個人調(diào)研方案范文（通用5篇）
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的個人調(diào)研方案范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人調(diào)研方案1
為全面掌握和了解社區(qū)工作開展情況，正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢和不足，合理確定20xx年社區(qū)工作重點，縣委基層辦將對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)20xx年工作情況進行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實施方案：
一、時間安排
20xx年1月24日
二、人員安排
分5個組分別對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)進行調(diào)研。
第一組負責(zé)第一社區(qū)
組長：江阿別克（縣委組織部副部長）
成員：孟克達拉（洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干）、吳興（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）
第二組負責(zé)第二社區(qū)
組長：袁敏華（縣委基層辦主任）
成員：努爾波力（烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干）、楊曉斌（昭蘇鎮(zhèn)基層專干）
第三組負責(zé)第三社區(qū)
組長：成海（事業(yè)單位登記管理局局長）
成員：王江華（縣委電教辦干部）、巴彥（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）
第四組負責(zé)第四社區(qū)
組長：卡德爾拜（機關(guān)工委副書記）
成員：詹輝明（縣委基層辦干部）、葉爾波力（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）
第五組負責(zé)第五社區(qū)
組長：胡安德克（縣委基層辦干部）
組員：魏龍（縣委電教辦干部）、尼青（昭蘇鎮(zhèn)民政干事）孫肅疆（縣委基層辦干部）
三、調(diào)研方式
主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進行。入戶走訪由各組采取隨機抽取的形式進行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對象要涵蓋社區(qū)各個層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區(qū)安排，地點一般在社區(qū)辦公室，參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。
四、主要內(nèi)容
1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對社區(qū)的工作支持力度大不大，是否為社區(qū)正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。
2、去年以來，社區(qū)工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經(jīng)驗，存在的主要問題和原因是什么，應(yīng)如何解決。
3、社區(qū)的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，你認為多大規(guī)模、多大面積的辦公陣地才夠用？
4、對社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見和建議（包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等），在這方面，社區(qū)目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。
5、你認為社區(qū)有沒有積極主動地整合社區(qū)資源，與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系，形成共駐共建長效機制。
6、社區(qū)集體經(jīng)濟情況你是否了解，你認為目前的經(jīng)費能否滿足社區(qū)正常開展工作的需要，如果不能，你認為應(yīng)該怎么發(fā)展和壯大社區(qū)集體經(jīng)濟。
7、社區(qū)在幫扶弱勢群體方面做的怎么樣，有沒有取得成效。
8、社區(qū)在突出服務(wù)方面做的如何，你是否滿意。
9、你認為社區(qū)今后的工作重點應(yīng)放在什么地方，有沒有好的意見和建議。
【篇三：領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研工作方案】
個人調(diào)研方案2
一、調(diào)研背景。
“恭喜發(fā)財，紅包拿來”。每到過年，派發(fā)紅包是國人春節(jié)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，就在這個春節(jié)，這種傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，在互聯(lián)網(wǎng)時代被賦予了新的形式。羊年春節(jié)，騰訊與阿里巴巴之間上演的紅包支付戰(zhàn)，攪熱了移動支付和互聯(lián)網(wǎng)金融的龐大市場。
二、調(diào)研目的。
在這場紅包大戰(zhàn)中，微信紅包、QQ紅包、支付寶紅包無疑成為了主角，搶紅包這種帶著濃烈的營銷意味的商業(yè)活動引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)巨頭之間的暗戰(zhàn)，那么誰是這次浪潮中的最大贏家？
三、調(diào)研問題及所需信息。
為達到上述目的，調(diào)研問題可以定義為：在搶紅包前后對于移動支付的了解程度和使用頻率 所需信息由問卷調(diào)查來收集
四、調(diào)研對象。
1、xx城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生。
2、xx藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生。
五、調(diào)查地點。
1、xx城市職業(yè)學(xué)院。
2、xx藝術(shù)學(xué)院。
六、調(diào)研方法。
1、問券調(diào)查法：
此次問卷調(diào)查將主要針對在校的大學(xué)生進行調(diào)查，問卷回收后，我們將對問卷進行分類，綜合的統(tǒng)計和對比分析。用清晰的數(shù)據(jù)初步總結(jié)這次調(diào)研的結(jié)果。
2、走訪法：
問卷回收之后，我們將會對調(diào)查對象中具有代表性的人進行深入的訪談，以便獲取更全面的資料。
七、分析方法。
1、數(shù)據(jù)分析法：
我們會使用Excel和數(shù)據(jù)庫技術(shù)對數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)的分析。
2、整理調(diào)研過程中的圖片：
通過圖片來反映一些調(diào)研結(jié)果，更具真實性和說服力，同時為調(diào)研增添一份活力。
八、調(diào)研結(jié)果的表現(xiàn)形式。
1、問卷所得數(shù)據(jù)以及分析圖表。
2、文字調(diào)查報告。
3、采訪中的圖片。
4、ppt的展示。
九、可行性分析。
1、熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r：我們都是江蘇城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，對這里十分了解，便于溝通。
2、隊員精神：我們的隊伍團結(jié)，交流能力強，工作熱情高昂。
3、準備充分：前期我們已經(jīng)對相關(guān)情況做過初步的調(diào)查。
4、理論和經(jīng)驗指導(dǎo)：我們有曹老師的精心指導(dǎo)，使得我們有方向的去調(diào)研，少走許多彎路。
個人調(diào)研方案3
一、調(diào)研目的
為落實省廳“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的要求，為課程體系改革做好準備工作，通過調(diào)研和收集目前計算機軟件應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生的社會人才需求狀況、專業(yè)對口就業(yè)情況與生存現(xiàn)狀等方面的信息，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對計算機軟件應(yīng)用專業(yè)人才理論知識、動手能力、職業(yè)素質(zhì)的基本要求、最佳期望和形勢走向，為學(xué)校今后計算機軟件應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的招生規(guī)模、課程設(shè)置、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供較為準確的信息。
本次調(diào)研的重點是了解用人單位計算機軟件應(yīng)用專業(yè)人員的需求情況，專業(yè)課程的設(shè)置是否適合用人單位的實際需求，以及企業(yè)、員工在工作過程中的雙向現(xiàn)實滿意度等。
二、調(diào)研對象
本次調(diào)研的對象是湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)基地為我們聯(lián)系的三個與計算機專業(yè)相關(guān)的企業(yè)，分別是湖南拓維信息系統(tǒng)股份有限公司、長沙威盛電子有限公司、長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技術(shù)有限公司、湖南青蘋果數(shù)據(jù)中心。以及對祁陽縣職業(yè)中專、長沙市城建職業(yè)中專、長沙財經(jīng)學(xué)校、湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院這四個學(xué)校的計算機專業(yè)畢業(yè)學(xué)生進行回訪。
三、調(diào)研方法與步驟
本次調(diào)研分實地調(diào)研和網(wǎng)上調(diào)研兩大部分。其中實地調(diào)研分：相關(guān)企業(yè)機構(gòu)調(diào)查、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)員工訪談和員工問卷調(diào)查。具體操作方式采用了典型調(diào)查與普遍調(diào)查相結(jié)合、重點調(diào)查與個別調(diào)查相結(jié)合、抽樣調(diào)查、隨機調(diào)查等調(diào)查方法；網(wǎng)上調(diào)研包括網(wǎng)上獲取相關(guān)可靠的數(shù)據(jù)和向已畢業(yè)學(xué)生發(fā)送電子文檔反饋信息表。
四、實地調(diào)研：
時間：
1、20XX年7月13號下午擬定調(diào)研提綱，設(shè)計相關(guān)調(diào)研表格
2、20XX年7月14號上午到湖南拓維信息系統(tǒng)股份有限公司、長沙威盛電子有限公司調(diào)研，下午到長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司實地調(diào)研
3、20XX年7月15號上午到湖南新浪潮技術(shù)有限公司調(diào)研，下午到湖南青蘋果數(shù)據(jù)中心調(diào)研
步驟：
1、擬好要調(diào)查提綱和調(diào)查的問題；
2、到企業(yè)分別與管理人員和員工進行座談；
3、到工作區(qū)實地觀摩員工的工作情況，了解員工的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、需要掌握的技能；
4、發(fā)放調(diào)查問卷（見附表1、2、3、4），以數(shù)據(jù)的形式進行調(diào)研，收集相關(guān)的資料及圖表，做好調(diào)查記錄；
5、根據(jù)收集的信息，繪制數(shù)據(jù)表格、圖片等；
6、分析結(jié)果，撰寫調(diào)研報告。
五、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研：
1、我國中職計算機應(yīng)用專業(yè)的整體情況。
2、中職計算機應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)學(xué)生反饋情況。（見附表）
個人調(diào)研方案4
�。ㄒ唬⒄{(diào)研背景：
國家提出要走新型工業(yè)化道路，堅持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，全面建設(shè)小康社會。走新型工業(yè)化的道路，不僅需要一大批拔尖創(chuàng)新人才，也需要數(shù)以千萬計的專門人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。
近年來，我校計算機應(yīng)用專業(yè)雖取得了一些成績，但與職業(yè)教育發(fā)展形勢發(fā)展還有一些差距。表現(xiàn)在專業(yè)設(shè)置上形成了與就業(yè)崗位之間的結(jié)構(gòu)錯位，課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容落后于職業(yè)崗位的技能發(fā)展需要。我們應(yīng)該積極探索有利于技能型人才成長的新型教學(xué)方法、模式，規(guī)劃并開發(fā)面向職業(yè)、貼近崗位需求的課程體系。
（二）、調(diào)研目的'：
調(diào)研工作的總體思路：服務(wù)地方經(jīng)濟，立足學(xué)生實際，調(diào)整專業(yè)教學(xué)，拓寬就業(yè)渠道。具體來說，調(diào)研一定要從現(xiàn)在高職計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的實際出發(fā)，結(jié)合新形勢下廣安及周邊地區(qū)經(jīng)濟與社會發(fā)展的實際，進行有針對性的工作。調(diào)研的最終目的是根據(jù)調(diào)研總結(jié)的結(jié)論進一步明確專業(yè)定位、專業(yè)內(nèi)涵及對應(yīng)的職業(yè)崗位群、與學(xué)生培養(yǎng)方向有關(guān)的職業(yè)資格證書，并提出建議，指導(dǎo)專業(yè)的課程改革，重點是調(diào)整現(xiàn)有計算機應(yīng)用專業(yè)的核心技能課程，為后續(xù)工作奠定堅實基礎(chǔ)。通過調(diào)研和收集計算機類專業(yè)學(xué)生的社會人才需求狀況的信息，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對計算機類專業(yè)人才知識、能力、素質(zhì)的要求的變化趨勢，為我院計算機應(yīng)用專業(yè)的招生規(guī)模、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位、教學(xué)計劃和課程大綱的修訂、教學(xué)的改革提供依據(jù)和幫助。
�。ㄈ⒄{(diào)研內(nèi)容：
1．了解與本專業(yè)培養(yǎng)目標吻合的相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的現(xiàn)狀、用人需求及教學(xué)建議；
2．了解學(xué)生所從事的崗位對人才的需求及崗位技能標準（包括工作職責(zé)）
3．了解畢業(yè)生或?qū)嵙?xí)生的工作狀況（包括考勤、工作態(tài)度、工作能力、工作的適應(yīng)性……）；
4．了解全國各相關(guān)專業(yè)課程設(shè)置的情況。
�。ㄋ模�、調(diào)研范圍與調(diào)研方法
調(diào)研范圍主要針對廣安及周邊地區(qū)的現(xiàn)狀及市場，對計算機應(yīng)用方面人才需求的情況進行多層次、多類別、多方位的調(diào)查。
調(diào)研方法主要包括：現(xiàn)場調(diào)研和問卷調(diào)查兩種，主要針對下面幾種情況調(diào)研。
1、企業(yè)需求調(diào)研
2、畢業(yè)生就業(yè)崗位需求調(diào)研
3、計算機應(yīng)用專業(yè)職業(yè)崗位的能力需求調(diào)研（針對廣安及周邊地區(qū)具體情況）
個人調(diào)研方案5
一、調(diào)研目的
培養(yǎng)學(xué)生市場調(diào)研和數(shù)據(jù)處理分析能力，加強學(xué)生對物流及物流業(yè)發(fā)展的了解，為學(xué)生畢業(yè)擇業(yè)提幫助，鍛煉學(xué)生的表達能力與交際能力。
二、調(diào)研方式
通過走訪和網(wǎng)絡(luò)等搜集二手資料相結(jié)合形成相關(guān)物流信息資料。
三、調(diào)研內(nèi)容
從以下專題中選擇一個專題開展調(diào)研：
1.湖北或某一地區(qū)物流業(yè)的整體發(fā)展情況;
2.行業(yè)物流發(fā)展情況(如連鎖物流、商貿(mào)物流、港口物流、農(nóng)產(chǎn)品物流、冷鏈物流、汽車物流、醫(yī)藥物流等);
3.某地區(qū)物流園區(qū)發(fā)展情況;
4.物流企業(yè)運作情況;
四、組織方式
1.學(xué)生自由組合按三人一組分為若干小組，每個小組由一位組長及兩位組員構(gòu)成。實行組長責(zé)任制，由組長定期向指導(dǎo)教師匯報調(diào)研情況，同時，指導(dǎo)教師不定期抽查。
2.每組在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成調(diào)研選題，制定調(diào)研方案，開展調(diào)研，撰寫調(diào)研報告，字數(shù)不少于5000字，A4紙打印。
五、時間安排
1.調(diào)研階段：第2-5周(20XX.9.8—20XX.10.3)
2.每周周一調(diào)研動員準備，指導(dǎo)教師介紹調(diào)研內(nèi)容、方法與要求，劃分小組，確定小組負責(zé)人。以小組為單位選擇調(diào)研專題、時間、方式。
3.每周周二至周四，小組進行調(diào)研
4.每周周五，各小組撰寫調(diào)研報告。
xx級物流管理專業(yè)物流市場調(diào)研指導(dǎo)老師安排表
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