【推薦】活動方案范文錦集七篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了響應(yīng)我校關(guān)于開展學(xué)生社團的要求，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。加強我校精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)，結(jié)合我校學(xué)生資源和師資配備情況，建立萬柏林區(qū)第三實驗小學(xué)“
”合唱團。
二、合唱隊員的選拔
合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的源泉，是直接影響合唱團發(fā)展的關(guān)鍵工作，一定要嚴(yán)格把關(guān)：
1.演唱。讓學(xué)生在沒有鋼琴和伴奏的條件下唱歌，從而檢查學(xué)生的音準(zhǔn)、表演能力、音樂理解能力。
2.聽音。采用音程和旋進行基本測試。
3.隨鍵盤練聲。考查學(xué)生的音量、音色、音域。
4.正確區(qū)分好合唱與獨唱的關(guān)系。
三、報名時間：20xx年X月
四、計劃招收人數(shù)：20-30人。
五、合唱團的基礎(chǔ)建設(shè)：
設(shè)立合唱團指揮、指導(dǎo)教師（聲樂指導(dǎo)教師及聽音指導(dǎo)教師）、鋼琴伴奏教師、合唱團領(lǐng)唱、聲部長4人（高聲部、低聲部）負(fù)責(zé)各聲部管理、組織學(xué)生練唱、及時了解反饋團員的練習(xí)情況。
六、具體訓(xùn)練計劃：
基礎(chǔ)課：樂理、視唱、練耳
專業(yè)課：聲樂課（呼吸訓(xùn)練、音準(zhǔn)訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、吐字咬字訓(xùn)練）
排練課：合唱隊排練（發(fā)聲訓(xùn)練、練一些簡單的小曲子、合唱作品訓(xùn)練）
欣賞課：觀摩演出、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂作品。
分定期訓(xùn)練和非定期訓(xùn)練：每周四下午定期訓(xùn)練（非定期訓(xùn)練因演出需要定）
七、其他事項
1.要求合唱團員熱愛合唱藝術(shù)，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能按要求完成訓(xùn)練和演出任務(wù)。
2.為保證合唱團不斷有新鮮血液注入，每年選拔新的團員加入，并未即將畢業(yè)離開合唱團的團員舉辦歡送儀式。
3.為團員開設(shè)音樂基礎(chǔ)知識、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓(xùn)練。
4.合唱團每年組織與外校交流演出。
5.合唱團每年不定期邀請校外專家對我團進行指導(dǎo)。
6.每次訓(xùn)練演出建立檔案（如節(jié)目單、照片、視頻、獲獎證書等資料）
7.合唱團團員應(yīng)具有良好的團隊合作精神和較強的責(zé)任感。積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時的參加排練及演出等各項活動。如無疾病等特殊原因不得遲到、早退或請假。
8.對團員考勤采用點名制度和訓(xùn)前請假制度，一學(xué)期缺席三次將不再加入合唱訓(xùn)練；無故遲到或早退二十分鐘，累計兩次算一次缺席。
八、后勤保障
在學(xué)校配備的聲樂教室進行合唱訓(xùn)練、購置合唱歌曲集、音響設(shè)備、教學(xué)用琴等。
第4篇：合唱社團活動方案
臨洮縣第三實驗小學(xué)合唱社團活動方案
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期
指導(dǎo)教師：何麗娟
為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素 質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運用合唱表達(dá)情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神。感悟個人在藝術(shù)小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置，感悟個人對集體、對生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將20xx學(xué)年下學(xué)期活動情況作如下安排 ：
一、合唱對象：學(xué)校三年級至五年級 名合唱隊員。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
1、通過嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱合唱曲目，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。
4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
三、現(xiàn)狀分析
合唱社團的成員來自三四五年級，剛?cè)牒铣獔F的學(xué)生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、
下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。
四、訓(xùn)練方法及過程： 訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)
一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
（一） 科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練。
（二）重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。
（三）努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。
（四）音準(zhǔn)訓(xùn)練： 音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。
五、具體的活動安排
三月份：
1、復(fù)習(xí)上學(xué)期合唱曲目，
2、練習(xí)一度、二度音程，
3、合唱曲訓(xùn)練；
四月份：
1、練習(xí)一度、二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓(xùn)練；
五月份：
1、練習(xí)二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓(xùn)練； 六月份：
1、練習(xí)二度、三度音程，
2、練聲，
3、合唱曲訓(xùn)練； 七月份：合唱曲訓(xùn)練
通過合唱社團的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力小學(xué)合唱社團活動方案活動方案。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
活動方案 篇2
感恩，讓生活美麗；感恩，使人生精彩。學(xué)會感恩、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱，三月是學(xué)雷鋒月，同時也是“三八節(jié)”和“植樹節(jié)”所在的月份，因此我校結(jié)合學(xué)校實際情況和感恩主題教育開展了三項主題活動：
一：“繼承革命傳統(tǒng)、弘揚雷鋒精神—”———————感恩社會。（學(xué)雷鋒月活動）
1、學(xué)生一人發(fā)放一張“感恩行動卡”寫上行動內(nèi)容。
2、要求收集一份關(guān)于雷鋒事跡的材料或出一份相關(guān)內(nèi)容的手抄報。
3、做一件力所能及的好事。
4、由班主任監(jiān)督，確認(rèn)任務(wù)完成后在行動卡上簽字，上交少先隊大隊部。
5、大隊部根據(jù)實際情況評出20名“小雷鋒”。
二：“我心中最美麗的媽媽”—————————感恩家庭。（三八節(jié)活動）
1、在“感恩行動卡”寫上行動內(nèi)容。
2、要求在三八節(jié)當(dāng)天為媽媽或家庭做一件事或家務(wù)。
3、出一份相關(guān)內(nèi)容的手抄報，或給媽媽寫一封信。
4、由家長監(jiān)督，確認(rèn)任務(wù)完成后在行動卡上簽字，上交少先隊大隊部。
5、大隊部根據(jù)實際情況評出16名“感恩先鋒”。
三：“綠色天使在行動”—————————感恩母校。（植樹節(jié)活動）
1、學(xué)生一人發(fā)放一張“感恩行動卡”寫上行動內(nèi)容。
2、出一份相關(guān)內(nèi)容的手抄報。
3、設(shè)計一條倡議護綠的廣告語在“班隊課”上交流。
4、四、五、六年段各班進行校內(nèi)植樹并進行評比。
5、每班推選一名“護綠宣傳員”在評比時進行現(xiàn)場宣傳。
6、大隊部根據(jù)實際情況評出16名“護綠衛(wèi)士�！�
城陽中心小學(xué)少先隊大隊部
3月3日
活動方案 篇3
活動目的：
①知道在人際交往中會遇到許多困難，遇到困難時應(yīng)勇敢地面對。
�、谝杂螒虻男问綄W(xué)生的消極情緒進行疏導(dǎo)，并在游戲中滲透一些處理情緒困擾的方法。
活動準(zhǔn)備：
擁有一個快樂的集體
活動過程
1、創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍，游戲——對詩。
樹林是（ ）的集體；繁星是（ ）的集體；大海是（ ）的集體；學(xué)校是（ ）的集體；二（３）班是（ ）的集體。
2、教師小結(jié)：對呀，二（３）班就是我們的集體，那么多人生活在一起，天天都會碰到許多事，你能自己處理好嗎？
3、進行心理測試。（用手勢表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）
4、主持人小結(jié)：集體中不可能只有快樂的事，也會有令人傷心的事。這時，你該怎么辦呢？
5、每個人都會碰到令人傷心的事，如果這時我們不能很好地控制自己的話，你一拳，我一拳，就會讓更多人傷心啦！
6、在自己心情不好的時候，讓自己冷靜一下，壞事就可能變成好事。那樣，你就會給周圍的人帶來快樂。
7、在生活中，遇到困難應(yīng)該勇敢地面對，不但要想想自己，也要想想別人，更要想想集體。只有開動腦子，才能想出好的處理辦法，讓我們的集體永遠(yuǎn)充滿快樂。
活動結(jié)束：
播放音樂《歌聲與微笑》，讓學(xué)生為能化解彼此之間不愉快的事而握手）。
活動方案 篇4
一、大課間主要為6個項目的活動。
�。�1）、跳繩：短繩1分鐘跳；短繩跑跳接力。要求參加學(xué)生體素質(zhì)好，能適應(yīng)比賽的需要。人員相對固定。
�。�2）、丟沙包：學(xué)生自制，傳統(tǒng)的兒童游戲項目。
�。�3）、羽毛球：以墊球、移動步伐為主。
（4）、男、女排球：以墊球、發(fā)球為主。
�。�5）、籃球：傳接球；花式運球。
（6）、乒乓球：發(fā)球，揮拍
二、學(xué)生組織
�。�1）、大課間試行6個項目，分別是跳繩、排球、籃球、乒乓球、羽毛球、沙包。另外：興趣小組按照排球每班男、女各2人，乒乓球每班男、女各2人。
�。�2）、設(shè)置一些報名表或者其他形式進行報名。要求既要考慮到學(xué)生報名時的意愿、興趣，同時要考慮到孩子選擇項目的適應(yīng)性。
�。�3）、每個興趣小組各10人左右。每個活動小組確立1名組長，負(fù)責(zé)器材的領(lǐng)取等。因為設(shè)置項目的趣味等不同，報名的時候，可能會出現(xiàn)項目人數(shù)不均衡的情況。由班長進行統(tǒng)籌報名情況，對學(xué)生的報名按照每項3人進行調(diào)整，并耐心地做好學(xué)生的思想工作。
三、興趣小組班委安排
排球： 鄧宗興
乒乓球：陸小帆
其他活動由各組組長負(fù)責(zé)
四、場地安排
�。�1）、籃球：籃球場
�。�2）、乒乓球：學(xué)校乒乓球場地
�。�3）、排球：排球場地
�。�4）、羽毛球：羽毛球場地
活動方案 篇5
科學(xué)教研活動試上：蜂蜜蛋糕樹
活動內(nèi)容：蜂蜜蛋糕樹（科學(xué)）
活動目標(biāo)：
1.在聽聽說說繪本故事中，對測量活動感興趣。
2.探索用多種材料的進行測量，知道量具的長短與測量結(jié)果的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：《蜂蜜蛋糕樹》繪本ppt、操作材料、不同長度的測量工具、筆
活動過程：
一、導(dǎo)入
1.今天，王老師帶來了一本有趣的繪本，我們一起看一看
二、閱讀繪本，學(xué)習(xí)測量
1.閱讀繪本前幾頁
提問：小老鼠和阿力挖到蜂蜜了嗎？為什么沒有挖到？
2.出示圖片，了解量具長短與測量距離的'關(guān)系
出示蜂蜜的路線圖
小熊貓從家門口走了五步，小老鼠走了也走了五步，誰來把小老鼠的測量的結(jié)果表示一下？
阿力走了幾步，誰來表示一下？
3.師小結(jié)：原來腳步的長短不一樣，測量出來的結(jié)果就不一樣。
4.了解量具的長短與測量結(jié)果的關(guān)系：
小老鼠的腳步最短，所以測量出來的距離最短；河馬的腳步最長，所以測量出來的距離也最長，因此，雖然都走了5步，但是和熊貓的都不一樣，就挖不到蜂蜜了。
5．欣賞后半部分
我們來看看，小老鼠和阿力有沒有發(fā)現(xiàn)？
師講述后半部分繪本內(nèi)容
6.師小結(jié)：這個故事的名字就叫做《蜂蜜蛋糕樹》，好聽嗎？
三、幼兒測量
1.出示操作材料
你看，這就是熊貓的家到藏蜂蜜地點的距離，請我們小朋友用老師提供的材料來測量一下，看看到底有多遠(yuǎn)？
2.交代要求
請幼兒選用一種測量工具，并把測量結(jié)果記錄下來
3.幼兒操作
四、講評
1.記錄幼兒的操作結(jié)果
2.為什么不同的測量材料，相同的距長度，測量的次數(shù)不一樣？
3.師小結(jié)：相同的長度，測量工具越長，測量的次數(shù)越少；測量工具越短，測量次數(shù)越多。
活動方案 篇6
一、活動的目的:
開展以“文明每一天”為主題的深入貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動月,是為了加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,凈化、美化校園環(huán)境。
二、專題活動的內(nèi)容:
1、衛(wèi)生習(xí)慣
2、愛護公物
3、文明行為
三、活動時間:
20xx年12月17日——20xx年1月6日
四、活動的對象:
全校學(xué)生
五、活動的方法:
1、衛(wèi)生習(xí)慣:但凡檢查到各班級學(xué)生有不良衛(wèi)生習(xí)慣的行為,如:邊走邊吃、隨手丟果皮紙削、打掃不及時或不干凈、保潔不好等,沒例除扣班級1分外,涉及的學(xué)生還要處勞動處罰。
2、愛護公物:但凡檢查到各班級學(xué)生有破壞公物的行為,如:攀折樹枝、破壞門窗、打破玻璃、課桌、垃圾筒等,沒例除扣班級1分外,涉及的學(xué)生還要原價賠償。
3、文明行為:但凡檢查到各班級學(xué)生有不良的文明行為,如:在廁所隨地小便等,沒例扣除班級1分外,涉及的學(xué)生還得負(fù)起清洗廁所的責(zé)任。
4、但凡各班級學(xué)生主動自發(fā)的去監(jiān)督校園文明的行為,每例加1分。
六、檢查與反饋:
大隊部設(shè)三大組的檢查組,每天進行不定期的檢查,當(dāng)天統(tǒng)計,結(jié)果于第二天有朱校長在集會上公布。
七、獎勵與處罰:
活動結(jié)束,統(tǒng)計各班的扣分情況,從低到高設(shè)一等獎1名,獎班主任300元;二等獎3名,獎班主任200元,三等獎5名,獎班主任100元。最后三個班級全校通報批評。
活動方案 篇7
一、宣傳活動目的
(一)倡導(dǎo)居民形成合理膳食、適量運動、控制體重等健康生活方式，進而預(yù)防并控制高血壓的發(fā)生和發(fā)展。
(二)對新發(fā)現(xiàn)的高血壓患者進行登記(新發(fā)現(xiàn)的高血壓患者)，指導(dǎo)其明確診斷。
(三)結(jié)合20xx年全國高血壓日的主題“知曉您的血壓”，向居民宣傳超重肥胖與高血壓的相關(guān)知識，倡導(dǎo)居民形成健康飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣。
二、宣傳活動安排
(一)主會場：
1、宣傳活動時間：20xx年10月8日上午8：30-10：30分。
2、宣傳活動地點：選取xx區(qū)運河文化廣場為主要活動地點，此處為xx區(qū)居民主要的文體活動場所之一，每天前來活動的人員較多。(本活動在xx區(qū)在全區(qū)內(nèi)開展，活動當(dāng)日，每個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在本轄區(qū)社區(qū)內(nèi)開展形式多樣的活動，給前來參加活動的居民測量血壓，對于新發(fā)現(xiàn)的高血壓患者進行登記。)
3、參加人員：區(qū)衛(wèi)生局防�？乒ぷ魅藛T、區(qū)疾控中心健康教育所人員，潞河醫(yī)院保健科人員及1名臨床醫(yī)生。
4、宣傳活動前的準(zhǔn)備：
①制定全區(qū)高血壓日活動方案，上報到市衛(wèi)生局疾控處。
�、谥谱鞲哐獕喝罩黝}活動使用的橫幅。
�、蹨�(zhǔn)備活動所用的宣傳資料。
5、宣傳活動內(nèi)容及形式：
�、賹λ星皝韰⒓踊顒拥纳鐓^(qū)居民進行血壓測量及發(fā)放宣傳材料，對于新發(fā)現(xiàn)的高血壓患者進行登記，以便納入社區(qū)高血壓規(guī)范化管理。
�、诂F(xiàn)場活動方式以義診咨詢的方式，除了測量血壓填寫登記表外還設(shè)有咨詢臺，醫(yī)師為潞河醫(yī)院的內(nèi)科醫(yī)生。
�、刍顒蝇F(xiàn)場懸掛高血壓日活動主題條幅，張貼宣傳畫，擺放有關(guān)高血壓危害、飲食、運動及自我管理知識的展板。
�、芴岢侠頎I養(yǎng)、清淡飲食、戒煙限酒、適度運動、心理平衡，有效防治高血壓。
�、莨膭盥「呶�體或患者接受定期的健康指導(dǎo)和健康體檢等。
�、奕珔^(qū)各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心均選擇一個社區(qū)開展高血壓日主題活動，按照xx區(qū)衛(wèi)生局下發(fā)的活動方案開展活動�；顒咏Y(jié)束后2日內(nèi)撰寫活動總結(jié)并上報到防�？�。
⑦邀請《通州時訊》記者前來參加。
6、活動總結(jié)：活動結(jié)束后2日內(nèi)撰寫完信息及總結(jié)，并上報到市衛(wèi)生局疾控處。
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