愛牙日的活動方案范文
為保障活動順利開展,常常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢?以下是小編為大家整理的愛牙日的活動方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
愛牙日的活動方案1
一、活動主題
主題:關(guān)愛老人,修復(fù)失牙。
二、主題宣傳提綱
(一)失牙應(yīng)當及時修復(fù)。
每顆牙齒都是一個獨立行使功能的器官,聯(lián)合起來又能行使很多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、輔助發(fā)音和維持面容形態(tài)等功能。而這些功能的實現(xiàn),需要不同形態(tài)的牙齒協(xié)調(diào)地組合在一起,分工合作。隨著現(xiàn)代人的壽命逐漸增長,牙齒使用的年限也越來越長,要想提高生活質(zhì)量,就要保持牙齡和壽齡一樣長。
有人認為,人老掉牙是自然規(guī)律,有的老年人認為自己年齡大了,沒必要修復(fù)失牙,這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置,肩負著特殊的功能,人體的精巧在于每個結(jié)構(gòu)都絲絲入扣、相得益彰,牙齒也如此。牙齒缺失后,整個口腔的平衡就會被打亂,若不及時修復(fù),常會導(dǎo)致缺牙兩側(cè)的牙齒出現(xiàn)傾斜、移位,缺牙間隙逐漸縮小,對頜牙伸長,局部咬合關(guān)系紊亂,咀嚼功能下降,食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時影響面容,尤其是全口無牙者,因此牙齒缺失會嚴重影響患者的社交活動,容易相應(yīng)產(chǎn)生心理障礙。
為了恢復(fù)面容,改善發(fā)音和美觀,提高咀嚼功能,保持口腔頜面系統(tǒng)的完整性,需要用義齒(假牙)及時修復(fù)失牙。
。ǘ┭例X修復(fù)的時機。
依據(jù)修復(fù)方法的不同,鑲牙的時機也各有不同。目前鑲牙的主要方法有活動假牙和固定修復(fù)。一般情況下,活動假牙可于拔牙后1—3個月進行,固定修復(fù)可于拔牙后3個月進行。因為拔牙后軟組織的傷口愈合較快,一般8—28天可愈合,但拔牙后牙槽窩內(nèi)骨的生長、拔牙創(chuàng)口周圍骨吸收的穩(wěn)定,大概需要3個月左右才能完成。對于患有糖尿病等全身系統(tǒng)性疾病的患者,拔牙創(chuàng)口的愈合期可能會較長,因此需要請修復(fù)科醫(yī)生檢查判斷后,視具體情況而定。若患者有較高的生活質(zhì)量要求,此時可采用即刻義齒進行修復(fù),拔牙的當天即可戴上假牙,過渡性地恢復(fù)患者面容和部分咀嚼功能。
。ㄈ┬迯(fù)前的準備工作。
在鑲牙以前,必須建立一個基本健康、穩(wěn)定的口腔條件,才能保證義齒修復(fù)的近、遠期療效。
首先,為了給缺失牙齒的修復(fù)治療創(chuàng)造良好的條件,鑲牙前應(yīng)當請修復(fù)科醫(yī)生對患者的口腔情況進行全面檢查,拍攝口腔x光片,確定剩余牙齒的去留、剩余牙齒需要進行的治療和治療的先后順序,從而根據(jù)患者的要求及各方面的條件制訂一個完整的修復(fù)治療方案。
然后就可依據(jù)治療方案逐步準備,常見的準備工作包括超聲潔牙(洗牙),徹底清除牙結(jié)石和牙垢,治療牙周疾。恢委熀皖A(yù)防齲。ㄖ溃话纬龥]有保留價值的余留牙;拆除不良修復(fù)體;對牙槽骨和軟組織進行修整,手術(shù)去除影響鑲假牙的不利因素,如骨刺、瘢痕等。
。ㄋ模└鞣N義齒的選擇。
1、活動假牙
活動假牙分為局部的和全口的,局部活動假牙是利用患者口內(nèi)余留的牙齒作為基牙,磨除極少量牙體組織,制作患者能自行摘戴的義齒,其制作方法較簡單,費用低廉,便于清潔和修理,但其穩(wěn)定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒。活動假牙適用范圍較廣泛,包括各類牙齒缺失患者,特別是對游離端缺失(即末端無牙)及伴有頜骨組織缺損等情況。
2、固定修復(fù)
少數(shù)缺失牙時可采用固定橋修復(fù)。固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作為“橋墩”基牙,在其上制作部分冠或全冠作為義齒的固位體,并與人工牙相連接成為一個整體,借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋適用于牙齒缺失數(shù)目較少、余留牙條件較好的情況。固定修復(fù)體體積小,穩(wěn)固、美觀,患者無需摘戴,但相對于活動假牙需要磨除更多的.牙體組織。
3、種植牙
種植牙的出現(xiàn)可稱為修復(fù)學(xué)上的革命,隨著材料學(xué)的發(fā)展,種植牙的適應(yīng)證越來越寬,種植牙在支持、功能、感覺、形態(tài)、使用效果等方面與真牙非常相似,被譽為“人的第三副牙齒”。種植牙分兩步進行,首先將種植體通過小手術(shù)埋入缺牙部位的牙槽骨內(nèi)形成人工牙根,3—6個月后進行二期手術(shù),術(shù)后約1個月后再在人工牙根上連接美觀自然的瓷牙。它無須磨除健康的牙體組織,也不需要牙托和牙鉤,咬合力經(jīng)過種植體直接傳導(dǎo)到頜骨內(nèi)并分散到周圍的支持骨,因而能夠承受一定的咬合力。
一般情況下,身體健康,沒有心臟病、嚴重高血壓、內(nèi)分泌機能障礙、糖尿病、血液系統(tǒng)疾病等全身性疾病,口腔局部條件良好,剩余牙槽骨的形態(tài)、頜骨的質(zhì)量和密度基本符合條件,咬合基本正常的患者都可以接受種植牙修復(fù),種植體術(shù)后的維護很重要。
(五)保護好自己的真牙。
無論假牙鑲的多好,也不如自身的真牙。因此每個人都要愛護每一顆牙齒,預(yù)防口腔疾病,讓健康的牙齒伴隨健康的一生。
愛牙日的活動方案2
一、活動背景:
9月20日是第27個全國愛牙日,牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音,而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持,牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常,才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時,整齊而潔白的牙齒,更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進行理論聯(lián)系實際的健康教育活動,使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護牙齒的重要性,增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識,從小建立口腔健康的行為,促進兒童身心健康和諧地發(fā)展。
二、前期準備:
1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。
2、與保健老師事先商量,活動時請她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識。
三、活動目標:
1、了解牙齒的作用,并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養(yǎng)保護牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
四、活動時間:
20xx年9月19日星期x
活動班級:小一班小二班
五、活動方法和形式:
1、以猜謎的形式引出主題,請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識。
2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3、邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會保護牙齒,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌,通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。
愛牙日的活動方案3
今年9月20日是第27個國際愛牙日,結(jié)合今年愛牙日的主題“健康口腔,幸福家庭”,副主題“呵護孩子,預(yù)防齲齒”,建議連鎖園準備多種形式的活動,讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識,養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣,爭做“無齲好兒童”。
具體活動參考方案如下:
一、活動目標
1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2、幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習(xí)慣。
二、活動準備
1、教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境,讓幼兒了解愛牙日的來歷。
2、請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報了解愛牙日的相關(guān)信息,為孩子準備好牙具,寫
上姓名,帶來幼兒園。
3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。
三、活動程序
介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導(dǎo)怎樣保護牙齒——活動討論與活動總結(jié)。
四、活動形式
討論交流、操作體驗活動。
五、活動過程
。ㄒ唬┗顒忧坝懻摚
1、你知道牙齒的作用嗎?
2、小朋友的牙齒為什么會掉下來?
3、在換牙的時候要注意什么?
。ǘ┱垖I(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課。
1、牙齒的作用:
。1)咀嚼。
。2)幫助發(fā)音。
。3)保持面部的協(xié)調(diào)美觀。
。4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。
2、不好的習(xí)慣:吃手指、咬異物、經(jīng)常吃甜、糯、軟、粘的東西。
3、換牙期要注意什么:
。1)多咬硬物。
。2)少吃甜食,多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。
。3)吃東西時做到雙側(cè)咀嚼。
。4)改掉不良的習(xí)慣(如:舌習(xí)慣、唇習(xí)慣、口呼吸)。
。5)白天不可過渡瘋玩,這樣容易導(dǎo)致緊張,引起夜磨牙、深覆合。
4、保護牙齒
。1)牙刷的使用——用短毛牙刷,盡量不要用電動牙刷。由于細菌會在牙刷上滋生,所以建議牙刷要1個月?lián)Q一次。
。2)牙膏的使用——使用兒童牙膏,不可以用美白牙膏,在刷牙過程中不能吞咽牙膏。
。3)刷牙的方法:
①刷牙順序是先刷外面,再刷咬合面,最后刷里面。
、谙茸蠛笥遥壬虾笙,先外后里,按著順序里里外外刷干凈。
、勖總部位要重復(fù)刷8~10次,全口牙刷干凈需3分鐘。
。4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子(示范正確漱口方法)
(5)定期去醫(yī)院檢查。
。ㄈ┯變焊泪t(yī)一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法:
。1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法;
。2)學(xué)念兒歌《我會刷牙》;
。3)幼兒手拿牙刷,邊念兒歌,邊練習(xí)刷牙。
(四)課后請牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。
六、活動結(jié)束
。ㄒ唬┙處熀秃⒆咏涣骺偨Y(jié)牙醫(yī)講課后的感受,并復(fù)習(xí)愛牙、護牙知識。
。ǘ┡c孩子分享愛牙活動所收獲的快樂。
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