【精選】活動方案范文匯編五篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，提高審美能力和欣賞水平，張揚(yáng)學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
二、活動目標(biāo)：
1、寫好鉛筆字和鋼筆字，學(xué)習(xí)寫毛筆字，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫漢字的能力；
2、使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢，并有一定的書寫速度。
3、具備正確書寫漢字的基本能力。
4、使學(xué)生初知書法、欣賞書法，培養(yǎng)傳承祖國文化的責(zé)任感。
5、養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品格。
三、方法措施：
學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：李校長。成員：各班語文教師。制定計劃，把規(guī)范學(xué)生寫字行為作為學(xué)校特色工程重點(diǎn)抓，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一要求，師生共同參與；各任課教師要把活動當(dāng)作科研課題積極實(shí)驗(yàn)研究；在全校形成良好的活動氛圍。
1、規(guī)范寫字教學(xué)，強(qiáng)化寫字意識。
一是認(rèn)真上好寫字課。任課教師要明確小學(xué)寫字教學(xué)目的，激發(fā)學(xué)生寫字興趣，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢。掌握執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。二是要面向全體學(xué)生，做到“人人抓，抓人人”。
2、全員參與，整體推進(jìn)。
一是全體教師要樹立“寫字即育人”的意識，把寫字作為常規(guī)教學(xué)滲透在各科教學(xué)中；二是以語文課教學(xué)為重點(diǎn)，抓好小學(xué)階段寫字教學(xué)的全過程，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定的速度。三是堅持集中訓(xùn)練和分散練習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生寫字習(xí)慣。教育學(xué)生“認(rèn)認(rèn)真真寫字，端端正正做人”，樹立“提筆即寫字”的意識；讓學(xué)生常練、樂練，逐步達(dá)到人人“逢寫必規(guī)范”。
3、培養(yǎng)特長，以點(diǎn)帶面。
學(xué)校辦好硬筆、毛筆書法特色班和興趣小組，培養(yǎng)和發(fā)展部分學(xué)生的書法愛好和特長，創(chuàng)學(xué)校寫字教學(xué)特色，力爭出成效。各班在班級布置優(yōu)秀作業(yè)展覽園地，每周將學(xué)生寫字作業(yè)展示其中，每月以年級為單位布置優(yōu)秀書法作品展板，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
4、開展活動，表彰激勵。
每學(xué)期在學(xué)生中間開展大型書法比賽，鼓勵老師在寫字教學(xué)方面積極撰寫論文，對成績優(yōu)異者予以表彰，激勵全體師生。
四、比賽時間：
五月下旬寫字課時間。
五、比賽范圍：
一至六年級全體學(xué)生。
六、比賽內(nèi)容：
各年段自行選擇。
七、比賽要求：
1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫，紙張自定。
2、三至六年級學(xué)生用鋼筆書寫，紙張自定。
八、評比標(biāo)準(zhǔn)：
一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
九、評比原則：
1、以班為單位進(jìn)行評比。
2、評比等級：各班一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名。
3、對獲獎學(xué)生由各班語文教師分發(fā)獎狀。
九、評委：各班語文教師
活動方案 篇2
春暖花開時，魅力四射日，為了活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)廣大女生更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨(dú)立意識等綜合素質(zhì)的提升，彰顯我校女生風(fēng)采，搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶，幫助女生們通往成長、成才、成功之路，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢想一起放飛，特舉辦本屆女生節(jié)。
一、活動主題：
Justforyou——最美的你
二、活動時間：
20xx年3月6日~3月10日
三、活動地點(diǎn)：
食堂附近、學(xué)�；@球場、圖東對面
四、活動內(nèi)容：
1.“天南地北都給你”——星語心愿
2.“吃出來的感情”
3.“女性健康知多少”健康知識宣傳活動
4.男女配合大比拼
五、活動對象：
xx大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生
六、活動流程及獎項設(shè)置：
■“天南地北都給你”——星語心愿
3月7日中午11點(diǎn)至12點(diǎn)，生權(quán)部在學(xué)校食堂附近，擺好桌椅，發(fā)放便利貼，鼓勵路過的女生寫上自己的愿望及聯(lián)系方式，并把便利貼放到相應(yīng)位置，有意愿的男生可隨時取下便利貼并為女生實(shí)現(xiàn)愿望，同時也鼓勵女生自己努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
■“吃出來的感情”
3月7號中午,通過現(xiàn)場報名形式，選擇25名幸運(yùn)男生，由學(xué)生會提供巧克力，棒棒糖和便利貼。通過隨機(jī)贈送的形式，由男生本人決定送給附近的女生，并且在便利貼上寫下對女生的祝福。如果雙方愿意，可互留彼此的聯(lián)系方式。
■“女性健康知多少”健康知識宣傳活動
（一）設(shè)計類
�。�1）作品形式及主題：漫畫，要求以宣傳女性健康知識為主題，積極向上，富有趣味，不得質(zhì)量太差。
�。�2）3月10日20時前參與者將電子版設(shè)計稿發(fā)送至郵箱sduqysh@163.com，以“班級-姓名-學(xué)號-聯(lián)系方式”命名，手繪稿在20xx年3月10日晚上八點(diǎn)至九點(diǎn)交于圖書館西教室一樓，需要附作品解讀，從內(nèi)容、素材、立意、設(shè)計理念等方面對作品進(jìn)行簡單介紹。
評分內(nèi)容
分值
主題準(zhǔn)確契合
20
視覺效果
30
創(chuàng)意性趣味性
30
內(nèi)容完整
20
（3）后期總結(jié)
于3月12日晚20點(diǎn)前評出名次，得分第一名的同學(xué)為一等獎，得分第二名至第三名的同學(xué)為二等獎，得分第四名至第六名的同學(xué)為三等獎。若有并列情況，則全部歸為較高一級獎項。并在i對山醫(yī)話公眾號發(fā)布公示。給予獎狀和發(fā)展分獎勵。
女性健康漫畫設(shè)計答疑群
�。ǘ┲R競賽類
1.線上答題
�。�1）參賽人員加入女性健康知識競賽QQ群。
�。�2）3月8日19點(diǎn)至20點(diǎn)系統(tǒng)開放，隨機(jī)抽取題目，答題時間60分鐘。
2.線下答題
�。�1）3月10日19點(diǎn)至20點(diǎn)進(jìn)行線下答題。
（2）3月9日晚8點(diǎn)前線上統(tǒng)計出線上答題得分最高的前50名，并于3月9日晚9點(diǎn)公示名單，公示成績。知識競賽根據(jù)得分由高到低設(shè)置一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。給予發(fā)展分獎勵。
注：報名參與知識競賽活動且未獲得獎項的有參與分。
■男女配合大比拼
每組一男一女搭檔報名參賽。按照報名順序，每組上場進(jìn)行三個游戲：蒙眼喂面包、瞎子背瘸子、男女合作夾氣球，用時最短者獲勝。取一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組。
1.蒙眼喂面包
男生被蒙住眼睛后往前跑，要繞過途中的障礙物到達(dá)女生面前，并繼續(xù)在蒙著眼睛的狀態(tài)下將自己手上的面包喂給自己的搭檔女伴。
2.瞎子背瘸子
一男一女為一組，將其中一人雙眼蒙住，把另一人背在背上，被背的人的腳不準(zhǔn)落地。從起點(diǎn)開始，中間設(shè)路障，到終點(diǎn)之前不準(zhǔn)將女生放下來。犯規(guī)一次加十秒。
3.夾氣球
男女合作夾爆兩個氣球，夾爆氣球時應(yīng)使用身體，不能使用手。犯規(guī)一次加十秒。
參賽同學(xué)請將報名信息以“姓名+班級+聯(lián)系方式”的形式，于3月9號下午6時前發(fā)送至生活部公郵xx。前六名用時最短的參賽隊伍，將獲得發(fā)展分及獎品獎勵。其余未獲得獎項的參與人員有參與分。
如規(guī)則有改動以現(xiàn)場通知為準(zhǔn)。
注意：各個項目的參與分不疊加。
七、聯(lián)系方式：
如對本次活動有任何疑問，請聯(lián)系活動負(fù)責(zé)人。
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
在中國的傳統(tǒng)中，講禮儀、懂感恩，父慈子孝、兄友弟恭，是人應(yīng)有的一種美德，也是長期來用作衡量一個人為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。然而近十多年來，由于受到各種思潮的沖擊和影響，出現(xiàn)了父母盡慈而子女不孝，兄無友愛弟不知恭（兄弟亦指朋友、同學(xué)），守禮意識淡薄的怪現(xiàn)象，年輕人也或多或少具有叛逆、一言九"頂"、易怒好斗，或抑郁、任性、傲慢等性格特征。
為什么會出現(xiàn)這些？究其根本還是因?yàn)槲覀兊酥腥A民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。有鑒于此，學(xué)校開展"明禮儀、懷感恩、行孝道"的孝德實(shí)踐活動。本次活動將秉承"明禮儀、懷感恩、行孝道"的理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展形式多樣的活動，借傳統(tǒng)文化之精華，從"心"入手，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，糾正學(xué)生的思想偏差，塑造學(xué)生的健康人格，塑造懂得珍惜、懂得感恩的陽光心態(tài)！讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，創(chuàng)設(shè)更和諧的校園育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，重現(xiàn)家校管理的和諧。根據(jù)活動的需要，特制定此活動實(shí)施方案。
二、活動目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。通過各種活動的參與，更深刻地理解孝道與感恩。通過各種實(shí)踐活動的不斷深化、強(qiáng)化，讓學(xué)生生成發(fā)自內(nèi)心的真摯孝心、感恩之心。
2、情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大。以愛心喚醒愛心、傳達(dá)愛心，使愛得到遷移與升華，喚醒學(xué)生的感恩意識，樹立感恩情懷，進(jìn)而懂得愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人，對給予自己關(guān)懷和幫助過自己的人抱有感激之心。通過一系列的感恩教育實(shí)踐活動，使學(xué)生的感恩情懷內(nèi)化為良好的品德。
3、行為目標(biāo)：從基本做起，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)如何管理自己的情緒，學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處；從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動孝敬父母。懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行：在家里，孝敬父母，孝敬長輩；在學(xué)校，講文明禮貌、尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會，遵守公德，遵紀(jì)守法，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。
三、活動安排
1、時間：20xx年3月31日至4月15日
2、活動組織：
成立"明禮儀、懷感恩、行孝道"活動領(lǐng)導(dǎo)小組，
總負(fù)責(zé)：蔡東云龐鐵流秦偉呂洲
協(xié)調(diào)：易龍，黃章源
策劃：劉傳烜
總實(shí)施：各班主任
參與活動對象：全體學(xué)生
四、活動措施
�。ㄒ唬┓e極宣傳、營造氛圍
各年級各班張貼實(shí)施"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動倡議書，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動實(shí)施方案，同時依托學(xué)校團(tuán)委出版的板報、校園廣播、宣傳標(biāo)語等，全方位地進(jìn)行孝德教育實(shí)踐活動的宣傳發(fā)動工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的孝德教育氛圍。
通過校訊通平臺，告知家長學(xué)校的.孝德教育實(shí)踐活動，向家長進(jìn)行宣傳和動員，幫助家長提高認(rèn)識、明確目標(biāo)、配合學(xué)校，積極引導(dǎo)孩子進(jìn)行各種孝德實(shí)踐活動。
�。ǘ⿵�(qiáng)化實(shí)踐、全面推進(jìn)
1、利用國旗下的主題演講，發(fā)出"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題活動的倡議。
2、利用校園廣播站，制作一期"明禮儀、懷感恩、行孝道"專題節(jié)目，做好活動的宣傳和跟進(jìn)，鼓勵投稿，獎勵優(yōu)秀篇目。遴選播報一部分"明禮儀、懷感恩、行孝道"的優(yōu)秀稿件；
廣播時段，精選專題播放感恩歌曲，推薦曲目如——《感恩的心》、《白發(fā)親娘》、《我的父親母親》、《媽媽的吻》、《爸爸的草鞋》、《念親恩》、《當(dāng)你老了》、《世上只有媽媽好》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《父親》、《聽媽媽講那過去的故事》、《天之大》、《燭光里的媽媽》等內(nèi)涵豐富的感恩歌曲。
同時，各班周三、周六組織午唱學(xué)唱感恩歌曲，讓感恩之歌唱響校園。
3、出一期關(guān)于孝德方面的大型宣傳板報。（各班鼓勵學(xué)生精選一張體現(xiàn)父母生活艱辛的剪影，或者一張體現(xiàn)你和你父母融合、親密的生活合影，付上一句自己想對父母說的心里話或者對所選照片的感悟）通過影像的方式，展現(xiàn)父母真實(shí)的生活狀態(tài)，感受父母生活的無私付出，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心回報父母、努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在激情。）
4、在校園主干道懸掛感恩主題橫幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
5、召開"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題班會。（班主任組織）
�。�1）在班上舉行"明禮儀、懷感恩、行孝道"宣誓簽字活動，學(xué)生集體簽名張貼。常懷感恩之心，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，攜手創(chuàng)建和諧班級。
（2）開展"我身邊的不文明、不孝敬行為"調(diào)查活動。
（3）算算親情賬活動：
①算一算自己進(jìn)入學(xué)校后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又浪費(fèi)了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)生活等方面的收獲作自我評價。
②將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、零花錢等所有的支出加起來，算一算家長為自己付出的投資。
�、坶_展"為父母節(jié)約每一分錢、每一粒糧食"活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象，不使用高檔消費(fèi)品；尊重父母的勞動成果；體貼父母、關(guān)心父母。
6、以"珍惜親情，孝敬父母"為主題，以感恩實(shí)踐活動為主要形式，發(fā)動全校學(xué)生以清明節(jié)放假的時間為契機(jī)，自我反思，想想自己過去對父母的態(tài)度怎樣，有哪些地方需要改正。參加"五個一"活動：
�。�1）為父母分擔(dān)一次力所能及的家務(wù)
（2）為父母洗一次衣服
�。�3）為父母做一次飯，給父母盛飯
�。�4）和父母做一次深談，愛要勇敢說出來。（在交流和溝通中，了解他們的人生經(jīng)歷，通過父母的回顧，了解自己的成長故事，銘記過往歲月中父母為自己做出的令人感動的事，感受父母給自己深切的愛，感受親情的溫馨，體驗(yàn)親情的深沉與凝重，用心體會他們養(yǎng)育過程中付出的艱辛和為家庭付出的辛勞。繼而以自立自強(qiáng)的行為報答父母。同時，也談?wù)勀阍趯W(xué)校的學(xué)習(xí)或者生活狀態(tài)，你的大學(xué)夢想，你在生活中是否有困惑，你想今后的生活達(dá)到一個什么樣的人生高度，想為父母提供一個什么樣的生活，等等。）
�。�5）"一封家書表孝心，一紙文墨謝師恩"，給父母或者老師寫一封信。（表達(dá)你對父母或者老師在你成長過程中的養(yǎng)育（教育）之恩的感激之情，感謝老師的辛勤教誨，分享你的喜怒哀樂，讓父母或者老師了解你，走進(jìn)你的內(nèi)心，看到你成長和不斷成熟的過程。）
7、開展一次"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題演講或者征文比賽。
8、選擇一個早操時間，組織全體同學(xué)以早操隊形整齊排列站好，由主持人組織，全體學(xué)生集體誦讀國學(xué)經(jīng)典《游子吟》、《弟子規(guī)》，以國學(xué)之精髓，磅礴之氣勢，洗滌心靈，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解"樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待"以及"百善孝為先"的道理，理解大愛人生應(yīng)始于"感恩父母，孝行天下"，應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自我做起。做一個有孝心、有道德的人。（該程序需提前打印相關(guān)內(nèi)容，且讓語文老師對學(xué)生進(jìn)行預(yù)先演練，標(biāo)注生僻字的讀音等。）
9、尋找身邊的感動，舉辦20xx"感動博中、孝義校園"年度人物評選。（每個年級可評選出2—3個孝心突出的典型，將他們的事跡整理、制作成板報，大力宣傳典型人物感恩孝德事跡。）當(dāng)然，也包括老師。
10、了解老師一天的工作內(nèi)容，開展"我當(dāng)小老師"的體驗(yàn)活動，體會老師教育學(xué)生的良苦用心和付出的精力。認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動幫助老師做如擦黑板等力所能及的事，上課給老師準(zhǔn)備一杯水，擦干凈講臺等，對師長有禮貌，尊重老師。
11、幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠相助。為班級做一件有意義的事，感激集體帶給你的成長平臺。
12、記住父母的生日。（在父母生日的時候真心表達(dá)自己的祝福，同時，在自己過生日的時候，首先想到的應(yīng)該是生養(yǎng)自己的父母，而不是用膚淺的方式來肆意揮霍。）
五、總結(jié)提升、保持長效
孝德教育實(shí)踐作為學(xué)校開展德育工作的一個突破口，重在讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，要形成機(jī)制，長久堅持。每逢父親節(jié)、母親節(jié)，學(xué)生應(yīng)該懂得給父母一個溫馨的祝福；學(xué)生過生日，不是馬上想到該如何給自己慶祝，而應(yīng)該是首先想到給父母發(fā)一條暖心的短信，或者打一個感激的問候電話；教師節(jié)，懂得幫老師做一件有意義的事，道一聲"老師辛苦了，等等。重陽敬老節(jié)，問候一聲爺爺奶奶，都是很好的感恩機(jī)會，良言一句三冬暖，心懷感激，孝行天下。
活動方案 篇4
1999年11月，聯(lián)合國教科文組織宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國際母語日(International Mother Language Day)。紀(jì)念國際母語日，旨在促進(jìn)語言和文化的多樣性，以及多語種化。為迎接國際母語日的到來，準(zhǔn)備開展系列活動，特制定如下方案。
一、時間
×年2月21日下午15點(diǎn)至17點(diǎn)。
二、地點(diǎn)
階梯教室
三、參加人
少數(shù)民族學(xué)生和漢族學(xué)生各50名。
四、活動內(nèi)容
1.母語自由談。
5名少數(shù)民族學(xué)生介紹自己的母語特點(diǎn)，配合PPT。
2.民歌聽我唱。
各少數(shù)民族學(xué)生和漢族同學(xué)唱自己民族的民歌。
3.母語聽我說。
教給其他同學(xué)幾句本民族的語言，用一個意思用不同的語言來表達(dá)。有文字的配合文字。
4.保護(hù)母語行。
各自介紹保護(hù)母語的意義和方法。
五、活動心得
每天同學(xué)撰寫一篇心得體會。上交給××老師。
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為了發(fā)展學(xué)生的語言能力，培植熱愛祖國語言文字的情感，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，掌握課文朗讀的方法，避免普遍存在的唱讀現(xiàn)象，讓每一位學(xué)生在朗讀比賽活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、比賽時間：20xx年10月16日
三、參賽對象：一年級全體學(xué)生
四、比賽地點(diǎn)：本班教室
五、比賽安排：
1．比賽內(nèi)容：課本內(nèi)容
2．比賽要求：
在朗讀的形式上有所創(chuàng)新，可加上表演、音樂，以進(jìn)一步提高朗讀的表現(xiàn)力，感受語言文字的韻律美，意情美。
六、比賽形式：個人朗讀
七、評價標(biāo)準(zhǔn)：
1．朗讀時聲音響亮。
2．能清楚，正確，流利地讀課文，不添字不漏字，能按標(biāo)點(diǎn)符號停頓。
3．讀書時有感情，語音語調(diào)優(yōu)美，能做到抑揚(yáng)頓挫。
4. 精神飽滿，讀書姿勢正確，儀態(tài)大方。
八、獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名。
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