幼兒園消防安全逃生演練主題策劃活動(dòng)方案（精選14篇）
為了確保活動(dòng)有序有效開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來展開，最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的幼兒園消防安全逃生演練主題策劃活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園消防安全逃生演練主題策劃活動(dòng)方案 篇1
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生消防安全教育活動(dòng)的深入開展。
一、演練時(shí)間：
20xx年11月10日上午
二、演練人數(shù)：
全園師生260人
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員：
1、現(xiàn)場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連
2、班級(jí)組織指揮：各班班主任老師
3、攝影：副園長張?jiān)戮?/p>
四、準(zhǔn)備工作：
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲
2、師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯（方法、順序、路線）。
五、疏散集中地：
操場
六、幼兒逃生路線：
總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為后遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為先的原則。聽見演練警報(bào)后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師一起，把班級(jí)大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品，從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。
七、演練過程
1、警報(bào)聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。要求：
�。�1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
�。�3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置，清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。
4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。
八、演練前的安全教育
�、�、組織紀(jì)律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。
㈡、安全注意事項(xiàng)：
1、在從教室疏散出來時(shí)，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
2、下樓時(shí)要保持安靜。
3、下樓時(shí)，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
九、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情。
采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園消防安全逃生演練主題策劃活動(dòng)方案 篇2
為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，做到在發(fā)生火警火災(zāi)是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：
一、演練時(shí)間：xxxx
二、地點(diǎn)：xxxx
三、參加人員：全體師生
四、消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組成員分工：
�。ㄒ唬┛傊笓]：xxxx（園長，負(fù)責(zé)發(fā)出消防警報(bào)聲信號(hào)）
成員：xxxx（副園長，負(fù)責(zé)方案制定、消防警報(bào)聲錄制和用喊話器向教學(xué)樓內(nèi)三樓、一樓發(fā)出信號(hào)、照相）
xxxx安全員，負(fù)責(zé)用口哨向教學(xué)樓二樓內(nèi)發(fā)出信號(hào)）
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，組織有關(guān)人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并做演練準(zhǔn)備。
�。ǘ┦枭⒁龑�(dǎo)組：
組長：xxxx
成員：各班保教人員
�。ㄈ┙虒W(xué)樓疏散通道人員安排：xxxx
五、基本職責(zé)：
在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
六、安全場地安排：
各班按照每周升國旗隊(duì)列安排組織幼兒到位。
七、演練程序：
1、9：00~9：20演練準(zhǔn)備：各班教師清點(diǎn)幼兒園人數(shù)，對(duì)幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。
2、9：25左右演練開始：當(dāng)聽到消防警報(bào)聲和口哨聲時(shí)，副班老師第一時(shí)間趕到本班教室，與當(dāng)班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達(dá)指定地點(diǎn)疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現(xiàn)有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。
3、各班到達(dá)安全地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，將本班逃生情況報(bào)告總指揮。
4、演練活動(dòng)結(jié)束：
總指揮程園長對(duì)本次演練進(jìn)行小結(jié)。各班按照升旗后撤離順序離開操場。
幼兒園消防安全逃生演練主題策劃活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。制定樓道安全疏消防演習(xí)方案
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間xxx年4月28日上午9點(diǎn)00分。
2、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工、支教生、實(shí)習(xí)生及幼兒。
三、演練準(zhǔn)備
報(bào)警廣播、濕毛巾幼兒人手一份。
四、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮：黃婷婷園長
現(xiàn)場副總指揮：陳太桑副園長
現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：符永艷副園長
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護(hù)人員：韋秀瓊許蓮蘋方海清
協(xié)助指揮人員：各班老師
五、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；
2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒進(jìn)行疏散。
六、逃生路線
一樓：側(cè)門走：小1班(在正門空地集合
幼兒園消防安全逃生演練主題策劃活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間：20xx年10月22日上午9點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。
四、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮：高艷波副園長
現(xiàn)場副總指揮：劉宇航主任
現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：劉丹主任
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護(hù)人員：劉龍慧趙志偉張吉李鐵輝李中波隋艷坤李淑梅杜士茹
協(xié)助指揮人員：各班老師
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
2、報(bào)警組劉丹主任撥打119報(bào)警；由劉宇航主任迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況；趙志偉、劉冬梅老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負(fù)責(zé)門口安全保衛(wèi)；高艷波副園長在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
3、副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠，操場以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動(dòng)。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。
在操場集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向高艷波副園長報(bào)告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防安全逃生演練主題策劃活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
時(shí)間：下午3點(diǎn)。
地點(diǎn)：幼兒園
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副指揮：
報(bào)警人員：道具準(zhǔn)備：各班保育員
救護(hù)人員：疏散人員：各班教師及保育員
五、演練的具體操作程序
�。�1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
�。�2）報(bào)警組林素斐撥打“119”報(bào)警，由總指揮迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況，林打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車，李在1號(hào)樓三號(hào)樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全，應(yīng)在1號(hào)樓二樓樓梯口、鄭在2號(hào)樓三樓樓梯口、蔡在2號(hào)三樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
（3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線：
大四班、大五班——消防通道
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號(hào)樓梯撤離
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號(hào)樓梯撤離
中一班、大一班、中四班——行政樓3號(hào)樓梯撤離
�。�4）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（5）在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
�。�6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
�。�7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。
水泥場地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”。
（8）消防講解及培訓(xùn)（負(fù)責(zé)人：消防大隊(duì)）：
A、逃生安全常識(shí)講解
B、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用。
�。�9）活動(dòng)小結(jié)
幼兒園消防安全逃生演練主題策劃活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1.時(shí)間：20xx年3月26日上午10點(diǎn)30分。
2.地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)。
3.參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾或口罩，每人一份。
四、現(xiàn)場人員分工
總指揮
副總指揮
小組成員：全園教職工
五、緊急疏散指揮人員職責(zé)：
1、總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號(hào)，指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向上級(jí)主管部門匯報(bào)，貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門的命令。
2、副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動(dòng)必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識(shí)和方法。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。
注意：
具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出活動(dòng)室外。
6、從教師撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動(dòng)室，不要在操場隨意走動(dòng)。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險(xiǎn)。在操場集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向x副園長報(bào)告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。
幼兒園消防安全逃生演練主題策劃活動(dòng)方案 篇7
一、演練目的：
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的；學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時(shí)間：
20xx年12月2日（星期二）
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
總指揮：
副總指揮：
現(xiàn)場指揮：
成員：各班班主任
四、實(shí)施安排：
第一部分：人員疏散安排
1、在教室上課的教師（班主任）迅速組織幼兒排隊(duì)，帶領(lǐng)幼兒有次序下樓疏散；有空課的班主任迅速回教室；有空課的老師立即前往樓道口協(xié)助引導(dǎo)老師，指揮幼兒安全撤離。
2、到達(dá)疏散集中地（大草坪周圍）后，各班主任應(yīng)及時(shí)到所在班級(jí)穩(wěn)定幼兒情緒并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向副總指揮匯報(bào)班級(jí)情況（應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、傷亡情況）；副總指揮在接到班主任和樓層、場地指揮員匯報(bào)后向總指揮匯報(bào)情況。
3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排：
前教學(xué)樓指揮員（含各樓層巡視）：
后教學(xué)東樓指揮員（含各樓層巡視）：
后教學(xué)西樓指揮員（含各樓層巡視）：
草坪集中地指揮員（并報(bào)警）：
警鈴指令：(廣播、口哨)
醫(yī)療救助：
姜中明：關(guān)閉電閘
陳忠達(dá)：負(fù)責(zé)制造著火點(diǎn)
邵志坤：負(fù)責(zé)對(duì)著火點(diǎn)進(jìn)行滅火
4、負(fù)責(zé)操場集合幼兒：
5、領(lǐng)班教師及配班教師：負(fù)責(zé)自己班級(jí)疏散有序，前后都有教師負(fù)責(zé)保護(hù)。
6、各樓梯口負(fù)責(zé)人員：
前教學(xué)樓：一樓樓梯口由陳忠達(dá)負(fù)責(zé)，天橋及二樓樓梯口由姜中明負(fù)責(zé)。
后教學(xué)樓：一樓樓梯口由邵志坤負(fù)責(zé)。
7、場地布置：小1、小2在大草坪處，小1靠小型滑梯前，小2在攀爬架前面；大1、大2在跑道上，大1在前，大2在后；中1、中2在新門衛(wèi)前的空地上。
第二部分：演練程序
1、演練開始：副總指揮姜紅霞下達(dá)演練指令，通知姜燕放防空警報(bào)。
2、組織疏散：聽到警報(bào)后，各樓層、樓梯指揮員立即站在指定地點(diǎn)，負(fù)責(zé)疏散，保證幼兒的安全；姜中明迅速切斷電源；各班主任確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓。
3、檢查樓層：幼兒隊(duì)伍撤離后，樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離，各老師按配班情況回到各班。
4、匯報(bào)情況：各班級(jí)緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，班主任老師清點(diǎn)人數(shù)，向副總指揮姜紅霞匯報(bào)，副總指揮姜紅霞向總指揮賀葉琴匯報(bào)年級(jí)人數(shù)。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話：消防演練總指揮進(jìn)行總結(jié)講話，宣布本次消防疏散演練結(jié)束。
第三部分：注意事項(xiàng)
1、演練前由班主任在幼兒中進(jìn)行宣傳、教育，做好幼兒組織工作，務(wù)必做到使每一名幼兒都清楚消防演練中的注意事項(xiàng)。
A、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，疏散時(shí)要盡量降低重心，沿護(hù)欄或墻移動(dòng)，彎腰撤離。
B、教育幼兒疏散時(shí)要聽從指揮。
C、必須讓幼兒明確一定的順序：班內(nèi)應(yīng)該事先明確每個(gè)幼兒出門的先后順序（誰前誰后），分別從前后門離開教室，一、二排往前門走，三、四排往后門走。沒有整隊(duì)的時(shí)間，自覺成隊(duì)，每班分兩隊(duì)從樓梯撤離。
D、下樓速度的要求，在確保安全的情況下加快速度，絕對(duì)不能不顧一切的直沖，引起安全事故。
2、各班主任老師在疏散時(shí)任務(wù)：班主任一般在跟隨班級(jí)隊(duì)伍，穩(wěn)定幼兒的情緒，大聲地指揮，指導(dǎo)教育幼兒撤離時(shí)正確的防煙方法，行走方法，保證行走安全。
3、各樓層、樓梯口指揮員任務(wù)：明確班級(jí)撤離秩序的原則，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)彎處幼兒下樓的秩序,要控制好速度，如果速度過快引起擁擠，就要求幼兒適當(dāng)放慢速度。保證幼兒安全下樓,萬一有幼兒滑倒,要及時(shí)制止后面幼兒,并及時(shí)扶起幼兒。當(dāng)本層樓幼兒撤離完后，要負(fù)責(zé)檢查廁所里是否有幼兒滯留。
4、安全撤離路線及順序安排：中2直接從教室旁樓梯下，中1從前教學(xué)樓樓梯下，如發(fā)現(xiàn)著火點(diǎn)后要繞道通行。
5、高度重視，嚴(yán)格防范，精心組織，確保萬無一失；所有參與演練工作人員不得脫離崗位。
幼兒園消防安全逃生演練主題策劃活動(dòng)方案 篇8
一、演練目的：安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員：
1、時(shí)間：20xx年10月13日
2、地點(diǎn)：中心幼兒園
3、參加人員：全體幼兒和教師、保育員
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、濕毛巾每人一條
2、傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子
3、保健人員：準(zhǔn)備好急救藥品
四、現(xiàn)場人員分工：
1、總指揮：副總指揮：
2、疏散引導(dǎo)小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場密切關(guān)注演習(xí)情況，幫助現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。
3、報(bào)警員：保健員
4、保安：鎖好大門，密切關(guān)注演練動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告總指揮演練程序：
�。�1）由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。
（2）帶班教師首先打開班級(jí)前后大門，一邊安慰幼兒不要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊(duì)，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動(dòng)室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。
�。�3）來到操場上，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
在整個(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮整個(gè)疏散，觀察疏散情況，發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。
活動(dòng)結(jié)束后，針對(duì)此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。
幼兒園消防安全逃生演練主題策劃活動(dòng)方案 篇9
消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識(shí)和技能的總和，它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識(shí)、傳播各種技能的同時(shí)，也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授，并切實(shí)做好消防安全工作。
一、活動(dòng)名稱：
第一屆“消防安全”教育活動(dòng)
二、活動(dòng)口號(hào)：
消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧現(xiàn)代
三、活動(dòng)主題：
生命至上，平安和諧
四、活動(dòng)目的：
1、帶動(dòng)身邊的同學(xué)，把消防意識(shí)切實(shí)的融入校園;
2、增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的消防意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，提倡消防文化;
3、切實(shí)提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的'安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí);
4、當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月6日――7日
六、主辦單位：
江西現(xiàn)代學(xué)院團(tuán)委、江西現(xiàn)代學(xué)院保衛(wèi)處
七、承辦單位：
江西現(xiàn)代學(xué)院校學(xué)生會(huì)
九、協(xié)辦單位：
江西現(xiàn)代學(xué)院各分院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
十、活動(dòng)對(duì)象：
江西現(xiàn)代學(xué)院全體在校師生
十一、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在主干道進(jìn)行消費(fèi)危害、急救的知識(shí)、圖片展;
2、在報(bào)告廳進(jìn)行消防、急救的知識(shí)講座;
3、在報(bào)告廳火災(zāi)逃生演練
十二、活動(dòng)前期和助理人員：
1、11月26日擬訂出策劃方案，并上交至江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)審批;
2、11月27日上午攜帶策劃書到保衛(wèi)科邀請保衛(wèi)科一起主辦本次活動(dòng)，并請保衛(wèi)科負(fù)責(zé)人邀請專業(yè)消防人員前來進(jìn)行消防知識(shí)講座;
3、11月27日下午到同濟(jì)醫(yī)院邀請醫(yī)務(wù)人員前來進(jìn)行急救知識(shí)講座;
2、做好前期宣傳工作。具體方式有：(1)由學(xué)習(xí)宣傳部制作中型海報(bào)(1.1x1.7)2張，分別張貼在主干道、第二食堂門口;(2)制作橫幅3條(10米)，內(nèi)容分別為“預(yù)祝第一屆消防安全教育活動(dòng)圓滿完成”、“消除火災(zāi)隱患，保障幸福安寧”、“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”批注均為：院團(tuán)委院保衛(wèi)科院學(xué)生會(huì)。分別懸掛于主干道、報(bào)告廳;
3、11月27日下午5點(diǎn)之前由本部門征集200張校園火災(zāi)相關(guān)的照片并打印;
4、11月27日-30日由學(xué)習(xí)宣傳部配合本部門將已打印好的照片、相關(guān)知識(shí)做成海報(bào)
5、12月1日中午簽到時(shí)間由本部門成員想江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員宣讀活動(dòng)人員安排表(詳見附錄);
6、11月2日30：50與各分院紀(jì)檢部負(fù)責(zé)人開會(huì)，商討活動(dòng)相關(guān)事宜;
7、12月3日之前有器材保障組按道具表(另見附錄)的安排，把活動(dòng)道具準(zhǔn)備好，并安排專人保管;
十三、活動(dòng)進(jìn)行：
活動(dòng)消防知識(shí)、圖片展
1、12月6日7：30由本部門人員協(xié)同場地布置組一起把已經(jīng)做好的消防知識(shí)、圖片展的海報(bào)懸掛到主干道兩邊，并按值班安排表(詳見附錄)上的人員安排進(jìn)行值班維護(hù);
2、12月6日11：00在主干道設(shè)立簽名展板，邀請觀看的同學(xué)留言;
3、12月6日18：00由本部門把海報(bào)回收，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內(nèi);
4、12月6日19：00本部門對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，并把相關(guān)材料先行入檔。
活動(dòng)消防、急救知識(shí)講座
1、12月7日12：30校學(xué)生會(huì)全體成員對(duì)報(bào)告廳、接待室進(jìn)行衛(wèi)生打掃;
2、12月7日13：30場地布置組到位并開始工作;
3、12月7日14：00引導(dǎo)接待組到位，熟悉場地布置;
4、12月7日14：10引導(dǎo)接待組開始工作，聽眾開始入席;
5、12月7日14：40由校學(xué)生會(huì)主席、學(xué)生自律委員會(huì)部長左星星在報(bào)告廳門口迎接主講人葉林科長，并引導(dǎo)到接待室做講座的最后準(zhǔn)備;
6、12月7日13：00消防知識(shí)講座開始;
7、12月7日17：00消防知識(shí)講座完畢，聽眾退席;活動(dòng)逃生演練
十四、活動(dòng)后期：
1、比賽結(jié)束后由江西現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生會(huì)全體09級(jí)成員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié);
2、器材保障組及時(shí)歸還道具;
3、繼續(xù)宣傳海報(bào)、橫幅，進(jìn)行長期宣傳。通過廣播或互聯(lián)網(wǎng)介紹本次活動(dòng)的進(jìn)展和總結(jié)從而進(jìn)行后期宣傳;
4、12月4日由校學(xué)生會(huì)學(xué)生自律委員會(huì)做好“消防安全教育”后期的工作總結(jié)，并將影像、文字資料整理并存檔;
十五、其他事項(xiàng)：
活動(dòng)如與下雨天氣，活動(dòng)時(shí)間將另行通知
幼兒園消防安全逃生演練主題策劃活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.了解基本的消防知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。
2.樹立防火意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片、電視、安全出口、消防車聲音，錄像；幼兒已積累了一些安全防火的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，且知道自己家的住址。
三、活動(dòng)過程
1.幼兒觀看動(dòng)畫，引出問題
師：發(fā)生了什么事？垃圾筐著火了，怎么辦？
教師利用圖片和繪畫的形式記錄幼兒的回答。
幼：用水潑。
幼：用腳踩。
幼：用石頭壓。
幼：用鏟子拍。
分析：中班幼兒的思維方式是具體形象思維，教師利用圖片的形式，能夠形象地幫助幼兒記錄他們想出的辦法。
2.教師放映大火的錄像，討論著火了怎么辦
(1)鼓勵(lì)幼兒積極回答問題，利用圖片的形式記錄幼兒的回答
報(bào)警：火警電話119。
用濕毛巾、濕布捂住口鼻，彎腰摸墻撤離。
打開窗戶，用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。
把床單撕成一條一條的當(dāng)繩子從窗戶逃生。
用滅火器滅火。
一個(gè)跟著一個(gè)走，不能擁擠下樓。
分析：在活動(dòng)前豐富幼兒的感知經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，只有這樣，幼兒在活動(dòng)中才能積極思考，積極回答問題。
(2)引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做
教師和幼兒一起模擬打119，讓幼兒說出家庭住址。
為什么要用濕毛巾捂住口鼻？
小朋友為什么要一個(gè)跟著一個(gè)走？
3.逃生演習(xí)
告訴幼兒：現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個(gè)逃生演習(xí)。
情境：警報(bào)拉響。教師表現(xiàn)慌張，說：小朋友不好了，幼兒園著火了，我們趕快想辦法逃到安全的地方。
提醒幼兒不要害怕，引導(dǎo)幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來到院中安全的地方，教師清點(diǎn)人數(shù)，總結(jié)逃生中出現(xiàn)的問題。
分析：幼兒通過親身體驗(yàn)逃生的過程，了解一些逃生、白救的方法，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
四、活動(dòng)延伸
一次活動(dòng)可能不會(huì)達(dá)到明顯效果，在其他有關(guān)活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)中，可以繼續(xù)滲透防火逃生教育和練習(xí)。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
防火逃生意識(shí)要從小培養(yǎng)，孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動(dòng)結(jié)合幼兒的實(shí)際需求，利用多種手段教學(xué)，使幼兒感受到了火災(zāi)的危害，同時(shí)，也使幼兒了解到簡單的逃生方法，提高了幼兒的安全意識(shí)，有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。
幼兒園消防安全逃生演練主題策劃活動(dòng)方案 篇11
20xx年11月9日是全國第xx個(gè)“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”為主題的消防安全宣傳教育活動(dòng)。確定今年的11月3日至9日為“119”消防宣傳周。
一、指導(dǎo)思想
本著對(duì)學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時(shí)刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安校園”的總體要求，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：x
副組長：x
成員：xx及各班班主任
三、工作目標(biāo)
鞏固和擴(kuò)大消防安全專項(xiàng)治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強(qiáng)化我校師生防范意識(shí)為重點(diǎn)，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善幼兒園防火設(shè)施，加大對(duì)消防安全資金的投入，實(shí)行群防群治，堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。
四、突出活動(dòng)主題：
今年“119”消防宣傳的主題是：“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”。
五、抓住活動(dòng)重點(diǎn)
按照上級(jí)有關(guān)文件要求，切實(shí)履行職責(zé)，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動(dòng)員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，通過貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實(shí)開展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動(dòng)，形成“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向，鼓勵(lì)師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
六、創(chuàng)新活動(dòng)形式
在開展“119”消防周宣傳活動(dòng)中，思路要開拓，形式要?jiǎng)?chuàng)新，注重消防宣傳的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性，將提高廣大師生的消防安全意識(shí)、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn)。
1、消防宣傳標(biāo)語（關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安）。
2、開設(shè)一堂消防教育課（防火自救知識(shí)）。
3、觀看消防安全錄像（或請人作知識(shí)講座）。
4、張貼消防安全常識(shí)。
5、組織逃生疏散演練。
6、排查消防安全隱患。
幼兒園消防安全逃生演練主題策劃活動(dòng)方案 篇12
活動(dòng)名稱：
小孩不玩火
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。
2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。
2、有關(guān)火燃燒的圖片，有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象。
活動(dòng)過程：
1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
�。�1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢俊保ɑ鹪谌紵�，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。
�。�2）老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。
2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
“剛才，大家說了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當(dāng)，火也是很危險(xiǎn)的，它一旦發(fā)起脾氣來，誰也管不住。”
�。�1）觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段，讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，會(huì)給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。
（2）認(rèn)識(shí)常見的易燃品，了解正確的使用方法。
“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒？”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊？”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢？”老師根據(jù)幼兒講述，逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示，啟發(fā)幼兒談?wù)剬?duì)常見易燃品的認(rèn)識(shí)和正確的存放方法。
3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。
4、總結(jié)：
（1）看了錄像，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會(huì)引起火災(zāi)。
（2）教育幼兒懂得火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險(xiǎn)的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。
幼兒園消防安全逃生演練主題策劃活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難。
2.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)識(shí)，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)的方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標(biāo)識(shí)各一張。
2.有關(guān)用火的圖片（做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電）。
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┗鸬挠锰�
1.教師出示用火圖片，幼兒觀察。
相關(guān)提問：圖片告訴我們什么？火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬拢?/p>
2.簡單小結(jié)火的用途。
（二）火的害處
結(jié)合幼兒生活實(shí)際和生成的問題組織討論，即時(shí)點(diǎn)拔和回應(yīng)。
相關(guān)提問：說說你們看到或碰到的“火”，火有害處嗎？
�。ㄈ┱J(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)
1.出示“嚴(yán)禁煙火”“安全出口”“火警119”的標(biāo)識(shí)。
相關(guān)提問：你們在哪看到過這些標(biāo)識(shí)？這些標(biāo)識(shí)是什么意思？
2.引導(dǎo)幼兒交流分享，根據(jù)現(xiàn)場幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合小結(jié)。
�。ㄋ模┯懻摗熬然稹狈椒�
相關(guān)提問：發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？家中著火怎么辦？在公共場所碰上火災(zāi)怎么辦？鄰居家著火怎么辦？根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)逐一歸納來自孩子的、切實(shí)可行的方法和技能。
四、活動(dòng)延伸
引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)有關(guān)火的標(biāo)識(shí)，并通過積極思考，了解簡單的自救方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
幼兒安全教育需要滲透防火意識(shí)。本活動(dòng)結(jié)合幼兒的實(shí)際需要，同時(shí)，關(guān)注了幼兒的興趣點(diǎn)，從生活中引發(fā)教育內(nèi)容，用提問、討論的方式讓幼兒掌握簡單的自我保護(hù)的方法。
幼兒園消防安全逃生演練主題策劃活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)目的
以“11.9”消防安全活動(dòng)日為契機(jī)，以“關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關(guān)消防安全教育活動(dòng)。邀請寶雞市消防支隊(duì)的消防隊(duì)員做客幼兒園，進(jìn)行現(xiàn)場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級(jí)分別開展一系列消防安全教育實(shí)踐活動(dòng)，在家長、教師的共同引導(dǎo)下，幫助孩子樹立起強(qiáng)烈的消防安全意識(shí)，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識(shí)，獲得自我防范保護(hù)能力,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)對(duì)象
時(shí)間：20xx年11月4日—10日
活動(dòng)對(duì)象：全體保教人員及全體家長和幼兒
三、活動(dòng)內(nèi)容與形式
主要內(nèi)容：
幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠(yuǎn)離火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)面對(duì)不同火場如何進(jìn)行自我保護(hù)和安全逃生的基本常識(shí)、方法和技能。
主要形式：
1.11月7日邀請寶雞市消防支隊(duì)的消防隊(duì)員做客幼兒園，進(jìn)行現(xiàn)場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，17個(gè)班全體幼兒教師都參加�；顒�(dòng)以《寶雞幼兒園突發(fā)性事件應(yīng)急處理預(yù)案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準(zhǔn)，讓幼兒知道如何脫離火災(zāi)危險(xiǎn)，知道有煙霧毒氣時(shí)用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進(jìn)入體內(nèi)。
2.以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動(dòng)。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動(dòng)形象的教育實(shí)踐活動(dòng)幫助幼兒直接獲得相關(guān)的消防安全常識(shí)和技能，掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施和辦法。
3.請家長帶領(lǐng)孩子去市消防支隊(duì)的“消防安全綜合教育基地”參觀學(xué)習(xí)。地址：廣園路x號(hào)，市消防支隊(duì)大院內(nèi)。通過直觀形象、簡明生動(dòng)的圖片介紹、情境模擬及專業(yè)消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識(shí)及火災(zāi)逃生技能。
4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關(guān)消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識(shí)。
四、活動(dòng)要求
1.保教辦做好活動(dòng)的組織及指導(dǎo)，辦公室做好外部宣傳與活動(dòng)開展過程中的資料收集。
2.各班要高度重視，共同商議，齊心協(xié)力，結(jié)合本班實(shí)際情況，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容和形式，確保本次消防安全教育活動(dòng)周獲得實(shí)效。
3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責(zé)，堅(jiān)守好自己的崗位和職責(zé)，確保演練活動(dòng)安全順利，達(dá)到演練的目的。
4.希望全體教師、家長共同努力，將火災(zāi)預(yù)防、自我保護(hù)和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動(dòng)有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實(shí)有效的努力，這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財(cái)富。
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