成材之路，作為家長(zhǎng)我們一定配合學(xué)校使孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)、充實(shí)知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)和學(xué)校老師的教誨。
最后我代表家長(zhǎng)及親友在此向您們表示感謝。愿您們身體健康，精神愉快，工作順利，再創(chuàng)新高。為國(guó)家造就更多的棟梁之材。
此致
敬禮
家長(zhǎng)寫的感謝信3
幼兒園的老師們：
我是中一班小朋友安倩的家長(zhǎng)。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。
回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千。從小班到中班，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識(shí)字唱歌，從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩(shī)了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長(zhǎng)的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們！
兩年來(lái)，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。放假了，孩子會(huì)說(shuō)："我想我們老師了！"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上："我愛我們的.老師！"孩子還小，她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這極為簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!
讓我們?cè)俅胃兄x幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂園！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)寫的感謝信4
尊敬的詹校長(zhǎng)、張副校長(zhǎng)：
您好!
我的孩子現(xiàn)在是四年4班的一名學(xué)生�？粗⒆釉趯W(xué)校里，健康快樂地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我作為學(xué)生家長(zhǎng)，特別是作為20xx級(jí)第一屆小學(xué)部的學(xué)生家長(zhǎng)，更是感慨萬(wàn)分。
20xx年11月5日，這個(gè)難忘的日子，我向您遞上一封感謝信。那是孩子一年級(jí)上學(xué)兩個(gè)多月時(shí)發(fā)出的。那封信飽含著家長(zhǎng)對(duì)老師們辛苦工作的感謝與認(rèn)可，對(duì)學(xué)校開展工作的關(guān)注與支持。
忘不了，鐘麗梅段長(zhǎng)像媽媽般愛護(hù)著每個(gè)孩子們，她帶領(lǐng)著老師，為孩子們開展許多精彩的年段活動(dòng)，為孩子搭建各種展示才藝的平臺(tái)，鍛煉他們獨(dú)立、自信。
忘不了，陳立蘋老師用心的.教學(xué)指導(dǎo)和溫馨的習(xí)慣提醒。讓孩子很快適應(yīng)了一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，也讓當(dāng)初緊張不安的家長(zhǎng)，深深體會(huì)到“家校互動(dòng)”的重要性。
忘不了，英語(yǔ)科任黃盼老師，生動(dòng)活躍的教學(xué)讓孩子打下了良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，美術(shù)科任胡夢(mèng)婕老師，用美麗的色彩打開孩子想象的翅膀，深深愛上繪畫。
而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖坑鸭t老師，像是一盞明燈，指引著孩子們探索數(shù)學(xué)奧秘，克服學(xué)習(xí)上的馬虎。她更是在這四年里，帶領(lǐng)著孩子們積極開展假日小隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們視野開拓，增長(zhǎng)見識(shí)。
不能忘，那厚厚的習(xí)作本，一行行紅色醒目的批語(yǔ)，一篇篇習(xí)作的用心點(diǎn)評(píng)，那是楊韓竹老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)與鞭策，讓她愛上語(yǔ)文，更愛閱讀。
剛結(jié)束的四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，英語(yǔ)陳老師大方地和家長(zhǎng)們分享如何引導(dǎo)孩子們學(xué)好英語(yǔ)的心得和對(duì)策，這份良苦用心，讓我感觸良多;聽最多的課堂分享，要數(shù)科學(xué)課。新任的莊老師生動(dòng)的課堂教學(xué)，讓孩子產(chǎn)生愉悅的科學(xué)體驗(yàn)，走出課堂，她還興趣濃厚地求知生活中的科學(xué)知識(shí)，和我分享實(shí)驗(yàn)的樂趣。
學(xué)校四年里，開展新穎的部落活動(dòng)，精彩的廣場(chǎng)才藝秀，創(chuàng)新的科技節(jié)，朝氣的運(yùn)動(dòng)……這些讓孩子的校園生活充實(shí)與精彩。
昨天放學(xué)，孩子興奮地拿出一張“110周年校慶活動(dòng)”的通知單，讓我認(rèn)真地簽名，她在身旁自豪地說(shuō)：
“我是五中的學(xué)生，我很驕傲!”
看著臉上洋溢著幸福笑容的孩子，我內(nèi)心更加篤定，在這座百年歷史的校園里，孩子會(huì)汲取更多的陽(yáng)光和雨露，勇敢地面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，不斷掌握嶄新的知識(shí)，健康快樂地成長(zhǎng)。
在五中110周年校慶之際，我和孩子在此祝福五中：
學(xué)脈傳承，輝煌燦爛!
四年4班
家長(zhǎng)寫的感謝信5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
孩子翁陽(yáng)傳在海山學(xué)校理科班，剛剛高考完，向您匯報(bào)下。孩子考了534分，高出一本線19分，做父親的很開心，有些激動(dòng)，更多的是感恩。
回想起中考時(shí)，孩子的成績(jī)連普通高中都進(jìn)不了，抱著給孩子一次機(jī)會(huì)，給自己一份希望的心態(tài)，帶孩子來(lái)到了咱海山。
這是在孩子成長(zhǎng)歷程上，非常正確的一次決定，孩子進(jìn)到了一個(gè)有良好管理機(jī)制的學(xué)校，遇到了一批敬業(yè)、專業(yè)的好老師。高一軍訓(xùn)時(shí)，英語(yǔ)周彤彤老師對(duì)孩子的情況了如指掌，班主任朱琳老師愛生如子，為孩子買水果消暑，第一面就讓我們心生敬意。這三年來(lái)，每當(dāng)別人問(wèn)起孩子學(xué)校時(shí)，我都會(huì)很自豪的說(shuō)，孩子在海山，海山的管理到位，老師們的責(zé)任心不是一般的強(qiáng)。
�。ò嘀魅沃炝绽蠋煘閷W(xué)生解答疑惑）
�。▽W(xué)生排隊(duì)吃飯時(shí)不忘學(xué)習(xí)）
孩子喜歡理科，咱校的理科老師就鼓勵(lì)孩子拓寬知識(shí)面、精益求精，幫助孩子查漏補(bǔ)缺。孩子不喜歡文科，尤其不喜歡英語(yǔ)，從高一到高三，每一個(gè)文科老師都在孩子身上花費(fèi)了大量的精力，為孩子制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，讓孩子從拒絕到逐漸接受，老師們付出的心血，做家長(zhǎng)的看得到，也感受的到。在此向您及您領(lǐng)導(dǎo)的海山學(xué)校的老師們表示感謝，祝愿咱們的大海山越辦越好。
xx年過(guò)去了，興趣班的學(xué)習(xí)成效一直都不太明顯。
我和爸爸特別的不解和懊惱：明明孩子頭腦很聰明啊，反應(yīng)也很快。怎么一旦坐進(jìn)教室或者有讓他覺得興奮的`人和物出現(xiàn)就第一個(gè)走神呢？是父母家庭教育出了問(wèn)題？還是老師能力不濟(jì)？一個(gè)個(gè)的因素都排除了，還是無(wú)解……無(wú)意中遇到了一位兒童教育心理學(xué)老師，接觸孩子后告訴我：你家小朋友可能感統(tǒng)失調(diào)。什么是感統(tǒng)失調(diào)從來(lái)沒聽過(guò)！
百度的結(jié)果是：感覺統(tǒng)合是大腦的功能，感覺統(tǒng)合失調(diào)是大腦功能失調(diào)的一種，也被稱為學(xué)習(xí)能力障礙。這不是一種真正意義上的病癥。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來(lái)。通常兒童在12歲之前通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦超過(guò)12歲就會(huì)定型，很難改變。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明，但長(zhǎng)大后卻很一般了。感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)——很難安靜，注意力不集中，走路容易跌倒，常出現(xiàn)讀書漏讀或者錯(cuò)讀。
“晴天霹靂，平地一聲雷”這些感受在看完度娘對(duì)感統(tǒng)的解答后在我和爸爸心里都感受到了。怎么辦？怎么辦？怎么辦？花錢治？去哪里治？正當(dāng)我們?nèi)胰讼萑朊悦＠Щ蟮臅r(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我們接觸到了多特兒童專注力。
走進(jìn)多特兒童專注力中心，講究的場(chǎng)地空間格局設(shè)計(jì)，不同教室設(shè)置不同功能，充滿童趣多彩的裝修配合原木的桌椅，寬敞、整潔是我們對(duì)多特的第一印象�！皩I(yè)嗎”？是腦子里對(duì)優(yōu)美環(huán)境之下的考慮。接著“中國(guó)社科院研究三十多年的感統(tǒng)訓(xùn)練測(cè)評(píng)系統(tǒng)”，又把我給擊中了——孩子第一次來(lái)測(cè)評(píng)能力的電腦問(wèn)卷和評(píng)價(jià)結(jié)果給我們就一個(gè)感覺：終于找到專業(yè)機(jī)構(gòu)了！
報(bào)名當(dāng)天，伍老師在孩子進(jìn)教室后，與我和爸爸進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)的交流！中心接下來(lái)一周二次針對(duì)性的專注力訓(xùn)練和感統(tǒng)配合課程，持續(xù)了半年。半年后，Kyle從一年級(jí)的后進(jìn)頑皮頭疼生，進(jìn)到二年級(jí)的語(yǔ)文期末第一。多次獲得班主任和各任課老師夸贊。所有的這些，對(duì)我們?nèi)襾?lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可能達(dá)到的高度！這段時(shí)間，堪稱夢(mèng)之旅！
一年半前，從我焦慮地追問(wèn)Kyle“十萬(wàn)個(gè)為什么”階段，他那一副生無(wú)可戀的冷漠臉，到今天的全班第一。我的感覺就是：感恩感恩，再感恩……
感恩多特兒童專注力專業(yè)敬業(yè)的愛心教育團(tuán)隊(duì)，更加感恩每次不厭其煩回答、開導(dǎo)焦慮的我們“十萬(wàn)個(gè)為什么”的伍主任！Kyle成長(zhǎng)的路上有你們，無(wú)盡感恩……蒙恩的我們，會(huì)繼續(xù)努力！
家長(zhǎng)寫的感謝信6
尊敬的Eric總監(jiān)，許園長(zhǎng)：
我是小一班學(xué)員韓**的媽媽。在此，我謹(jǐn)代表全家對(duì)幼兒園各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝。尤其感謝小一班教師團(tuán)隊(duì)對(duì)韓**的耐心幫助和悉心照顧。孩子在四個(gè)半月的幼兒園生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步，都是與小一班全體老師的愛心分不開的。
**是一個(gè)內(nèi)向、膽怯的孩子。入園之初，我們心中總有些不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的他要走出親人關(guān)愛的視線，參與集體生活；不舍幼小的他要獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人群；擔(dān)心他會(huì)生病、擔(dān)心他被欺負(fù)、擔(dān)心不知深淺、偶爾犯混的他會(huì)被老師們嫌棄……
依稀記得，入園的第一天，韓**哭鬧的很厲害，是班長(zhǎng)Wenny老師親自摟著他哄他入睡；入園第二周，孩子開始輕微咳嗽，當(dāng)時(shí)帶班的Honey老師一上午連續(xù)給他測(cè)了幾次體溫；也時(shí)常聽到孩子回家提起Sherry老師的和靄可親；還有每天打掃衛(wèi)生、照顧起居的Elle老師，孩子總是親切喚她作“拖地老師”。孩子的奶奶也會(huì)時(shí)不時(shí)說(shuō)起，前臺(tái)的Linda老師又鼓勵(lì)寶寶要堅(jiān)持上學(xué)；保健老師逗寶寶開心了……
韓**的`生活自理能力比較差，從吃飯到上廁所之類的瑣碎小事，孩子都缺乏積極性和主觀能動(dòng)性。起初，我們很是焦慮--他是不是完全喪失了這些能力？是小一班的老師們給予我們信心和鼓勵(lì)。
每一天10多個(gè)小時(shí)，時(shí)刻與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，而且吃喝拉撒睡都要照顧，很是辛苦。但是，她們依舊把孩子尿濕的褲子洗得干干凈凈，盡可能騰出手來(lái)多給孩子喂一口飯。并且不厭煩、不惱怒，用鼓勵(lì)、引導(dǎo)等科學(xué)的方法幫助孩子培養(yǎng)生活自理能力。有一天，孩子自己拿起鞋子穿好了�？粗勘烤従徤踔临M(fèi)力的動(dòng)作，我的心里泛起一陣陣酸楚，是老師們以極大的愛心、耐心和責(zé)任心滋養(yǎng)了韓**的成長(zhǎng)。
仔細(xì)閱讀家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)（特別感謝這種方式，給家長(zhǎng)和老師之間的溝通交流提供了便利）已經(jīng)成為我每晚的必修課。一份簡(jiǎn)短的記錄，讓我們能夠了解到孩子在幼兒園里的表現(xiàn)。字里行間，流露出的有鼓勵(lì)（寶寶知道認(rèn)真聽課了）、有肯定（寶寶畫的小豬很漂亮呢）、有期許（寶寶還要積極回答老師的問(wèn)題哦）、有提醒（要引導(dǎo)寶寶多練習(xí)涂色促進(jìn)他大膽創(chuàng)作），偶爾也有無(wú)奈（寶寶又尿褲子了；寶寶又不好好吃飯了）。作為家長(zhǎng)，我的心情與此牽系著。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，收到了不少手工作品：色彩斑斕的手指畫、鮮翠欲滴的仙人掌、形狀怪異的小蜻蜓、面帶微笑的小雪人。如果問(wèn)起，孩子會(huì)驕傲的說(shuō)，是王老師、Honey老師或者Wenny媽幫我一起做的。
誠(chéng)然，韓**的進(jìn)步可能微不足道，他適應(yīng)幼兒園的過(guò)程顯得特別漫長(zhǎng)。每天清晨入園時(shí)，依舊是淚眼汪汪，但是他已經(jīng)逐漸融入小一班群體中。在前些日子的教學(xué)成效檢核公開課上，他雖然有些跟不上進(jìn)度，卻堅(jiān)持到表演結(jié)束，沒有因?yàn)槟懬佣丝s。中國(guó)年文藝匯演活動(dòng)中，他參加了《青蛙與兔子》的表演，雖然動(dòng)作生疏缺少節(jié)奏感，還是令我們?nèi)腋械脚d奮、激動(dòng)。
最后，再次衷心感謝小一班教師團(tuán)隊(duì)及關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)**的所有老師，也感謝許園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有方。未來(lái)的日子里，我們?cè)敢夂秃⒆庸餐�，作老師們的好學(xué)生。
值此春節(jié)來(lái)臨之際，祝福大家工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
小一班**家長(zhǎng)
2XX年1月23日
家長(zhǎng)寫的感謝信7
你們好！
我是河北邯鄲大名你校學(xué)生王姜雨的家長(zhǎng)，今天我懷著激動(dòng)感激的心情給你們寫著封信。因?yàn)槲业暮⒆釉诎司S學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jī)，在沒來(lái)八維前他就是一個(gè)初中都沒畢業(yè)的孩子，沒有理想沒有目標(biāo)但又不甘平庸，我們家長(zhǎng)也很無(wú)奈，正在迷茫中。通過(guò)當(dāng)?shù)氐慕蠋煹慕榻B，知道了八維，就抱著懷疑的心帶孩子到八維上地校區(qū)考察，經(jīng)過(guò)參觀和老師細(xì)心的開導(dǎo)，把孩子留在了學(xué)校。通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)使孩子知道了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，這些成績(jī)的取得離不開老師和教官的關(guān)心幫助。
特別是到了宿遷后變化更大，特別感謝孩子的教官，教官本職工作繁忙，有那么多學(xué)生需要幫助，教學(xué)任務(wù)又重。
孩子給我打電話說(shuō)他這段時(shí)間成績(jī)不錯(cuò)，英語(yǔ)能考九十多分，都得力于教官的幫助，教官對(duì)他耐心開導(dǎo)談心，教他學(xué)英語(yǔ)的`方法，下課后學(xué)生都走了，教官留下來(lái)幫助他學(xué)習(xí)，過(guò)周末時(shí)教官用休息的時(shí)間為他補(bǔ)課，在教官的教導(dǎo)下使孩子學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和管理，教官在生活上對(duì)孩子也特別照顧。
十一月二十號(hào)，孩子打來(lái)一個(gè)電話說(shuō)他受傷了，下樓不小心滑倒了，腳不能走了，聽到著我非常心急擔(dān)心，這使電話那頭教官說(shuō)姜雨媽媽放心，我一定把孩子照顧好。
教官就開著車帶孩子去醫(yī)院拍片檢查，因孩子不能走，都是教官背著拍片檢查，還好不很嚴(yán)重。從醫(yī)院回來(lái)把孩子又背到宿舍，為孩子鋪好被子（孩子住的上鋪又給調(diào)到下鋪）給孩子倒水喝藥后才離去忙工作。
此后的一周里，他都是開車接送孩子上學(xué)下學(xué)，直到孩子好了為止，可想而知，如果我們做父母的在孩子身邊也不過(guò)如此吧�。ㄕ媸歉袆�(dòng)）有這樣的學(xué)校和教官把孩子送來(lái)上學(xué)我們放心。
作為家長(zhǎng)，我特寫此信謝謝學(xué)校，更感謝教官對(duì)孩子勝似父母的關(guān)心愛護(hù)。希望孩子在今后以更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校和教官辛勤付出。
祝八維學(xué)校明天更好，越來(lái)越好，桃李滿天下，成為中國(guó)高薪就業(yè)一流名校。
家長(zhǎng)寫的感謝信8
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
帶著豐碩的收獲，我們滿懷喜悅走進(jìn)了。您的孩子在您和我們共同的關(guān)注中，不知不覺又長(zhǎng)大了一歲。衷心感謝您對(duì)學(xué)校各方面工作的理解、支持和配合，誠(chéng)摯地祝賀您的孩子在過(guò)去一學(xué)期里取得的進(jìn)步!
年，是至德小學(xué)人文、和諧的一年，是至德小學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵性一年。秉承創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的東風(fēng)，學(xué)校9月份成功舉辦了“至德三年師生書畫攝影作品展”，10月份被列為池州市“廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)”，12月份被評(píng)為池州市“綠色學(xué)�！�。一臺(tái)精彩紛呈的“慶元旦暨迎接創(chuàng)建市特色小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收”文藝匯演，使年學(xué)校工作圓滿地畫上句號(hào)。年我校繼續(xù)堅(jiān)定走好“以文養(yǎng)德、厚德立人”的特色辦學(xué)之路，它必將成為我校發(fā)展的`精神動(dòng)力和開拓進(jìn)取的智慧源泉!
為持續(xù)開展養(yǎng)成教育，讓您的孩子度過(guò)一個(gè)文明、健康、歡樂、安全、祥和的假期，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生的假期教育工作：
一、對(duì)學(xué)生的要求
1、“寫好字”——家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子制定好假期作業(yè)完成計(jì)劃，并督促孩子認(rèn)真、工整、規(guī)范寫字。建議家長(zhǎng)督促孩子每天練字(可采取字帖臨摹等方式)半小時(shí)，若能持之以恒，不僅能促進(jìn)孩子練好字，還能培養(yǎng)孩子做事專注的品質(zhì)。
2、“讀好書”——家長(zhǎng)幫助孩子借閱或購(gòu)買課外有益讀物，以開闊孩子視野、拓展孩子知識(shí)面，陶冶孩子的性情，培養(yǎng)孩子文雅氣質(zhì)。為了傳承文明，誦讀經(jīng)典，我校將持續(xù)開展《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀活動(dòng)，請(qǐng)2—6年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)督促孩子誦讀好《弟子規(guī)》有關(guān)章節(jié)。
3、“做好人”——建議家長(zhǎng)在本假期以“學(xué)會(huì)感恩”為主題，教育孩子努力做到“四心”：尊師長(zhǎng)，勤學(xué)習(xí)，讓父母開心;有錯(cuò)誤，善改正，讓父母放心;在家里，常問(wèn)好，讓父母舒心;遇難事，互商量，讓父母順心。行動(dòng)優(yōu)于說(shuō)教，家長(zhǎng)可以通過(guò)要求孩子完成“親情作業(yè)”等方式予以落實(shí)，比如給父母長(zhǎng)輩洗頭發(fā)或洗腳，新年給親人做手工賀卡等等。
二、對(duì)家長(zhǎng)的希望
1、讓孩子學(xué)會(huì)有條理地生活。請(qǐng)家長(zhǎng)同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對(duì)作息、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂等都做出明確而又合理的安排，要防止孩子養(yǎng)成無(wú)規(guī)律的不健康的生活習(xí)慣，如晚睡晚起、貪吃貪睡、迷戀電視和網(wǎng)絡(luò)等等。
2、讓孩子提高安全防范意識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍，杜絕孩子獨(dú)自外出，特別要對(duì)孩子春節(jié)燃放爆竹加以管理。教育孩子嚴(yán)守交通規(guī)則，不玩火，不玩電。
3、讓孩子擁有獨(dú)立自主意識(shí)。放手讓孩子自己做好自己的事，安排適當(dāng)?shù)募覄?wù)讓孩子去做�？梢蚤_展一次“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，讓孩子從中體悟?qū)Α凹摇钡呢?zé)任。
4、讓孩子樹立正確消費(fèi)觀念。培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識(shí)，教育孩子不盲目攀比，要正確用好壓歲錢。
溫馨提示：請(qǐng)您根據(jù)孩子假期中的實(shí)際表現(xiàn)和自己的意愿填寫好《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單》中的家長(zhǎng)意見，歡迎提出寶貴意見和建議，并按規(guī)定的開學(xué)時(shí)間及時(shí)帶(讓)孩子到校報(bào)到。
祝您全家新春快樂，闔家幸福，萬(wàn)事如意!
(本校即日起開通了此博客，在至德學(xué)校門戶網(wǎng)站建立起來(lái)以前，我校將通過(guò)此博客發(fā)布有關(guān)通知、新聞等信息，敬請(qǐng)關(guān)注、支持!)
東至縣至德小學(xué)
二0xx年元月
家長(zhǎng)寫的感謝信9
肖校長(zhǎng)：
你好!我是高一二班的一位學(xué)生家長(zhǎng)，在此我要感謝攀成外高一二班班主任王老師，感謝王老師的'負(fù)責(zé)和擔(dān)當(dāng)。20xx年3月21日中午，我家孩子肚子疼，班主任王老師飯都顧不得吃馬上帶著孩子去五醫(yī)院看醫(yī)生并做相應(yīng)的檢查。整個(gè)過(guò)程打了幾個(gè)電話給我們家長(zhǎng)告知孩子的狀態(tài)和檢查情況，檢查完確認(rèn)沒什么大礙，拿完藥再次打電話告知我好讓我放心后才帶孩子去吃飯。
孩子之前在公立學(xué)校上了9年學(xué)，胃腸痙攣是老毛病了，每學(xué)期我們家長(zhǎng)為這事兒都要跑好幾趟學(xué)校，孩子生病理所應(yīng)當(dāng)家長(zhǎng)帶去看，老師當(dāng)時(shí)可能有事或是有課走不了也正常，但也不排除部分老師怕?lián)?zé)任不愿插手。然而攀成外的老師不怕?lián)?zé)任，不怕辛苦，他們就敢主動(dòng)帶孩子去就醫(yī)。這令我們十分感動(dòng)，我也為當(dāng)初選擇了攀成外而慶幸，更為孩子們遇到這樣細(xì)心而負(fù)責(zé)的老師感到高興。感謝攀成外，感謝王老師!
家長(zhǎng)寫的感謝信10
尊敬的××幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師們：
你們好!
我們是××班××的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一年了。這期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到特別欣慰，我們非常感謝夏老師等多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作。
回想女兒入園近半年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程心里百感交集!我們更是對(duì)老師一直心存感激!
孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的，這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。夏老師作為班主任為人謙和，對(duì)孩子們和藹可親，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的.生活，工作量很大，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們。
一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個(gè)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家說(shuō)的最多的就是：我們老師如何，我們同學(xué)如何，“我要請(qǐng)××老師到我們家做客，還有××老師、××老師，她們對(duì)我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話讓我們感動(dòng)——感謝老師們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛護(hù)和教育。
我們?yōu)楹⒆拥目鞓泛瓦M(jìn)步而開心，也為當(dāng)初選擇××幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!
最后，再一次感謝班里的幾位老師，孩子的成長(zhǎng)離不開你們的心血!也再一次感謝××幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信××幼兒園會(huì)越辦越好!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫的感謝信11
尊敬的749班教學(xué)團(tuán)隊(duì)全體教師您們好：
我是749班xxx的父親，也是749班家委會(huì)的成員。xxx高考成績(jī)是625分，現(xiàn)在已被吉林大學(xué)錄取，非常感謝749教學(xué)團(tuán)隊(duì)，我衷心的說(shuō)一聲："老師們，您們辛苦了，非常感謝您們!"
xxx剛到749班時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)處在班級(jí)中下游，他數(shù)學(xué)和理綜還可以，但語(yǔ)文和英語(yǔ)每次考試基本是班里倒數(shù)幾名。語(yǔ)文、英語(yǔ)兩位老師沒有放棄他，多次找他談話，耐心教導(dǎo)。到了下學(xué)期，在班主任曹志祥和其他各位老師的督促及耐心教導(dǎo)下，xxx做到了固強(qiáng)補(bǔ)弱，強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，語(yǔ)文、英語(yǔ)的成績(jī)也上升到班級(jí)中游水平。在多次調(diào)考和模擬考試中進(jìn)入了班級(jí)前十，在校排名也大幅提升，孩子的自信心不斷的增強(qiáng)。
作為家委會(huì)成員，我在積極配合班務(wù)的同時(shí)，也在密切關(guān)注著班里各項(xiàng)工作，深深的感受到749教學(xué)團(tuán)隊(duì)是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，是團(tuán)結(jié)高效的`，是嚴(yán)謹(jǐn)奮進(jìn)的，是勤奮務(wù)實(shí)的。各位教師特別是班主任曹老師工作方法靈活多變，針對(duì)不同性格的學(xué)生有著不同的方法。同時(shí)，班內(nèi)各種積極向上的小活動(dòng)開展的很多，在給孩子們減壓的同時(shí)，提高了學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)我的觀察，高三一年里，班主任曹老師基本上都處在忘我的工作狀態(tài)中，全部的精力都用在了孩子們身上。個(gè)人的婚姻大事拋在了一邊，父母就在市里住也未能盡孝，每天早早的在操場(chǎng)上等待著孩子們的到來(lái)，幾乎沒有間斷過(guò)......
"天道酬勤，付出必有回報(bào)"。到了收獲的季節(jié)，果然是碩果累累，孩子們捷報(bào)頻傳，真是由衷的替孩子們高興，替優(yōu)秀的749教學(xué)團(tuán)隊(duì)高興。我根據(jù)孩子們學(xué)校的錄取情況分析，這次749班的成績(jī)應(yīng)該很棒!在級(jí)部里應(yīng)該是名列前茅的!感謝學(xué)校培育出了這么優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，感謝優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)帶出了這么優(yōu)秀的班級(jí)，帶出了這么多優(yōu)秀的學(xué)生。
最后，祝愿我大衡一的發(fā)展蒸蒸日上、桃李滿天下，祝老師身體健康、工作順利，闔家幸福、萬(wàn)事如意!再次感謝優(yōu)秀的749教學(xué)團(tuán)隊(duì)!
此致
敬禮!
致謝人：
20xx年8月
家長(zhǎng)寫的感謝信12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師:
你們好!
我是一年級(jí)(一)班喻語(yǔ)萱的家長(zhǎng),作為一名一年級(jí)的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下,順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活.
由于前段時(shí)間天氣驟變,在20xx年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時(shí)間通知了我們家長(zhǎng),宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴(yán)重,孩子不得不請(qǐng)假回家靜養(yǎng)打針.為此掉了一個(gè)星期的課程。孩子沒來(lái)學(xué)校的幾天,吳老師每天早上都打電話來(lái)關(guān)心孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會(huì)為她補(bǔ)上的。
讓我們感動(dòng)的是，在20xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語(yǔ)萱，還帶來(lái)了為孩子精心制作的.祝福愛心卡片。并為孩子補(bǔ)習(xí)了那下的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。本來(lái)?yè)?dān)心孩子休息這么長(zhǎng)時(shí)間，會(huì)不愿意去上學(xué)。吳老師和宋老師一來(lái)，讓孩子感到了老師對(duì)她的愛，對(duì)她的重視和關(guān)心�，F(xiàn)在問(wèn)起孩子愿不愿意去上學(xué)，她滿口的愿意。
借這封信來(lái)表達(dá)我們對(duì)一年級(jí)（一）班老師最衷心的感謝，看到老師們對(duì)孩子這么有愛心，責(zé)任心，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會(huì)一片光明。
喻語(yǔ)萱家長(zhǎng)
20xx年x月x日
家長(zhǎng)寫的感謝信13
致幼兒園老師們的感謝信：
我是貴園紅一班崢崢、粉四班567小朋友的媽媽!我們是紅黃藍(lán)幼兒園的“鋼”桿粉絲，孩子很幸運(yùn)，兩個(gè)孩子在園里都遇見了良師益友。我想這是孩子的整個(gè)人生中一個(gè)幸運(yùn)的起步——心中充滿感謝!提筆寫下感謝信，孩子在幼兒園學(xué)習(xí)這段時(shí)間里，我們都覺得他們長(zhǎng)大了，懂事了，獨(dú)立了，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們一家人最開心的事，而這里邊凝聚了老師們的汗水和愛心!由衷地感謝幼兒園老師們對(duì)孩子關(guān)懷和辛勤。
老師們，感謝你們用心對(duì)孩子們的'默默付出，咱們的老師有思想，有方法，有能力，有愛心。作為家長(zhǎng)我們對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑?孩子的成長(zhǎng)離不開你們的辛勤付出!同時(shí)也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信紅黃藍(lán)幼兒園也一定會(huì)越辦越好!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫的感謝信14
尊敬的晨光中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是貴校初二（5）班學(xué)生魏瑋成家長(zhǎng)，一直以來(lái)，孩子在校受到老師們無(wú)微不至的關(guān)照，無(wú)以回報(bào)，只能寫上幾句心里話，來(lái)表達(dá)我的謝意。
最初，也是聽聞晨光中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)風(fēng)好，就把孩子送來(lái)了。我孩子由于從小學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)成好，自覺性差，總是要老師盯著，在家里我總是為孩子的種種陋習(xí)感到非常頭痛。
自從孩子進(jìn)入貴校后，明顯有改觀了，特別是易寶蓮老師的細(xì)致、全方位的管理教導(dǎo)，針對(duì)他的缺點(diǎn)，對(duì)癥下藥，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣濃了，而且習(xí)慣明顯改觀，學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了，作為家長(zhǎng)真是感到非常高興了，總想向老師表達(dá)謝意，可她堅(jiān)辭不授，就連前段時(shí)間易老師腿受傷了，我買點(diǎn)水果去學(xué)校看她，她都給孩子們吃了，怎么都不接受我們家長(zhǎng)的任何一點(diǎn)物質(zhì)上的謝意，總是重復(fù)說(shuō)管好孩子是她應(yīng)盡的職責(zé)，真是很感動(dòng)。還有其他的`任課老師，也都是如此。
想來(lái)這也是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心管理下，才能有如此優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，良好的教學(xué)風(fēng)氣，作為家長(zhǎng)，我在這里再次表達(dá)真誠(chéng)的感謝!
此致
敬禮!
家長(zhǎng)寫的感謝信15
尊敬的四園領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我是四園小櫻桃班李東朔的媽媽，作為家長(zhǎng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的一切。走進(jìn)四園無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長(zhǎng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺得四園如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是20xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習(xí)慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到現(xiàn)在能通過(guò)家長(zhǎng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識(shí)到現(xiàn)在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長(zhǎng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識(shí)……作為家長(zhǎng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對(duì)孩子系統(tǒng)、認(rèn)真的教育，這一點(diǎn)我覺得作為家長(zhǎng)和老師比起來(lái)真是慚愧，感謝信《家長(zhǎng)寫給幼兒園的感謝信范文》。
孩子來(lái)到四園以后我們切實(shí)感到了園里、班級(jí)里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級(jí)的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級(jí)的蘭老師雖然年紀(jì)很輕，但對(duì)于孩子的照顧與關(guān)愛卻像媽媽一樣，每每見到她時(shí)，她都能對(duì)于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細(xì)致入微，在我們看來(lái)這就表明這是一位細(xì)心地老師、一位有責(zé)任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長(zhǎng)想出許多針對(duì)自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見效，當(dāng)我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(zhǎng)都來(lái)向她請(qǐng)教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)更令我們家長(zhǎng)佩服，每次面對(duì)我們家長(zhǎng)時(shí)，無(wú)論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當(dāng)孩子不小心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對(duì)如此細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級(jí)的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的'一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。
老師們！作為家長(zhǎng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無(wú)私的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是：“老師、阿姨們，你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛心，我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào)，只有真誠(chéng)的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安！”
同時(shí)感謝四園的園領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責(zé)任心的好老師！
最后感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們家長(zhǎng)放心、滿意的好幼兒園！
此 致！
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