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      2. 讀書節(jié)的活動方案

        時間:2021-04-21 12:11:25 方案 我要投稿

        2021讀書節(jié)的活動方案范文

          為了確;顒佑行ч_展,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的2021讀書節(jié)的活動方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        2021讀書節(jié)的活動方案范文

          讀書節(jié)的活動方案1

          一、活動背景

          “閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個人精神成長的重要渠道!蓖ㄟ^開展讀書節(jié)活動,旨在激發(fā)師生讀書的興趣,提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,規(guī)范幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成,讓師生在快樂中學習,在學習中提升。通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環(huán)境,提升家長的綜合素質(zhì),實現(xiàn)家園合作。

          二、活動主題:

          悅讀閱美,開啟智慧之窗

          三、活動對象:

          百幼全體教職工、幼兒及家長。

          四、活動時間:

          xx年10月8日——11月30日

          五、活動目標:

          1.激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的讀書習慣,提高幼兒的閱讀能力。

          2.以讀書節(jié)系列活動為載體,引導師幼與經(jīng)典好書交朋友,進一步營造濃濃的讀書氛圍,促進幼兒園書香校園的建設(shè)。

          3.通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認識,改善家庭的閱讀環(huán)境,實現(xiàn)家園合作。

          六、活動內(nèi)容及安排:

         。ㄒ唬┑谝浑A段:啟動階段(10月8日——10月11日)

          1.9月30日上傳活動總方案,全體教師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準備工作。(責任人:王燕老師)

          2.布置幼兒園環(huán)境,營造書香氛圍。

          學校電子屏宣傳:“悅讀閱美,開啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書節(jié)隆重開幕!”大廳電視機播放歷年讀書節(jié)活動掠影等。(責任人:丁玲燕老師)

          懸掛校園橫幅:悅讀閱美,開啟智慧之窗百幼第五屆讀書節(jié)活動準備家長簽字橫幅:好書相伴你我同行柔軟童心啟迪智慧(責任人:張琴娣老師)

          3.10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長集中操場,進行讀書節(jié)開幕儀式。

         。ǘ┑诙A段:活動階段(10月13日-11月28日)

          1.9月30日各班發(fā)放告家長書引導家長利用國慶假期協(xié)助帶孩子參觀書店、書城、圖書館,拓寬讀書渠道,增長幼兒見識。并收集家長發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級責任人打包。(責任人:大班:陳蓓老師,中班:費蘇亞老師,小班:杭燕老師)

          2.10月13日-10月31日各班開展“我?guī)б槐緯,大家一起讀”好書共享活動。(請幼兒拿一至兩本好書充實、豐富班級“閱讀區(qū)”,小班由教師帶領(lǐng)幼兒進行好書分享閱讀,中大班開展“我最喜愛故事”播報?梢栽诔块g談話時間或下午點心后進行,同時活動過程記錄在表格中)(責任人:劉佳麗老師)

          3.10月13日—11月28日每班在班級校園網(wǎng)、家園板建立一個家園互動好書推薦欄目,指導家長如何進行親子閱讀,營造家庭讀書氛圍,共同成長。(要求:推薦書籍適合本年齡段幼兒,文本格式:推薦書名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處,同時發(fā)送在校園網(wǎng)好書推薦欄目。)

          4.10月中旬專家講座:邀請專家為家長進行“悅讀閱美”的親子閱讀講座,引導家長重視閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。

          5.10月下旬教師開展讀書沙龍活動,交流讀書心得體會(要求必須是原創(chuàng),字數(shù)不少于1500)。(責任人:杭燕老師)

          6.11月“故事媽媽進課堂”活動。每周各年級每班安排1名家長,結(jié)合我園的繪本特色課程,來班講故事,優(yōu)秀者可以參加讀書節(jié)閉幕式表演。(責任人:年級組長)

          7.11月3日-7日開展親子自制書簽比賽:請每位家長與孩子一起制作一張書簽(可以是剪貼、繪畫等),充分調(diào)動孩子們制作書簽的積極性,大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過書簽的制作,幫助他們更好地了解書簽的作用,學習制作書簽的方法,萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感。(責任人:高強老師)

          8.11月13日全園舉辦“跳蚤書市”,讓幼兒將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校,賣給其他幼兒,實現(xiàn)圖書資源共享。(責任人:陳蓓老師)

          9.11月19日-21日讀書節(jié)系列活動比賽,小班“頌詩歌”、“念童謠”擂臺賽、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”(責任人:費蘇亞、王燕老師)。

          10.11月邀請專家來園為教師進行閱讀講座。

          11.11月底家長中開展征集“我與孩子共讀書”心得征文比賽。

          以上活動均在活動前下發(fā)具體活動方案,或布置具體活動要求。

         。ㄈ┑谌A段:總結(jié)評比階段(11月24日——11月28日)

          1.幼兒園評選“小書迷”、“書香家庭”、“書香班級”等內(nèi)容。(責任人:黃玉倩老師)

          2.讀書節(jié)系列活動成果展示。(責任人:王燕老師)

          3.11月28日舉行讀書節(jié)閉幕式。以匯報演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示,同時“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎活動。(責任人:高強老師)

          七、其他事項:

          1.各主題活動負責人要結(jié)合本園實際,制定活動方案,積極組織、協(xié)調(diào)人員,廣泛收集讀書節(jié)的所有資料及活動成果,歸檔整理。

          2.做好讀書節(jié)的總結(jié)工作,并向家長征集第五屆讀書節(jié)反饋意見。(責任人:杭燕老師)

          3.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動通訊報道安排。(責任人:葉婷老師)

          讀書節(jié)的活動方案2

          一、經(jīng)典誦讀活動的意義

          傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動,弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,使學生獲得國學經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富,文字精煉,體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應(yīng)用技巧,對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。

          二、方案實施原則

          1、“直面經(jīng)典、不求甚解”的原則,不求字字理解,但求字字背得,在孩子成長的過程中逐步生根、發(fā)芽、開花。

          2、“全體參與、快樂誦讀”的原則,讓孩子在生動有趣的誦讀活動中發(fā)展能力,自然接受經(jīng)典的熏陶。

          三、活動口號

          國學伴成長,書香滿校園。

          四、總體目標和具體目標

          1、總體目標:通過組織學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典,讓他們在一生記憶力最好的時候,獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。

          2、具體目標:①培養(yǎng)學生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍,提升學生語文水平,培養(yǎng)學生良好的`語文素養(yǎng)。③培養(yǎng)學生讀書興趣,增加文學、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。④通過天天誦讀活動,培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

          五、國學經(jīng)典誦讀內(nèi)容

          《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》等優(yōu)秀經(jīng)國學經(jīng)典。以上內(nèi)容,結(jié)合我校實際選編,分年級要求選誦。

          六、措施與要求

          “誦讀”即為“出聲的讀”,達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此,提出如下要求:

          1、保證誦讀時間。每天早上“快樂誦讀10分鐘”,中午“快樂誦讀10分鐘”,及每周一節(jié)誦讀課(與閱讀課結(jié)合)為誦讀時間,天天堅持。與各學科教學相結(jié)合,靈活安排,充分利用時間。開展課前一吟,熟讀成誦的活動。為減輕學生背誦古詩的負擔,教師要提倡見縫插針,積少成多的誦讀方法,各班要充分利用每天課前一兩分鐘時間,開展“課前一吟”活動,做到“讀而常吟之”,“學而時習之”。

          2、各班指導教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量,劃分每天的誦讀量,制定計劃,根據(jù)計劃誦讀并且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每周刊登一首詩,一句經(jīng)典文句。學生在一周內(nèi)反復誦讀,并記憶?凑l讀得好,記得牢,鼓勵學生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽,激發(fā)學生誦讀的激情。

          3、語文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導和檢查。

          4、布置家庭作業(yè)時,可以加入誦讀內(nèi)容。

          5、指導教師要天天抽查學生,動員學生互動檢查;表揚先進,鼓勵后進。

          6、各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,在規(guī)定的時間段里,有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能,讓孩子在唱游活動中誦讀。

          7、學校每學期組織一次閱讀考級活動,經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入考級范圍。

          8、各班以帶領(lǐng)學生反復誦讀為主,對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細,體現(xiàn)大意即可;對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦,自然成誦,還可以引導學生在游戲中誦讀。如,將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中,切忌“一刀切”。鼓勵親子誦讀,師生同讀。

          七、經(jīng)典誦讀集中展示平臺——設(shè)立“國學經(jīng)典誦讀節(jié)”與書香校園讀書節(jié)相結(jié)合

          時間:20XX年10月---20XX年12月

          第一階段:山巍鎮(zhèn)中心小學讀書節(jié)啟動儀式(11月2日)

          1、山巍鎮(zhèn)中心小學讀書節(jié)啟動儀式倡議發(fā)言。

          2、各班主任在語文老師、副班主任等協(xié)助下啟動班級讀書活動。

          第二階段:“與國學為伴,與閱讀同行”主題活動(10月1日—12月底)

          (一)班級活動(每天堅持)

          1、班級采取“好書換著看”、“圖書室借閱”等形式,搞好班級書架的建設(shè)。(10月中旬)

          2、開辟班級“讀書專欄”,張貼班級讀書計劃、必讀選讀書目、好書介紹、讀書活動成果展示、讀書之星,出讀書黑板報等資料,定期更換內(nèi)容。結(jié)合進行“書香教室”評比(11月上旬)。

          3、開展“早讀”和“午讀”!霸缱x”時間大體上為學生到校后----7:50,“午讀”時間為12:00----12:45。各班組織進行“早讀”和“午讀”,同時充分利用學生閱覽室,為“早讀”、“午讀”提供方便。(“學生閱覽室”讀書活動輪流表另列)(10月上旬)

          (二)全員活動

          1、撰寫學習國學經(jīng)典心得

          3——6年級各班與校少先隊大隊部合作,開展“讀國學經(jīng)典,做有道德少年”征文比賽,為校廣播站選拔人才。

          2、“國學伴成長、書香溢校園”大型誦讀賽(一個班一個節(jié)目,盡量全員參與)。

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