【熱門】活動(dòng)方案范文集錦七篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
重點(diǎn)區(qū)域：建構(gòu)區(qū)
活動(dòng)內(nèi)容：我是建筑師
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠利用老師提供的區(qū)域材料進(jìn)行搭建工作。
2、幼兒能有秩序的進(jìn)區(qū)域活動(dòng)并進(jìn)行區(qū)域與區(qū)域結(jié)合的指導(dǎo)嘗試。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺(jué)取、放材料的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
語(yǔ)言區(qū)：有關(guān)建構(gòu)方面的圖書，圖片，故事，自制小書等。
數(shù)學(xué)區(qū)：各種幾何圖片，積木、幾何體等。
美工區(qū)：各種建筑的涂色、粘貼、塑型泥等。
建構(gòu)區(qū)：擴(kuò)大建構(gòu)區(qū)范圍、準(zhǔn)備各種的搭建的材料，建構(gòu)“部門”等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
教師播放視頻，吸引幼兒的注意力。
二、基本部分
1、教師與幼兒一起重溫區(qū)域規(guī)則。（上次區(qū)域活動(dòng)中有問(wèn)題的那一條）
2、聽(tīng)音樂(lè)拿卡進(jìn)區(qū)域。
3、幼兒區(qū)域活動(dòng)，教師巡視適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，各區(qū)域之間建立互動(dòng)，教師并做好觀察記錄。
4、播放活動(dòng)結(jié)束的音樂(lè)，幼兒整理區(qū)角。
三、結(jié)束部分
請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的操作過(guò)程，幼兒分享自己的作品。
四、小結(jié)
�。ㄒ唬�(yōu)點(diǎn)：
1、采以“視頻”導(dǎo)入的方法，吸引幼兒進(jìn)入建構(gòu)區(qū)。
2、把握重點(diǎn)區(qū)域———建構(gòu)區(qū)的基礎(chǔ)上、建立與每個(gè)區(qū)域的結(jié)合。并將重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了擴(kuò)大。制作了相關(guān)、恰當(dāng)?shù)膮^(qū)域工作或材料。如：科學(xué)區(qū)：拼搭實(shí)驗(yàn)、記錄卡、簡(jiǎn)言表等。數(shù)學(xué)區(qū)：圖形拼圖、房屋找不同、感受立體圖形等。繪畫區(qū)：分別有繪畫、粘貼房子等工作。
3、能夠關(guān)注到需要幫助的幼兒，為幼兒進(jìn)行適宜的介入指導(dǎo)。如：孔宣琪進(jìn)行搭建時(shí)材料里沒(méi)有梯形，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行三個(gè)三角形拼建的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒順利按圖紙進(jìn)行搭建活動(dòng)。
4、活動(dòng)時(shí)間把握恰當(dāng)、能夠讓幼兒自主、自選、自由的工作。
5、初步嘗試了區(qū)域與區(qū)域之間的有效結(jié)合。
�。ǘ�、不足：
1、幼兒合作意識(shí)不強(qiáng)，一個(gè)人的區(qū)域與區(qū)域結(jié)合指導(dǎo)比較成功，可多人合作的區(qū)域與區(qū)域指導(dǎo)出現(xiàn)了問(wèn)題。
2、視頻聲音較小，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。
3、個(gè)別細(xì)節(jié)做的不夠細(xì)致。如：檢驗(yàn)表不夠精準(zhǔn)。
4、整個(gè)教室的布置氛圍欠缺。
�。ㄈ�、活動(dòng)策略：
1、采用視頻導(dǎo)入法，新穎獨(dú)特吸引幼兒進(jìn)入建構(gòu)區(qū)。
2、采用區(qū)域結(jié)合法的方法，建立區(qū)域之間的聯(lián)系。
3、采用表格評(píng)價(jià)的方法，幼兒對(duì)他人工作進(jìn)行紙張、口頭評(píng)論。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
釋放天性玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)好玩的游戲體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的情感；
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與園所，家長(zhǎng)與幼兒，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流；
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，親身體驗(yàn)思維數(shù)學(xué)的魅力。
三、活動(dòng)流程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)5min
2、圣誕大樹松鼠10min
3、圣誕積木搭25min
4、圣誕找對(duì)錯(cuò)——《True-False》25min
5、圣誕百數(shù)板20min
6、圣誕小賀卡10min
7、結(jié)束，playfactor答疑10min
四、活動(dòng)物資列表
活動(dòng)海報(bào)
活動(dòng)教具
活動(dòng)區(qū)：桌子、椅子
活動(dòng)音樂(lè)
互動(dòng)禮物
照相機(jī)
音視頻區(qū)
筆記本
音響設(shè)備
麥克風(fēng)
五、活動(dòng)流程及主持人臺(tái)詞
開(kāi)場(chǎng)白：We wish you a merry Christmas，We wish you a merry Christmas!（音樂(lè)）
伴著這熟悉而又歡快的旋律，親愛(ài)的小朋友們，你們猜猜，是誰(shuí)來(lái)啦？對(duì)啦，是我們和藹可親的圣誕老爺爺—Santa Claus（隨意取個(gè)名字）！
小朋友們，圣誕老爺爺駕著麋鹿拉的雪橇，背著鼓鼓囊囊的大包，他是來(lái)干什么的呢？
哈哈，圣誕老爺爺為我們送來(lái)了平安、祝福，還有圣---誕---禮---物---！
親愛(ài)的小朋友們，請(qǐng)你們大聲地告訴我，今天（在過(guò)幾天）是什么節(jié)日？對(duì)啦，就是--------圣誕節(jié)！Christmas！
歡迎我們親愛(ài)的大朋友們和小朋友們！這里是歡樂(lè)開(kāi)懷、精彩紛呈的圣誕嘉年華。神奇好玩的比賽、溫馨和諧的氛圍、默契十足的親子、美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲、神秘刺激的游戲、繽紛多彩的禮物，就在這里，就在今天，就在此刻，讓我們一同來(lái)感受體驗(yàn)這最Happy，最High，最Cool的圣誕Party，OK？大家準(zhǔn)備好了嗎？
活動(dòng)開(kāi)始前，我先為各位大朋友和小朋友介紹一下活動(dòng)規(guī)則及要求：
1、圣誕Party，親子總動(dòng)員，以親子組合的形式學(xué)算術(shù)、搭積木、擺造型、猜對(duì)錯(cuò)、贏貼紙，拿獎(jiǎng)品……親愛(ài)的大朋友們和小朋友們，你們有沒(méi)有信心？
今天，老師準(zhǔn)備了一份大獎(jiǎng)要送給表現(xiàn)最好的小朋友，到底誰(shuí)表現(xiàn)最好呢？再游戲中贏得貼紙數(shù)量最多的家庭就有機(jī)會(huì)得到這個(gè)寶盒里的精美禮品哦！
只要你和你的孩子積極參與，努力拼搏，這份榮耀和這份大禮就屬于你。讓我們陪伴著孩子們一同度過(guò)一個(gè)最有意義的圣誕節(jié)吧。
2、活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)各位大朋友將手機(jī)調(diào)整至關(guān)機(jī)或者靜音模式，不要接聽(tīng)或者打電話
3、活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)各位大朋友和小朋友按照主持人及助教老師的安排來(lái)操作，不要隨意走動(dòng)或者離開(kāi)現(xiàn)在，我宣布：圣誕嘉年華，暨培飛思維數(shù)學(xué)匯報(bào)表演，正式開(kāi)始。
六、游戲過(guò)程
一、圣誕熱身小游戲（備注：該游戲和圣誕主題結(jié)合起來(lái)）
1.大樹松鼠
1)事先分組，一二三報(bào)數(shù)，二為松鼠，其他為大樹，三人一組：二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2)獵人來(lái)了。扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3)著火了，扮演“大樹”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4)喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，老師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
二、圣誕積木搭
每年圣誕節(jié)時(shí)分，各種各樣不同造型的圣誕餅干總是最受小朋友歡迎的。今天我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要邀請(qǐng)所有的大朋友和小朋友們一同來(lái)體驗(yàn)一場(chǎng)別開(kāi)生面的“圣誕餅干開(kāi)心嘗”，在我們展開(kāi)游戲之前呢，我們先來(lái)玩一個(gè)《幾何體》的游戲。
步驟一：幾何體（Geometric Solids）——心靈捕手
準(zhǔn)備物：立體圖形A、B、C、D、任務(wù)卡片
過(guò)程：觀察任務(wù)卡片上的立體圖形，用摸的方式將所需要的幾何體找出來(lái)并拼出任務(wù)卡片上相應(yīng)的模樣。
1)展示各種幾何體，讓幼兒抽取任務(wù)卡片
2)家長(zhǎng)閉著眼睛，寶貝扶著家長(zhǎng)的手帶著家長(zhǎng)走到放置幾何體的地方
3)寶貝用語(yǔ)言描述幾何體的位置，例如“正方體在你手的左邊”，家長(zhǎng)根據(jù)寶貝的描述找出相應(yīng)的幾何體，然后帶著幾何體閉著眼睛回到開(kāi)始點(diǎn)，將任務(wù)卡片上的幾何體拼出。
4)家長(zhǎng)與寶貝互換角色，多次進(jìn)行游戲。
5)在5分鐘內(nèi)完成任務(wù)卡片的數(shù)量為得到貼紙的數(shù)量。
步驟二：吃餅干
贏得卡片數(shù)量等于餅干的數(shù)量，在三分鐘時(shí)間里爸爸媽媽喂幼兒吃相應(yīng)數(shù)量的小餅干。讓我們把掌聲送給最棒的*****媽媽/爸爸，還有我們最可愛(ài)的*****，他們通過(guò)自己的努力贏得了*枚貼紙。
三、圣誕找對(duì)錯(cuò)——《True-False》
步驟一：《True-False》游戲
?準(zhǔn)備物：Ture-False游戲板、任務(wù)卡片和紐扣屬性牌，棋子。
?過(guò)程：觀察16塊形狀、顏色、大小以及圓孔數(shù)量不同的紐扣屬性牌，找出它們的特點(diǎn)，找出盡可能多的符合標(biāo)準(zhǔn)的屬性牌。
1、指定主持人和玩家。
2、將Ture-False游戲板板置于桌面中央，使其便于玩家觀察，并將所有屬性牌放在玩家面前大的方框內(nèi)。
3、每人選擇一顆棋子插在Ture-False游戲板的起點(diǎn)位置，由主持人任選一張任務(wù)卡片，并記住上面的分類標(biāo)準(zhǔn)。注意不要讓對(duì)方看到卡片上的文字。
4、玩家將自己認(rèn)為符合標(biāo)準(zhǔn)的屬性牌一個(gè)一個(gè)放入的屬性牌。黃色圓圈內(nèi)。
此時(shí)，主持人判斷屬性牌是否符合分類標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)出“真”或“假”，并將其挪至相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，而玩家要仔細(xì)觀察“真”和“假”區(qū)域內(nèi)的屬性牌，以便找到分類標(biāo)準(zhǔn)，繼而挑出更多“真”的屬性牌。
5、在5分鐘內(nèi)完成任務(wù)卡片的數(shù)量為得到貼紙的數(shù)量。
步驟二：吃橘子
贏得卡片數(shù)量等于橘子的數(shù)量，在三分鐘時(shí)間里幼兒喂爸爸媽媽吃相應(yīng)數(shù)量的橘子。讓我們把掌聲送給最棒的*****媽媽/爸爸，還有我們最可愛(ài)的*****，他們通過(guò)自己的努力贏得了*枚貼紙。
四、圣誕跳數(shù)游戲
準(zhǔn)備物：Hund-Board游戲板、骰子、4色棋子。
過(guò)程：活動(dòng)板到處有陷阱或者幸運(yùn)等著你哦，請(qǐng)你投擲骰子，將棋子移動(dòng)與投點(diǎn)相同的格處。
1、將任務(wù)牌混合，正面朝下疊放在“跳數(shù)”活動(dòng)板的上方，每人分得一個(gè)棋子，擺放于起點(diǎn)。
2、每位玩家輪流投擲骰子，經(jīng)自己的棋子移動(dòng)與點(diǎn)數(shù)相同的格數(shù)。
3、如棋子到達(dá)的格子里有“梯子”“返回”“黑星”“白星”標(biāo)志，即可按照指令挪動(dòng)棋子。（“梯子”——順著梯子挪動(dòng)到數(shù)字較大的格子中�！胺祷亍薄樦^回到數(shù)字較小的格子中�！昂谛恰薄鞍仔恰薄槿∫粡埲蝿�(wù)卡片，執(zhí)行任務(wù)卡片上相同顏色的星星所對(duì)應(yīng)的指示進(jìn)行挪動(dòng)）
4、6歲以下幼兒——1~50任務(wù)卡片，棋子率先到達(dá)50為勝利。
6歲以上幼兒——黃色任務(wù)卡片，棋子率先到達(dá)100為勝利。
五、圣誕賀卡
玩轉(zhuǎn)圣誕嘉年華，親愛(ài)的大朋友們、小朋友們，過(guò)不過(guò)癮、高不高興？！那就讓我們一同把圣誕老人、麋鹿、雪花，這些美好的圣誕元素和我們今天的歡聲笑語(yǔ)一同留下來(lái)，相信今天我們的爸爸媽媽和寶貝都有許多想說(shuō)的話，現(xiàn)在就讓我們一起寫下我們的祝福吧！
六、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：每位寶貝和家長(zhǎng)今天的表現(xiàn)都很棒有，那請(qǐng)寶貝們數(shù)一數(shù)自己身上拿到了幾張貼紙吧！統(tǒng)計(jì)幼兒的貼紙數(shù)，最多貼紙的為本次活動(dòng)的第一名，可以得到相應(yīng)的禮物。若有2位幼兒的貼紙數(shù)是一樣的，可以讓他們以抽簽的方式抽取一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的禮物。
七、結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動(dòng)主題：感謝師恩 愛(ài)在我心
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日
四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：各年級(jí)教室
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。
2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。
(1)、交一份最好的作業(yè)。
(2)、大隊(duì)部干部自制花朵及賀卡，于教師節(jié)當(dāng)天早上在校門口送給每一位老師。(9月9日下午第二節(jié)課在四年級(jí)教室)
(3)、給老師一天最好的表現(xiàn)。
(4)、向見(jiàn)到的每一位老師問(wèn)好。
(5)、各中隊(duì)制作一份尊師卡。
(6)、出一期慶祝教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)的專題板報(bào)。(9月15日檢查評(píng)比)
七、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)：進(jìn)行一次特殊的愛(ài)的禮物(9月9日)
1、節(jié)日致辭
2、向老師獻(xiàn)花
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)和感受到笑臉帶來(lái)的快樂(lè)，并將快樂(lè)傳遞給他人。
2、能主動(dòng)、友好的與人交往，并掌握與人交往的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
每人一枚笑臉，笑臉的形態(tài)要不一樣、圓形彩色紙、水彩筆、人們各種笑臉的ppt
一、以給幼兒送禮物的形式導(dǎo)入。
二、談話活動(dòng)
1、自己的笑
打開(kāi)禮物后，好多小朋友都笑了，你們?yōu)槭残α耍?/p>
你會(huì)在什么時(shí)候?qū)e人笑？
2、別人的笑臉
以ppt的形式出示人們笑臉的圖片，讓幼兒體會(huì)微笑給人的感受。
你在什么時(shí)候會(huì)看到別人的笑臉？
你看到這些笑臉時(shí)你喜歡不喜歡？為什么？
笑臉給人什么感覺(jué)？（溫暖、友好、快樂(lè)……）
三、制作笑臉娃娃（背景音樂(lè)：《歌聲與微笑》
1、師：當(dāng)你們收到笑臉娃娃的時(shí)候，你們的心情是怎樣的？
你們想把笑臉娃娃也送給別人，讓其他的人也獲得快樂(lè)嗎？
2、制作笑臉娃娃
師：人在笑的時(shí)候眼睛是什么樣？嘴巴是什么樣的？現(xiàn)在我們一起做一個(gè)笑臉娃娃吧。
四、贈(zèng)送笑臉娃娃，體驗(yàn)快樂(lè)（背景音樂(lè)：《歌聲與微笑》）
師：你想把笑臉?biāo)徒o誰(shuí)？
你為什么要送給他？
送的時(shí)候你該用什么表情？對(duì)他說(shuō)什么話？
五、活動(dòng)延伸：
放映本次活動(dòng)的錄像，讓幼兒感受到當(dāng)送出或收到笑臉娃娃時(shí)同伴的表情，體驗(yàn)微笑帶來(lái)的快樂(lè)和能傳遞友情。
活動(dòng)方案 篇5
為提高我村舞龍隊(duì)的整體水平，加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)與管理，推動(dòng)我村精神文明建設(shè)、提升董村舞龍隊(duì)的知名度，特制定舞龍活動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃。
2月份：全面加強(qiáng)身體素質(zhì)和基本功的訓(xùn)練，進(jìn)行恢復(fù)性的體能訓(xùn)練 參加鬧元宵活動(dòng)
4月份：著重加強(qiáng)舞龍動(dòng)作技術(shù)的訓(xùn)練
5月份：加強(qiáng)套路的.訓(xùn)練包括組合動(dòng)作和單個(gè)動(dòng)作的技術(shù)配合 6月份：整套自選套路的強(qiáng)化訓(xùn)練和鞏固
端午節(jié)在董村開(kāi)展舞龍表演
9月份：全面加強(qiáng)身體素質(zhì)和基本功的訓(xùn)練，進(jìn)行恢復(fù)性的體能訓(xùn)練 迎中秋節(jié)、慶國(guó)慶舞龍表演
10月份：整套動(dòng)作的練習(xí)與加強(qiáng)，著重動(dòng)作細(xì)節(jié)與步伐的訓(xùn)練 重陽(yáng)節(jié)舞龍表演
11月份： 整套動(dòng)作的強(qiáng)化：?jiǎn)蝹�(gè)動(dòng)作，組合動(dòng)作，造型的練習(xí)等為比賽做準(zhǔn)備
活動(dòng)方案 篇6
為使孩子從小形成環(huán)境觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的行為和習(xí)慣，我們曙光幼兒園開(kāi)展“彎腰行動(dòng)，凈化環(huán)境”活動(dòng)。以下是我們大三班具體實(shí)施方案。
1.在已有環(huán)保知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)環(huán)保知識(shí)收集整理后通過(guò)各種媒體如：垃圾危害的視頻、制作相關(guān)版面，各種垃圾展示等途徑在幼兒、家長(zhǎng)上進(jìn)行大力宣傳。
2.生活垃圾調(diào)查。調(diào)查地點(diǎn)：本班教室、校園、商店、馬路邊、以及幼兒家中等地， 收集各類垃圾的處理和再利用的方法。
3.提問(wèn)幼兒一些問(wèn)題
�。�1)你見(jiàn)過(guò)哪些的垃圾？這些垃圾都是從哪里來(lái)的？
(2)我們每天都會(huì)制造大量的垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢？
(3)究竟什么垃圾可以回收呢？
(4) 垃圾對(duì)人們有哪些危害
(5)垃圾多了，我們的周圍會(huì)怎么樣
4.老師帶領(lǐng)幼兒在外面活動(dòng)（小便路上，去活動(dòng)場(chǎng)地的路上）的時(shí)候，老師自己主動(dòng)彎腰撿垃圾，并馬上告訴孩子老師為什么會(huì)這么做，會(huì)有幾個(gè)小朋友明白老師的意思，然后孩子們就會(huì)相互學(xué)習(xí)，彎腰行動(dòng)就會(huì)很好的開(kāi)展。小結(jié)：我們?cè)谏钪幸獝?ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，要從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生，并讓更多的人一起參與愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
為豐富學(xué)生校園生活，建設(shè)良好的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生科技意識(shí)，提高動(dòng)手創(chuàng)新能力，帶動(dòng)全體學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，感受到物理、化學(xué)、生物、天文、計(jì)算機(jī)的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，豐富同學(xué)們的課余生活。
二、活動(dòng)主題：科學(xué)體驗(yàn) 快樂(lè)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間：
地點(diǎn)：初步定于志遠(yuǎn)大道，田徑場(chǎng)，如果下雨在體育館二樓
時(shí)間：20xx年11月14日下午第八九節(jié)
四、活動(dòng)對(duì)象：初一初二高一高二學(xué)生
五、主辦單位：教導(dǎo)處、小實(shí)驗(yàn)家項(xiàng)目組
協(xié)辦單位：實(shí)習(xí)老師，初一初二高一高二級(jí)組，初一二高一高二各班班委，初二高一高二班委
活動(dòng)將邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師參加，協(xié)助學(xué)生組織相關(guān)工作，并輔助解決相關(guān)問(wèn)題
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)當(dāng)天流程
�。�1）下午16：00前各區(qū)域負(fù)責(zé)人員及負(fù)責(zé)老師到達(dá)指定區(qū)域并布展好；
�。�2）下午16：40前初一初二各班除工作人員外的其他同學(xué)在廣場(chǎng)排隊(duì)有序觀看或者參與活動(dòng)；（級(jí)長(zhǎng)提前廣播宣傳并做好安全提醒，有序參與活動(dòng)）
�。�3）領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布開(kāi)始；
�。�4）科技游園活動(dòng)開(kāi)始；
�。�5）17：30科技游園活動(dòng)結(jié)束，各區(qū)域負(fù)責(zé)人員協(xié)助場(chǎng)地組清理現(xiàn)場(chǎng)和歸還器材。
2、活動(dòng)當(dāng)天活動(dòng)區(qū)域設(shè)置等：整個(gè)活動(dòng)以游園的形式進(jìn)行，分為小實(shí)驗(yàn)家實(shí)驗(yàn)箱展示區(qū)、實(shí)驗(yàn)演示區(qū)、科技游玩區(qū)、兌獎(jiǎng)區(qū)。師生在游園的過(guò)程中可獲相應(yīng)的印花，根據(jù)印花數(shù)可獲相應(yīng)的獎(jiǎng)品�；顒�(dòng)方法:
區(qū)域分布示意圖：
區(qū)域
主要任務(wù)
負(fù)責(zé)人員
區(qū)域負(fù)責(zé)老師
實(shí)驗(yàn)家實(shí)驗(yàn)箱體驗(yàn)區(qū)
學(xué)生自由做小實(shí)驗(yàn)，說(shuō)出實(shí)驗(yàn)箱配置，能做什么實(shí)驗(yàn)的人獲得印花。
初一初二高一高二各學(xué)科經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的兩名學(xué)生
科技游玩區(qū)
初一初二老師學(xué)生自由參加，游戲完成者或勝利者獲得印花。
每個(gè)游戲有一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，部分游戲老師負(fù)責(zé)
實(shí)驗(yàn)演示區(qū)
演示與生活、學(xué)科有關(guān)的趣味實(shí)驗(yàn)，由師生自由搶答，答對(duì)可獲相應(yīng)印花。
各個(gè)實(shí)驗(yàn)有專門培訓(xùn)過(guò)的學(xué)生演示
兌獎(jiǎng)區(qū)
根據(jù)師生印花的數(shù)目，進(jìn)行禮品的兌換。
生活委員
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：在籌備過(guò)程中所有工作人員主要分為五個(gè)小組，具體分工如下：
組別
主要任務(wù)
負(fù)責(zé)人員
小組負(fù)責(zé)人
組委會(huì)
監(jiān)督、指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)、保證活動(dòng)能夠順利開(kāi)展以及經(jīng)費(fèi)的管理使用。
協(xié)調(diào)組
協(xié)調(diào)各組人員調(diào)配，統(tǒng)籌各組工作，及時(shí)解決各組所遇問(wèn)題。
初一初二高一高二級(jí)各班5名學(xué)生
宣傳組
1、制作和張掛橫幅、制作和派發(fā)活動(dòng)宣傳，希望可以主題班會(huì)可以宣傳科學(xué)實(shí)驗(yàn)。做過(guò)什么實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。
初一初二級(jí)組高一高二、班主任
各級(jí)級(jí)長(zhǎng)
2、活動(dòng)后協(xié)助清理現(xiàn)場(chǎng)。
3、游園活動(dòng)過(guò)程的DV和相片的拍攝。（信息科組）
場(chǎng)地組
負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置和清場(chǎng)（包括場(chǎng)地氣氛營(yíng)造、桌椅、電源、音響等的借還工作）。
經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)家項(xiàng)目組成員培訓(xùn)過(guò)的5名學(xué)生，初一初二高一高二各班班委
***
醫(yī)療組
對(duì)游園過(guò)程出現(xiàn)的意外安全事件，及時(shí)通知校醫(yī)室和協(xié)助處理。
初一初二高一高二各班班委
各班班長(zhǎng)
八、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備工作流程表
時(shí)間
內(nèi)容
11月11日-11月20日
由班主任或物理老師，地理老師、生物老師在初一初二高一高二班內(nèi)宣傳。
11月11日
初一初二高一高二各班班內(nèi)自由組隊(duì)，組成實(shí)驗(yàn)箱演示員，游戲負(fù)責(zé)人，實(shí)驗(yàn)演示員，實(shí)驗(yàn)家項(xiàng)目組成員負(fù)責(zé)培訓(xùn)實(shí)習(xí)生和學(xué)生。
11月11日
召開(kāi)級(jí)長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)家項(xiàng)目組成員，實(shí)驗(yàn)室老師，實(shí)習(xí)老師會(huì)議，分配工作任務(wù)，并給予指導(dǎo)。
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