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      2. 幼兒園交通安全活動方案

        時間:2021-11-11 12:20:18 方案 我要投稿

        幼兒園交通安全活動方案范文(精選5篇)

          為了確保活動順利進行,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的幼兒園交通安全活動方案范文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

        幼兒園交通安全活動方案范文(精選5篇)

          幼兒園交通安全活動方案1

          活動目標:

          1、通過學習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅燈綠燈的指揮。

          2、在學習兒歌的基礎上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作,體驗模仿游戲的快樂。

          3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

          4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準備:

          小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈

          活動過程:

          一、小汽車出門

          小朋友,今天老師給你們請一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心的嘀嘀直叫。它一會開到東,一會開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導入紅綠燈)

          二、認識紅綠燈

          1、師說:“你在哪里見過它?它有什么用?

          老師總結:對,一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進,不發(fā)生危險。

          2、師說:“今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

          3、認識紅燈

          ——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

          ——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了。

          4、認識綠燈

          ——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

          ——原來呀,綠燈是要告訴我們,該前進了。

          5、認識黃燈

          ——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

          ——原來呀,黃燈亮時,要停下來等一等,如果已經走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

          三、懂得紅綠燈的作用

          1、師說:“如果沒有紅綠燈會怎樣?(小朋友過馬路的時候很危險;汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險)”

          2、小汽車不認識紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?

          3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法,好嗎?(幼兒自由說說)”

          4、師說:“老師想到了一個辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”

          ——教師朗誦兒歌一遍。

          5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導幼兒自由講述)

          四、出示信號牌,學念兒歌

          1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準備的動作。

          教師先示范。

          ——師說:“老師這兒呢,有三塊信號牌,因為我怕小汽車搞不清楚,特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅綠燈,好嗎?”

          ——師說:“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應該做出怎么樣的動作?”(邊念兒歌邊做動作)

          幼兒操作

          ——師說:“接下來請小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學念兒歌,教師在相應的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌,以幫助幼兒記憶。

          五、游戲《紅綠燈》。

          1、師說:“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

          2、師說:“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,小汽車們就要做出相應的動作,好嗎!”

          3、教師帶領幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出示的信號,做出相應的動作。

          4、游戲進行1—2次結束。

          六、結束活動

          小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們該前進了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

          幼兒園交通安全活動方案2

          一、指導思想

          為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識,提高自救自護的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力,特制定本方案。

          二、活動時間:3月30日上午9:30

          三、活動地點:園內

          四、活動人員:全體大班幼兒

          五、活動準備:

          1、交通安全故事短片的碟片。

          2、帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

          3、認識交通標記:

          (1)向幼兒介紹一些常見的交通標志,知道交通標志與我們生活的關系。

          (2)學會看交通標志,遵守交通規(guī)則。

          (3)鼓勵幼兒畫交通標志。

          4、與交警隊聯(lián)系

          請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

          5、大班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

          (1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片,學會判斷對與錯。

          (2)學習安全過馬路

          學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。

          六、組織實施

          1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

          2、請幼兒觀看交通安全知識短片。

          3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

          4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

          5、參觀交通安全知識圖片展。

          6、組織幼兒進行交通安全游戲。

          7、活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;教師小結活動情況,并再次教育幼兒注意各項交通安全。

          幼兒園交通安全活動方案3

          活動目標:

          1、了解常見交通標志的'含義,知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規(guī)則。

          2、了解各種做宣傳的形式,能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動。

          3、遵守交規(guī)做文明公民的良好品質。

          活動準備:

          1、《交通事故》《交通公益廣告》VCD。

          2、常見交通標志(紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等)

          3、舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

          活動過程:

          一、觀看VCD,了解遵守交通規(guī)則的重要性。

          教師小結:我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個人的生命安全,使我們的道路交通更有秩序,使我們社會更文明。

          二、討論活動:我們應遵守哪些交通規(guī)則?

          1、引出討論話題。

          教師:最近我們全社會都在講文明、樹新風,我們應該懂得守交規(guī)、講文明,做文明公民,那么,我們應該遵守哪些交通規(guī)則呢?

          2、幼兒討論:我們應該遵守的交通規(guī)則。

          教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規(guī)。

          3、認識交通標志:機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。

          三、實踐活動:小小交通宣傳員。

          1、討論:我們怎樣讓更多的人也來守交規(guī)做文明公民呢?

          2、觀看交通廣告宣傳片:《講文明、樹新風》

          提問:短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么,說了些什么?

          3、討論:我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?

          4、小組活動:創(chuàng)作宣傳方案。

          四、分享活動:請各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。

          幼兒園交通安全活動方案4

          活動時間:

          20xx年9月30日上午

          活動地點:

          小四班教室

          參加人員:

          小四班全體師生

          活動指導思想:

          小班孩子由于年齡特點,對于保護自己,珍惜生命的意識是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意交通安全,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

          活動目標:

          1、教幼兒學習一些交通規(guī)則,認識一些交通安全標志。

          2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。

          活動準備:

          情景圖片五張。紅綠燈標志各一張,交通標志圖五張。

          活動過程:

          一、猜謎語,導入新課。

          紅綠燈和斑馬線,可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

          二、結合情景圖片,學習交通規(guī)則。

          1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

          2、幼兒說出來的可結合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒

          做的對不對,應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

          三、認識交通安全標志。

          出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

          四、學兒歌記交通規(guī)則

          兒歌:交通安全歌

          紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好。

          天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

          頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

          交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

          五、紅綠燈和小司機

          請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機,看哪位小司機遵守交通規(guī)則。

          幼兒園交通安全活動方案5

          一、活動目標

          1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;

          2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

          3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達到90%以上;

          二、活動內容

          (一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

          1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班,由班主任組織幼兒學習。

          2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

          項目負責人:

          (二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

          1.各班根據(jù)交通安全相關內容,每月至少開展一次交通安全教育主題課;

          2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識,不少于1次。

          項目負責人:

          (三)全員參與,明確職責,多形式加強交通安全保障。

          1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制,由值班老師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序,安全護送幼兒過馬路。

          2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路,提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車,確保車隊安全工作。

          項目負責人

          (四)交通安全宣傳工作

          1、設立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;

          2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

          三、組織領導

          成立園宣傳活動領導小組,具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。

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