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      2. 學(xué)校世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)策劃方案

        時(shí)間:2021-06-04 13:23:22 方案 我要投稿

        學(xué)校世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)策劃方案范文(通用6篇)

          為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)策劃方案范文(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        學(xué)校世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)策劃方案范文(通用6篇)

          學(xué)校世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)策劃方案1

          活動(dòng)目的:

          地球是人類(lèi)共同的家園,海洋是生命的搖籃。還大海一份清潔是我們美好的愿望。世界環(huán)境日期間,是開(kāi)展環(huán)境宣傳教育、提高廣大師生環(huán)境意識(shí)的有利時(shí)機(jī)。我們以此為契機(jī),開(kāi)展世界環(huán)境日活動(dòng)。目的是讓師生了解海洋,認(rèn)識(shí)海洋,關(guān)心海洋,不斷增強(qiáng)民族海洋意識(shí)。懂得我們偉大的祖國(guó),既是一個(gè)內(nèi)陸國(guó)家,也是一個(gè)海洋國(guó)家。像黃河養(yǎng)育了中華民族一樣,海洋也為炎黃子孫的繁衍和發(fā)展作出過(guò)無(wú)法替代的重的貢獻(xiàn),是我們民族的一筆巨大財(cái)富。

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年5月14日下午2:30——3:15分

          活動(dòng)地點(diǎn):

          各中隊(duì)教室

          活動(dòng)形式:

          中隊(duì)活動(dòng)

          活動(dòng)內(nèi)容:

          1、各中隊(duì)以“我愛(ài)藍(lán)色海洋”為主題,開(kāi)展“我愛(ài)藍(lán)色海洋——暨紀(jì)念二00四年世界環(huán)境日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

          2、讓學(xué)生了解海洋以及海洋生物等目前的狀態(tài)。(找資料)

          3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生提出建議。(如何保護(hù)海洋)

          4、每中隊(duì)以“我愛(ài)藍(lán)色海洋”為主題出一期墻壁,要求于5月22日前完成。(各級(jí)的墻壁也以同樣的主題出一期墻壁)

          學(xué)校世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)策劃方案2

          一、活動(dòng)目的:

          20xx年6月5日是世界環(huán)境日,值此契機(jī)我校決定開(kāi)展XX縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“彎彎腰,凈校園,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”世界環(huán)境日暨節(jié)能宣傳周活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)、環(huán)保意識(shí)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學(xué)校,共建平安、和諧、潔凈的校園。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年6月5日—6月10日

          三、活動(dòng)安排:

         。ㄒ唬┗顒(dòng)啟動(dòng)儀式(6月5日)

          1、團(tuán)委會(huì)利用升旗儀式進(jìn)行“彎彎腰,凈校園,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)倡議,號(hào)召同學(xué)們從身邊的小事做起,關(guān)愛(ài)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,號(hào)召老師們不亂丟亂吐,見(jiàn)紙就撿,身教勝過(guò)言傳,使環(huán)保意識(shí)化成全體師生的.自覺(jué)行動(dòng)。

          2、6月5日各班級(jí)開(kāi)展“彎彎腰,凈校園,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會(huì)課。班主任可以從以下幾方面提出要求:

         。1)熟記活動(dòng)口號(hào),懂得潔凈校園是我責(zé);

          (2)落實(shí)到行動(dòng),不亂丟垃圾,不亂吐;

         。3)勸說(shuō)同學(xué)不亂丟垃圾;

         。4)只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時(shí)彎彎腰,撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。在日常生活中,有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣,能做到:節(jié)約用水,一水多用;保護(hù)水源,慎用洗滌用品;節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;保護(hù)樹(shù)木,珍惜紙張,不送賀卡;選購(gòu)綠色用品和綠色食品;保護(hù)綠化,參加種樹(shù),養(yǎng)樹(shù)活動(dòng)等。

         。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施階段(6月5日—10日)

          1、各班主任要經(jīng)常利用午會(huì)、班會(huì)認(rèn)真做好宣傳鼓動(dòng)工作,使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛(ài)學(xué)校等一舉數(shù)得的好事情。在學(xué)校校園環(huán)保衛(wèi)士的帶動(dòng)下,每個(gè)學(xué)生都要爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”。

          2、成立“環(huán)保衛(wèi)士”流動(dòng)崗,七、八年級(jí)每班在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上推薦一位同學(xué)加入流動(dòng)崗,要求工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、正直誠(chéng)信。環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個(gè)公共區(qū),監(jiān)督全體師生,專(zhuān)抓亂丟亂吐等不愛(ài)護(hù)校園的行為。(工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的環(huán)保衛(wèi)士將推薦參加校外環(huán);顒(dòng)。)

          3、每班選擇一條環(huán)保宣傳口號(hào),制成海報(bào)或條幅粘貼在教室墻壁上,時(shí)時(shí)刻刻提醒班上同學(xué)注意文明衛(wèi)生。

          4、團(tuán)委會(huì)將環(huán)保衛(wèi)士流動(dòng)崗發(fā)現(xiàn)的情況每天在廣播站進(jìn)行批評(píng)或表彰通報(bào),對(duì)于違紀(jì)行為第一天只通報(bào)不扣分,活動(dòng)開(kāi)展的第二天開(kāi)始,將記入班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比。

          學(xué)校世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)策劃方案3

          一、活動(dòng)目的:

          1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國(guó)世界環(huán)境日主題。(世界主題“思前、食后、厲行節(jié)約,減少你的耗糧足跡”,中國(guó)的主題為“同呼吸,共奮斗“)

          2、強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)的理念,喚起社會(huì)公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀(guān)念和行為,選擇綠色產(chǎn)品,節(jié)約資源能源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年6月5日至6月22日

          三、參加對(duì)象

          全校師生

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長(zhǎng):紀(jì)華

          副組長(zhǎng):張曉飛、江寧

          組員:10位中隊(duì)輔導(dǎo)員

          2、開(kāi)展系列活動(dòng)

         。1)圍繞今年的世界環(huán)境日,面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識(shí)國(guó)旗下講話(huà)。

         。2)向四年級(jí)征集“我的綠色消費(fèi)”金點(diǎn)子,向五年級(jí)征集向“恐龍來(lái)到大麥島”環(huán)保征文,六年級(jí)征集“變廢為寶”作品。

         。3)開(kāi)展一次“綠色校園風(fēng)環(huán)保我先行”的主題班會(huì),讓學(xué)生從自我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí)。

          (4)利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容。

          (5)利用各個(gè)陣地,懸掛環(huán)保橫幅、布置環(huán)保宣傳專(zhuān)欄、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),觀(guān)看《河長(zhǎng)》教育影片。

          五、獎(jiǎng)勵(lì)方法

          1、對(duì)在整個(gè)世界環(huán)境日表現(xiàn)突出的學(xué)生,授予“大麥島環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

          2、選擇優(yōu)秀環(huán)保征文,報(bào)街道環(huán)保辦參加評(píng)比。

          學(xué)校世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)策劃方案4

          一、活動(dòng)主題:

          低碳減排、綠色生活

          二、活動(dòng)背景:

          1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了《聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議》,會(huì)議通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》,并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。同年10月,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立,反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,表達(dá)了我們?nèi)祟?lèi)對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。

          三、活動(dòng)目的:

          向同學(xué)們倡導(dǎo)在日常生活中注意節(jié)能減排、減少污染,養(yǎng)成綠色和諧的新生活方式。少使用一次性餐具,少扔垃圾,保護(hù)校園環(huán)境,給同學(xué)沒(méi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          四、活動(dòng)對(duì)象:

          全院學(xué)生五;顒(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

          5月31日至6月5日在益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院六。活動(dòng)內(nèi)容:

          1、各系要利用宣傳欄宣傳環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)、張貼環(huán)保宣傳圖畫(huà);

          2、用橫幅書(shū)寫(xiě)環(huán)保固定標(biāo)語(yǔ),標(biāo)語(yǔ)長(zhǎng)度不少于5m,各系固定標(biāo)語(yǔ)不少于2條,形成濃烈的環(huán)境保護(hù)氛圍。

          3、開(kāi)辦一次環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保知識(shí)專(zhuān)題講座及環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,讓環(huán)保宣傳進(jìn)入全院。

          五、活動(dòng)流程:

          1、5月31日開(kāi)環(huán)衛(wèi)生活部全體會(huì)議2、6月1日下午4點(diǎn)40各系組織人員參加環(huán)保知識(shí)講座(暫定)。

          2、6月2日下午4點(diǎn)40請(qǐng)各系組織人員參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

          3、于6月5日之前,請(qǐng)各系出版以"環(huán)保知識(shí)"為主題的宣傳欄。

          六、活動(dòng)意義:

          世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府在這一天開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性。提醒全世界注意地球狀況和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。呼吁全校在這一天開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性。

          七、注意事項(xiàng):

          1、請(qǐng)參加本次活動(dòng)的人員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)。

          2、請(qǐng)統(tǒng)一服從安排,活動(dòng)過(guò)程中不準(zhǔn)嬉戲打鬧,切實(shí)維護(hù)環(huán)保自愿者形象。如果中間有人有事離開(kāi)請(qǐng)告知負(fù)責(zé)人。

          3、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)大家留下來(lái),配合留影。作為我們以后的宣傳資料。

          學(xué)校世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)策劃方案5

          活動(dòng)時(shí)間:6月5日

          我們的口號(hào)

          大家一齊動(dòng)手,讓我們的生活充滿(mǎn)綠色!

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”,提高環(huán)保認(rèn)識(shí)。

          2、不要踐踏花草樹(shù)木,懂得要愛(ài)護(hù)一草一木。

          父母宣傳:在家園聯(lián)系欄中,張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識(shí)。

          活動(dòng)情況:

          一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識(shí)。

          說(shuō)一說(shuō)世界環(huán)境日的日期,并對(duì)世界環(huán)境日做大致的介紹等。

          二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。

          一起唱響今年的主題:“低碳減排?綠色生活”。

          三、觀(guān)看相關(guān)圖片

          讓幼兒大膽說(shuō)一說(shuō)圖片上的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這樣正確與否,并說(shuō)明理由。

          四、聯(lián)系實(shí)際

          請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么?

          如愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木,不采摘周?chē)幕ǘ,不踐踏草坪等來(lái)增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)等。

          學(xué)校世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)策劃方案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道不能亂扔果皮,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          2、增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng)

          1、教師設(shè)定一個(gè)設(shè)定一個(gè)情景:請(qǐng)一個(gè)小朋友把掉在地上的垃圾撿起來(lái)。然后進(jìn)行提問(wèn):剛才那個(gè)小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來(lái))

          2、教師:小朋友,請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?

          3、教師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事,故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》,里面就講到了一個(gè)小朋友,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么樣做的,哪些地方做得不對(duì),哪些地方做得好。

          二、教師講述故事并提問(wèn)

          1、教師講述故事內(nèi)容。

          2、教師提問(wèn):

         。1)、菲菲把畫(huà)畫(huà)的紙丟到了哪里去呢?

         。2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?

         。3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?

         。4)、菲菲把垃圾丟到窗對(duì)不對(duì)呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?

          教師小結(jié):菲菲開(kāi)始把畫(huà)畫(huà)的紙丟到了地上,后來(lái)媽媽幫她扔進(jìn)了垃圾簍,之后菲菲就不好意思再丟了,因?yàn)榈厣嫌直粙寢屌蓛袅。可她又把果皮丟到了窗戶(hù)外面,小咪從那里經(jīng)過(guò)就滑倒了。最后菲菲也改正了,跟媽媽說(shuō)了對(duì)不起。媽媽也對(duì)她說(shuō):只要改正了就還是好孩子。

          3、教師:小朋友,我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家,你們知道它們的家在哪里呢?

          教師:你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

          三、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)

          1、教師:小朋友,你們平時(shí)在家里面或者是在外面,手上吃完的果皮和垃圾會(huì)丟到哪里去呢?

          2、教師:如果你們?cè)诼飞匣蛘呤切^(qū)里面看到有垃圾在旁邊,我們是不是也可以順手把它丟進(jìn)垃圾箱呢?

          3、引導(dǎo)幼兒要愛(ài)護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

          四、欣賞兒歌

          1、教師:今天老師還給小朋友們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

          2、教師念兒歌,請(qǐng)幼兒欣賞。

          3、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌,結(jié)束活動(dòng)。

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