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      2. 大班垃圾分類活動(dòng)方案

        時(shí)間:2021-05-13 17:11:19 方案 我要投稿

        大班垃圾分類活動(dòng)方案范文

          為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的大班垃圾分類活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大班垃圾分類活動(dòng)方案范文

          大班垃圾分類活動(dòng)方案1

          教學(xué)目標(biāo)

          1、知道垃圾能污染環(huán)境,對(duì)人體健康有害。

          2、學(xué)會(huì)將垃圾分成玻璃、電池、紙張、金屬、塑料等幾大類,培養(yǎng)分析,探究問題的能力。

          3、懂得“垃圾分類的意義,樹立環(huán)保意識(shí)。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

          教學(xué)過程

          1、教師講述故事《窗外的垃圾堆》的前半部分,引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事的后半部分。使幼兒懂得垃圾會(huì)無污染環(huán)境,對(duì)身體的健康有害。

          2、讓幼兒了解我們?cè)谟變簣@里產(chǎn)生的垃圾,如用過的廢紙、吃點(diǎn)心時(shí)扔掉的包裝袋等。在家里產(chǎn)生的垃圾,如廢棄的牙膏皮、舊牙刷,裝味精、鹽、糖的袋子,盛洗滌劑的瓶子,吃剩下的飯菜,丟棄的果皮,果核等。

          幼兒討論:有了垃圾應(yīng)該怎么辦?教育幼兒要愛護(hù)我們生活的環(huán)境,無論在家、在幼兒園、還是在公共場所,有了垃圾要扔到垃圾箱中,不要污染環(huán)境。

          3、教師和幼兒一起倒出被放置一個(gè)月的塑料杯里的東西,看看哪些東西腐爛了,哪些東西根本沒有變。使幼兒知道不能亂扔那些不會(huì)腐爛的廢品,學(xué)會(huì)垃圾分類的方法,教師和幼兒共同制作垃圾分類箱,并畫上回收標(biāo)志。

          幼兒討論:怎樣進(jìn)行垃圾分類?教師可示范一些組合型垃圾的分類,如香煙盒最外層的包裝屬塑料類,中間的香煙盒屬廢紙類,最內(nèi)層的錫箔屬金屬類;啤酒瓶的瓶蓋大多為金屬類,瓶身為玻璃類,包裝紙屬廢紙類。

          請(qǐng)幼兒操作,將塑料杯里的東西進(jìn)行分類。按照廢紙、廢塑料類、廢金屬、廢玻璃、不可回收的廢品分別放入自己制作的貼有回收標(biāo)志的紙箱內(nèi)。這樣將垃圾分類,即可以減少污染,又能節(jié)約能源,一舉兩得。

          4、教師請(qǐng)幼兒觀看《垃圾分類與再生利用》的錄像,使幼兒進(jìn)一步了解垃圾的回收再利用。利用這種方式是防止環(huán)境污染,達(dá)到循環(huán)使用的目的。

          教學(xué)反思

          雖然孩子們對(duì)本次活動(dòng)中設(shè)置的實(shí)物分類游戲也是很感興趣,但是由于投放的材料較單一,造成能力強(qiáng)的孩子很快就完成了,而能力一般的孩子也沒沒困難,因此在后面制作分級(jí)分類的標(biāo)志時(shí)孩子的思維很活躍,設(shè)計(jì)出各種各樣的標(biāo)志,但是本次活動(dòng)也存在著許多的不足,也需要往后的學(xué)習(xí),來改正和提升自己。

          大班垃圾分類活動(dòng)方案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.認(rèn)識(shí)垃圾箱上“可回收”、“不可回收”的`標(biāo)記,能夠簡單的對(duì)垃圾分類方法。

          2.教育幼兒愛護(hù)身邊的環(huán)境,將垃圾放在指定的地方,萌生初步的環(huán)保意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          新型垃圾箱的照片,幼兒從家里帶來的廢物,有關(guān)垃圾危害的圖片,自制小型分類垃圾箱。

          活動(dòng)過程:

          一、出示小區(qū)中新型垃圾箱照片,認(rèn)識(shí)垃圾箱上的標(biāo)識(shí)

          1、這是什么?它有什么用?

          2、這個(gè)垃圾箱和我們以前的有什么不同?

          二、認(rèn)識(shí)“可回收”的垃圾

          1、可回收垃圾是什么意思?

          2、你覺得哪些是屬于可回收垃圾呢?

          3、幼兒討論,教師出示相關(guān)圖片。

          三、認(rèn)識(shí)“不可回收”的垃圾

          1、不可回收是什么意思?

          2、哪些屬于不可回收的垃圾呢?

          3、幼兒討論,教師出示相關(guān)圖片。

          四、幼兒操作,分類投放垃圾

          1、垃圾分類投放很重要,這兒有一些垃圾,大家先看看,哪些是屬于可回收垃圾,哪些屬于不可回收的垃圾。

          2、請(qǐng)幼兒將垃圾按可回收和不可回收分類投放到垃圾箱里。

          3、集體檢查投放得對(duì)不對(duì)。

          五、活動(dòng)延伸

          咦,那廢電池呢?是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾呢?

          讓我們回家找找,還有哪些垃圾也是有毒垃圾呢?

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