小學元旦匯演活動方案范文
為了確�；顒幽軣o誤進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學元旦匯演活動方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學元旦匯演活動方案1
一、指導思想
為豐富校園文化生活、活躍校園文化氛圍，值此辭舊迎新之際，學校工會組織慶20**元旦迎新春活動，以愉悅身心，增進交流，營造學校和諧共進的良好氛圍。
二、活動時間：
20XX年12月31日上午九點
三、活動地點：
操場
四、組織領導及具體分工：
�。ㄒ唬╊I導小組
�。ǘ┕ぷ餍〗M
�。ㄈ┚唧w分工：
1、文藝節(jié)目訓練：
2、主持人訓練：
3、宣傳：
4、音樂：
5、會場布置：
6、后勤：
五、文藝節(jié)目：
�。ㄒ唬⿲W生節(jié)目：
（見附紙）
六、慶�；顒幼h程：
1、x校長作新年致辭
2、文藝節(jié)目表演
3、頒發(fā)活動紀念品
小學元旦匯演活動方案2
一、指導思想：
為了進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育特色工作，為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質的空間，促進學風建設，提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動和加強校園精神文明建設，提升學校的教育質量和辦學層次，全面促進學生成長、成才，為全體學生提供藝術實踐的舞臺。
二、文藝匯演主題：
人人參與、健康發(fā)展——“歌舞迎新慶元旦”
三、文藝匯演形式及內容：
在學校的統(tǒng)一指導下，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，開展有利于學生全面發(fā)展的健康、積極、文明、高雅的文藝活動。具體形式及內容如下：
1．“舞動的樂章”
參加年級：一、二年級全體學生
形式：群舞類（可采用歌伴舞的形式）
2．“飛揚的音符”
參加年級：三、四年級全體學生
形式：英語嘉年華
3．“絢麗的生活”
參加年級：五年級全體學生
形式：校園劇表演
參加年級：六年級全體學生
形式：健身操
四、活動要求：
1．加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。
2．明確分工，通力協(xié)作。這次活動規(guī)模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發(fā)揮優(yōu)勢，扎實有效地開展有關工作。根據(jù)各年級的具體節(jié)目形式，協(xié)調好輔導老師，有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。
3．全面發(fā)動，群策群力。通過本次活動，充分利用社會力量，依托家長委員會發(fā)動家長，共同策劃節(jié)目的`排練。
4．高度負責，確保質量。節(jié)目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，認真選定表演節(jié)目和作品，確保本次文藝匯演有效開展。
五、時間安排：
12月下旬（具體時間、地點由各校區(qū)分管校長決定。市瓦、江濱校區(qū)活動地點：學校操場搭臺。)
六、獎項設立
1.優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎：按節(jié)目質量分別設置最佳表演獎、優(yōu)秀獎。
2.指導師獎：集體項目優(yōu)勝獎獲得班級的班主任同時榮獲優(yōu)秀指導師獎。
小學元旦匯演活動方案3
一、指導思想：
為活躍校園文化，讓有才藝特長的學生得到展現(xiàn)，讓有個性的學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。學校決定于20XX年12月底舉辦20XX年元旦文藝匯演。
二、活動主題：
團結奮進、走向明天
三、參加對象：
全體師生
四、匯演時間：
20XX年12月31上午（待定）
五、匯演地點：
王莊鎮(zhèn)中心小學操場主席臺前（待定）
六、節(jié)目類別
1、合唱：
2、綜合表演類：舞蹈、音樂劇等
3、其它：聲樂（獨唱重唱）、器樂（獨奏合奏）、相聲、小品、詩歌朗誦等
七、節(jié)目要求及上報時間：
1、原則上每班級申報1個節(jié)目（有困難的班級可以平行班合作推出一個節(jié)目），內容自定（可以選擇一些少數(shù)民族歌舞），形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。
2、12月9日至20日各班積極準備節(jié)目，班主任和相應音樂教師要全程給予指導，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進行策劃及再加工。
3、12月19日上報節(jié)目單、學生名單。24日下午節(jié)目篩選，擇優(yōu)錄用。
八、評委：
王寶迎李恒國劉相慶于汝玲孔春蘭李家寶王春紅董坤楊吉秀吳昌嶺等
九、評分及獎勵辦法
（一）不分節(jié)目類別，評委根據(jù)評分細則打分。
�。ǘ┍敬挝乃噮R演比賽總評分為10分，評分標準如下：
1、出場迅速，不拖沓。（0.5分）
2、服裝整齊，化妝得體，與節(jié)目內容協(xié)調。（1分）
3、內容健康，積極向上，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性、藝術性和教育性的統(tǒng)一。（3分）
4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代小學生奮發(fā)向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。（5分）
5、收場不草率，落落大方。（0.5分）
�。ㄈ┯嫹洲k法：評委所給分數(shù)中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
�。ㄋ模┰O獎等次：一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干
十、主要工作及人員分工
1、領導小組：
組長：王寶迎
副組長：劉相慶、于汝玲、李恒國
成員：胡長勇郭玉國劉再彬李家寶孔令磊各班主任
2、節(jié)目總編導：郭玉國
3、活動指導老師：劉再彬各班主任（負責文藝節(jié)目的組織協(xié)調）
4、宣傳報道：李家寶劉興（負責攝影、照相）
5、后勤保障組：陳明孔令磊等（負責場地布置等）
6、安全保衛(wèi)組：王友民、體育組教師及班主任（維持演出秩序、學生紀律和安全）
7、主持人培訓及串詞：胡長勇郭玉國劉再彬
本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術發(fā)展增添光彩！
小學元旦匯演活動方案4
一、演出時間:
20xx年12月30日上午8:30(四、三、二年級)
20xx年12月30日下午1:30(一、五年級)
二、演出地點:
六年級:市瓦校區(qū)操場一至五年級:市瓦校區(qū)大禮堂
三、匯演工作人員名單:
總策劃:z
舞臺總監(jiān):z
舞臺協(xié)調:z
催場(清點人數(shù)):(上午)z(下午)z
音響負責:z
后勤:z
舞臺布置:總務處美術組
(注意事項:1總務處、美術組務必在12月29日下午負責好舞臺布置工作,如舞臺音響、背景、桌椅等等。2演出當天總務處要負責提供手提電腦)
比賽評委:本校老師及外校老師
攝影:z
會場巡視紀律監(jiān)督:(上午)z(下午)z
禮堂入口:保安
四、獎項設置:
(一)集體項目設置:最佳表演獎班級、優(yōu)秀表演獎班級
(二)優(yōu)秀組織獎(若干名)
上學期藝術節(jié)班級個人項目與集體項目分數(shù)累積,再結合本班學生參賽人數(shù)及班級活動組織情況,評出本次校園藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎。
五、比賽須知:
(一)匯演前每個班級要進行安全知識及注意事項教育。參加演出的學生必須由班主任領隊負總責,在整個匯演過程及往返途中都必須有嚴密的組織和嚴明的紀律,確保安全。
(二)班主任按照場次時間組織學生進入禮堂,學生未輪到演出(觀看)可在教室內準備,演出(觀看)完畢需返回教室,班主任自行組織活動,學生不得在場內逗留或在校園內玩耍。
(三)全部表演學生按班就坐,待所演節(jié)目開始前1個節(jié)目時進入后臺準備,不得喧嘩,安靜待場。班主任在前面帶隊,跟班的一位負責家長在后面管理。演出結束后立即保持安靜快速返回原位。
(四)學生觀看節(jié)目時,一定要遵守演出秩序,不準帶零食、不準喧嘩,更不得隨意在場地內走動。不遵守紀律的班級,予以扣分。
(五)因場地空間限制,每班家長代表(具體人數(shù)視場次而定,另行通知),需在本班進場時緊跟班級隊伍安靜進場,不可中途退場。
(六)班級拍照、攝像人員不得影響臺上演員表演和臺下學生的觀看,不得在座位中站立,避免隨意走動。
附件1:節(jié)目單
附件2:評分細則
附件1:節(jié)目單
節(jié)目單(一)(12月30日上午)
一、團體操表演
六年級
(第一場)
1.《哆來咪》、《友誼地久天長》
四(2)班指導師:z
2.《綠手帕》
四(3)班指導師:z
3.《感恩的世界》
四(1)班指導師:z
4.《驕傲的孔雀》
三(2)班指導師:z
5.《三只小豬》
三(1)班指導師:z
6.《小狐貍賣空氣》
三(3)班指導師:z
(第二場)
7.《愛我中華》
二(4)班指導師:z
8.《蟲兒飛》
二(1)班指導師:z
9.《校園的早晨》
二(3)班指導師:z
10.《曲藝新苗》
二(2)班指導師:z
節(jié)目單(二)(12月30日下午)
1.《小螞蟻》
一(2)班指導師:z
2.《油城酷娃》
一(1)班指導師:z
3.《心靈鴨湯》
五(3)班指導師:z
4.《小英雄王二小》
五(6)班指導師:z
5.《快樂和我在一起》
五(1)班指導師:z
6.《東游記》
五(4)班指導師:z
7.《猴吃西瓜》
五(2)班指導師:z
8.《皇帝的新裝》
五(5)班指導師:z
附件2:評分細則
藝術節(jié)比賽將按照公平、公開、公正的原則進行評分。本次比賽評分為十分制。具體評分標準如下:
(一)“舞動的樂章”評分標準(一、二年級)
1.表演節(jié)目內容健康向上,主題突出。(1分)
2.節(jié)目編排新穎別致,有藝術性。(2分)
3.學生表演自然大方,富有感染力。(4分)
4.服裝適合表演節(jié)目風格與內容。(2分)
5.班級全體學生參與。(1分)
(二)“英語嘉年華”評分標準(三、四年級)
1.節(jié)目編排主題突出,新穎別致。(1分)
2.咬字、吐字準確清晰,聲音自然和諧(2分)
3.學生表演完整、熟練,并有一定的技能技巧和表演能力。(4分)
4.上下場整齊有序,精神面貌好。(1分)
5.服裝適合表演風格(1分)
6.班級全體學生參與(1分)
(三)“絢麗的生活”評分標準(五年級)
1.節(jié)目內容主題突出,有藝術性。(2分)
2.學生表演有感染力,表演自如大方(5分)
3.服裝適合表演風格與內容。(2分)
4.班級全體學生參與。(1分)
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