教師職業(yè)道德培訓方案范文
為了確保我們的努力取得實效,時常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的教師職業(yè)道德培訓方案范文,歡迎大家分享。
教師職業(yè)道德培訓方案1
一、培訓對象及培訓目標:
1、培訓對象:依據(jù)《貴州省中小學教師“十五”繼續(xù)教育公共必修課的培訓意見》要求,所有具有教師資格的人員都要參加。
2、培訓目標:使全體教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道水準有較大提高,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做到教書育人,為人師表。
二、培訓教材:
統(tǒng)一使用貴州省教育委員會人事處組織專家審定的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。
三、培訓方式:
根據(jù)學校的培訓方案精神,結(jié)合我校的實際情況,采取組織面授與自學相結(jié)合的方式進行培訓。
1、組班面授:正副主任組織全體參加培訓人員,按三級培訓內(nèi)容及要求進行四級培訓。
2、網(wǎng)上討論:利用學校網(wǎng)站在“師德培訓”論壇中進行相關(guān)案例的討論和培訓,必須參加網(wǎng)上論壇并且要用真實姓名。
3、進行自學:
(1)個人自學:在集體培訓的基礎(chǔ)上,每位教師抽時間進行自學,并做好自學記錄,在十一月中旬上交。
。2)分組討論:按教材的要求,以辦公室及學校教研組為單位進行自學,各組組長要認真組織討論,有關(guān)人員要積極參加,組長做好記錄。
四、組織管理
成立師德培訓領(lǐng)導小組:
組長:李青松
副組長:付體龍
組員:張曉春李魁福朱華剛
師德培訓領(lǐng)導小組成員負責本課程培訓的組織和監(jiān)督工作,在培訓的基礎(chǔ)上組織好師德交流活動和作業(yè)完成工作。
五、工作安排:
。ㄒ唬┡嘤柟ぷ
1、20xx年10月下旬至12月下旬對校內(nèi)參加培訓的人員進行四級培訓。
2、網(wǎng)上培訓,培訓對象隨時關(guān)注學校網(wǎng)站設(shè)立的師德培訓論壇,對其中發(fā)布的師德培訓相關(guān)文章和案例,積極參加網(wǎng)上的學習討論,人人都要發(fā)表評論。
(二)完成作業(yè)工作
完成作業(yè)是深化師德培訓、保證培訓質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),師德培訓領(lǐng)導小組務(wù)必做好布置、督促、收繳等工作。
1、課前作業(yè):嚴格按照教材第2頁要求落實。
2、課后作業(yè):遵照教材第181頁要求。
。1)寫一篇學習體會“我的新感悟、新打算”,上傳學校網(wǎng)站“師德培訓”欄內(nèi),同時在校內(nèi)師德交流會上作發(fā)言。
(2)寫一篇“師德典型案例與分析”,上傳學校網(wǎng)站“師德培訓”欄內(nèi),同時開展校內(nèi)交流活動。
上述書面作業(yè)于12月10日前完成,經(jīng)師德培訓領(lǐng)導小組有關(guān)成員審閱后,上交學校存留。
(三)培訓評價
1、按教材第182頁要求開好交流會(分層次進行),20XX年12月30日前完成。
2、認真如實填寫校本評價表及各項任務(wù)完成情況人數(shù)表,對完成情況進行統(tǒng)計,12月30日前上交學校。
(四)完成參加區(qū)師德交流選手的選拔工作
推薦2名在校內(nèi)師德培訓活動中有突出表現(xiàn)的教師,6月30日前將教師名單上報學校。
。ㄎ澹┳龊每偨Y(jié)工作
12月30日前,對本校的師德培訓工作認真總結(jié)(寫出書面材料),要注重此項工作與隊伍建設(shè)的作用,要有典型案例,并將書面總結(jié)上交學校。
六、考核評價
采用綜合評價的方式
1、考勤(10%)
2、課堂參與:發(fā)言質(zhì)量,參與次數(shù)(10%)
3、作業(yè):個體作業(yè)、小組合作作業(yè)(50%)
4、效果:學校鑒定,教師自評與反思(30%)
七、課時及學分
總課時為120課時,折合2個學分。
教師職業(yè)道德培訓方案2
一、 指導思想:
為進一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)工作,明確師德培訓內(nèi)容,提高師德培訓實效,以市教育局《關(guān)于開展20xx年教師職業(yè)道德專題培訓的通知》(宜教人〔20xx〕3號)文件精神和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),結(jié)合我!安┙≈v壇”的實施計劃,以“四個實小”建設(shè)的美好愿景為藍圖,提升我校教師無私的育人師德理念,夯實我校教師“真在內(nèi)者,神動于外”的實小師德氣度,呈現(xiàn)我校教師博學強健的高尚師德素養(yǎng),推動學校教育扎實、穩(wěn)步發(fā)展。
二、 培訓目標:
1、在提高教師思想素質(zhì)上求突破。引導廣大教師認真學習,牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀,以優(yōu)良的思想素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,鑄就良好的師德師風,提高依法治教能力。
2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。緊扣教師職業(yè)行為“八不準”,增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感,引導廣大教師志存高遠,自覺履行教書育人的神圣職責。
3、在樹立教師良好形象上求突破。依據(jù)學校教師隊伍現(xiàn)狀,面向全員,正面教育,追求實效,不斷提高廣大教師的師德師風水平,形成嶄新的教育風貌。
4、總結(jié)一批師德先進個人的典型經(jīng)驗,樹立一批起示范作用的先進個人,全面提升我校職業(yè)道德教育整體水平。
三、 培訓內(nèi)容:
以《做一個學生喜歡的老師:我的為師之道》一書的閱讀為專題,在廣泛閱讀交流的基礎(chǔ)上,做好讀書筆記,同時將個人自學與心得撰寫相結(jié)合,定期撰寫學習心得,組織學習交流,全面培育我校良好的師德風尚。
四、培訓形式:
1、兩周一次的全校教師大會辟時間集中培訓,或進行專題輔導,或在每次“博健講壇”,請兩位老師精讀該書的一個章節(jié),圍繞這個章節(jié),結(jié)合自己的教育教學實踐,談體會,談想法,談收獲,進行主題演講。
2、安排專門時間,邀請師德標兵或獲獎?wù)叻窒砀醒裕e行師德專題報告會。
3、在個人閱讀的'基礎(chǔ)上,每位教師進行案例分析、主題反思,至少撰寫一篇學習心得,并組織一次心得交流會。
4、以演講的形式,進行校級選撥評比,獲獎心得結(jié)集成冊,并推舉表彰校級師德先進個人。
五、主要措施:
1、加強領(lǐng)導有保障。
分工負責,協(xié)同工作。建立健全師德教育的工作機制,將師德培訓與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署,統(tǒng)一規(guī)劃,做到制度落實,組織落實,內(nèi)容落實。
2、廣泛宣傳入人心。
發(fā)揮?、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、學校網(wǎng)站、QQ群的作用,加大宣傳力度,擴大師德培訓影響。
3、樹立典型凝氛圍。
以我!安┙ 敝v壇為師德培訓平臺和基地,培育、樹立一批校級師德先進個人,進行表彰;在全校形成學習師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
4、開展活動出實效。
開展主題突出、喜聞樂見的師德主題教育活動,提升培訓的針對性、實效性。
六、領(lǐng)導小組:
組 長:陳克
副組長:潘淼、褚明月、董敏華、彭東宏、邱俊華、談偉
組員:領(lǐng)導班子成員、年級組長、音體美英教研組長、附幼園長
教師職業(yè)道德培訓方案3
一、加強教師職業(yè)道德理論的學習
1、以《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》為教本,認真領(lǐng)會教師職業(yè)道德的基本規(guī)范,即,依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表,以理論為教學實踐作指導,把理論充分運用到實踐當中,使理論更好地為教學實踐服務(wù)。
具體辦法:
(1)以教師自學為主,認真寫好學習筆記,每學期組織×××次集體學習活動。期末交流自己學習的心得體會,不斷提高自身的師德修養(yǎng)水平。
(2)年輕教師每學期撰寫一篇師德論文,把教學實踐的心得體會上升到理論高度,以生動的事例來講明提高教師職業(yè)道德水平與新課程改革與教育大發(fā)展之間的關(guān)系。
2、組織教師觀看師德教育錄相片,每學期至少組織教師觀看兩次師德教育錄相。通過優(yōu)秀教師的現(xiàn)身講座來震撼教師的心靈,陶冶教師熱愛教育的情操,每學期撰寫一篇觀后感。
二、加強督導檢查,保障教師職業(yè)道德培訓的順利進行。
學校成立督導檢查小組(附名單)
組長:xx
副組長:xx
組員:xx
職責:
1、監(jiān)督檢查全體職工的師德修養(yǎng)情況,了解落實教師是否有體罰和變相體罰等問題。
2、檢查教師的儀表形象及考勤情況。
3、檢查落實學校布置的有關(guān)師德培訓的各項活動情況。
4、對教師職業(yè)道德的各項檢查量化考核。
本年度對師德進行督查的主要內(nèi)容有:
1、督查教師的考勤情況。
2、規(guī)范教師在升旗儀式上的形象。
3、檢查辦公環(huán)境,對各辦公室的衛(wèi)生、物品擺放及上網(wǎng)情況進行檢查(禁止在辦公時間上網(wǎng)聊天及玩游戲)。
4、了解教師是否有體罰或變相體罰現(xiàn)象。
對教師職業(yè)道德培訓情況及督導檢查的結(jié)果按照《職業(yè)道德培訓檢查的獎懲制度》的要求納入教師位次管理中,對教師的職業(yè)道德培訓工作進行量化,逐步提高全體教師的師德水平。
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