龍頭節(jié)文化活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作有序有力開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的龍頭節(jié)文化活動(dòng)策劃方案，希望能夠幫助到大家。
龍頭節(jié)文化活動(dòng)策劃方案1
目的：
1、讓幼兒知道一年中有二十四節(jié)氣，龍?zhí)ь^的日子是農(nóng)歷二月初二。
2、了解二十四節(jié)氣中驚蟄的含義及與龍?zhí)ь^的關(guān)系。
3、了解“二月二，龍?zhí)ь^”的來歷。
準(zhǔn)備：
幼兒每人一本日歷，“二月初二”繪制成大日歷。
過程：
1、了解二十四節(jié)氣，并重點(diǎn)掌握節(jié)氣中驚蟄的含義。問：一年有多少個(gè)節(jié)氣?你知道哪些節(jié)氣?(在日歷上自由尋找)
小結(jié)：一年中有二十四節(jié)氣，節(jié)氣的日子以農(nóng)歷為準(zhǔn)，農(nóng)民都是以節(jié)氣為準(zhǔn)種莊稼的。驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)，是講冬季里不吃不動(dòng)的動(dòng)物，到了天氣暖和時(shí)，漸漸脫離冬眠的狀態(tài)，從昏睡中驚醒過來。
2、了解龍?zhí)ь^的日子。老師出示大日歷“二月初二”，讓幼兒說出：這張日歷的`農(nóng)歷是幾月幾日?二月初二屬于哪個(gè)節(jié)氣?這一天是什么日子(二月初二是龍?zhí)ь^的日子，據(jù)說，冬眠的龍，到了驚蟄前后，被隆隆的雷聲喚醒了，開始抬頭。)
3、老師講故事，讓幼兒了解“二月二，龍?zhí)ь^”的傳說。講完，提問：
(1)傳說中說了一件什么事?里邊都有誰?
(2)張娃和瑩花在什么地方掏水?開始掏到水了嗎?
(3)最后是怎樣掏到水的?
(4)人們是怎樣來紀(jì)念二月二這個(gè)日子的?(故事附后)
龍頭節(jié)文化活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)背景
俗話說“龍不抬頭，天不下雨”，龍是祥瑞之物，又是和風(fēng)化雨的主宰。農(nóng)歷二月二，人們祈望龍?zhí)ь^興云作雨、滋潤(rùn)萬物，素有“二月二剃龍頭”的說法。中國(guó)民間普遍認(rèn)為在這一天剃頭，會(huì)使人紅運(yùn)當(dāng)頭、福星高照，因此，民諺說“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”。
二、活動(dòng)主題
公益從頭開始
三、活動(dòng)時(shí)間
--年3月--日(周六)上午9:00-11:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
天山公園
五、參加人員
濱湖新區(qū)小朋友(共50名)，理發(fā)師若干名
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、征集志愿者
征集濱湖新區(qū)自愿參加此次活動(dòng)的小朋友和發(fā)型師志愿者，前往所在社區(qū)(網(wǎng)格)報(bào)名。
2、造型制作大比拼
每位發(fā)型師限做3-5個(gè)發(fā)型，參與優(yōu)秀發(fā)型評(píng)比。
3、優(yōu)秀造型評(píng)選
現(xiàn)場(chǎng)挑選20名群眾，對(duì)所有發(fā)型師完成后的造型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，評(píng)選優(yōu)秀造型獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀志愿者10名。
4、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
七、活動(dòng)目的
以中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗為契機(jī)，將民族習(xí)俗與現(xiàn)代生活相結(jié)合，鼓勵(lì)大家熱愛生活，勤奮工作。同時(shí)，通過此次活動(dòng)能帶動(dòng)大家熱愛公益，積極參與公益事業(yè)中來，積極營(yíng)造良好的公益氛圍。此外，鼓勵(lì)大家在平凡工作中樂于創(chuàng)新，為濱湖建設(shè)出一份力。
八、活動(dòng)要求
1、本次活動(dòng)本著志愿的原則，各單位應(yīng)精心組織，積極做好相關(guān)宣傳、安全保障和協(xié)調(diào)工作。
2、活動(dòng)中所需的理發(fā)器材，均為自帶，請(qǐng)妥善帶好相關(guān)器械，其他有主辦方提供。
3、參與的理發(fā)師可攜帶本店的相關(guān)宣傳材料，現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
4、設(shè)計(jì)的造型可以是圖案、文字、符號(hào)等，但必須內(nèi)容健康，積極向上，否則不予評(píng)比。
龍頭節(jié)文化活動(dòng)策劃方案3
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)細(xì)則：
一、周二滿額贈(zèng)
周二晚上7:00-8：00之間單次購(gòu)物滿128元的顧客，憑購(gòu)物小票即可領(lǐng)取價(jià)值15元的高檔洗衣盆一個(gè)(單張小票限贈(zèng)2個(gè))以小票時(shí)間為準(zhǔn)
二、周三趕大集
每逢周三趕大集，千余商品超低價(jià)任您搶!!(所有參與趕大集商品，憑有效購(gòu)物證明，買貴雙倍退還差價(jià))
三、關(guān)注微信，好禮相送
掃描二維碼關(guān)注--超市微信公眾平臺(tái)有禮相送
手機(jī)掃描二維碼，關(guān)注--超市微信公眾平臺(tái)，即可第一時(shí)間了解：最新優(yōu)惠活動(dòng)、促銷信息、一切盡在掌握!即日起只要您關(guān)注--超市微信公眾平臺(tái)，憑您的微信賬號(hào)加購(gòu)物小票免費(fèi)領(lǐng)取精美禮品一份。(限領(lǐng)一次)
生鮮商品超低價(jià)銷售：蘑菇2.98元/斤，西紅柿3.88元/斤，芹菜0.99元/斤，荷蘭土豆2.58元/斤，香蕉2.98元/斤，菠蘿2.48元/斤，雪梨3.28元/斤，甘蔗1.98元/斤，草魚7.98元/斤，蠶蛹3.98元/斤。
二月二吃豆子
炒大黃豆6.90元/斤，炒黑豆8.90元/斤，炒青豆6.90元/斤，蠶豆6.90元/斤。
龍頭節(jié)文化活動(dòng)策劃方案4
目的：
1、讓幼兒了解吃蝎豆的來歷，知道這是一種風(fēng)俗習(xí)慣。
2、了解蝎豆的炒制方法。
準(zhǔn)備：
炒制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。
過程：
1、讓幼兒了解二月二吃蝎豆的習(xí)俗及其它風(fēng)俗。老師把炒好的豆子分給幼兒，讓幼兒嘗一嘗，說一說：這些豆子是什么味道的?誰知道農(nóng)歷二月初二吃的豆子，叫什么名字?(蝎豆。春龍節(jié)，在黃河口一帶，老百姓有吃“蝎豆”的習(xí)俗，據(jù)說，吃了蝎豆一年不被蝎子蟄。正月末開始泡豆子，二月初開始爆炒，這叫“蝎豆”或“蝎子爪”。)
除了吃蝎豆外，還有什么習(xí)俗?(二月二這一天，黃河口一帶的婦女不做針線活。)
2、老師講傳說、故事，讓幼兒了解吃蝎豆的來歷(故事附后)
(1)傳說中的玉皇大帝是怎樣懲治武則天的?
(2)誰救了人間的百姓?玉皇大帝又是怎樣懲治玉龍的?
(3)老百姓想什么辦法幫助玉龍上天的?
3、了解蝎豆的炒制方法：小朋友，蝎豆好吃嗎?知道人們是怎樣炒制的嗎?(今天的蝎豆，人們一般都是用黃豆炒制的。有的炒豆放上糖，香甜可口;有的把豆放在鹽水里泡過炒，別有滋味;還有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。)
4、要求幼兒讓家長(zhǎng)幫助炒制各種口味的蝎豆，品嘗自己勞動(dòng)的成果，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂。
龍頭節(jié)文化活動(dòng)策劃方案5
1、活動(dòng)主題：“二月二，龍?zhí)ь^”民俗親子體驗(yàn)活動(dòng)
2、活動(dòng)時(shí)間：本周六或下周一待定
3、活動(dòng)地點(diǎn)：國(guó)際園廚藝坊、教室
4、活動(dòng)邀約：積累的名單;西區(qū)部分意向轉(zhuǎn)園家長(zhǎng);家長(zhǎng)親朋;售樓處名單電話邀約
5、活動(dòng)目的：讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日文化;增強(qiáng)家園溝通;對(duì)邀約準(zhǔn)家長(zhǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
6、活動(dòng)準(zhǔn)備：
a、教師熟悉節(jié)日文化，熟練各關(guān)節(jié)知識(shí)性及教育意義。
b、物料準(zhǔn)備：
(1)、繪本PPT《春龍節(jié)》;剪頭模擬工具;
(2)、蔬菜彩面、香菇肉餡、鲅魚餡、鮮花等裝盤素材
(3)、各種糧食種子(盡量找全)用瓷迷你缸存放展區(qū)，上寫五谷豐登標(biāo)簽;
7、活動(dòng)流程：
一、繪本故事《春龍節(jié)》
用PPT+人偶(可以做面具)
展示活好的面及打好的蔬菜汁，及水餃餡，其它活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，廚師同步進(jìn)行準(zhǔn)備
二、剃龍頭
孩子互相模擬剪頭
三、奧爾夫音樂創(chuàng)編《舞龍燈》
各區(qū)奧爾夫教研組長(zhǎng)協(xié)助創(chuàng)編，家長(zhǎng)孩子參與
四、認(rèn)識(shí)農(nóng)作物
展示各類種子，并打印作物的生長(zhǎng)過程圖片作展示
五、吃龍耳(也稱龍牙)
廚師
把準(zhǔn)備好的工具及材料端上來供孩子和家長(zhǎng)操作，面點(diǎn)師提前包出一部分，節(jié)約時(shí)間，最后吃的時(shí)候分盤裝飾，用果醬和蔬菜活鮮花裝飾盤子，對(duì)自己成果拍照發(fā)朋友圈再吃
六、活動(dòng)結(jié)束
教師跟蹤與家長(zhǎng)交流
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