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      2. 元宵節(jié)活動設計方案

        時間:2021-12-28 16:00:35 方案 我要投稿

        元宵節(jié)活動設計方案范文(通用11篇)

          為了確保活動能有條不紊地開展,就常常需要事先準備活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的元宵節(jié)活動設計方案范文(通用11篇),希望對大家有所幫助。

        元宵節(jié)活動設計方案范文(通用11篇)

          元宵節(jié)活動設計方案1

          一、活動目標

          1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情;

          2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語;

          3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

          二、活動背景

          正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

          三、活動準備

          1、物質——每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

          2、知識——有過過節(jié)的生活體驗。

          四、活動進程

          1、導入:

          老師開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。

          2、展開:

          (一)賞燈活動:

          (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

          (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

          (二)猜謎活動:

          (1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)

          (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

          (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

          五、結束

          將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?

          師:鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

          元宵節(jié)活動設計方案2

          元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。

          一、活動目標

          1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等);

          2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;

          3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂

          二、活動準備:

          1、師幼共同布置活動室,懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品;

          2、面粉、盤子、小碗、小勺等。

          3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。

          三、具體活動過程

          1、各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻,了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)。

          2、欣賞花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

          3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。

          4、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。

          5、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

          6、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

          元宵節(jié)活動設計方案3

          一、活動主題:小區(qū)元宵節(jié)燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)

          二、活動目的:為活躍社區(qū)文化,營造和諧社區(qū),創(chuàng)造和諧氛圍,慶祝元宵佳節(jié),增進物業(yè)服務中心與業(yè)主間的交流。

          三、活動時間:

          20xx年2月19日20:00

          四、活動地點:

          xx小區(qū)廣場

          五、集合時間:

          20xx年2月19日19:00

          六、主辦單位:

          xx小區(qū)物業(yè)

          七、活動總負責人:

          活動現(xiàn)場布置及結束清場負責人:

          安全員名單:

          張貼謎語條、禮品擺放、收庫:

          兌獎員:

          禮品發(fā)放員:

          活動現(xiàn)場秩序維護員:

          八、獎品設置:

          具體安排

          九、活動內容:

          1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作,并準時在小區(qū)服務中心前集合;

          2、19:00由項目經(jīng)理宣布活動準時開始;

          3、活動期間,各工作小組各司其職,做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;

          4、秩序維護員負責維護好現(xiàn)場秩序;

          5、21:00活動結束,工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。

          十、各項物品準備:

          燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

          十一、注意事項:

          1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序,確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員安全;

          2、活動的準備工作需提前做好,工作人員需準時集合,避免活動現(xiàn)場混亂;

          3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責;

          4、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。

          元宵節(jié)活動設計方案4

          一、活動時間:

          20xx年x月x日上午9:00

          二、活動地點:

          多功能廳

          三、活動參加成員:

          大班、中班、小班全體師生

          四、活動目的:

          讓幼兒感受快樂的元宵氛圍

          培養(yǎng)幼兒的動手能力(初中同學會活動方案)和思維能力

          讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷

          五、活動準備:

          紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

          六、活動流程:

          1、9:00主持人出場,引導幼兒知道今天是元宵節(jié),知道今天的日期,引導幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。

          2、9:05——9:20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事,講元宵節(jié)的風俗習慣。

          3、9:20——9:25引導出今天我們要做的事情————做元宵。

          4、9:25——9:35幼兒做元宵前的準備———洗手、準備所需物品、向幼兒提要求,注意衛(wèi)生,注意精美,注意安全,注意團結合作。

          5、9:35——9:50師生共同動手做元宵。

          6、9:50——9:55送去廚房煮元宵。

          7、9:55——10:00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動———制作燈籠和猜燈謎。

          8、10:00——10:15猜謎語。

          9、10:1510:40制作燈籠,老師做示范,準備材料。

          10、師生共同完成燈籠制作。

          11、10:40吃元宵。

          元宵節(jié)活動設計方案5

          一、活動背景

          元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等,蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵,為喜迎元宵佳節(jié),豐富xx社區(qū)居民的生活,xx社區(qū)居委會與xx市美好家園社會工作服務中心擬開展“團團圓圓過元宵,其樂融融你我他”元宵節(jié)活動,與居民度過一個歡樂美好的節(jié)日。

          二、活動意義

          1、弘揚中國傳統(tǒng)文化,增強居民對傳統(tǒng)文化的認識與熱愛;

          2、搭建居民彼此交流的平臺,增進居民的情感交流;

          3、辭舊迎新,為新的一年寄語祝福與美好。

          三、活動主題

          xx社區(qū)“團團圓圓過元宵,其樂融融你我他”元宵節(jié)活動

          四、活動時間

          20xx年元宵節(jié)

          五、活動地點

          xx社區(qū)居民委員會

          六、組織單位

          主辦單位:xx街道xx社區(qū)

          承辦單位:xx市美好家園社會工作服務中心

          七、活動內容

          1、社工開場,大家共話元宵、聊天、互送祝福

          2、包湯圓,煮湯圓,吃湯圓。

          八、活動流程

          8:30——8:55簽到

          8:56——9:15話元宵

          9:16——10:00包湯圓、煮湯圓、吃湯圓

          九、活動準備

          1、橫幅(透明膠布/繩子/竹棍等橫幅道具);

          2、包湯圓材料、碗勺;

          3、其他。

          十、應急預案

          可能發(fā)生的問題

          解決的辦法

          1、天氣下雨

          提前看好天氣預報,小雨繼續(xù),大雨改期。

          2、活動參與者少

          提前做好活動宣傳。

          元宵節(jié)活動設計方案6

          活動時間:20xx年x月xx日——x月xx日(8天)

          活動目的:通過舉辦春節(jié)期間的一系列促銷宣傳活動,進一步提升餐廳在當?shù)氐闹龋岊櫩透惺艿讲蛷d在當?shù)氐挠绊懥椭龋驮矗瑪U大消費群體,進而能夠很好的增加本店的經(jīng)營收入,擴大品牌影響力。在當?shù)刈龅搅己玫目诒疇I銷

          活動內容:根據(jù)春節(jié)期間的節(jié)日特點,選擇適合自己的促銷方式。

          一、店內裝飾、氣氛

          1、餐廳店面貼一些與春節(jié)相關的圖片及店內的宣傳促銷內容海報,以紅色為主,突出節(jié)日的喜慶氛圍。

          2、由餐廳在周末分別布置禮品展臺,對就餐客人進行有針對性的促銷工作

          3、從2月初開始每天的午、晚在店內一定時間段內播放相關的宣傳資料。

          二、廣告宣傳

          1、宣傳單張。

          2、報紙廣告。

          3、海報制作。

          解釋說明:有廣告宣傳需要的加盟店可提前與企劃部聯(lián)系,配合其制作宣傳效果圖,并提前做好廣告預熱宣傳。

          三、促銷分工

          1、宣傳單的派發(fā)由相關部門完成;

          2、散客、常客預訂工作由各店面具體負責;

          4、促銷及預訂工作由店經(jīng)理全面負責。

          四、具體促銷活動

          1、"大型團體餐促銷活動"

          活動內容:活動期間,凡是到本店就餐的顧客,可以根據(jù)相應的人數(shù)享受不同的優(yōu)惠(正月十五當日除外)。

          2人——4人可以享受9折優(yōu)惠。

          5人——8人可以享受8。8折優(yōu)惠。

          9人——12人可以享受7。8折優(yōu)惠。

          元宵節(jié)活動設計方案7

          活動目標:

          1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

          2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

          3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

          活動準備:

          1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

          2、教師、家長、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。

          3、告知家長此活動的意義,可邀請家長參加。

          活動過程:

          開始部分:

          教師向孩子講述故事《元宵的來歷》,并提出有關問題。

          基本部分:

          1、教師和幼兒共同將自己收集到的關于元宵節(jié)民間習俗、元宵的來歷、品種等內容介紹給大家。

          2、幼兒嘗試做元宵。首先,引導幼兒猜想:元宵是怎么做成的?重點討論并總結:怎樣把元宵做成圓的'?然后,引導幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵,重點引導幼兒用團和滾的方法將元宵做圓,感知元宵的滾動。

          3、分組煮元宵。教師引導幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化,鼓勵幼兒思考并探究;在煮元宵的過程中,元宵有什么變化?為什么元宵剛開始是沉下去的,后來就浮上來呢?

          4、大家一起吃元宵。可邀請家長、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵,分享勞動成果。

          結束部分:

          引導孩子用泥做元宵,并且讓他們說出元宵的基本做法。

          活動延伸:

          回家把做法交給家長做,并說出元宵的來歷。

          元宵節(jié)活動設計方案8

          一、活動主題

          猜謎語——慶元宵

          二、活動時間

          20xx年2月8日中午12:30—13:30

          三、活動地點

          培訓中心一樓報告廳

          四、活動準備

          1、2月8日前,綜合管理部負責收集各種燈謎語,準備獎勵禮品。

          2、場地布置:2月7日下午,總務部協(xié)助綜合管理部,懸掛好謎語。

          3、2月8日中午,綜合管理部負責組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等。

          五、活動規(guī)則

          1、猜謎活動,必須是現(xiàn)場猜謎,本次猜謎活動謎語共分三組,每組由一個負責,猜謎人員不得擅自將謎面揭下。

          2、每個猜謎者必須核對謎底,確認無誤后,由本組謎語負責人員取下謎面交猜謎者,猜謎者憑謎面至兌獎處兌獎。

          3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人原則上限猜一條。

          4、謎語共100條:

          第1—25條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第26—50條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第51—100條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

          5、獎項設置:

          共設置獎品100份,共三類,1—25號為一類獎品,26—50號為二類獎品,51—100為三類獎品,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結束。

          六、活動注意事項

          1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

          2、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

          元宵節(jié)活動設計方案9

          一、活動目標

          1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習俗。

          2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

          3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。

          重點難點:能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

          二、活動準備

          1、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

          2、花燈

          3、黑芝麻,豆沙,五仁餡盛在小碗內,糯米小團,干糯米粉、碗,勺子,盛元宵的容器皿。

          4、歡快的慶新年樂曲

          三、活動過程

          觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。

          小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習俗。

          吃湯圓

          猜燈謎

          放煙花

          教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

          學做元宵。

          1、小朋友們吃過元宵嗎?

          2、元宵是什么形狀的啊?

          3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

          4、讓幼兒自己動手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié):揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

          品嘗元宵,體驗勞動的快樂。

          幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。

          元宵節(jié)活動設計方案10

          20xx年元宵節(jié)即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,滿足學生日益增長的精神文化需求,現(xiàn)將元宵節(jié)慶祝活動安排如下:

          活動目的

          1、讓學生體驗、熟悉我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,體會人們對美好生活的熱烈向往,親身感受到中華民族文化的魅力所在,進而尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,在學生心中樹起民俗文化之根。

          2、學習收集與元宵節(jié)活動相關的資料,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力;在活動中培養(yǎng)學生分工合作、積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

          活動時間

          3月2日——3月5日

          活動內容

          一、找一找、誦一誦:(五、六年級必須參加,并且各班在活動結束后提交一到兩張活動圖片)

          學生通過各種形式的調查研究,從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗。

          二、玩一玩、秀一秀:(一、二年級必須參加,并且各班在活動結束后提交一到兩張活動圖片)

          學生相互欣賞各自的花燈,教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈。

          三、嘗一嘗:(全校學生都參加,并且各班在活動結束后提交一到兩張活動圖片)

          學生與父母、長輩一起做元宵、品嘗湯圓,觀賞電視元宵慶祝晚會,感受一下漸漸淡去的年味,體驗元宵節(jié)的快樂;同時也提高他們的動手能力,更好地融入到民俗文化中來。

          元宵節(jié)活動設計方案11

          一、活動目的:

          引導幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情,通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

          二、活動主題:

          快樂元宵節(jié)

          三、活動時間:

          20xx年2月x日(下午15:30)

          四、活動地點:

          本班課室

          五、活動準備:

          1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。

          2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。

          3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

          4、下周一下午14:40分準時吃午點,全體員工下午14:15分準時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)

          5、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15:00負責指揮車輛看守大門。

          六、活動流程:

          1、15;10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)

          2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場。

          3、教師指導語:

          ①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

          ②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

          4、觀察制作材料,了解做元宵的方法。活動策劃

          (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

          (2)了解做元宵的方法和要求。

          指導語:

          ①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

          ②老師煮元宵時,小朋友們應該注意些什么?

          5、做元宵、煮元宵。

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