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      2. 寒假親子活動策劃方案

        時間:2022-01-22 12:24:50 方案 我要投稿

        寒假親子活動策劃方案

          為了確保活動有序地進行,常常需要提前制定一份優秀的活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的寒假親子活動策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        寒假親子活動策劃方案

          寒假親子活動策劃方案1

          1、備年貨

          幫孩子提升責任感,體驗勞動的快樂

          很多學校放假前都有這樣一條建議——學生假期里要幫助父母做家務,所做的家務可根據孩子的年齡和能力而定,比如布置餐桌、收拾餐具、洗碗或打掃房間、擦玻璃等。做家務可以讓孩子意識到自己也是家庭中的重要一員,也應該為這個家庭盡應有的義務。寒假期間,家長除了讓孩子在家適當做一些家務勞動外,還可以帶著孩子去農場體驗勞動的快樂。

          推薦去處:生態農場

          特色活動:包餃子、采摘蔬菜

          生態農場在寒假期間準備了很多親子勞動體驗項目,比如體驗包餃子、扎染、喂養動物、采摘有機蔬菜;此外孩子們還能自己制作豆腐,體驗磨米、磨面,和家長一起準備年貨。

          2、逛廟會

          了解民俗歷史,和孩子交流感情

          春節是寒假里最重要的節日,而逛廟會通常都是春節里的保留節目。孩子與長輩們一起其樂融融地逛廟會,觀賞著精彩節目,品嘗著可口美食,既度過愉快的休閑時光,更交流了感情,還可以通過逛廟會了解民俗歷史,堪稱是最有意義的活動。

          推薦去處:劇場、廟會、燈會

          特色活動:文化節

          各式廟會文化節向大眾推出寫春聯、印福字、拉洋片、編中國結、吹糖人等民俗互動活動,以及舞獅、舞龍花會表演等。

          3、掛燈籠

          增強籌備節日參與感,和動手能力

          在我國古代,燈籠是用來照明的,就好像現在的電燈。現在,我們用電燈來照明,燈籠就成了過年過節時烘托喜慶氣氛的一種裝飾品了。

          推薦去處:家中

          特色活動:制作燈籠裝飾、裝扮家‘

          為了迎接春節的到來,孩子們可以和爸爸媽媽一起用紅色小燈籠裝點家里,節日的氣氛更熱鬧,也能增加孩子在籌備過年期間的參與感,感受濃濃的年味!

          寒假親子活動策劃方案2

          手工DIY

          讓孩子提高動手能力,迸發創意

          近年來,親子DIY很是流行。手工DIY的宗旨是讓孩子提高動手能力,發散思維,迸發創意。同時,父母的參與可讓雙方的關系更親密。趁著寒假,和孩子一起手工DIY吧。

          推薦去處:博物館、美術館、藝術沙龍

          特色活動:剪紙、自制中國結

          模型制作、軟陶捏制、拼圖都是不錯的親子游戲。DIY也可以在家中玩起來!趁年味兒正濃,和孩子一起來剪窗花、貼春聯、做中國結吧。喜慶的中國結、剪紙不但是春節的必備品,還蘊藏中華民族的傳統文化在其中。

          憶童年

          讓孩子對幸福有新的理解,并學會珍惜

          春節是一家人團聚的節日,大家圍坐在一起,總會有各種各樣的話題。家長可以利用這種平日里難得的時光,和孩子們講講以前的春節,講講自己的童年。讓孩子對幸福有一種全新的概念,并教會他們懂得珍惜。

          推薦去處:冰雪節、游樂園、運動場

          特色活動:在運動中憶童年

          各類冰雪節是北方冬季的亮點,孩子和家長在冰雕、冰燈、滑雪等特色活動中,共同體驗冰雪運動的快樂。需要提醒各位家長,冰雪運動有風險,請看護好孩子,量力而行。此外,去游樂園、運動場參與娛樂、運動項目也不失為好的戶外選擇,運動既能讓孩子們強健身體、健康成長,也能讓父母們年輕一把,找回童年的樂趣。

          寒假親子活動策劃方案3

          活動目的

          1、培養幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。

          2、通過開展讀書活動,旨在引導幼兒與經典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的`情操,真正使他們體驗讀書的快樂。

          3、指導家長共同營造家庭教育環境,促進孩子健康快樂成長。

          活動準備

          1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;

          2、“流動小書包”:小書包、經典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。

          活動內容及安排

          (一)、宣傳發動階段:4月上旬

          1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。

          2、各年級初步確定推薦書目。

          3、宣傳發動,營造氛圍

          (1)創設“打開閱讀之門,讓書香飄進萬家”宣傳欄

          (2)利用班級博客等宣傳讀書活動內容

          (3)發放“親子閱讀倡議書”,宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長共同關注并能參與活動。

          (二)、實施操作階段:4月中下旬

          班級閱讀活動的開展:

          1、開展“好書分享”活動。

          (1)豐富班級圖書,發動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

          (2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。

          2、班級統一閱讀時間:

          (1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

          (2)經典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事。

          (3)經典誦讀:《三字經》《弟子規》《千字文》等

          3、各班級在走廊墻壁創設“分享閱讀”專欄:指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

          4、開展“流動小書包”活動。

          (1)準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”,每個書包里放有一本精彩圖書,導讀手冊(幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書),閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟),并附有 “幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

          (2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動,流動到哪個小朋友,該小朋友下午就可以將小書包帶回家,家長在導讀手冊的指導下,進行親子閱讀,并可以填寫閱讀記錄,還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還,小書包在本組繼續流動。

          (3)本小組流動完以后,與其他小組交換,本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

          5、以年級為單位組織各項活動

          小班開展換書活動,讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀,體驗分享的快樂;

          中班開展修書活動,在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;

          大班開展修書活動,在老師的帶領下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書,或將舊圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”

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