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      2. 全國(guó)消防日活動(dòng)策劃方案

        時(shí)間:2021-10-26 16:31:29 方案 我要投稿

        2021年全國(guó)消防日活動(dòng)策劃方案(通用5篇)

          為了確保活動(dòng)有效開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢?下面是小編精心整理的2021年全國(guó)消防日活動(dòng)策劃方案(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

        2021年全國(guó)消防日活動(dòng)策劃方案(通用5篇)

          全國(guó)消防日活動(dòng)策劃方案1

          一、目標(biāo):

          1、組織幼兒在較短時(shí)間內(nèi),從安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),并能聽從指揮,不慌亂。

          2、鞏固發(fā)生火情時(shí)自我保護(hù)的方法。

          二、準(zhǔn)備:

          1、119逃生知識(shí)的宣傳。

          2、教師結(jié)合園內(nèi)的消防通道和安全出口標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解消防常識(shí)。

          3、師生事先熟悉校園(安全通道、安全出口),下樓梯(方法、順序、路線)。

          4、總務(wù)準(zhǔn)備火盆,鳴警用的器具。

          5、各班教師準(zhǔn)備逃生時(shí)的毛巾(幼兒人手一塊)

          三、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù)

          1、時(shí)間xxx年04月9日

          2、人數(shù):小班至大班,6個(gè)班級(jí)

          四、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

          柏長(zhǎng)紅(組長(zhǎng))、周憲琴、李玲玲

          五、各教工分工:

          1、園長(zhǎng)在第一時(shí)間負(fù)責(zé)向119、教育局報(bào)警。

          2、保安負(fù)責(zé)鳴警。

          3、門衛(wèi)負(fù)責(zé)先切斷總電源,然后打開幼兒園大門。

          4、保健老師負(fù)責(zé)滅火。

          5、炊事員負(fù)責(zé)切斷煤氣總開關(guān)。

          6、老師負(fù)責(zé)提供濕毛巾,并迅速打開各自班級(jí)的疏散門,做好接應(yīng)工作。

          六、演練過程:

          1、警報(bào)聲起。

          2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線疏散。

          要求:

         。1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,沿墻角邊有秩序的撤離;

         。2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;

          (3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。

          3、食堂人員:及時(shí)關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。

          4、保健老師迅速就地滅火。

          5、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。

          6、集中大操場(chǎng)。清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。

          七、幼兒逃生路線

          聽見演習(xí)警報(bào)后,上課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng),與配班教師、保育員一起,抓緊時(shí)間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個(gè)幼兒。

          。1)班、。2)班:

          班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉(zhuǎn)彎處;班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下,沿東樓南邊門至東樓小草坪;本班保育員負(fù)責(zé)配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。

          中(1)班中(2)班大(2)班:班主任帶領(lǐng)幼兒從教室向操場(chǎng)集中。

          大(1)班:班主任甲站南邊樓梯轉(zhuǎn)彎處;老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走,老師乙配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。

          八、結(jié)束

          1、總指揮(園長(zhǎng))宣布:“火警已經(jīng)排除,險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束,下面我宣布城東幼兒園消防演習(xí)圓滿結(jié)束”。

          2、演習(xí)結(jié)束排隊(duì)有序回教室。

          全國(guó)消防日活動(dòng)策劃方案2

          一、活動(dòng)背景

          對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開展小學(xué)生消防安全知識(shí)是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識(shí)淡薄,消防常識(shí)缺乏,撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小,一旦發(fā)生火情,勢(shì)必釀成火災(zāi),造成嚴(yán)重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起,造成經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元,死亡人數(shù)上萬(wàn)人。因此對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育刻不容緩。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、了解消防安全知識(shí)及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

          2、情感目標(biāo):通過這種活動(dòng)的開展,使學(xué)生懂得“珍愛生命,安全第一”的意義。

          三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月

          四、活動(dòng)地點(diǎn):固安縣消防支隊(duì)

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、談?wù)勏腊踩闹匾?/p>

          2、實(shí)地去消防支隊(duì)進(jìn)行參觀、訪問,觀看消防安全演習(xí),上網(wǎng)查資料。

          六、活動(dòng)過程:

          1、到消防隊(duì)參觀、訪問,觀看消防軍事演習(xí)。

          2、觀看宣傳車短片,并認(rèn)真做好筆記。

          3、小組交流討論消防知識(shí)和自救措施。

          4、總結(jié)發(fā)言。

          全國(guó)消防日活動(dòng)策劃方案3

          一、活動(dòng)目的':

          1、通過參觀消防中隊(duì),激發(fā)幼兒對(duì)消防隊(duì)員的喜愛和尊敬。

          2、通過活動(dòng)讓幼兒了解一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí),知道消防安全很重要。

          二、活動(dòng)時(shí)間x年6月20日

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、外出前的有過關(guān)于安全的談話活動(dòng)。

          2、外出參觀線路提前公布并讓教師與幼兒熟悉。

          3、安全教育的宣傳畫報(bào)。

          四、活動(dòng)過程:

          1、各班組織整隊(duì),步行到達(dá)消防中隊(duì),提醒幼兒在參觀過程中要注意的問題。

          2、組織幼兒參觀消防叔叔休息和學(xué)習(xí)的地方(寢室、洗手間等)。

          3、組織參觀消防設(shè)施,和消防車輛的器材裝備等。

          4、觀看消防叔叔的快速穿衣、快速出動(dòng)表演。

          5、觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí),了解消防器材的使用方法以及在火災(zāi)中如何逃生。

          6、師幼步行回幼兒園。

          7、參觀后的談話,進(jìn)一步鞏固消防知識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力。

          全國(guó)消防日活動(dòng)策劃方案4

          一、活動(dòng)目的:

          結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí),提高消防意識(shí),抓好安全教育,學(xué)校少先隊(duì)與新會(huì)消防大隊(duì)聯(lián)合開展“提高消防意識(shí)共創(chuàng)和諧校園”消防安全教育活動(dòng)。通過參觀消防大隊(duì)、觀看消防演練、內(nèi)務(wù)整理等方式途徑,進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)。

          二、活動(dòng)對(duì)象:四年級(jí)全體師生

          三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月29日,第五周星期四下午。(如果下雨活動(dòng)改期,具體時(shí)間另定)

          集中時(shí)間:3:20(不做眼保健操)集中地點(diǎn):升旗臺(tái)前。出發(fā)時(shí)間:3:30,活動(dòng)時(shí)間4:00—5:00,學(xué)生放學(xué)時(shí)間5:30。

          四活動(dòng)地點(diǎn):新會(huì)消防大隊(duì)

          五、活動(dòng)過程:

          1、以級(jí)為單位先集中在操場(chǎng),統(tǒng)一出發(fā),順序和負(fù)責(zé)集合的教師:趙某某

          2、在消防大隊(duì)開展活動(dòng):集好隊(duì)坐下——觀看消防演練——請(qǐng)梁書記講話——贈(zèng)送紀(jì)念品(交給梁書記)——參觀內(nèi)務(wù)整理——各級(jí)派2位代表坐消防云梯車——活動(dòng)結(jié)束回校。

          六、活動(dòng)要求:

          1、活動(dòng)聯(lián)系:黃主任

          2、各中隊(duì)做好紀(jì)律、交通安全、禮貌等教育。

          3、各中隊(duì)排四列中隊(duì)、統(tǒng)一校服(短袖衣、長(zhǎng)褲子)、紅領(lǐng)巾,中隊(duì)旗。

          4、各級(jí)選2位身體健康、沒有畏高癥、紀(jì)律好的學(xué)生坐消防云梯車。

          5、守路口:級(jí)長(zhǎng)安排老師,交警協(xié)助。

          6、照相:XX樓。

          7、橫額:星期三上午完成并送到消防大隊(duì)

          全國(guó)消防日活動(dòng)策劃方案5

          一、參觀時(shí)間:

          11月6日

          二、參觀地點(diǎn):

          定海區(qū)消防支隊(duì)

          三、參觀目標(biāo):

          1、讓幼兒了解消防隊(duì)員是從事滅火救災(zāi)工作的,知道消防隊(duì)員訓(xùn)練很辛苦,本領(lǐng)很大。

          2、讓幼兒知道火災(zāi)帶來的危害,了解火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。

          3、教育幼兒向消防隊(duì)員學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防隊(duì)員的感情。

          四、參觀準(zhǔn)備:

          1、同消防隊(duì)聯(lián)系,明確參觀的活動(dòng)內(nèi)容及流程;

          2、前期組織過活動(dòng),幼兒已經(jīng)明確參觀的內(nèi)容和要求;

          3、安排、確定隨隊(duì)人員。

          五、參觀過程:

          (一)交代參觀內(nèi)容,提出參觀要求

          1、交待任務(wù),去消防隊(duì)參觀。

          2、注意文明禮儀,不四散亂跑、對(duì)人有禮貌。

         。ǘ┙M織幼兒參觀消防隊(duì)。

          1、聽消防員講解如何撥打119,如何防火,如何自我保護(hù)

          2、聽消防隊(duì)員介紹消防車的各部分結(jié)構(gòu)及其功用。

          3、幼兒試穿消防衣和一些消防用具

          4、和消防員叔叔合影,道別

          (三)離開消防隊(duì)回園討論

         。1)你在消防隊(duì)看到什么?聽到什么?

          (2)如果遇到火災(zāi)你會(huì)怎么做?應(yīng)該怎樣正確撥打119?

         。3)消防員叔叔的工作辛苦嗎?誰(shuí)以后長(zhǎng)大了想做消防員的?為什么?

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