端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案范文
為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？以下是小編整理的端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案范文，歡迎大家分享。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．知道端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)。
2．讓孩子了解當(dāng)?shù)囟宋绻?jié)劃龍舟比賽的意義，感受節(jié)日的氛圍。
3．通過(guò)活動(dòng)的人流量，校車等宣傳阿唄塔（留單———電話），協(xié)助做好招生宣傳。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．成立活動(dòng)小組：確定活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人，協(xié)助人的工作職責(zé)。
2．活動(dòng)策劃方案
3．確定各小組的分工（責(zé)任到人，職責(zé)明確）
4．活動(dòng)前的工作安排（細(xì)化工作內(nèi)容）
1．活動(dòng)前對(duì)孩子及教師進(jìn)行行為禮儀方面的教育并提出活動(dòng)前的要求
2．活動(dòng)提前5天告知教師活動(dòng)的流程，教師演練熟悉活動(dòng)的流程
3．活動(dòng)前一天活動(dòng)的負(fù)責(zé)人檢查各小組的工作
4．．班級(jí)在9：30之前完成幼兒的'進(jìn)餐、園服、解便等前期準(zhǔn)備工作。
5．9：30—9：40到樓下形體廳集合，分配人員，清點(diǎn)人數(shù)，準(zhǔn)備出發(fā)。
6．9：40—9：50上校車，注意安全，各自負(fù)責(zé)人牽著自己負(fù)責(zé)的幼兒。
7．9：50校車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)（校車行駛中教師注意孩子的安全）。
8．10：10到達(dá)相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地（清點(diǎn)孩子的人數(shù)。
9．10：10—10：20組織幼兒在車上解小便等。
10．10：20—10：50組織觀看、集體游戲等。（班級(jí)老師準(zhǔn)備可以從開(kāi)始講解端午節(jié)的由來(lái)—————端午節(jié)的習(xí)俗——————游戲互動(dòng)—————簡(jiǎn)陽(yáng)端午節(jié)的習(xí)俗——————觀看比賽—————看后心得）招生組的進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放DM單，留家長(zhǎng)電話。11．10：50—11：00組織幼兒上車，返回幼兒園。
四、注意事項(xiàng)
1．全體人員著園服、工作牌。
2．全體人員的禮儀、言行舉止。
3．對(duì)幼兒的行為舉止，嚴(yán)禁粗暴行為、拉、推、言語(yǔ)有侮辱之間等。
端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。
體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、觀看賽龍舟的錄像
2、節(jié)奏輕快的音樂(lè)，收錄機(jī)
3、紅旗一面
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
聽(tīng)音樂(lè)，師生一起做模仿動(dòng)作（體育項(xiàng)目）
游泳（活動(dòng)上肢）射擊（弓箭步，左右開(kāi)弓）乒乓球（半蹲，體轉(zhuǎn)）競(jìng)走（全身運(yùn)動(dòng)）體操（放松運(yùn)動(dòng)）
二、“開(kāi)龍舟”游戲
1、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待“開(kāi)龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使“龍舟”前進(jìn)的技巧）
2、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開(kāi)龍舟游戲時(shí)，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。
3、集中幼兒一起說(shuō)說(shuō)，“開(kāi)龍舟”游戲玩得怎樣
師：小朋友，“開(kāi)龍舟”的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？
幼：我們“開(kāi)龍舟”時(shí)有一個(gè)小朋友掉隊(duì)了，他沒(méi)跟上。
幼：前面的小朋友走得太快了。
師：那么怎樣讓“龍舟”上的小朋友走得一樣快慢，讓“龍舟”順利地開(kāi)起來(lái)呢？
幼：要一起走。
幼：要喊口令
幼：喊1、2、3、4……
幼：喊加油、加油……
師：如果速度一致，有節(jié)奏地走，“龍舟”是不是就能開(kāi)得快呢？小朋友們?cè)僭囈辉嚒?/p>
4、幼兒再玩“開(kāi)龍舟”游戲
幼：我們還要一起出同一個(gè)方向的腳。
師：你們小組商量，一起先出左腳，還是先出右腳？
5、幼兒第三次玩“開(kāi)龍舟”游戲
老師觀察，幼兒游戲的情況，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
三、競(jìng)賽游戲：賽龍舟
過(guò)渡語(yǔ)：小朋友們的龍舟開(kāi)得很好，（出示紅旗），下面我們來(lái)進(jìn)行龍舟賽，看哪條龍舟最先到達(dá)紅旗處，就算勝利。
1、幼兒五人組龍舟，并排從起點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展龍舟賽。
2、加大難度，八人一組，十人一組組成龍舟，再次比賽。
四、放松整理活動(dòng)