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      2. 計劃方案

        時間:2021-04-01 11:24:16 方案 我要投稿

        【精華】計劃方案范文匯編6篇

          為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的計劃方案6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】計劃方案范文匯編6篇

        計劃方案 篇1

          冬至是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日,冬至又俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等,早在二千五百多年前的春秋時代,中國就已經(jīng)測定出了冬至。這一天是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天;中國北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習(xí)俗,諺語稱:冬至到,吃水餃,還有關(guān)于該節(jié)氣的詩詞和影視作品。借此機會班級舉辦包餃子比賽活動,以豐富我們的大學(xué)生活,提高機體的凝聚力,F(xiàn)將活動安排如下:

          一、活動主題

          熱乎的餃子,熱乎的心。

          二、活動目的

          1、讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情。

          2、弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化。

          3、增進(jìn)同學(xué)之間的感情,培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神,豐富大學(xué)業(yè)余生活。

          4、為大家緩解壓力,希望大家用輕松的心態(tài)來對待即將來臨的考試。

          三、活動時間及地點

          時間:12月15日(周六)晚上七點開始

          地點:全家福風(fēng)味餐廳二樓

          四、活動對象

          11級化工專業(yè)同學(xué)自愿參加。

          五、活動流程

          活動準(zhǔn)備:與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜,確定參與人數(shù),并與餐廳方面商討包餃子材料的用量和活動范圍。鼓勵同學(xué)積極參與活動。征集活動費用,預(yù)定一人五塊,不足的用班費補齊。提前備好香皂,方便同學(xué)們包餃子前、后洗手。

          活動內(nèi)容:

          所有參加同學(xué)按寢室分組。各組定一個組長和一個口號,可以鼓舞士氣。

          包餃子:

          (1)包餃子小組內(nèi)部人員分工:和面,搟面皮,包餡。

          (2)主持人隨機采訪各組,照相。

          (3)活動期間組織同學(xué)們互做游戲。

          (4)評比包餃子比賽,餃子創(chuàng)意比賽評選出第一名。由入黨申請書網(wǎng)和大眾評委評出“最標(biāo)致餃子”和“最有勇氣活著的餃子”。

          (5)吃餃子和發(fā)禮物。

          做游戲:煮餃子的時間由優(yōu)秀組指定其他的小組做指定的游戲,如:擺時鐘、你演我猜等,對于表現(xiàn)不理想的同學(xué)加以吃熱餃子的“懲罰”,以活躍氣氛。

          六、經(jīng)費預(yù)算

          參加活動的同學(xué)一人交5元,作為活動經(jīng)費。不足的用班費齊。

          七、活動注意事項

          (1)活動開展前,準(zhǔn)備活動策劃書,廣泛征集大家意見。

          (2)提前確定好場地并做好考察。

          (3)做好活動經(jīng)費預(yù)算,避免不必要的開支。

          (4)活動中,各班委做好負(fù)責(zé)的工作,讓同學(xué)們樂在其中。

          (5)用相機記錄下精彩的瞬間,為同學(xué)留下美好的回憶。

          (6)做好活動結(jié)束后的善后工作。

        計劃方案 篇2

          升入大班后,我班開辟了“棋苑”活動區(qū),為了在區(qū)角活動中充分調(diào)動幼兒動手、動腦、動口的積極性,提高幼兒的智力發(fā)展水平,我們選用各類廢舊瓶蓋創(chuàng)設(shè)了“益智棋類系列”,,以孩子為出發(fā)點,迎合孩子興趣,適合孩子特點,充分體現(xiàn)了區(qū)角活動的特色。該棋類系列自投放區(qū)角活動以來,深受孩子喜愛.

          制作方法:

          1、在有色卡紙上打格或劃線,做成棋盤。

          2、選同類廢舊瓶蓋做棋子。

          3、根據(jù)各種棋的內(nèi)容要求,在廢舊圖書上選取畫面剪下來,貼在瓶蓋或棋盤上。

          一、五子棋

          活動目的:培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高思維的靈活性和敏捷性。

          玩法:二人各執(zhí)一色棋子,每人都要盡快把自己的棋子擺成五子相連的一排(橫、豎、斜排均可),同時阻斷對方的五子連接,最后五子相連排數(shù)多者為贏。

          二、跳棋

          活動目標(biāo):

          1、熟悉規(guī)則,能按規(guī)則游戲。 2、培養(yǎng)協(xié)作活動的能力。

          三、分類棋

          活動目的:

          培養(yǎng)幼兒的分類能力。

          玩法:

          棋子畫面分四類:動物類、花卉類、人物類、水果類,每類五個畫面,幼兒協(xié)商分配所找類別,猜拳決定誰先開始,摸到棋后,不能讓別人看到畫面,是屬于自己所找類別的,畫面朝上擺放在自己一邊,反之放回原處,記住下次不再摸該棋。大家按順時針方向輪流摸棋,先集齊同類別五個畫面者為贏。 層次變化:先玩四個一級概念:動物、人物、花卉、水果;再玩四個二級概念,如爬行動物、獸類動物、鳥類動物、魚類動物,依次類推,難度逐漸加深。

          實錄:

          升入大班后,我班開辟了“棋苑”活動區(qū)。今天我?guī)ьI(lǐng)孩子們認(rèn)識了幾種棋:五子棋、跳棋、分類棋等。經(jīng)過認(rèn)識孩子們知道有的棋只能兩個人下,有的棋可以三四個人下,孩子們很感興趣。只聽周雨疏舉手說:“老師,我會下跳棋呢。”“我也會下跳棋。”徐丹鵬迫不及待地說。“那你們兩個人下給我們大家看看。”我提議。只見兩人坐好后選好棋子就開始了,大家看得眼花花。可都不知道如何下跳棋,有幾個孩子拉著我急著問:“老師,老師,這跳棋該怎么下,教教我們吧。”我隨著他們下的步驟介紹了下跳棋的方法及規(guī)則……

          狀況評析:

          孩子們剛開始接觸棋苑的棋,他們的反應(yīng)各不相同,不過大多數(shù)孩子都表現(xiàn)出了濃厚的興趣,能向老師及會下的同伴請教下棋的步驟和方法。俗話說:“興趣是最好的老師!蔽覀円鶕(jù)孩子的興趣逐一指點孩子掌握下棋的方法。使我班的棋苑活動區(qū)更加精彩。

        計劃方案 篇3

          一、擺正位置,明確德育教育的重要性

          我們知道中學(xué)教育是育人的'奠基工程,而語文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科,其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位,新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們,要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀;具有社會主義責(zé)任感,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要位置,尤其在今天,我們更應(yīng)該擺正位置,明確德育教育的重要性。

          德育教育應(yīng)該從一開始抓,并始終貫徹于各年級的教學(xué)中。教師必須具備自覺性和主觀能動性,在鉆研教材、設(shè)計教材、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中,都要有意識地考慮如何滲透德育教育,要堅決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。

          二、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力。

          德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是直接的,也是深遠(yuǎn)的。其中教師的示范作用以及老師對學(xué)生的態(tài)度,是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在,教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學(xué)生,以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。例如:上課時,教師著裝要樸素大方,講普通話,語言要清楚、明白、有邏輯性。

          板書要整齊,書寫要規(guī)范,輔導(dǎo) 后進(jìn)生 要耐心、細(xì)致,使學(xué)生在教師的表率作用下,潛移默化地受到有益的熏陶和教育。另外教師的板書設(shè)計、語言的表達(dá)、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染,從而陶冶學(xué)生的情操。若教師在教學(xué)中,老繃著面孔,不茍言笑,則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴(yán)肅,師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感,學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法,更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。所以在課堂教學(xué)中,教師要通過創(chuàng)設(shè)情境,將師生的感情、融于認(rèn)知活動中,使學(xué)生在一個愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格。

          三、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材,滲透思想品德。

          蘇霍姆林斯基說: 世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識的。兒童年齡小,他們經(jīng)驗有限,那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強烈。 在中學(xué)教學(xué)教材中,思想品德教育內(nèi)涵十分豐富,只要教師認(rèn)真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中的德育因素,同時在教學(xué)知識時,注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,不失時機地潛移默化地進(jìn)行思想教育,把德育教育貫穿于對知識的教學(xué)中。

          例如七年級學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校,第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德教育。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景,再結(jié)合學(xué)生的生活實際 觀察自己美麗的校園,從而對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校、愛集體的良好品德教育,教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活,在美好的校園里努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),長大為祖國建設(shè)更加美麗的校園。

          四、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性,培養(yǎng)良好習(xí)慣

          良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個重要組成部分,因此,應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,抓住一切時機,反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          1、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,專心聽講是學(xué)生理解知識的重要前提,上課時應(yīng)要求學(xué)生集中注意力,培養(yǎng)自控能力,自覺約束自己的行為,不受外界干擾,不開小差,不搞小動作,認(rèn)真聽講,積極探索,大膽發(fā)表自己的見解。

          2、認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣,作業(yè)時必須嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,書寫整潔規(guī)范,圖畫符合要求,審題認(rèn)真全面,計算耐心仔細(xì),并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習(xí)慣,

          3、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難,戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神,學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請教時,不馬上給他們講解,而是鼓勵他們重新審題思考,引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析,直到獨立解決問題為止,從而增強了學(xué)生的成功感和自信心,培養(yǎng)了獨立思考,敢于挑戰(zhàn)困難的精神。

          總之,一個全面發(fā)展的人,既應(yīng)掌握豐富的知識,又應(yīng)具備高尚的人格,這是 以人為本 現(xiàn)代教育理念的起點。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中,教師要結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,點點滴滴,有機滲透,耳濡目染,潛移默化,以達(dá)到德育、智育。

        計劃方案 篇4

          一、指導(dǎo)思想:

          1.組織師生尋訪名人足跡,進(jìn)一步促進(jìn)師生對愛國詩人——陸游的了解,重溫他那種憂國憂民的思想和愛國主義情懷,對師生進(jìn)行一次愛國主義的的洗禮。

          2.通過活動,引導(dǎo)學(xué)生欣賞春景,感悟春意,懂得欣賞自然之美。在活動中自我管理、自我教育,增強班級凝聚力,提高學(xué)生公民素養(yǎng)。

          二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:章玲萍

          副組長:徐水琴、謝鑒平、沈百南

          組員:丁美娟、俞國娟、謝阿云

          攝影攝像:胡建成

          三、秋游時間:4月10日 上午8:00——11:30

          四、活動進(jìn)程:

          1.早上8點全體師生在操場上集中,由校長做動員、提要求。

          2.8點10分,師生有序出發(fā),前往沈園。

          3.中午11:30,沈園門口(延安路上)空地集中,有序返回學(xué)校。若家長在景區(qū)門口接孩子要求,于11:30分來延安路上的沈園門口接孩子;其他家長于12:30來學(xué)校接孩子。下午,學(xué)生在家休息,整理春游感受。

          五、注意事項:

          各中隊在教師協(xié)調(diào)下,分成8—10個活動小組,確定小組長,構(gòu)思、準(zhǔn)備好可操作的娛樂性、趣味性或?qū)嵺`活動。隊員在整個活動中要勤觀察、善發(fā)現(xiàn)、有收獲,并要從某一側(cè)面寫出一篇有意義的習(xí)作或日記。要嚴(yán)肅制止一些隊員破壞設(shè)施、綠化等行為,小組長做好監(jiān)管工作。帶班教師勤巡視,保安全。

          1、注重安全:出發(fā)和返回時必須清點人數(shù),隊員不能騎自行車,要注意來往車輛安全

          ,不推不擠,不亂跑,不換位。在活動處,一定要注意水、陡坡等場所存在的安全隱患,文明活動。返回時,要早準(zhǔn)備、不走散。若就近到家的務(wù)必向老師打好招呼,并及時回家;若確定要在同學(xué)或親戚家逗留的,必須事先與家人打好招呼或在電話中說明。

          2、講究衛(wèi)生:食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理,或在教師統(tǒng)一安排下,在目的地處理,杜絕在景區(qū)、路上亂扔廢物等不文明現(xiàn)象。另外要管好自己的衣物,以免遺失。

          4、活動有序:行進(jìn)途中隊伍要整齊,在目的地應(yīng)安排30分鐘左右有組織可操作的活動,集中活動與分散活動相結(jié)合。

          特別提醒:在活動期間,教師必須有始有終地帶好學(xué)生,不離開學(xué)生;帶隊老師由各班班主任和搭班老師組成;活動前后各班組織好安全、衛(wèi)生、文明教育;各班安排好活動,自帶衛(wèi)生用具;中午班級所有學(xué)生離校后,老師方能離開,下午,學(xué)生在家休息,整理春游感受,作好安全教育。活動過程服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排。若遇異常情況,請迅速向工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告。愿全體人員真正擁有互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助,共同歡樂。

        計劃方案 篇5

          一、具體練習(xí)方法:

         。1)慢跑4圈、各項準(zhǔn)備活動及壓肩、壓腿。

         。2)技術(shù)練習(xí)

         、僭卣嫱沏U球,學(xué)會正確的握球、持球和推球方法,體會全身協(xié)調(diào)用力把球推出的動作。練習(xí)10~20次。

         、谠貍(cè)向推鉛球,練習(xí)10次以上。

         、圯p器械練習(xí),即持實心球或重量較小的鉛球做原地推鉛球練習(xí)。練15次以上。

         、芡暾夹g(shù)練習(xí),在投擲圈內(nèi)按規(guī)則要求進(jìn)行。練10~20次。

         。2)力量練習(xí)

         、俑┡P撐臂屈伸或雙杠臂屈伸,動作要盡量快。練習(xí)10次為一組,做3~4組。

          ②雙手用力推高墻壁,用以體會推球時上肢用力動作。練10次為一組,做5~6組。

         、蹎♀従毩(xí):手持啞鈴,兩臂向各種方向做屈、伸、舉、振等動作。啞鈴重3~7千克,每種動作練習(xí)30~40次。

         、軐嵭那蚓毩(xí):單手和雙手推、拋實心球。各做20次左右。

          二、練習(xí)注意事項:

          (1)注意安全鉛球重量大,在飛行過程中有一定速度,萬一砸在他人身上會造成嚴(yán)重傷害。因此,在練習(xí)推鉛球過程中,要認(rèn)真聽從教師的指揮和要求,時刻注意場地情況,確保自身和他人安全。

         。2)力量領(lǐng)先的學(xué)生,學(xué)習(xí)推鉛球前,必須先打好全身力量的基礎(chǔ)。力量練習(xí)以快速力量為主,即主要練爆發(fā)力。

          (3)技術(shù)、力量并重在推鉛球練習(xí)中,要強調(diào)技術(shù),認(rèn)真體會技術(shù)動作。練習(xí)時可結(jié)合不同技術(shù)環(huán)節(jié)的特點,有針對性地安排一定的力量練習(xí)。

         。4)了解規(guī)則不管鉛球推得多遠(yuǎn),只要違反規(guī)則就不算數(shù),這就是要注意執(zhí)行規(guī)則的道理。一開始練習(xí)就應(yīng)該在直徑2.135米的投擲圈內(nèi)進(jìn)行,以培養(yǎng)執(zhí)行規(guī)則的意識和習(xí)慣

          三、注意速度力量靈敏靈活性的訓(xùn)練方法。

          速度上的訓(xùn)練呢可以安排在練習(xí)完力量后跑~~一般的話呢就是跑

          30米、60米、100米快速跑

          四、每堂訓(xùn)練課后都要注意放松肌肉。

        計劃方案 篇6

          活動目的:

          財務(wù)管理是我們中級考試中必須翻越的一座大山,需要付出更多的精力和更多的練習(xí),在財管的第二章《財務(wù)預(yù)算》中說到,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。制定一個好的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃,對于通過考試是非常有利的。

          參與活動方式:

          1、根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果,制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),制定的目標(biāo)要符合自己的實際情況,比如:通過三科、通過一科、xx科目考試及格,xx科目達(dá)到70分以上,獲得網(wǎng)校獎學(xué)金等等。

          參與方式:

          在財管版區(qū)發(fā)新帖標(biāo)題為:[我要過財管]+論壇昵稱+題目。比如:[我要過財管]+馬小歐+中級三科都達(dá)到80分以上

          2、學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)過程的風(fēng)向標(biāo),沒有了風(fēng)向標(biāo),學(xué)習(xí)就會亂了章法。所以,在有了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,很有必要制定一個好的學(xué)習(xí)計劃。

          參與方式:

          在財管版區(qū)發(fā)新帖標(biāo)題為:[我要過財管]+論壇昵稱+題目。比如:[我要過財管]+馬小歐+我的陽光中級三科學(xué)習(xí)計劃。

          3、可以在您的學(xué)習(xí)計劃帖子中記錄你每天的學(xué)習(xí)心得。

          活動規(guī)則:

          1、目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容不限,字?jǐn)?shù)不限。

          2、活動期限從XX年3月1日至3月31日止。

          活動獎勵:

          1、為感謝大家分享,每一帖我會送上鮮花和勛章。

          2、對于制定目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃并堅持寫學(xué)習(xí)心得,堅持一個禮拜以上的同學(xué),小歐獎勵100個金幣。

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