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      2. 小班圣誕節的活動方案

        時間:2021-12-03 19:00:18 方案 我要投稿

        小班圣誕節的活動方案范文

          為了確;顒佑行ч_展,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案是活動的書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點;顒臃桨敢趺粗贫?下面是小編整理的小班圣誕節的活動方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小班圣誕節的活動方案范文

          小班圣誕節的活動方案1

          一、活動目標:

          1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發幼兒過新年的濃厚。

          2.通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。

          3.通過活動向家長匯報本學期教學工作。

          4.通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質,在孩子們的心中播撒下愛的種子。

          二、活動形式:

          家長帶幼兒中國年相關資料、迎新年環境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。

          三、活動場地:

          幼兒園室內、戶外、敬老院。

          四、活動時間:

          元旦前后

          五、活動準備:

          1、物質準備:彩紙制作許愿卡、各班活動所需

          2、環境布置:按照每個班的主題布置教室,體現主題特色

          3、知識準備:

          六、日常導入內容:

          語言:幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌

          認知:與幼兒滲透講解中國年的習俗

          音樂:學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂

          美工:、涂色、粘貼

          七、活動流程:

          1、戶外集體表演:

          學前班:操《小哪吒》《我不上你的當》

          大班:舞蹈《三字經》

          蒙氏大班:《椅子操》

          中班:節奏樂《地球歡迎你》

          蒙氏中班:器械操

          小班、蒙氏小班:律動《我的身體最神氣》

          舞蹈班:《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

          2、班級展示:

          本學期的各項工作

          幼兒集體表演《紅纓之歌》

          猜燈謎

          活動

          寫心愿卡

          活動結束:掛心愿卡

          延伸活動:帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。

          八、活動:

          1.活動當天,請為你的孩子穿上紅纓園服,并準時送幼兒入園。

          2.請遵守活動秩序,服從老師安排,在指定區域就坐觀看節目,不隨意走動,不大聲喧嘩,在表演節目時不干擾孩子。

          3.戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子),參加班級活動。

          4.班級活動未結束時,不可中途離場。如有特殊情況,需提前向本班老師告知;顒咏Y束后才可接幼兒離園,下午休息。

          小班圣誕節的活動方案2

          活動目標:

          1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

          2、知道過了新年,又長大了一歲。

          3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

          活動準備:

          日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

          活動重難點:

          理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

          活動過程:

          一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

          1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

          2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

          3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思!霸本褪且荒甑拈_始、一年的.第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

          二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

          1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

          2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

          3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

          4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

          三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

          1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

          2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

          四、延伸活動:

          引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

          小班圣誕節的活動方案3

          一、活動目的:

          20xx年元旦即將到來,青春激揚、意氣風發的我們早已準備好了。元旦文藝表演不但為師生提供展示自我的舞臺,而且展現我校師生風采和激揚的情懷,弘揚健康向上的精神風貌,提高學生的綜合素質,進一步加強校園文化建設,大力推進素質教育,加強團隊文化建設,充分發揮文化育人的作用,促進學生行為習慣養成。特擬于20xx年元旦到來臨之際,舉行文藝匯演,特制定此活動方案。

          二、活動主題:

          “揚我青春,共建和諧校園”xxxx鎮中心學校20xx年元旦師生聯歡晚會

          三、演出時間:

          20xx年12月30日星期一(暫定)

          四、演出地點:

          運動場

          五、活動參與:

          全校師生

          六、參賽內容及形式:

          1、節目內容健康向上、具有時代性和校園特點,健康性、思想性與藝術性統一。

          2、節目形式:

         。1)舞蹈:獨舞、雙人舞、群體舞。

          (2)歌曲:獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

         。3)戲曲類:表演形式不限。

          (4)相聲、小品(貼近學生生活,具有一定的教育意義)。

          (5)樂器演奏。

          (6)配樂詩朗誦。

         。7)其他形式。

          七、活動籌備:

         。ㄒ唬┑谝浑A段(20xx年11月29日):下發節目征集通知

          各班接到通知后應高度重視,制定參加匯演活動方案,廣泛宣傳,發動學生積極參與,落實參賽節目并組織排練,做好匯演準備工作。

         。ǘ┑诙A段(20xx年12月16日—20日):各班分開進行學生節目的選拔

          1、各班在12月18日前將參加匯演的節目名稱及形式報政教處,按節目質量確定最終參加匯演的節目。

          2、選拔、確定節目主持人并進行培訓。

         。ㄈ┑谌A段(20xx年12月23日—12月26日):學生節目的彩排

          1、各班組織進入匯演的參賽節目加緊排練,作好彩排的準備。

          2、各相關部門作好相應的籌備工作。

          3、策劃人督促制作節目單、橫幅、背景等。(政教處負責)

          (四)第四階段(20xx年12月29日—30日):匯演場地的準備

          1、各項工作進入倒計時,舞臺布置、場地安排、節目組織等全部落實到位。

          2、組織召開工作人員大會,具體部署相關工作。

          3、12月30日上午舉行最后一輪彩排。

          (五)活動現場組織和安全:

          1、學生組織及紀律維持:政教處、值日領導。

          2、會場安全:各班主任、保安。

          八、活動選報:

         。ㄒ唬┮螅焊靼嗌陥1個節目(如有特別優秀的,可申報2個),內容自定,形式不限,內容健康有新意。

         。ǘ└靼鄳e極準備節目,班主任要全程給予指導,統籌收集節目,進行策劃及再加工。各科教師要積極予以配合。

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