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      2. 室內親子游戲活動方案

        時間:2022-01-28 18:59:25 方案 我要投稿

        室內親子游戲活動方案范文(通用7篇)

          為了確;顒幽軣o誤進行,我們需要事先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢?下面是小編精心整理的室內親子游戲活動方案范文(通用7篇),希望能夠幫助到大家。

        室內親子游戲活動方案范文(通用7篇)

          室內親子游戲活動方案 篇1

          一、親子活動目的:

          1、增進與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學習情況,了解幼兒園的教育教學工作,能主動配合,做到家園互動。

          2、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

          3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現自己。

          二、親子活動流程:

         。ㄒ唬┙處煱l(fā)言

         。ǘ┯H子游戲

          三、親子游戲

          游戲一:猴子撈月

          講一個故事:從前,有個小猴在湖邊玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一只大猴子說,“如果沒有了月亮,今晚就不好玩啦!”

          于是,大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上,拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈,伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動,月亮就不見了。湖水一靜下來呢,月亮卻又明晃晃地沉在水下。……

          目的:發(fā)展幼兒動作靈活性。

          怎么玩:

          1、游戲在一個大房間里玩,告訴幼兒這是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是輸。

          2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子,幼兒扮演月亮。

          3、爸爸和媽媽手掌交叉,成半圓狀,不能松開,去撈“月亮”。幼兒躲閃,如果被抓住就算撈到“月亮”,游戲結束。提示:可以交換角色,重新開始玩。

          再念一首兒歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀,齊心協(xié)力來撈吧。

          游戲二:蜈蚣競走

          先講一個故事:森林里舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

          目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

          怎么玩:

          1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。

          2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調,不能亂。

          提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。

          再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。

          游戲三:小羊過河

          先講一個故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽,媽媽,我要吃春筍!眿寢屝χf:“河對岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬,河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,他們每次采一根春筍,運回河對面,放進竹筐里。媽媽說要多采一些,帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,看誰采得快,采得多。目的:發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點。

          怎么玩:

          1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。

          2、家長先出發(fā)跳過2條“小河”,到終點線處,從筐里拿出1塊積木放在地上,然后再跳過2條“小河”回來。

          3、孩子接著出發(fā),到終點處從筐里拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再回來。

          4、如此反復,直至5塊積木疊在一起。

          再念一首兒歌:小山羊,咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

          游戲四:警察和司機

          先講一個故事:在馬路中央,警察叔叔穿著制服,戴著帽子,嘴里含著口哨。他筆直地站著,時而向左指,時而向右指,還不時轉轉身,吹幾聲哨子,好威風哦。司機駕駛著方向盤,緊緊盯著紅綠燈,隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了,就該停車,等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣,馬路上有了紅綠燈和警察叔叔,車輛才會安全地來來往往,我們也可以放心地過馬路啦。

          目的:培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應能力。學習日常交通規(guī)則。準備:塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩:

          1、先由家長做警察,手拿“紅綠燈”,孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

          2、“司機”根據“警察”的各種提示、信號作出相應的反應。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉彎”等。

          提示:家長和孩子可以互換角色。

          再念一首兒歌:我是小司機,開車嘀嘀嘀,綠燈行,紅燈停,馬路寬敞又干凈,車輛匆忙不安寧,聽從指揮安全行。

          室內親子游戲活動方案 篇2

          一、活動準備:

          1、各班教師提供親子活動的想法,設計親子活動的相關資料。

         。、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動,并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。

         。、做好開展活動的準備工作,策劃相關的流程、安排。

          4、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

          二、活動地點:

          1、親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。

          2、本次親子活動開幕式設在本園戶外場地。

          3、本次親子活動閉幕式設在庫爾勒市廣場。

          三、活動目的:

          我園通過本次親子游戲積極引導家長與幼兒親密接觸,形成互相關愛的感情氛圍,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎。

          四、活動類型及規(guī)則;

          1、小班組游戲:

          游戲1:《戴帽子》

          游戲材料:大帽子若干

          游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向對面的媽媽,媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上,三人一起返回。

          游戲規(guī)則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。 游戲2:《兜兜水果》

          游戲材料:小床單 水果模型 水果筐

          游戲玩法:爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀,站在孩子對面,中間一條平行線,口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里,家長可移動兜兜來接水果,但不超過平行線,在規(guī)定的時間內接的水果多的為勝。 游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間內,水果多者為勝,雙方都不可跨越平行線。 游戲3:《跳圈》

          游戲材料:小呼啦圈

          游戲玩法:每個家庭兩個呼啦圈,孩子依次在兩個呼啦圈內跳過,爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點者為勝。

          游戲規(guī)則:孩子必須從圈內跳到終點。

          游戲4:《小螞蟻》

          游戲材料:地毯

          游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。

          2、中班組游戲:

          游戲1:《抬花轎》

          游戲材料:無

          游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點抬到指定的位子,孩子自己原路跑回。

          游戲規(guī)則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。

          游戲2:《投籃》

          游戲材料:沙包若干 小桶人手一個

          游戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶里,在規(guī)定的時間多者為勝。 游戲規(guī)則:雙方不可跨越指定的位子

          游戲3:《運氣球》

          游戲材料:氣球若干 小盆人手一個 紙箱若干

          游戲玩法:爸爸在指定的位子吹氣球,媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里,在規(guī)定的時間內多者為勝。 游戲規(guī)則:氣球吹得必須和指定的(吹好的)一樣大,在運氣球時,若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運,在規(guī)定的時間內多者為勝。 游戲4:《小螞蟻》

          游戲材料:地毯

          游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。

          3、大班、學前班組游戲:

          游戲1:《投沙包》

          游戲材料:沙包若干 小桶人手一個

          游戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶里,在規(guī)定的時間多者為勝。 游戲規(guī)則:雙方不可跨越指定的位子

          游戲2:《踩氣球》

          游戲材料:氣球若干

          游戲玩法:爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住,每人腳后各綁一個氣球,聽到哨聲后去踩別人的氣球,規(guī)定時間內氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

          游戲規(guī)則:雙方必須抱緊不能分開。

          游戲3:《推小車》

          游戲材料:無

          游戲玩法:爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,幼兒雙手著地,爸爸(媽媽)往前走,幼兒雙手往前走,到達終點者為勝。 游戲規(guī)則:幼兒雙腳不許著地。

          游戲4:《小螞蟻》

          游戲材料:地毯

          游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。

          4、托班組游戲:(不參加比賽)

          游戲一:愚公移山

          游戲材料:小竹棒(兩把)

          游戲玩法:將小竹棒散開,寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來,注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗, 規(guī)定的時間內誰的小竹棒多就為勝利者。

          游戲規(guī)則:在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,不能繼續(xù)參加游戲。

          游戲二:螞蟻運糧

          游戲材料:小碗2個 勺子1個 筷子1雙 小碟1個 小塊積木若干 游戲玩法:

          1、將空小碗放在幼兒的面前

          2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前

          3、幼兒和家長中間放個小碟

          4、游戲開始,由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中,幼兒用小勺盛入自己碗中,規(guī)定時間內積木多者為勝。

          游戲規(guī)則:幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。

          室內親子游戲活動方案 篇3

          為了激發(fā)孩子感受美、表現美、創(chuàng)造美的情感,體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)孩子“從小講文明,快樂成長”的意識,傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念,結合我區(qū)親子共讀的特色課堂,制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下:

          一、活動時間

          x月x日(周日),上午9:00

          二、簽到時間

          上午8:30

          三、活動地點

          xx宮紅領巾廣場

          四、活動對象

          子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對,后勤志愿者20人。

          親子報名方式:請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至xx手機,號碼xxx;

          后勤志愿者報名:請登陸志愿時

          活動領隊:xx,電話:xxx

          協(xié)助領隊:xx、xx

          繪畫主題:“文明家園快樂成長”

          本次活動,以下文具由親子自備:

          1、油畫棒、水彩筆、水粉

          2、剪刀、膠棒

          3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼

          4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等

          五、附:活動細則

          1、參賽畫紙規(guī)格:30x50白紙(一張報紙大。,作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);

          2、參賽作品由孩子與家長共同完成,作品形式不限、材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;

          3、親子需以“勤儉節(jié)約,變廢為寶”為主;

          4、進入活動場地家長把手機調為靜音,不隨意走動,以免影響親子繪畫;

          5、作品要在六十分鐘內完成。

          溫馨提示:

          1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,及時為孩子補充體力;

          2、安全第一,如遇暴風雨天氣,活動將改期,具體請留意信息;

          3、所有親子和志愿者要服從組織安排,不得擅自離隊,如有特殊情況可向領隊請假。

          室內親子游戲活動方案 篇4

          一、活動時間:

          二、活動目標:

          1、通過游戲活動,使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。

          2、初步認識幼兒入園后的一日生活。

          三、活動準備:

          每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。

          四、活動過程:

          (一)入園接待。

          熱情接待每位家長及幼兒。

         。ǘ┘w活動。

          1、引導家長和幼兒一起走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長幫助幼兒保持平衡。)

          2、游戲活動:

          1)自我介紹

          玩法:運用滾皮球的方法,由老師開始介紹自己,皮球滾到誰,誰就開始介紹自己。

          2)唱歌表演:《你好》

          目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。

          3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一起如廁,游戲以及喝水等,讓孩子更快的適應幼兒園的環(huán)境。

          4)親子游戲:幫媽媽串項鏈

          步驟:

          每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮,現在,我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧?鹱永镉胁噬」苤椋織l項鏈用十個珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來,還要數好是不是十個,完成后打結。

          媽媽戴上項鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,小朋友可以和媽媽一起做,也可以和別的小朋友一起做。(音樂游戲)

          最后,我想看看哪些小朋友認識自己媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。

          室內親子游戲活動方案 篇5

          活動目標:

          1、觀察花圃景觀,噴泉、認識桂花、菊花等植物,感受大自然的美麗景色。

          2、鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進行家庭和自我介紹,認識自我以及與他人的關系。

          3、引導幼兒體驗和感受集體游戲的樂趣,增進親子和師生間的親密關系。

          4、建立初步的環(huán)保意識,懂得什么行為是愛護環(huán)境,做到不亂扔垃圾。

          活動準備:

          手絹、相機、報紙、彩色小紙條。

          家長自備:相機、坐墊(一次性臺布)、食品、5元以內的小獎品。

          活動要求:

          1、請家長在活動中務必看管好自己的孩子以及自己的物品,謹防走失、落水等意外事故的發(fā)生。

          2、注意保持環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾。

          活動流程:

          一、上午九點在杭州花圃楊公堤正大門集中。

          二、參觀花圃,介紹花圃景觀及花卉。

          三、親子游戲活動

          1、家庭自我介紹

          在寬敞草地圍成圓圈坐下,在家長的幫助下,請每個幼兒向大家介紹自己及參加活動的家人。培養(yǎng)幼兒社會交往能力。

          2、親子游戲《丟手絹》

          玩法:每個家長抱著自己的孩子圍坐成一圈,請一位家長抱著孩子繞圓圈走,把手絹隨意地丟在一位家長的身后,被丟到手絹的家長要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長,前一位家長繞圓圈跑一周沒有被追上則勝利,被追上的家長要表演一個節(jié)目。

          3、親子游戲《小猴鉆山洞》

          小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬,家長面對面排成兩列坐下,把腳蹺起搭成長長的山洞,小猴子排成一隊鉆爬。當大老虎來的時候,家長變成許多小山洞,如:彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來。看誰動作最快。

          4、親子游戲《踩報紙》

          每個家庭為一組,各在地上擺放一張報紙。聽教師口令大家一起站上自己組的報紙。腳踩出報紙的為失敗出局,剩余的家庭將報紙對折繼續(xù)游戲?茨膫家庭能堅持到最后。

          5、游戲《尋寶》

          教師將小紙片隨意地藏在草叢里,請家長帶著孩子一起去尋找,看誰找到的小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來領取小獎品。

          四、自助冷餐會。請幼兒將帶來的食品與好朋友分享,體驗分享的快樂。

          五、整理收拾好垃圾,培養(yǎng)幼兒的`環(huán)保意識結束活動。

          室內親子游戲活動方案 篇6

          活動目標:

          1、讓孩子在游戲中認識小動物

          2、知道每個小動物的不同特征。

          活動準備:

          音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動物》

          活動過程:

          1、親愛的小朋友,爸爸媽媽,爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國,我是今天跟你們一起游戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。

          2、認識小朋友師:呀,今天來了這么多的寶貝們,下面讓老師來一一認識下你們吧。

          3、音樂互動師:老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請家長們牽起寶貝們的手,讓我們一起來動一動吧。播放音樂《兒童恰恰舞》

          4、老師逐一邀請出今天的小動物朋友跟大家見面師:今天呀,孔老師邀請了一群小動物朋友們跟大家見面,看,誰來了?出示字卡:小雞,小朋友回答不上來后,再出示小雞圖片。師:小朋友這下你們知道它是誰了嗎?小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句:你好!小雞。出示字卡:小鴨以及圖片,師:它是誰呀?小朋友:小鴨。師:那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧:你好!小鴨子。

          逐一出示動物圖片,認識小動物以及語句:你好!

          5、現在我們都認識了這群可愛的動物朋友們,下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。

          6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》

          師:老師一個人表演呀,太孤單了,所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧

          老師總結,并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。

          師:今天呀,老師非常開心認識了你們這群可愛的小寶貝們,也非常開心讓你們認識了我的動物朋友們,希望下次再有機會還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。

          室內親子游戲活動方案 篇7

          一、室內運動

          1、不倒翁

          目的:引導寶寶在左右推力中保持平衡,發(fā)展寶寶動作的協(xié)調性、平衡性。

          準備:

          玩法:

          1、家長推寶寶的雙手,向前向后推寶寶,引導寶寶保持平衡。

          2、讓寶寶靠墻站,媽媽向左向右推寶寶,引導寶寶保持平衡。

          3、兒歌:不倒翁,翁不到,推一推,搖一搖,推呀搖呀推不倒。

          2、捕魚兒:

          兩位家長面對面地站著,兩手相握成魚網狀,請寶寶當小魚兒。讓寶寶在魚網周圍自由自在地跑動。家長一邊說兒歌一邊準備網魚:“一網不撈魚,二網不撈魚,三網才撈魚!弊寣殞毐M量躲開魚網。抓住了:如果寶寶給魚網網住了,家長問寶寶:你是大魚還是小魚?如果寶寶回答:“大魚”,家長就說:“把它送到魚市上吧!比绻麑殞毣卮鹗恰靶◆~”,就說:“把它送回水里去吧!比缓蠓砰_寶寶,重新開始游戲。

          可獲得的經驗:激發(fā)寶寶運動的興趣。提高寶寶的反應能力。增強寶寶身體的靈。

          溫馨提示:家長在玩此游戲的時候,可以讓寶寶從魚網下逃幾次,激發(fā)寶寶游戲的興趣。家長應根據寶寶身體的情況,掌握寶寶的活動量。

          附:兒歌:《捕魚兒》一網不撈魚,二網不撈魚,三網才撈魚。

          3、爬的游戲:

          在這個時期,孩子的爬行動作已經非常熟練,并喜歡爬高;家長可以準備干凈的樓梯,讓孩子練習爬上樓梯、爬下樓梯;從地上爬著上床,練習雙腿的力量;成人可以仰臥在床上做各種姿勢,讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時,既鍛煉了孩子的平衡能力,又促進了親子交流。這時,應特別注意安全。

          二、親子活動方案:

          彩球彈起來了

          適用年齡:

          活動目標:

          活動準備:

          活動過程:

          一、向家長介紹活動的價值

          19~22個月的嬰幼兒對共同游戲開始產生興趣,他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲對嬰幼兒的協(xié)調能力和視覺靈敏度是一個挑戰(zhàn),在活動進行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識。

          二、向家長介紹活動的內容

          1、指導人員示范:兩人分別推彩球,讓幼兒和家長之間推動球。

          2、家長與幼兒一起拍動彩球。家長也可以邊動邊說:彩球彈得低、彩球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。

          注意事項:

          1、幼兒必須在球落下時注視看,還必須與家長同時提起毛毯

          2、開始時輕輕顛球,以免太高。

          建議:在家中可以用氣球讓幼兒玩這個游戲。

          三、集體韻律操

          目的:鼓勵寶寶在成人的引導下

          四、生活要求

          1、鼓勵寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。

          2、請家長把寶寶的袖管卷起來,讓寶寶嘗試自己洗手。

          附兒歌:伸出兩只手;用水沖一沖;

          抹點洗手液;手心搓一搓,

          手背搓一搓;打開水龍頭;

          再來沖一沖;我的小手真干凈。

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