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      2. 幼兒園區(qū)域開放日的活動方案

        時間:2023-10-17 09:25:16 曉鳳 方案 我要投稿
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        幼兒園區(qū)域開放日的活動方案范文(通用11篇)

          為了保障活動順利、圓滿進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的幼兒園區(qū)域開放日的活動方案范文,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園區(qū)域開放日的活動方案范文(通用11篇)

          幼兒園區(qū)域開放日的活動方案 1

          一、家長開放日目標:

          1、讓家長走進幼兒園,了解我校幼兒園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學習、生活及成長情況,參與幼兒教育。以進一步提高園所的質(zhì)量,增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合。

          2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

          一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),引導他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質(zhì)量,實現(xiàn)活動目標;另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。

          二、開放時間:

          20xx年4月14日2:00—4:30

          三、活動地點:

          各班教室

          四、開放內(nèi)容:

          半日班級活動

          五、活動要求與建議:

          1、開放日前教師備好活動課詳案,班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。注意幼兒常規(guī)安全有序。

          2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

          3、提高家長的參與性,家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

          4、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細節(jié)處理,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對待家長的詢問要耐心。

          5、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況,也可就活動的設計意圖,組織實施,活動效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析,現(xiàn)時解答家長的'疑惑,使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點,為家園合作打下良好的基礎。

          6、咨詢、個別指導(校長辦公室)

          7、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除,班級環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動創(chuàng)設等。

          8、家長的反饋建議及教師開展家長開放日活動的總結(jié),于4月17日前上交。

          六、活動流程

          1、校長講話。

          2、教師公開課。

          3、學生作品展示。

          4、家長交流會。

          5、填寫調(diào)查問卷,開放日活動反饋。

          幼兒園區(qū)域開放日的活動方案 2

          一、活動目的:

          1、增進教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

          2、立足于幼兒園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

          3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。

          二、活動宗旨:

          家園同樂,健康和諧

          三、活動要求:

          1、教師在半日活動的設計和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學得輕松、玩得愉快。

          2、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的'機會,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

          3、在活動環(huán)節(jié)的設計中,提倡親子活動的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動中來。

          4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動,真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

          四、活動準備:

          1、各班級教學展示內(nèi)容設定:于10月16日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一起上交。

          2、加強幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導,每個班級至少分為4個以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動。

          3、做好間操、戶外活動的展示準備,加強間操練習,動作整齊,有力,秩序井然進退場。

          4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學習指導工作。

          5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。

          幼兒園區(qū)域開放日的活動方案 3

          活動時間:

          20xx年11月30日上午

          活動地點:

          本班教室

          活動主題:

          健康快樂每一天

          活動目的:

          1、了解幼兒在園的生活、學習情況,觀察其在園表現(xiàn)。

          2、圍繞《指南》進行健康內(nèi)容的交流,分享育兒經(jīng)驗。

          地點安排:

          教學活動在奧音教室;

          家長交流在活動寢室;

          展示環(huán)節(jié)在寢室進行。

          活動準備:

          1、宣傳準備:

          博客宣傳《指南》

          2、家長前期鋪墊:

          A、準時參加活動。

          B、請家長在家與孩子提前交流,鼓勵孩子認真表現(xiàn)。

          C、請家長認真觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題活動后與老師溝通,不要急于在大家面前教育或斥責孩子。

          D、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜,千萬不要參與到孩子之間的'矛盾中。

          E、認真參與交流活動,提前將交流內(nèi)容進行熟悉。

          幼兒園區(qū)域開放日的活動方案 4

          活動名稱:

          大班家長開放日活動方案

          活動目標:

          通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

          1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

          2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

          3、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

          4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

          活動步驟:

          數(shù)學知識展示:

          復習1----10順數(shù)、倒數(shù)。

          認讀30以內(nèi)的數(shù)。

          口述2、3、4的分合法。(分組與點名回答)

          口算2、3、4的加、減法(教師出題,幼兒搶答)

          讓幼兒自編4的加、減法應用題。(點名回答)

          讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

          幼兒進行5的加減法搶答。

          讓幼兒自編5的加減法應用題。

          親子游戲:

         。ㄒ唬┐┐笮

          玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成,速度最快的家庭勝出。

         。ǘ┨兹θΓ

          玩法:幼兒和家長兩人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下,然后繼續(xù)前行,繞過障礙物后,往回走最先到達起點的家庭勝出。

         。ㄈ┪医o爸爸媽媽穿衣服:

          玩法:一名家長在終點,幼兒在起點,哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點,給其家長穿上衣服,拉上拉鏈后,家長背起孩子迅速跑向起點,先到者為勝。

          活動評價:以游戲活動展示為載體,在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的沖擊,F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:

          1、勇于探索,大膽創(chuàng)新,活動形式豐富多彩

          2、家長參與活動,親身體驗愉悅和成功

          3、更新家長教育觀念,傳遞新的教育信息

          4、提高了教師的現(xiàn)場調(diào)控能力

          活動反思:

          本次家長開放日活動大部分幼兒參加,大部分家長參與,有家長都填了回執(zhí)單,幼兒和家長都配合的較好,致使本次活動能順利的完成。

          在教學活動中,老師要根據(jù)每位幼兒的'學習特點和方式,不斷變換教學形式,激發(fā)幼兒學習的積極性,主動性,并根據(jù)幼兒能力的強弱,因人因類地進行具體的指導或適當降低教學要求等,而那種多少年不變的提問方式,幼兒回答的教學模式是不能促進幼兒快速發(fā)展的。

          幼兒園區(qū)域開放日的活動方案 5

          一、活動目標

          1、通過兒童半天活動的展示,家長可以了解孩子在幼兒園的情況,關(guān)注同齡兒童的發(fā)展。

          2、幫助和引導家長積極參與幼兒教育,提高教育觀念。

          3、密切幼兒園與家庭的關(guān)系,使家長對幼兒園工作給予更高的信任和肯定。

          二、活動時間

          20xx年1月

          三、開放內(nèi)容

          7:30—8:00上午接待和區(qū)域活動

          8:00~8:10入廁

          8:10—8:30早餐

          8:30~8:40餐后處理

          8:40~9:30間操活動

          9:30~9:40入廁

          9:40—10:10教育活動

          10:10~10:20入廁

          10:20—10:40游戲

          10:40—10:50餐前準備

          10:50—11:30午餐

          11:睡覺前30—11:50

          11:50~13:30午睡

          四、注意事項

         。ㄒ唬蕚潆A段

          1、根據(jù)幼兒園總體規(guī)劃,詳細設計班級半天活動計劃。在新年到來之際,為了讓幼兒感受迎接新年的愉悅,也為了讓家長更好地了解孩子各方面的表現(xiàn),同時了解幼兒園的半日生活和教學模式,促進家園之間積極、互動關(guān)系的形成,增進親子之間平等、融洽的關(guān)系,我們開展家長本日開放活動。

          2、創(chuàng)設與本次活動相適宜的班級環(huán)境。五彩繽紛的`拉花、紅紅火火的幼兒自制燈籠,這一切需要老師和孩子們共同參與制作的,整個班級都要到處洋溢著新年的氣氛。

          3、向家長發(fā)放活動的通知單,請家長做好工作上的時間調(diào)整。

          4、每一個環(huán)節(jié)都必須分工明確,責任到人,有效整合分工協(xié)作,確保工作不出現(xiàn)漏洞和漏洞。

          (二)活動中注意事項

          1、考慮兒童活動的地點和方向,以便于家長參與或觀察。

          2、教育活動之前,執(zhí)教教師要向家長介紹本節(jié)活動的設計意圖及目標,使家長能進一步了解“課改”對幼兒發(fā)展的要求。

          3、每各班級都應該在活動當天簽到并記錄家長的反饋。

          4、具體活動安排見附表,各班按課表安排班級劃分表。

          5、在整個活動中,丁淑娟主要負責組織孩子,姚艷妮負責拍照,王菲負責班級衛(wèi)生和家長組織。最后,發(fā)放家長滿意度問卷,供家長認真填寫。

          6、在教學活動開始時,教師要做一個簡短的儀式來歡迎家長的到來,并讓孩子對家長說歡迎的話。并且說一下活動中家長應注意的事項。如:

          1、將手機設置為振動或靜音,以防影響兒童的活動。

          2、在活動中需要家長參與的時候,請家長踴躍參與。給孩子起個帶頭作用。

          3、將新學年家長需要做的一些工作給家長講解一下,希望家長配合教師,做好家園溝通工作。

          幼兒園區(qū)域開放日的活動方案 6

          一、活動目的:

          通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

          二、活動時間:

          20XX年XX月XX日上午(8:00——12:00)

          三、活動重點:

          1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

          2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

          3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

          四、具體安排:

          8:00——8:15晨間活動

          活動名稱:小動物套圈

          活動目標:

          培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對體育的興趣。

          8:15——8:30早餐活動

          1.餐前準備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。

          2.進餐要求:保持安靜及桌面地板的`衛(wèi)生。

          9:00——10:00蒙氏活動

          活動目標:

          培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請教老師。

          活動要求:

         。1)走線:保持安靜不推人,腳跟對腳尖一步一步走。

         。2)收工作:

          聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

          10:00——-10:30數(shù)學:三以內(nèi)的數(shù)量

          10:30——11:00英語活動

          11:00——11:40戶外活動

          幼兒園區(qū)域開放日的活動方案 7

          一、活動目的

          為了通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,共同分享孩子們成長的快樂!并對我們的工作提出寶貴的.意見,增進家園互動,達到家園共育。因此,我們舉行小班家長開放日活動。

          二、活動時間

          20xx年xx月x日(周x)上午。

          三、活動流程及內(nèi)容

          1、制定小段家長開放日活動的總方案,并于xx月x日召開小段會議。

          2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個不同領域的教學活動,并打好詳細的教案,于xx月x號之前發(fā)給段長。

          3、每個班商量教學活動以開放的形式,并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替;顒咏Y(jié)束之后,應該安排戶外或者區(qū)角活動讓家長更加了解孩子的游戲生活。

          4、兩位老師的分工由班級自己協(xié)調(diào),包括晨間接待、晨間戶外活動、教學活動后的展示等,并針對各班自己的情況關(guān)注一些其他細節(jié),請進行合理安排。

          5、各班主任在xx月x日之前制定好班級家長開放日的活動方案,并發(fā)給年級組長。

          6、x周開始試教,聽課老師進行評課,有必要的需進行二輪試教。

          7、xx月x日(周x)下班后,請將班內(nèi)開放日當天要做的準備工作提前完成,包括桌椅的安排、擺放,教學材料的準備等等,兩位老師要對整個活動流程做到心中有數(shù)。

          8、xx月x日中午,組織召開本次開放日活動的總結(jié)交流會,各班結(jié)合實際開展情況進行互動。

          9、各班老師請將活動反思于x日之前發(fā)給xx。

          四、活動注意事項

          1、各班發(fā)放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

          2、方案制定應完善,需考慮到各個細節(jié),如知曉度方面,請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長,以便家長提早安排工作,建議由父母參加,并在活動前一天再次落實,確保每一位幼兒都有人陪同。

          3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作,確保足夠的活動場地;各班做好與其他兩個班級的協(xié)調(diào)工作,保證晨間場地,教學活動場地不沖突;

          4、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目標。

          5、安全問題是重中之重,因此,請各班在活動結(jié)束后及時清點班級幼兒的人數(shù)!

          幼兒園區(qū)域開放日的活動方案 8

          一、家長開放日的活動目的

          1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學和課改動向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

          2、立足學校,放眼社會,充分發(fā)揮學校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持,協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

          二、活動主題

          為了孩子的.明天,讓我們共同攜手。

          三、活動及班級安排

          1、周五前各班做好活動前的準備工作(你需要家長配合內(nèi)容語言、數(shù)學、英語等內(nèi)容),于下周一發(fā)給家長。

          2、周三抽查大班活動;周四抽查中班活動;

          3、最后回收家長意見反饋表。

          四、教師注意事項

          1、請各班教師認真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。

          2、教師活動前準備充分,方法指導具有實用性和可操作性。

          3、教育活動效果好,達到教學目的。

          幼兒園區(qū)域開放日的活動方案 9

          10:40—10:50喝水如廁

          10:50—11:10戶外活動

          11:10—11:50午餐及散步

          12:00—12:15睡前故事欣賞

          時間環(huán)節(jié)過程及要求:

          主班教師配班教師保育員

          7:30—8:00晨間接待

          放輕音樂,熱情接待幼兒和家長,關(guān)注幼兒情緒,指導幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長,作簡單交流,記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園,做好能通風,開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,準備幼兒早餐用具等。

          8:00—8:15晨間活動

          開放自主性游戲區(qū)域,有重點的指導幼兒進行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導幼兒開展自主性區(qū)域游戲,給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手、喝水等)。做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯,要求事先盛好飯菜,溫度適宜后發(fā)給幼兒。

          8:15—8:50幼兒吃早飯

          介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。

          9:00—9:20幼兒早操組織

          早操活動,精神飽滿,動作規(guī)范到位,積極參與,游戲生動有趣,達到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動,檢查場地安全等。領操,操節(jié)動作規(guī)范到位,與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況,視天氣情況及時恰當?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置,并檢查幼兒著著裝情況,鞋帶,衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助。

          9:30—10:00第一節(jié)教學活動

          展示主班教師為組織幼兒集中教學配合主班教師做好教學展示,如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助,做好個別指導工作。清洗消毒餐具,衛(wèi)生包干區(qū)工作,配合班級教師進行教學展示提供幫助。

          10:00—10:10喝水,吃間餐

          提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。

          10:10—10:40第二節(jié)教學活動

          展示配合配班教師做好教學展示,如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助,做好個別指導工作主班教師為組織幼兒集中教學。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助,做好材料的擺和收拾,清理場地等工作,配合班級教師進行教學展示提供幫助。

          10:50—11:10戶外活動

          提出游戲前要求,介紹游戲名稱,玩法與注意事項,組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁、喝水等);組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助,協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào),做好材料的擺和收拾,清理場地等工作。

          11:10—11:50幼兒午餐組織

          幼兒安靜游戲活動,安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當?shù)乃,提高食欲,促進幼兒健康。提醒和指導幼兒有序、正確入廁,洗手等,并配合保育員做好午餐前準備,向幼兒介紹食譜,激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面,取餐具,午餐及分發(fā)午餐,及時為幼兒添飯菜等。

          12:00—12:15午睡前散步及睡前故事欣賞

          帶領幼兒散步,幼兒自由談話或由老師引導談話,后幼兒安靜午睡,老師播放睡前故事。了解開放情況,協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具,餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

          活動目的:

          通過“家長開放日”活動,讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的`基本情況,了解老師的教育教學活動內(nèi)容和方法,鼓勵其參與到教育教學中來,積極獻計獻策,為增進親子情感、促進幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動氛圍架起金色的橋梁。

          活動準備:

          1、通過校信通告知家長具體活動時間,請家長做好準備。

          2、各位教師準備好教育教學活動的材料。

          3、家長人手一份教育活動評價表。

          活動流程:

          1、晨檢接待與晨間游戲活動(7:30—8:10)

          2、早操活動(8:10—8:30)

          3、集體教育活動一(8:40—9:05)

          中一:數(shù)學活動《來賞花》諸愛勤

          中二:數(shù)學活動《給點卡排隊》王小華

          中三:詩歌《家》李芹

          中四:數(shù)學活動《回家的路》陳珠

          中五:語言活動《乖乖的禮物樹》王琳

          中六:數(shù)學活動《回家的路》徐小立

          4、幼兒入廁盥洗、副餐(9:05—9:35)

          5、集體教育活動二(9:40—10:05)

          中一:綜合活動:《猴子摘桃》朱紅

          中二:社會活動:《小壁虎借尾巴》張小燕

          中三:手工活動:剪紙《蝴蝶》段瑜

          中四:手工活動:剪紙《蝴蝶》戴卉

          中五:藝術(shù)活動《蛋殼貼畫》陳翠翠

          中六:手工活動《不倒翁》劉娟

          6、幼兒入廁盥洗、飲水(10:05—10:20)

          7、戶外游戲活動(10:25—10:55)

          8、家長離開,幼兒在園活動,準備就餐。

          幼兒園區(qū)域開放日的活動方案 10

          活動目標

          1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

          2、通過親子活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

          活動時間

          20xx年11月

          活動場地

          各中班教室

          尊敬的各位家長:

          大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次半日活動,對此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意!今天是個快樂的日子,因為我們請到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來到我們班級,感受孩子們學習的快樂,體驗孩子們成長的喜悅,真切體會孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣!這次我們舉行這個家長活動,主要的目的是增進親子間的情感,加強家園的互動交流。希望大家認真關(guān)注孩子,積極參加與孩子的活動。

          活動的流程

          7:30—8:20晨間活動

          8:20—8:50迎接家長

          8:50—9:10看幼兒做操

          9:10—9:40盥洗、吃點心:

          9:40—親子制作“彩蛋玩具”

          一、來園活動:

         。1)開窗通風,親切接待幼兒,觀察幼兒來園時的情緒。

         。2)鼓勵幼兒一起分發(fā)玩具。

          2、家長接待:

         。1)熱情迎接好每一位家長,做好家長簽到工作。

          (2)向家長介紹本次半日活動的基本環(huán)節(jié)。

          3、看幼兒做操:

          幼兒精神飽滿,隊列整齊,在教師和音樂的帶動下做操,情緒積極,動作準確有力。

          4、盥洗、吃點心:

          (1)引導幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。

         。2)指導幼兒有序地取用點心,用具,鼓勵幼兒安靜地吃完點心

          二、親子制作“蛋殼玩具”

          活動目標:

          1、學習制作蛋殼玩具的方法,引導幼兒設計制作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

          2、讓幼兒利用各種材料進行涂、粘、剪、畫、貼,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

          3、培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進行制作的意識,體驗變廢為寶的樂趣,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

          活動準備:

          1、蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時貼、各色卡紙、毛線等。

          2、教師自制蛋殼玩具若干

          3、課件

          活動過程:

          師:蛋殼是我們身邊天天可見的東西,是我們生活中所用過的廢棄物,用它做玩具,孩子們會覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動,非常喜歡各種各樣的制作活動。為此,我為幼兒提供豐富的、可變的材料,讓幼兒通過自己的動手操作,做出漂亮的蛋殼玩具,知道蛋殼可變廢為寶,這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育。

          1、教師出示蛋殼,引起幼兒的注意。

          師:“小朋友們快看,這是什么”

          “你們知道這個小小的`蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,把蛋殼做成了漂亮的玩具。

          (1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具):在幼兒觀看的過程中,教師指導幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。

         。2)幼兒自由討論

          教師提出問題,幼兒帶著問題,再次觀察蛋殼玩具,并展開討論,通過自由討論,加深了對蛋殼玩具的認識。

          師:“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動物和娃娃)

          “做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料。

          “這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”

          教師總結(jié):彩繪,直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃。

          2、探究制作過程

          師:“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個蛋殼,你會做成什么,你該怎樣做呢?”

          幼兒討論、回答(引導幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官,再給玩具做上身體,然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想象力,不限制幼兒的思維,讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,用不同的方法裝飾,力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。

          3、制作蛋殼玩具

          師:“讓我們也來制作一個蛋殼玩具吧!

          激起幼兒的制作欲望,放一段輕音樂,幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導,幫助個別幼兒在制作過程中遇到的困難。

          4、展覽、評價作品

          師:“今天,我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,有這么多的用處,回家后,我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,不但做出漂亮的玩具,而且可減少很多垃圾,這樣為環(huán)保還做了一份貢獻呢。這是不是一件很美的事情呀?

          三、活動總結(jié):

          整個活動,創(chuàng)設了寬松的環(huán)境,使幼兒可以主動地介入。這既體現(xiàn)出師生互動、生生互動、相互啟發(fā),也提高了幼兒的動手操作能力和對美的欣賞、創(chuàng)造能力。

          結(jié)束語:快樂的時光總是短暫,濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動小朋友們展示了各人的魅力,也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。

          幼兒園區(qū)域開放日的活動方案 11

          設計意圖:

          本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié),為了更有效地利用家長集中的時間,讓家長們每次到幼兒園參加活動時,都有一種全新的感覺,我們中班級老師經(jīng)過商量決定將本次活動設計成:開放日活動化妝舞會感恩活動圣誕大餐的“滿漢全席”。

          活動時間:

          12月22日下午14:00—18:00

          活動地點:

          上課地點由班級老師決定,“中班級迎圣誕化裝舞會”在四樓天臺

          活動安排:

          一、14:00—15:00

          各班老師選擇功能室召開班級家長座談會

          二、15:00—15:30

          家長觀看幼兒起床、穿衣、盥洗、午點、進區(qū)等活動

          三:15:35—16:00

          各班老師分組上課

          四、16:05—16:30

          家長為孩子化裝打扮,上四樓天臺

          五、16:35—17:10

          親子圓圈舞、火車舞、找朋友三個集體舞,為12月的小壽星過生日

          六、17:15—17:40

          在《感恩的`心》的旋律中,孩子們尋找與自己身上號碼相對應的禮物,找到禮物后,對自己的父母說一句感謝的話。

          七、17:45—18:15

          共同分享每個家庭帶回來的“圣誕大餐”,鼓勵幼兒上小舞臺大膽展示自己。

          八:18:20

          活動結(jié)束

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