慶元旦小學硬筆字比賽方案（精選8篇）
為了確保事情或工作能無誤進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的慶元旦小學硬筆字比賽方案（精選8篇），歡迎大家分享。
慶元旦小學硬筆字比賽方案1
一、活動主題
喜迎新年，做“培育和踐行社會主義核心價值觀”的代言人
二、活動目的
在全民大力培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍中，元旦悄然來臨，為了使同學們感受節(jié)日的藝術(shù)氣氛，過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過硬筆書法、毛筆書法、繪畫等形式，體現(xiàn)少年兒童對核心價值觀的學習與理解，展示一年來我校書法課堂教學成果，激發(fā)廣大師生熱愛中國傳統(tǒng)文化的愛國熱情，熱愛中國書法藝術(shù)，提高學生的文化藝術(shù)素質(zhì)，陶冶學生情操，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。
三、活動時間
12月29日下午2：00—3：50
四、展示參賽內(nèi)容
1．軟筆書法：學生自備紙張，筆墨，書體不限�？商崆皩懞�。（展示作品）
2．新年心愿卡：
�。�1）硬筆書法：書寫內(nèi)容為核心價值觀24字和新年寄語，書法字體不限，如：楷書、隸書、行書、篆書等皆可，一、二年級用鉛筆書法，三——五年級用鋼筆書法，學校統(tǒng)一紙張統(tǒng)一發(fā)放。（參賽作品）
�。�2）繪制新年賀卡。
五、參加對象及要求
1、軟筆書法由有此興趣特長的學生自愿參加。
2、硬筆書法全校學生參加。
六、獎項設(shè)置及表彰
1、學生獎：每班獎勵前十名，學校頒發(fā)證書。
2、優(yōu)秀教師指導獎：每年級獎勵一名教師，在大學區(qū)表彰會上進行表彰獎勵。
七、活動流程及要求
�。ㄒ唬⿲W生書寫及張貼作品階段2：00——2：50
1、學校播放輕音樂營造幽雅氛圍，學生在統(tǒng)一稿紙上進行“核心價值觀24字”和“新年寄語”硬筆書法書寫、繪畫新年卡。
2、學生完成后用透明膠將自己的作品貼于教室外瓷磚上�？梢�(guī)定學生每人使用一塊墻磚。
3、班級里有軟筆書法的，教師要提前確定位置進行粘貼。
4、每個班級在固定位置張貼由學校統(tǒng)一制作的班級標識。
5、每班將安排有兩名教師指導學生書寫、張貼并進行整體布置、裝飾。
�。ǘ┬蕾p評選階段2：50——3：40
同年級之間學生進行自主欣賞評選，每名學生將自己手中的小貼片貼于自己最喜歡的作品上，本班學生不評選本班學生作品。組建高年級22名同學為評審先進班集體團隊。分年級進行班級整體效果評選，將大貼片送給年級表現(xiàn)突出的班級。班級獲得小貼片最多的十名學生獲獎。同一年級獲得大貼片最多的班級，教師獲得優(yōu)秀輔導獎。
1、為每個學生下發(fā)小貼片。同一年級，不同班之間顏色不同。
2、一個年級是四個班的將學生分為三組，一個年級是五個班的將學生分為四組，明確一組對應(yīng)一個班進行欣賞評選。
3、同一年級在活動過程中要注意組織有序，年級組要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，每個班只能有一組學生在外進行欣賞評選，另外兩組或三組在教室等待，一組活動結(jié)束后另一組再活動。每個教室外面也只能有一組在活動。班主任最好站在教室門口兩方面孩子都兼顧到。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段3：40——3：55
1、各班認真核對學生獲得貼片數(shù)目，確定前十名同學，進行獎狀填寫、下發(fā)。做好總結(jié)工作，要注意激勵每一個孩子，尤其注意對獲得貼片較少或沒有學生的進行正確的引導，肯定他們的進步，鼓勵他們力爭上游。
2、學校大隊部、教導處進行班級獲得大貼片的統(tǒng)計，評選出優(yōu)勝指導教師。
3、總結(jié)表彰結(jié)束后指導學生將自己作品取下拿回作為新年禮物送給家長。
八、后勤服務(wù)
1、大隊部購置大小貼片。
2、教導處準備學生獎狀270份。
3、辦公室負責攝影攝像。
4、總務(wù)負責音樂的播放和各時段的廣播指揮。
5、安穩(wěn)辦巡查活動過程，保證活動時學生的安全。
慶元旦小學硬筆字比賽方案2
為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)。提升師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，推動學校的改革和發(fā)展，提高學校的辦學品味。我校決定于在元旦前夕舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下:
一、指導思想
通過展評活動，豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫的學習與交流，提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶師生情操，營造濃厚的校園文化氛圍。
二、參加展評對象
二至七年級學生及全校教師。
三、參賽作品內(nèi)容及形式
1.展評作品分軟筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。
學生作品要求：
2.硬筆書法：每班精選5——10幅作品參賽。其中低年級為鉛筆字，可以寫古詩文、生字、課文等；中高年級為鋼筆字，可以寫古詩詞、經(jīng)典詩文、名人名言等。硬筆書法字體統(tǒng)一為楷書。
5—7年級加評英文書寫，每班精選5——10幅作品參賽，書寫內(nèi)容為課本中的課文。
硬筆書法參賽紙張為A4紙大小，班主任選拔出參賽選手后，由學校統(tǒng)一提供參賽用紙。
3.軟筆書法：每班精選1——5幅作品參賽。毛筆字字體不限，參賽用紙全部為3尺宣紙，紙張自備。
4.繪畫作品：每班精選5——10幅作品參賽。畫種不限，國畫、素描、水彩、兒童畫、黑白線描等均可，畫幅:2—3年級8開紙，4—7年級4開紙，中國畫：全部用3尺或4尺的宣紙作畫。所有學生繪畫用紙紙張自備。
教師作品要求：
5.所有教師每人精心準備（以上三大類中的）一幅作品參展。作品種類、形式、規(guī)格不限，要求最能表現(xiàn)自己藝術(shù)水平的精品作品。
6.所有作品內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活，有益于師生身心健康發(fā)展,凡是學生的參賽作品必須是學生親自創(chuàng)作，嚴禁代做現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不予評獎。
四、本次大賽具體流程：分三個階段進行
第一階段（20xx年12月10日至20xx年12月19日）：作品準備階段。
�。�1）以班級為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動，要求發(fā)動全體學生積極參與，達到每個學生至少參加一項藝術(shù)活動的要求。
�。�2）在班級開展活動的基礎(chǔ)上，班級進行優(yōu)秀作品評選。
�。�3）班級在評選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上，12月19日前，選出作品參加學校比賽。
第二階段（20xx年12月22日至23日）：作品收集評選階段。
�。�1）學校組織評委對參賽作品量化打分，定等評獎。
（2）布置藝術(shù)作品展覽。
第三階段（20xx年12月29日—20xx年1月9日）：藝術(shù)作品展覽階段
�。�1）各班按規(guī)定組織學生有序觀展。
�。�2）頒發(fā)獎狀。
五、作品選送時間
12月22日以班級為單位收集參賽作品，班主任將參賽作品統(tǒng)一貼好標貼分類上交，學生書法作品交到教科處，繪畫作品交到教導處，教師作品交到工會。（標貼學校統(tǒng)一下發(fā)）
六、獎勵辦法
學校將統(tǒng)一組織評委分年級組對所參賽作品進行打分評選。
各類作品分高（6、7年級）、中（4、5年級）、低（2、3年級）年級組分類進行評獎。各類作品各年級組設(shè)參展作品的10%為一等獎、15%為二等獎、20%為三等獎；
七、獎品、獎狀制作：
工會（教師作品），教務(wù)處（學生繪畫作品），教科處（學生書法作品），所有工作于12月31日前完成。
八、頒發(fā)獎狀、進行簡要的活動總結(jié)：20xx年1月5日
九、保障措施
1.各班要高度重視，認真組織落實，確保本次活動有序進行。
2.班主任和美術(shù)、書法教師要對學生進行繪畫、書法的指導，保證作品能發(fā)揮學生的'最高水平。
慶元旦小學硬筆字比賽方案3
一、指導思想
在元旦來臨之際，為豐富校園文化生活，激發(fā)廣大師生熱愛中國書畫，熱愛中國傳統(tǒng)文化的愛國熱情，提高全體師生文化藝術(shù)素質(zhì)，磨礪學生文學藝術(shù)創(chuàng)作水平，陶冶學生情操，營造濃厚的節(jié)日氣氛。我校特舉辦“迎元旦促和諧書畫展”，現(xiàn)將此次書畫展實施方案內(nèi)容通知如下：
二、參展對象：
全體學生。
三、參展時間：
12月25日
四、參展地點：
學校書法室和畫室
五、書畫展共分三大內(nèi)容。
1、繪畫創(chuàng)作展;
(國畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、油彩畫、素描、卡通漫畫。)
2、硬筆書法展;
3、毛筆書法展。
六、作品要求：(學生自備繪畫紙)
繪畫、書法內(nèi)容健康向上，國畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、油彩畫、素描、卡通漫畫、書法作品尺寸：
1、繪畫作品規(guī)格為四開畫紙(39×54厘米)或八開畫紙(27×39厘米);使用材料、表現(xiàn)形式和畫種(國畫、水彩、水粉、素描、版畫、漫畫等)不限。
2、書法作品以毛筆書法為主，毛筆書法作品規(guī)格統(tǒng)一為四尺宣紙四開(34×69厘米)，硬筆書法作品規(guī)格統(tǒng)一為A4紙，書體不限。
七、作品選送時間
本學期以來，美術(shù)課創(chuàng)作的作品，以及課外自己的創(chuàng)作。
12月21日前(學生以班級為單位，每個班級至少應(yīng)上交5-10幅作品，上交到楊老師處，擇優(yōu)參加展覽。)
八、評獎辦法：
本次活動將展出學生優(yōu)秀作品，以高、中、低段分設(shè)參展作品的10%為一等獎、15%為二等獎、20%為三等獎，予以獎勵。
九、觀展要求：
秩序井然，學生參觀時不得大聲喧嘩，注意他人作品的愛護，不亂動展出作品。
慶元旦小學硬筆字比賽方案4
一、指導思想：
為慶祝20xx年元旦、迎接新年的到來，全面貫徹落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的書畫興趣，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)人才，提高學生的創(chuàng)造能力，加強學生的審美教育，經(jīng)學校研究組織開展慶元旦迎新年書畫競賽活動。
二、參賽對象：
全校學生
三、競賽形式：
現(xiàn)場比賽
四、競賽內(nèi)容：
歌頌祖國、歌頌黨及其它健康向上的內(nèi)容。
1、繪畫類：素描、色彩、中國畫
2、書法類：毛筆、鋼筆
五、作品尺寸：
（紙張、畫板由學校提供，其它工具自備）
素描、色彩作品尺寸為8開紙
毛筆書法作品尺寸不少于40×60cm
鋼筆作品尺寸為16開.
所有作品背面右下角注明班次、姓名。
六、參賽作者必須在20xx年12月20日前以班為單位分類別報名并將名單交團委辦公室。
七、比賽時間：
20xx年12月26日（星期天）下午2：00-5：00
八、比賽地點：
藝術(shù)樓
九、獎勵辦法：
根據(jù)參賽作品數(shù)量、質(zhì)量，分繪畫和書法兩類評選出一、二、三等獎，學校將給獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品并相應(yīng)加班級考核分2分、1分、0.8分。優(yōu)秀作品進行展覽。
慶元旦小學硬筆字比賽方案5
畫展是小“畫家”們獻給“元旦”的一簇小花，點綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年、豆蔻年華；畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽瑤е?jié)日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠嫷耐暄b扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛！
一、作品征集要求
�。ㄒ唬﹨⒄鬼椖浚�
1.美術(shù)作品：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工制作六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。師生繪畫作品內(nèi)容和題材均不限。
2.書法作品：學生（一、二年級）鉛筆字，（三、四、五年級）鋼筆字，（六、七、八年級）硬筆軟筆均可，紙張學校提供，需語文老師到教務(wù)處領(lǐng)取。教師書法作品字體和紙張大小均不限。
�。ǘ﹨⒄菇M別：分教師組和學生組。
（三）參展作品必須是作者獨立完成的佳作。
�。ㄋ模┻x送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。
二、報送時間、方法及要求
�。ㄒ唬┮缘�、中、高年級組為單位評選出各個獎項。
�。ǘ┟總�班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。
�。ㄈ└黝愖髌废抻�12月24日之前報送到學校，25日統(tǒng)一布展，過期概不接受。
三、評選辦法
�。ㄒ唬⿲W校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。
�。ǘ┰u選結(jié)果:
1.教師組一等獎3人，二等獎7人。
2.學生組一等獎6人，二等獎10人，三等獎14人。
3.優(yōu)秀班集體1個。
�。ㄈ┍敬位顒用鎻V，獎勵力度大，望廣大師生積極參與。
四、展室策劃：
葉曉娜老師總負責，姚勇老師和毛振珂協(xié)助布展。
五、觀展時間及具體安排：
1、觀展時間：20xx年12月26日—30日期間畫室全天開放，全校師生可隨時觀展。
2、展室負責人：繪畫班同學輪流值班。
3、觀展要求：安靜有序。班主任老師提前告訴學生注意安全，不要擁擠。教育學生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。
六、參展地點：
xx學校畫室
慶元旦小學硬筆字比賽方案6
一、指導思想。
為進一步推進我校藝術(shù)程的實施和外藝術(shù)教育活動的開展，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，全面和諧地發(fā)展。借此新年臨之際，營造良好的化藝術(shù)教育氛圍，推進學校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示學校藝術(shù)教育和我校書法特色教育的成果。
二、主題。
祖國在我心中
三、參加對象。
全體學生
四、組織及評審人員：
組長：
副組長：
評審成員：
宣傳報道：
六、活動時間。
20xx年12月1日——20xx年12月22日。
1、作品上交截止日期：12月20日。
繪畫作品請上交至劉見華處，書法作品請上交至狄xx處。
2、12月21日——12月22日，評委評選作品。
七、活動細則。
1、關(guān)于內(nèi)容。
繪畫的主題表現(xiàn)應(yīng)能體現(xiàn)“祖國在我心中”的內(nèi)容。書法的書寫內(nèi)容可以是“祖國在我心中”的內(nèi)容或與之相關(guān)的題材。
2、表現(xiàn)方式。
繪畫類是手工、兒童畫、國畫、水粉、連環(huán)畫等各種表現(xiàn)形式。書法類是硬筆或軟筆，字體不限
3、作品規(guī)格。
繪畫類：大小為8開或4開。書法類：硬筆為16開，軟筆不超過60×80。
4、參賽作品數(shù)。
每班上交：繪畫類幅、書法類幅。（三——五年級每班至少交1幅軟筆。）
八、獎項評比。
1、作品將按年級進行分級評比，一、二年級為低年級組；三、四年級為中年級組；五、六年級為高年級組。每組按照作品上交情況進行評比，一等獎?wù)?0%、二等獎?wù)?%、三等獎?wù)?%。
2、設(shè)班級組織獎。優(yōu)秀作品將于元旦期間在校櫥窗展出。
慶元旦小學硬筆字比賽方案7
一、指導思想：
為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強校園文明建設(shè)，推動學校的改革和發(fā)展，提高學校的辦學品味。結(jié)合學生的個體情況，為每一個學生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學習方向與特長，特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。
二、活動主題：
樹德立志，和諧共進
塑造學生健全的人格，為學生的健康，和諧發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，全面實施素質(zhì)教育，為學生的個性化及發(fā)展注入強大的動力。結(jié)合學生的個體情況，為每一個學生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學習方向與特長。
三、活動時間：
20xx年12月26日之前上交作品。
20xx年1月1日展覽
四、參展地點：
名師廳
五、參展項目：
繪畫畫種不限：水彩、水粉、農(nóng)民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。
國畫尺幅不限。
書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。
六、評比程序：
1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學�？傇u。
2）、學�？傇u，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。
七、獎勵辦法：
交齊作品數(shù)10幅，班級加5分。
一等獎：班級加3分
二等獎：班級加2分
三等獎：班級加1分
班級組織獎：以班級積分為依據(jù)，各年級設(shè)班級組織獎3名。
八、組織機構(gòu)：
xx區(qū)實驗中學慶元旦校園書畫展組委會(具體事項由學校政教處、團委和美術(shù)組進行實施)
慶元旦小學硬筆字比賽方案8
為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術(shù)教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長，提高教育教學質(zhì)量。我校決定于在元旦期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下：
一、指導思想
通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫學習與交流，提高師生的書寫水平和藝術(shù)修養(yǎng)，為營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。
二、布展時間、地點
展出時間：20xx年12月30日
展出地點：校門口
三、參賽對象
全校師生
四、作品內(nèi)容
書畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題，內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活。
五、作品形式及要求
(1)書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開，不超過4尺整張。
(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過4尺整張，其他畫種為四開。
(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。
六、作品選送時間
12月26日(周五)前以班級為單位，每班不少于5幅作品，教師作品每年段不少于2幅，由年段長負責收集。美術(shù)教師作品不少于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫班級報名表。
七、獎勵辦法
學校將統(tǒng)一組織評委對所交作品進行評選，并頒發(fā)證書。
八、工作小組
組長：陳開恩副組長：朱武新
成員：沈旭東、華業(yè)建、郭蘇女、陳宗耀、華青華、周合順、游齊堅
九、具體流程
1、第一階段(20xx年12月15日至20xx年12月26日)：作品準備階段。
(1)以班級為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動，要發(fā)動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術(shù)活動的要求。
(2)在班級開展活動的基礎(chǔ)上，班級進行優(yōu)秀作品評選。
(3)班級在評選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上，12月26日前，選出作品(不少于5件)，填寫班級參賽表，按班級統(tǒng)一交送政教處。
2、第二階段(20xx年12月27日至29日)：作品評選階段。
(1)學校組織評委評選作品，并統(tǒng)計級部、班級以及個人獲獎情況。
(2)美術(shù)組教師作品上交(不少于2幅)，不參與評比，學生參展作品計入班級量化考核。
(3)填寫作品卡，布置展覽
3、第三階段(20xx年12月30日—31日)：美展階段
(1)各班按規(guī)定組織學生有序觀展。
(2)頒發(fā)個人以及集體獲獎證書。
十、保障措施
1、各班接到通知后要高度重視，認真組織落實，確保本次活動有序進行。
2、班主任要協(xié)調(diào)美術(shù)老師，利用美術(shù)課對學生進行繪畫、書法指導，保證作品能發(fā)揮學生的最高水平。
3、展覽布置由美術(shù)老師負責，政教處協(xié)助完成美展。
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