2022年幼兒園元旦環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)方案范文
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的2022年幼兒園元旦環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園元旦環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)方案 篇1
新的一年馬上就要來(lái)臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興，但是幼兒對(duì)于元旦的來(lái)意并不是很清楚。我們希望通過活動(dòng)，使幼兒了解元旦的來(lái)意，體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動(dòng)室，體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。
活動(dòng)形式：
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)
活動(dòng)宗旨：我參與、我動(dòng)手、我快樂、我們都是巧巧手
活動(dòng)目的：
1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情；
2、通過開展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛；
3、通過制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午9：10開始
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地環(huán)境的布置；
2、操作材料。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)元旦
元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。
元旦是很多國(guó)家的法定假日；在中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港和澳門，元旦均為法定假日；中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語(yǔ)“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思；“旦”即早晨天明的時(shí)間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
歷史上，中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說法不一致。中華民國(guó)成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)；從公歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。
1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過使用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。
二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)
1、幼兒繪畫：年年有魚
2、幼兒剪紙：美麗的窗花
3、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)
4、展示幼兒作品
三、歡慶元旦
觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。
幼兒園元旦環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)方案 篇2
當(dāng)新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們的時(shí)候，在這個(gè)喜氣洋洋、激動(dòng)人心的日子，我們要讓幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)高高興興，讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上，洋溢在每一位老師的臉上，溫暖在家長(zhǎng)的心坎里，特舉辦大班年級(jí)組集體迎新年活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
喜迎新年
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月29日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳二樓
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場(chǎng)地坐好等；每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目；獎(jiǎng)品：小玩具（大班幼兒人數(shù)）；游戲名稱：水果蹲、踩氣球。
五、活動(dòng)過程：
1、主持人宣布活動(dòng)開始，并說祝詞。
2、觀看各班小朋友節(jié)目表演。
3、游戲“水果蹲”。
4、再次觀看小朋友表演節(jié)目。
5、游戲“踩氣球”
6、播放喜慶的`音樂，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話。
7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，祝福幼兒“新年快樂“！
幼兒園元旦環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)方案 篇3
一、主題目標(biāo)
1、知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。
二、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
1、認(rèn)識(shí)元旦
2、迎接元旦，新年新氣象。
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。
3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
五、活動(dòng)重難點(diǎn)
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
六、活動(dòng)過程
A、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的.傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦。
2、教師提問：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）
2、了解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
C、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
D、延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。
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