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      2. 教師節(jié)簡單的活動方案

        時間:2021-08-27 15:31:17 方案 我要投稿

        2021年教師節(jié)簡單的活動方案范文

          為了確;顒禹樌M行,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。我們該怎么去寫活動方案呢?以下是小編收集整理的2021年教師節(jié)簡單的活動方案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        2021年教師節(jié)簡單的活動方案范文

          教師節(jié)簡單的活動方案1

          為了落實學校發(fā)展的三大思路為目標,著力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業(yè),為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻。我校特地開展了慶教師節(jié)活動。

          一、活動目標

          通過隆重開展教師節(jié)系列慶;顒樱瑺I造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發(fā)全校教職員工“愛我xx,無私奉獻”的精神;充分體現(xiàn)學校對教職員工的關懷和對建設杰出教工隊伍的重視。

          二、組織領導

          本次活動由學校校長室、教育工會總負責,xxx主管,校辦和總務處協(xié)助組織工作。競賽組織機構另定。

          三、活動安排

          1、評選表彰學校各種先進模范人物

         。1)學科帶頭人(骨干教師)。

         。2)教壇新秀:對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師,以本年度工作為依據(jù),全校擬評選x名。

          (3)先進教育工作者:對象是全校教職工,以本年度工作為依據(jù),適當參考以前情況,全校擬評xx名。

          本項內(nèi)容,x月x日前各段(部)初評選送候選人員,學校在征求學生或學生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后,作出表彰決定,并給予一定的物質(zhì)獎勵。

          2、舉行系列競賽

          各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名,榮譽獎若干名,頒發(fā)證書并予以適當?shù)?物質(zhì)獎勵。

         。1)教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山),比賽時間為x月x日。

         。2)課改三項設計比賽(一堂課、一份卷、一項課余活動方案),比賽時間為x月x日。

          (3)年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球),其中,拔河比賽時間為x月x日,男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬。

         。4)教師個人卡拉ok賽,比賽時間為x月x日。

          教師節(jié)簡單的活動方案2

          第xx個教師節(jié)即將到來,我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨。然而,再多贊美的言語、華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。讓我們一起加入“尋訪過去的老師”行列中來吧,找一找曾經(jīng)教過我們的老師,傾訴對老師的尊敬熱愛之情,表達“綠葉對根的情意”。

          一、活動流程:

          9月6日:國旗下講話《難忘師恩》。

          9月7日:小海燕電視臺“尋訪過去的老師”活動倡議。

          9月8日—9月10日:各中隊開展慶祝教師節(jié)系列活動。

          9月13日:上交優(yōu)秀“尋訪過去的老師”反饋表。

          二、活動內(nèi)容:

          活動一:尋訪過去的老師。和曾經(jīng)教過我們的老師一起聊一聊家常,暢談一下自己的收獲,向老師們送去節(jié)日的祝福。

          活動二:送一包潤喉糖給老師。開學一周來,繁忙的初期工作讓許多老師聲嘶力竭,送上一包綠色清涼潤喉糖,定會給老師帶來一份初秋的愜意。

          活動三:每一位隊員可以自己動手做一張賀卡,把對老師想說的話寫下來,把心目中老師的形象畫下來,送給老師。

          活動四:教師節(jié)當天一大早,布置好教室,給老師一個驚喜,每節(jié)課開始的“老師好!”改成“教師節(jié)日快樂”。

          三、注意事項:

          活動一:邀請每位少先隊員參加。大隊部于周四將反饋表發(fā)至各中隊,請每個中隊選擇優(yōu)秀“尋找過去的老師”反饋表5份于9月13日上交大隊輔導員楊老師處,大隊部將擇優(yōu)進行展示。一年級新同學可以在爸爸媽媽的帶領下尋訪幼兒園老師,如果沒有時間,請電話或短消息問候吧!

          活動二、三、四:1—6年級少先隊員可根據(jù)實際情況選擇進行。

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