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      2. 計劃方案

        時間:2021-11-24 20:00:04 方案 我要投稿

        【熱門】計劃方案模板集合七篇

          時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的計劃方案8篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】計劃方案模板集合七篇

        計劃方案 篇1

          一、校本課程開發(fā)的目的意義:

          我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村結(jié),自然資源、人文資源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的優(yōu)勢,結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點,以及學(xué)生的興趣和需要,自主開發(fā)的適合我校的課程。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實效性,適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要,適應(yīng)學(xué)校、社區(qū)發(fā)展的需要。校本課程的開發(fā),為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會和條件,也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件,有利于完善國家課程、地方課程,彌補(bǔ)其局限性。

          二、提高認(rèn)識,領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與

          校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程,是指以某所學(xué)校為基地,在理解國家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身特點和資源,組織并開發(fā)實施的課程。學(xué)校將開辦講座,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論,使教師領(lǐng)會校本課程實施的要領(lǐng),掌握校本教材編寫的基本原則。

          校本課程的實施是一個長期的過程,必須使所有的教師都參與到課程實施中來。我校科技制作、歷史教育、手工制作、編織等科目,涉及的知識面寬廣,內(nèi)容豐富多彩,對教師的要求也相應(yīng)地提高了。因此全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實施。

          三、校本課程教學(xué)的基本原則:

          學(xué)校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi),學(xué)校自行決定、自主開發(fā)的課程,開發(fā)主體是學(xué)校教師。因此,我校校本課程教學(xué)堅持遵循以下原則:

          1、合作性:校本課程開發(fā)、教學(xué)是一種集體配合的事業(yè),學(xué)校課程更是如此。在整個教學(xué)過程中教師要校長、其他同事、學(xué)生、家長等通力合作,發(fā)揮群體智慧。

          2、民主性:學(xué)校校長、教師、學(xué)生、家長構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”,成為學(xué)校課程教學(xué)的主體。學(xué)生需要學(xué)什么,喜歡學(xué)什么,“共同體”里教師、家長最清楚。因此,在教學(xué)過程中,廣泛聽取他們的意見,形成一個民主氛圍。

          3、選擇性:校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動的發(fā)展,讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展,使個性得到張揚(yáng)。因此,教學(xué)時盡量為學(xué)生提供多樣化、可供選擇的內(nèi)容,適應(yīng)學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗。

          4、開放性:校本課程教學(xué)時,在資源方面要充分利用一切可以利用的資源,包括學(xué)校、家庭、社區(qū)等多方面的資源;在主體方面要充分調(diào)動校長、教師、家長、上級領(lǐng)導(dǎo)、參與的積極性,共同進(jìn)行課程建設(shè)。

          5、靈活性:校本課程教學(xué)時,不求全求大求新,立足本校實際,量力而行,逐步完善。

          四、校本課程實施計劃

          1、校本課程的內(nèi)容編排:

          《心理健康》(1——4年級)《永年歷史名人》三,四年級

          2、校本課程的授課時間:

          校本課程安排在每雙周校本課進(jìn)行。

          3、校本課程教學(xué)常規(guī)管理:

          校本課程的常規(guī)管理由教務(wù)處負(fù)責(zé),主要負(fù)責(zé)排課、教師的教案檢查、教師上課情況的檢查、均衡學(xué)生選修科目和班級的選擇,監(jiān)督學(xué)生上課的情況。對學(xué)生上課的管理,由班主任負(fù)責(zé),要求教務(wù)處的常規(guī)管理方法講究科學(xué),工作要細(xì)致入微,確保校本課的正常運作。

          校本課程在講授的內(nèi)容上執(zhí)行校本教材,在講授方法上不同于國家課程,要注重學(xué)法指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維的開啟,強(qiáng)調(diào)知識的拓寬,課堂氣氛要輕松愉快,教學(xué)方法要不拘一格。

        計劃方案 篇2

          活動目標(biāo):

          1、感受新年來臨的快樂,喜歡參加集體活動,樂意與周圍的人進(jìn)行情感交流,能表達(dá)出內(nèi)心的喜悅。

          2、懂得過一年長一歲了,萌發(fā)在新的一年要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)、取得新進(jìn)步的良好心愿。

          3、能大膽的展示自己的才藝,體驗與家長、同伴共同合作的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          游戲材料(鞋樣、鞋帶等)、彩紙等

          活動內(nèi)容:

          共分四大環(huán)節(jié),以擊鼓傳花、解說詞進(jìn)行連接。

          第一環(huán)節(jié):

          游戲大比拼:

          1、親子游戲“造反游戲”

          2、親子游戲“鞋帶朋友”

          第二環(huán)節(jié):

          才藝打比拼:幼兒及家長才藝表演

          第三環(huán)節(jié):

          折紙打比拼:幼兒及家長在彩紙上書寫下新年的愿望并學(xué)習(xí)折千紙鶴懸掛在班上。

          第四環(huán)節(jié):

          制作禮物大比拼:家長和幼兒共同努力利用各種材料自制新年禮物,并進(jìn)行展示和評比。

          我們準(zhǔn)備了兩個親子游戲請家長事先了解:

          附:親子游戲

          1、造反游戲

          玩法:跟著主持人的口令,做出相反的動作。如主持人喊:“向左”,其他人做“向右”;喊“站起”,其他人則“蹲下”;喊“向上舉”,其他人則“向下舉”;喊“稍息”,其他人則“立正”。做錯的人遭淘汰,最后剩下的就是勝利者。

          2、鞋帶朋友

          玩法:媽媽或爸爸手拿好鞋樣在一邊的凳子上做好,孩子拿著鞋帶另一邊跑向家長處,用大拇指、食指握好鞋帶的一端,對準(zhǔn)孔穿進(jìn)去,再把另一端穿進(jìn)旁邊的孔里,穿好后鞋空的上面打上蝴蝶結(jié)。

        計劃方案 篇3

          教科版《品德與社會》三年級上冊

          活動主題——同樣的愛

          《同樣的愛》教學(xué)活動方案

          瀏陽市七寶山鄉(xiāng)鐵山中心小學(xué) 張小紅

          聯(lián)系電話:13755171784 電子郵箱:zxh0214@126.com

          活動目標(biāo):

          1、讓學(xué)生感受、理解長輩的愛,明白長輩對自己表達(dá)愛的不同方式。

          2、在學(xué)習(xí)中受到尊敬、關(guān)愛父母的教育,激發(fā)學(xué)生對長輩的感激之情。

          3、培養(yǎng)動口動手、合作探究的能力和創(chuàng)新精神。

          教學(xué)重點:感受父母無時無處不在的愛。

          教學(xué)難點:理解批評也是愛的一種方式。

          活動準(zhǔn)備:

          1、 有關(guān)描寫母愛或其他親情的詩歌

          2、 VCD《大頭兒子和小頭爸爸》

          3、 每個學(xué)生準(zhǔn)備一個生雞蛋。(上課前一天開展“護(hù)蛋”活動)

          活動過程:

          一、交流感受,調(diào)動情緒

          1、導(dǎo)語:同學(xué)們,昨天你們帶了一個生雞蛋到學(xué)校來,精心呵護(hù)著,一天下來,還安然

          無恙嗎?你有些什么感受呢?

          2、學(xué)生談親身感受。

          [ 聯(lián)系“護(hù)蛋”活動談感受,為感知父母的愛作鋪墊 。]

          二、再現(xiàn)情景,感悟深情

          1、你的家人關(guān)心愛護(hù)你嗎?

          2、出示教材中的三幅圖片,學(xué)生觸景生情,產(chǎn)生說的欲望。讓學(xué)生給圖中人物真情配音,或說說發(fā)生在自己身上的“愛心故事”。

          [ 在說和聽的過程中,感受父母長輩平常、無聲的關(guān)愛。]

          3、讓學(xué)生用簡短的語句說說“媽媽的愛是什么?生活中還有誰的愛像什么?”

          [ 利用小詩中省略號所留的空間,引導(dǎo)學(xué)生從教科書回歸到自己的家庭生活,于平凡細(xì)微處體會父母長輩對自己的愛。]

          4、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我們的都是愛,不同的是什么?(表達(dá)的方式不同)

          5、欣賞小品《象棋迷》

          小品通過李安沒能正確處理下象棋與學(xué)習(xí)的關(guān)系,癡迷象棋,無心學(xué)習(xí),成績下降,爸爸嚴(yán)厲地批評教育他,說明了既要發(fā)展愛好,又要學(xué)好文化知識的重要性,也說明爸爸是愛李安的。

          討論:責(zé)備的目光,嚴(yán)厲的批評也是愛嗎?

          (引導(dǎo)學(xué)生在思維的碰撞和情感的交流中結(jié)合自身生活實際提出問題,進(jìn)行思考、討論)

          6、小結(jié):關(guān)心是愛,呵護(hù)是愛,嚴(yán)厲也是愛。無論是富有的家庭,還是生活相對困難的家庭,父母對子女的愛都是一樣的,只是表達(dá)的方式不同而已。

          [ 創(chuàng)設(shè)生活情境,調(diào)動學(xué)生已有的經(jīng)驗和創(chuàng)造潛能,通過不同角色的體驗,進(jìn)行換位思考,讓學(xué)生聯(lián)系實際領(lǐng)悟道理。]

          三、感受溫馨,升華情感

          1、在我們的家庭生活中,有哪些溫馨的節(jié)日?在這些節(jié)日里,我們可以做些什么呢?讓我們一起來看看《大頭兒子和小頭爸爸》的故事。(出示VCD:大頭兒子和一些小朋友在父親節(jié)這天為爸爸們慶祝)

          2、有一種愛,不求你任何的回報,這就是“母愛” ;有一個人,愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你,這個人就是“母親”。讓我們一起飽含深情地朗讀《母親頌》,把它獻(xiàn)給天下所有的母親。(詳見教材第16頁)

          3、順勢引導(dǎo)學(xué)生討論,除了用詩歌,我們還可以用什么方式來表達(dá)對家人的愛呢?(如:給父母端茶、讓座、做家務(wù)、送畫、心卡、聽家人的話……)讓他們懂得回報的方式雖然不同,但愛也是一樣的。

          [ 學(xué)生的表達(dá)欲望在此得到實現(xiàn),掀起表達(dá)愛的高潮。]

          四、知行統(tǒng)一,拓展延伸

          1、 利用網(wǎng)絡(luò)或其它途徑查找大人們的節(jié)日有哪些,記下日期、名稱和來歷。

          2、 如何在節(jié)日里表達(dá)對家人的愛呢?請你設(shè)計一個方案?梢耘c同學(xué)交流,聽取同

          學(xué)的意見。

          3、 在節(jié)日里,實施你的方案并記下家人的反應(yīng),與大家交流,共享家的溫暖。

          [ 引導(dǎo)學(xué)生從生活中的小事做起,以切實的行動表達(dá)對家人的愛。向?qū)W生生活回歸,打通課程與生活的通道,不斷開發(fā)利用課程資源。]

          課后反思:

          為達(dá)到本節(jié)課活動目標(biāo),我精心設(shè)計每個環(huán)節(jié)。從學(xué)生生活切入,以學(xué)生的社會生活為基礎(chǔ),以學(xué)生為主體,以情感為紐帶,以多種多樣的課程資料為手段,以學(xué)生直接參與活動為主要教學(xué)形式。注重學(xué)生在真實生活中的感受、體驗、交流和領(lǐng)悟,讓學(xué)生在自然的意境中動口動手、合作探究,感受到不同形式的愛,盡情地表達(dá)愛。

          通過課前“護(hù)蛋”活動的開展,學(xué)生初步體驗了愛蛋護(hù)蛋全過程,學(xué)生有感而發(fā)。大多數(shù)學(xué)生的雞蛋被碰碎了。有的同學(xué)把雞蛋放在抽屜里,周圍放了幾本書或者毛巾,滿以為可以高枕無憂,結(jié)果桌子被同學(xué)碰倒了,雞蛋難逃厄運……心情沮喪;有的同學(xué)上課把雞蛋放在書包里,下

          課拿在手上,滿以為可以萬無一失, 結(jié)果一不留心被抓碎了……保護(hù)好了雞蛋的同學(xué),感到很開心,很快樂,很幸福!

          聯(lián)系小品《象棋迷》,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理性的思考、探究:批評是愛嗎?。通過這一活動的開展,讓學(xué)生進(jìn)一步感悟了愛的不同形式。個別同學(xué)談到自己因誤會了父母的愛,心情很后悔,我便鼓勵他向家長道歉,化解心中的疙瘩。這樣,把現(xiàn)實和情境結(jié)合起來,體現(xiàn)課程的開放性。

          整堂課下來,學(xué)生始終處于一種非常高漲的情緒當(dāng)中,既是一次情感的熏陶,又是一種愉快的體驗。在活動中,發(fā)現(xiàn)部分孩子對父母的辛勤勞作,操持家務(wù),養(yǎng)育兒女的艱難并不理解,父母給予自己的生命和關(guān)懷被看作是平常和理所當(dāng)然的。也有學(xué)生認(rèn)為對父母最大的愛,就是等到長大以后掙了大錢讓父母過好日子。在學(xué)生中還存在很多這樣不正確的認(rèn)識,我們教師任重道遠(yuǎn)。

        計劃方案 篇4

          活動宗旨:

          陽春三月,鳥語花香,這是一年中最美的季節(jié),也是踏青的大好時節(jié)。通過踏青春游活動,讓學(xué)生走向美麗的大自然,開拓視野,增長知識,親近自然、感受生活,進(jìn)一步感受大自然之美。同時也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

          活動主題:

          春天,我和小草有約

          活動方案:

          一、時間:

          4月10日(周三)上午8:00——11:30

          二、活動地點安排:

          洞橋公園

          三、跟班教師安排

          一年級:

          總負(fù)責(zé): 體育老師:

          一(1)XXX XXX........

          四、人員安排:

          隨隊醫(yī)護(hù): XXX(帶好外傷備用藥箱)

          全程攝像:XXX

          保 衛(wèi):XXX

          路口一:XXXXXXXX

          路口二:XXXXXXXX

          五、活動計劃:

          (一)安全教育:

          1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

          2、游玩安全:

         。1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;

         。2)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;

         。3)不觸摸電線。

         。4)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

         。ǘ┪拿鹘逃

          1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

          2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

          3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

          4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。

          六、春游注意事項:

          1、在春游前一天各班布置春游相關(guān)事項(統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋),并進(jìn)行一次春游安全教育活動,使全體教師和學(xué)生時刻將安全裝在心中。春游那天,各年級按以上時間到校后,以班級為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項。

          2、班主任要教育學(xué)生講究節(jié)約,強(qiáng)調(diào)不得帶零食來校,只能帶一瓶水。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。此外教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,嚴(yán)禁破壞公共財物。

          3、全體教師7:55簽到,8:00清點人數(shù),班主任向?qū)W生做安全的進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)后,全體師生8:10在后操場集合,面向五三大道,從靠近五交化的方向,按照一、二、四、五年級排兩路縱隊,三年級排在原來宣傳欄的過道上等候,出發(fā)時換四路縱隊按一、二、三、四、五年級的順序走。(班主任要準(zhǔn)備好隊旗,出發(fā)前要清點人數(shù))

          4、在來回的途中,男教師按學(xué)校安排在指定路口負(fù)責(zé)保證學(xué)生過馬路的安全,并維持好隊伍秩序。(兩人分別在兩邊路口整理隊伍,兩人在路口指揮)

          5、以年級組為單位,在規(guī)定按區(qū)域開展活動,不得獨自行動,不玩危險游戲,一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學(xué)生走失,不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動,若有個別離開,預(yù)先告知班主任;有必要的要請示年級負(fù)責(zé)人。

          6、在公園內(nèi)全體師生一切行動聽從學(xué)校調(diào)度,嚴(yán)格遵守往返時間,不得擅自提前返回。

          7、不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條或回執(zhí),同時班主任電話聯(lián)系確定。參加的同學(xué)在回執(zhí)上一定要填寫好家長的聯(lián)系電話。

          8、活動結(jié)束后,對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家,不能在路上、同學(xué)家逗留。

          9、事發(fā)應(yīng)急措施:若有事發(fā),班主任及時向活動負(fù)責(zé)人匯報,最及時地把傷者送往醫(yī)院救治,并及時通知家長,做好上報工作。

        計劃方案 篇5

          20xx年即將過去,來法蘭帝這些時間通過努力,也有了一點收獲,臨近年終,我感覺有必要對自己的工作做一下總結(jié),總結(jié)與計劃方案。目的在于吸取教訓(xùn),提高自身,以至于把工作做的更好,自己有信心也有決心把今后的工作做的更好。下面我對近近期的工作進(jìn)行簡要的總結(jié)。

          我在沒有進(jìn)入法蘭帝部門以前,我腦海里對家居行業(yè)一片空白,缺乏家居行業(yè)經(jīng)驗和行業(yè)知識。為了迅速融入到這個行業(yè)中來,一切從零開始,一邊學(xué)習(xí)行業(yè)及產(chǎn)品知識,一邊索市場。

          通過不斷的.學(xué)習(xí)行業(yè)及產(chǎn)品知識,一邊索市場,收取同行業(yè)之間的信息和積累經(jīng)驗,現(xiàn)在對家居行業(yè)有了一個大概的認(rèn)識和了解,F(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應(yīng)對一些問題,把握需要,良好溝通,逐漸取得信任。經(jīng)過不斷努力,也積累了一些資源,對市場也有了一個比較透明的掌握。

          在學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗的同時,自己的能力水平也得到一個提高,針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭,現(xiàn)在也已經(jīng)可以應(yīng)付一些突發(fā)事件。

          存在的缺點:

          對于市場了解的還不夠深入,對產(chǎn)品的技術(shù)問題掌握的過度薄弱,不能十分清晰的向客戶解釋,在與客戶的溝通過程中,過于相信客戶。本職的工作做得不好,感覺自己還停留在一個普通的位置上,沒能快速創(chuàng)造市場戰(zhàn)績。

          沒有養(yǎng)成一個寫工作總結(jié)和計劃的習(xí)慣,工作處于放任自流的狀態(tài),從而引發(fā)工作時間沒有合理分配局面。

          三.市場分析

          現(xiàn)在市場品牌很多,但主要也就是那幾家公司,現(xiàn)在我們公司的產(chǎn)品從產(chǎn)品質(zhì)量,款型上屬于上等的產(chǎn)品,工作總結(jié)《總結(jié)與計劃方案》。在價格上是賣得偏高的價位,在產(chǎn)品銷售過程中,牽涉問題最多的就是產(chǎn)品的價格。有幾個因為價格而丟單的客戶,客戶對產(chǎn)品的價位非常敏感。產(chǎn)品品牌的知名度暫時沒有什么優(yōu)勢。

          市場是良好的,形勢是嚴(yán)峻的。可以用這一句話來概括,在技術(shù)發(fā)展飛快地今天,明年是大有作為的一年,假如在明年沒有做好,沒有抓住這個機(jī)遇,我們很可能失去很多機(jī)會。

          (新)區(qū)域市場方案計劃

          一:市場調(diào)查

         。保夯厩闆r

          市、縣、區(qū)數(shù)量――決定市場的大小

          市場數(shù)量――決定市場容量的大小

          經(jīng)濟(jì)水平――決定消費層次的高底

          地理位置――決定開發(fā)價值

         。玻焊偁幥闆r

          競爭品牌產(chǎn)品

          競爭品牌的價位

          競爭品牌的促銷力度、促銷形式、促銷范圍

          競爭品牌的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

         。常盒袠I(yè)淡旺季調(diào)查――決定政策制定

          二:市場分析

          優(yōu)勢點、略勢點、機(jī)會點、危機(jī)點

          三:營銷策略

          1:產(chǎn)品策略

          2:價格策略

          3:渠道策略

          4:促銷策略

          四:行動計劃的確定

          什么時間、在什么地方、完成什么事;調(diào)查內(nèi)容。。。。。。

        計劃方案 篇6

          一、指導(dǎo)思想:

          人在現(xiàn)實生活中離不開交往。交往主要借助的媒介是語言。在語言媒介中,口頭語言—口頭上交際使用的語言,又遠(yuǎn)比書面語言使用的頻率高、涉及的范圍廣;既方便,又靈活。因而越來越為人們所重視。但是,并非任何人都能很好地掌握它。能夠很好的掌握運用口頭語言,是一種才能,也就是我們所說的口才。口才不能先天而生,也不能輕易獲得,它有自己的邏輯結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律。只有充分認(rèn)識它、掌握它,才能很好地運用于社會日常交往。因此,為了使我們學(xué)生通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練能更好的發(fā)展應(yīng)用的作用,鍛煉每個人的能力,本學(xué)期我們開設(shè)了“演講與口才”這個興趣小組。

          二、活動目標(biāo):

          1、增強(qiáng)學(xué)生對演講知識的實際應(yīng)用能力,為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷;

          2、為學(xué)生提供一個展示自我,同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺;

          3、增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷,提高學(xué)生的演講水平,交際能力。

          4、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法,提高學(xué)生口語表達(dá)能力,全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

          三、活動內(nèi)容:

          1、布置本學(xué)期的活動主題及人員,內(nèi)容安排。

          2、講解“演講與口才”的概念及系列要求。

          3、朗誦訓(xùn)練—古詩詞(觀摩名家朗誦)。

          4、進(jìn)行歌頌?zāi)赣H的講話。

          5、借清明節(jié)的契機(jī),搜集準(zhǔn)備稿件進(jìn)行逐個講演,也進(jìn)行愛國主義教育。

          6、故事薈萃。

          7、朗誦訓(xùn)練—現(xiàn)代詩。

          8、讀經(jīng)典讀本

          9、看“百家講壇”的視頻片斷,交流收獲。

          10、故事接龍。

          11、繞口令比賽。

          12、朗誦訓(xùn)練—現(xiàn)代文。

          13、談理想。

          14、命題演講訓(xùn)練。

          15、父親節(jié)的講話。

          16、即興演講訓(xùn)練。

          17、辯論會。

          18、活動總結(jié)考核。

          四、教學(xué)、訓(xùn)練方式

          1、每周早晨利用一個早晨的時間來安排背誦,朗誦等活動。

          2、看報紙、刊物,了解實事及當(dāng)前潮流思想。

          3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊;也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。

          4、試著自己寫作演講稿,織小型演講、辯論賽,評論等。

          5、通過講話、交談等很多小事情增加個人的修養(yǎng)、內(nèi)涵。

          6、即興寫作與演講。

          7、對演講時所注意事項進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感色彩等。

          五、保障措施:

          在學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排下,按照計劃實施自己的教學(xué)活動。

        計劃方案 篇7

          一、計劃實施的目標(biāo):

          1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;

          2.加強(qiáng)運動,提高身體素質(zhì);

          3.學(xué)會做簡單的家常菜。

          二、具體措施:

          1.組織好學(xué)習(xí)小組,以三個人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

          2.按教材知識前后的順序,整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

          3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。

          4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

          5.無論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。

          6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,進(jìn)行接替方法的積累。

          7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,提高自己的英語會話能力,和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

          8.對于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)

          9.每周打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。

          10.每天晚上,聽音樂,上網(wǎng)瀏覽,看書讀報,和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。

          11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。

          三、時間安排:1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

          2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

          3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

          4.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。四、督促自律:

          1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表,對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

          2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。

          計劃二:(督促型語文、數(shù)學(xué)為弱項)

          此類計劃具有督促性,合適尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。b份計劃中,特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。

          一、計劃實施的目標(biāo):

          1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

          2.加強(qiáng)運動,提高身體素質(zhì)。

          3.學(xué)會做簡單的家常菜。

          二、具體措施:

          1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整。

          2.在家長的指導(dǎo)下,寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

          3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。

          4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)

          5.遇到無法解決的困難,按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。

          6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題;丶液筮\用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)7.每次完成習(xí)題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。

          8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣的事)

          9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。

          三、時間安排:

          1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

          2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

          3.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。

          四、家長督促:

          1.設(shè)計好每天的生活、學(xué)習(xí)評價表,對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

          2.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

          3.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時,也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

          這是一位學(xué)生制定的計劃表,供參考!

          1、早上起床時間控制在7點至7點半左右,然后馬上去做一下運動,大概持續(xù)到7點鐘(適當(dāng)?shù)倪\動有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。

          2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的,但是適合初中生的),那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學(xué)類的課外書(當(dāng)然不是英文的了)。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋閑適的生活狀態(tài)。

          再說一下,你可以有針對地看書,上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書

          3、下面說說下午的任務(wù)(忘記說了,午飯之前你也可以去運動一下)。下午,人的一般注意力不太容易集中,那么你可以做一些暑假作業(yè),注重理解。因為下午背的東西,一般都不太容易記住。

          4、晚上,你不必太緊張,如果稍微勤奮點的話,你可以再做做暑假作業(yè);但我覺得晚上大可以看一下課外書,看一些新聞,或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了

          5、總的來說,你一天要有9-10小時的睡眠時間,勞逸結(jié)合,才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。

          這是一位學(xué)生給予新初三暑假期間的建議:

          一、選擇好學(xué)習(xí)環(huán)境,首先要讓自己靜下來,選擇一個安靜的環(huán)境。

          二、培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的興趣,興趣是最好的老師多讀多看多寫..

          三、多多鼓勵自己,學(xué)會一道題,記住幾個公式,都要有成功感..這樣才讓自己有興趣.最高興的時候?qū)W最難的知識

          四、合理安排好時間了..學(xué)會調(diào)節(jié)和利用自己的生物鐘,事半功倍

          五、多多注意休息,一定首先要保證休息時間,不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)..有空多來點運動,比如說打籃球羽毛球等,跑步散步也都好,讓自己身體好,同時也可以提高學(xué)習(xí)效率.

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