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      2. 幼兒園中班國慶節(jié)的活動方案

        時間:2021-09-08 15:22:20 方案 我要投稿

        幼兒園中班國慶節(jié)的活動方案范文

          為了確保活動科學(xué)有序進行,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。活動方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班國慶節(jié)的活動方案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園中班國慶節(jié)的活動方案范文

          幼兒園中班國慶節(jié)的活動方案1

          活動時間:

          XX年9月日活動地點:本班活動室、操場

          活動對象:

          全體幼兒及部分家長、本班教師。

          活動目標:

          1、了解10月1號是國慶節(jié),是全國人民共同的節(jié)日。

          2、通過親子制作,感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。

          3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛,并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

          活動重難點:

          家長是否能和孩子一起合作完成作品。

          經(jīng)驗準備:

          活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國生日、國旗、國徽、國歌),收集有關(guān)國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌。

          材料準備:

          1、各種廢舊材料,如:紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上,老師保管)。

          2、每個幼兒一張小卡片,活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(要求:班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。

          3、制作工具:雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等

          活動過程:

          一、幼兒入園、早餐

          二、升旗

          三、幼兒代表講話

          四、家長代表講話

          五、方園長致詞

          六、早操

          七、主持人講話

          八、親子制作活動流程

          1、要求:節(jié)約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用,制作時間的要求。

          2、分組制作,提醒家長和幼兒一起合作,幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導(dǎo)。

          3、班級制作完成后一起合影。

          九、成果展現(xiàn)

          1、粘貼好祝福卡片并將作品展示在操場繩子上。

          2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品,結(jié)束活動。

          其他:

          1、活動前一天準備好掛燈籠的繩子(廖總)

          2、活動當天將桌子擺放在走廊處,支持人說話結(jié)束后,由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

          3、事先收集的材料的管理,由本班教室用雜物箱裝好,按分組情況將物品平均分配,桌椅擺好后分組放好。

          4、活動前領(lǐng)取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

          5、打印圖片

          6、做好示范燈籠。

          幼兒園中班國慶節(jié)的活動方案2

          活動名稱:國慶節(jié)

          活動目標:

          1、讓幼兒認識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日――國慶節(jié)。

          2、是幼兒懂得尊重國旗,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

          活動準備:

          國旗一面,D圖片

          活動過程:

          一、認識國旗。

          1、出示國旗,組織幼兒討論。

          我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

          2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗,在什么場合看到過升國旗活動。

          3、自己有沒參加過升旗儀式,在什么地方,什么時候,升旗時我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

          二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志,我們要尊重國旗、熱愛祖國。

          三、介紹國慶節(jié)。

          1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

          2、組織幼兒討論,激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

          3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

          活動建議:

          1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

          2、教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。

          延伸活動:

          大帶小――小班弟弟妹妹慶國慶,做國旗。

          幼兒園中班國慶節(jié)的活動方案3

          一、活動形式:

          國慶聯(lián)歡會

          二、活動目的:

          1、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習。

          2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。

          3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

          三、活動時間

          2xxx.9.30日上午9:00開始

          四、活動過程。

          1、集體齊唱國歌。

          A、當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國生日快樂!”

          B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。

          2、各班集體大合唱。(有關(guān)國慶的歌曲)

          3、鋼琴獨奏(中一班 梁心洋小朋友表演)

          4、新疆舞蹈(中二班 全體女生表演)

          5、木蘭詩 (中一班 馮芷琪小朋友朗誦)

          6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

          7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

          8、各班集體兒歌展示。

          9、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)

          中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片)

          10、社區(qū)xxxx。(結(jié)束)

          準備:

          1、道具:幼兒人手一面自制的紅旗。

          2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

          幼兒園中班國慶節(jié)的活動方案4

          設(shè)計意圖:

          又是一個秋高氣爽的.季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨,使得國人各個喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,到處都張燈結(jié)彩,洋溢著一片愉悅的氛圍,電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,因此,這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

          通過主題知識的積累,孩子們都知道祖國媽媽的生日是:十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識,但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識,這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問:“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,在這個節(jié)日來臨之即,我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片,多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源,我認為,幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多,積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗。這樣,就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感,進一步增強幼兒情感的體驗,使幼兒更加了解我們的國慶,從而更加熱愛我們的祖國。

          內(nèi)容與要求:

          1、了解我們的祖國,認識國旗、學(xué)唱國歌,了解升旗儀式。

          2、知道自己是中國人,能積極、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識,萌發(fā)愛祖國的情感。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入:

          國慶節(jié)前,徐老師給了你們一個任務(wù),是什么任務(wù)?

          (尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

          二、翻蓋樂:

          1、師出示“翻蓋樂”:

          1)師:我想翻紅色的第四個,怎么說?(第一排,第四個)翻開后:看,五星紅旗在哪里飄揚?

          2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,第五個)翻開后:五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?

          3)請幼兒說,說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

          4)師請幼兒翻第四排,第四張。翻開后,是空白的。師:你準備怎樣讓它不空白,你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗)。

          三、觀看“升旗儀式”:

          1、你在哪里看到過升旗儀式?

          2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

          提問:

          a、你看到了什么,哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)

          b、為什么升國旗時人們一動也不動?

          四、觀看幻燈:

          1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時,你的心情如何?觀看幻燈:在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

          2、你怎樣為國爭光?

          五、辨別國旗

          1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

          2、認識五星紅旗。

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