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      2. 小班中秋節(jié)方案

        時間:2021-09-07 17:40:31 方案 我要投稿

        小班中秋節(jié)方案范文

          為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的小班中秋節(jié)方案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小班中秋節(jié)方案范文

          小班中秋節(jié)方案1

          活動目標(biāo)

          1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,感受節(jié)日的歡樂氣氛。

          2、體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。

          3、向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。

          活動準(zhǔn)備

          1、展示幼兒在中秋節(jié)前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊》。

          2、懸掛燈籠,營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

          活動過程

          1、以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

          教師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎?

          2、向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。

         。1)教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié),并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識,有哪些是與別人不同的。

         。2)教師給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

          3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。

          教師:小朋友們,你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?除了吃月餅,我們還干什么呢?

          4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

          教師:“呀!小朋友了解那么多知識,那你們是從哪里了解到的呢?”

          幼兒:交流自己獲取知識的渠道。

          小結(jié):教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識、方法及渠道。

          小班中秋節(jié)方案2

          【活動目標(biāo)】

          1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

          2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

          3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

          2、民間故事《常娥奔月》。

          【活動過程】

          1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

          2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

          3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

          4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

          教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?

          引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢?

          在中秋節(jié)歌曲中,分享月餅。

          小班中秋節(jié)方案3

          一、活動背景

          中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

          二、 活動目標(biāo):

          1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          2、體驗(yàn)與同伴老師一起制作月餅的快樂。

          三、活動時間:

          xx年9月4日

          四、活動準(zhǔn)備:

          面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠

          五、活動過程:

          1、由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的'興趣。

          2、遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。

          我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

          3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

          (1)認(rèn)識材料,知道使用的方法。

          (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

          4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)

          小班中秋節(jié)方案4

          活動目標(biāo):

          1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式:

          班級集體活動活動流程:

          介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗活動過程:

          一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

          二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

          三、談話品嘗:

          1、中秋節(jié)吃什么?

          2、分享:

          共同品嘗自帶的月餅和水果。

          說說自己所帶的食品。

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