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      2. 中班五一勞動節活動方案

        時間:2021-04-19 13:00:42 方案 我要投稿

        中班五一勞動節活動方案范文(精選5篇)

          為了保障活動順利、圓滿進行,往往需要預先制定好活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過活動方案嗎?下面是小編收集整理的中班五一勞動節活動方案范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        中班五一勞動節活動方案范文(精選5篇)

          中班五一勞動節活動方案1

          一、活動的生成:

          為迎接“五一勞動節”的到來,讓幼兒對“五一勞動節”的認識,幼兒認識周圍的勞動,萌發幼兒熱愛勞動的情感,懂得珍惜勞動的。中三班在節日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領,長大了用的勞動去更多的神奇,用的力量為祖國為社會服務。

          二、活動內容:

          1、介紹“五一”國際勞動節。

          五一勞動節的由來,理解五一勞動節的含義。

          2、繪畫“各行各業勞動”美術作品。

          介紹各行各業的勞動,不同勞動者對社會的不同奉獻。

          3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

          介紹的爸爸媽媽的工作,知道工作的辛苦。

          4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

          5、手工:制作“美麗的花”。

          組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者,并說一聲祝福的話。

          6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

          能用身體動作歌曲內容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達對勞動的熱愛。

          中班五一勞動節活動方案2

          《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“要引導幼兒接觸和認識與自己生活關系密切的不同職業的成人,培養幼兒尊重不同職業人們的勞動。”為此,我園結合“五·一”勞動節開展勞動最光榮主題活動。

          一、活動目標:

          1、知道勞動節的真正意義,了解簡單的勞動技能,親身體驗勞動的辛苦,感受勞動的快樂。

          2、懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。

          3、認識典型勞動者,萌發熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

          二、活動時間:

          20xx年4月30日上午9點30分

          三、活動地點:

          ___幼兒園操場

          四、活動準備:

          1、各班節前教育——認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……

          2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據活動具體安排準備)

          3、橫幅:勞動最光榮

          4、聯系個別家長,做好活動銜接。(醫生、軍人、警察、廚師……)

          五、活動內容:

          1、快樂的勞動者(家長代表)

          (1)解放軍:演練本領

          (2)醫生:給小朋友介紹春季防病知識。

          (3)廚師:介紹食物營養,展示雕刻手藝。

          (4)理發師:現場做發型

          2、感恩勞動者(參加活動的家長)

          請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱,說一句祝福的話,為勞動者按摩、捶背。

          3、體驗勞動:

          (1)櫻桃班:剝胡豆

          (2)草莓班、蘋果班:水果沙拉

          (3)蒙氏班:做蛋糕

          (4)桔子班:包湯圓

          (5)芒果班:包餃子

          (6)西瓜班:麻辣串

          4、分享勞動果實:幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料,共同分享。

          中班五一勞動節活動方案3

          隨著“五一勞動節”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。通過專題教學、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發展。

          活動目的:

          為了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月一事,根據體驗教育、創新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

          活動對象:

          全園幼兒。

          活動時間:

          5月1日——5月31日。

          活動主要負責:

          各班正、副班主任、保育員。

          活動口號:

          十個手指動動動,什么活兒都會干!

          活動過程:

          一、且歌且吟——故事講述篇

          1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

          2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

          3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。

          二、小鬼當家——勞動實踐篇

          (一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。

          1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

          2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。

          (二)中班——我是快樂小幫手

          1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

          2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

          (三)大班——勞動最光榮

          1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

          2、通過調查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。

          3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

          5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”,實現家園共育。

          三、我能行——活動展示篇

          “我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

          小班:穿衣服比賽。

          中班:剝毛豆比賽。

          大班:上學準備。(整理書包)

          四、我真棒——活動總結篇

          各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

          中班五一勞動節活動方案4

          活動目的':

          為了培養幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣,理解"五一"勞動節的意義并記住"五一"是國際勞動日,我園特舉行迎"五一"勞動節活動。

          活動時間、地點:

          四月二十九日在幼兒園進行,四月三十日、五月一日、二日、在家進行。

          活動形式:

          以班為單位,班主任負責給幼兒講解勞動節的來歷和意義,勞動過后班主任整理總結幼兒勞動感受。活動過程中各區有保教主任安排、督促各班工作。

          活動過程:

          一、第一階段

          四月二十九號上午:(幼兒不帶書包,每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

          1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺,老師檢查收回。

          2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛生、打水,其他幼兒由老師帶領到區外衛生區撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛生區保持干凈,同時記住自己班的衛生區)沒有區外衛生區的班到后勤衛生區里撿。

          3、幼兒在教師的指導下擦自己的桌、凳。老師檢查過關后結束勞動!

          4、班主任做整理、進行勞動教育總結:勞動感受、勞動價值、勞動的意義,勞動節是哪一天?等等四月二十九號下午:

          起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

          二、第二階段

          四月三十日、五月一、二號:

          在這三天內家長負責引導幼兒做力所能及的勞動,例如:

          1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發放餐具,收拾餐具、洗碗等。

          2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。

          3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄,特別是五一節這天家長要有意思督促孩子勞動,并讓孩子談一談勞動感受,勞動價值、勞動意義、記住勞動節是幾月幾日!家長把這些整理總結在信紙上,五月三號(周二)交給老師保存。

          中班五一勞動節活動方案5

          一、指導思想:

          教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

          二、具體安排:

          1、時間:20xx年x月x日~x日

          2、地點:本園、各班

          3、參加對象:全體教師和幼兒

          4、活動負責人:各年級組長、各班班主任教師

          5、活動內容:各班結合“五一”勞動節主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協助進行安全教育。

          小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

          中班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

          大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

          三、注意事項:

          1、各班活動要進行備課并在周中予以具體安排落實。

          2、小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。

          3、大班年級組長做好各班活動內容、場地的協調。

          4、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

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