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      2. 幼兒生活自理能力比賽活動方案

        時間:2024-10-25 20:47:33 方案 我要投稿
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        幼兒生活自理能力比賽活動方案

          為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編整理的幼兒生活自理能力比賽活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒生活自理能力比賽活動方案

          幼兒生活自理能力比賽活動方案 篇1

          活動目的

          通過此次活動提高幼兒生活自理能力,激發(fā)自我服務(wù)意識,懂得自己的事自己做,同時讓幼兒感受到集體活動帶來的快樂。

          活動時間:

          4月16日下午大班組

          4月17日下午中班組

          4月18日下午小班組

          活動地點(diǎn):

          幼兒園操場(若下雨就改在大禮堂)

          活動準(zhǔn)備:

          小班組(煮熟的雞蛋、盤子、垃圾桶)、中班組(外套、褲子)、大班組(書包、書、文具)。

          人員安排:

          活動組織:xx

          評委:xx、各班班主任

          照相:xx

          計時員:xx

          活動內(nèi)容:

          小班組:剝雞蛋(每組20人參加比賽)

          剝出的雞蛋保持完整,蛋殼必須放到指定的碗里,剝完后按要求將蛋殼倒入垃圾桶,完成后舉手示意,最先收拾完的前10位幼兒獲勝。

          中班組:穿脫衣服(每組20人參加比賽)

          (1)穿好外套,拉上拉鏈并將衣服整理好。在聽到老師的指令后再脫掉外套,并將外套疊好。完成后舉手示意,最先放整齊的前10位幼兒獲勝。

          大班組:整理書包(每組20人參加比賽)

          (1)整理文具、圖書和跳繩,并且將他們有順序地放入書包,在聽到老師的`指令后再拿出文具、圖書和跳繩,并且按要求將它們擺放整齊(書本擺放要求封面朝上,邊沿一致,從小至大的順序擺放整理;鉛筆盒放在書本邊沿一側(cè);最后將跳繩卷起放在鉛筆盒右側(cè))。完成后舉手示意,用時少的10位幼兒獲勝。

          附:

          英才班大組10人;中組15人;小組14人

          草莓班:小組6人中組30人

          小天使班:小組2人中組32人

          小精靈班:小組2人中組34人

          幼兒生活自理能力比賽活動方案 篇2

          活動目標(biāo):

          1、通過活動,提高孩子的生活自理能力,學(xué)會穿脫衣服,鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等基本的生活技能。

          2、在有趣的比賽活動,讓孩子感受自己長大了,引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。

          3、通過班級之間的.比賽,增強(qiáng)孩子的比賽意識和集體榮譽(yù)感。

          4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

          5、感受運(yùn)動的快樂,愉悅身心。

          活動時間與項目:

          時間:20xx年x月x日上午9:20

          地點(diǎn):音樂室穿衣服、穿鞋子、疊被子比賽

          參賽人員:全體幼兒

          活動準(zhǔn)備:

          衣服:24件,被子:12張,桌子:12張

          比賽形式與規(guī)則

          1、各班1名教師當(dāng)評委(隔壁班級互換打分),1名教師和保育員負(fù)責(zé)叫人與照看幼兒。

          2、分年段進(jìn)行,每次每班派出6名幼兒參加,每位幼兒一次機(jī)會,參加比賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊站好,聽到主持人的口令開始比賽,以記時的形式開展。

          3、評判要求

         。1)參賽幼兒衣服穿好后,要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平,鈕扣正確、一一對齊。

         。2)疊被子方法:左邊折向中線,右邊這向中線(重疊)

          獎項制定小能手獎:4分鐘內(nèi)完成所有規(guī)定項目者,衣服、鞋襪正反穿著正確,物品擺放整齊者。

          進(jìn)步獎:4分鐘外完成所有規(guī)定項目者,衣服正反穿著正確,衣服、鞋襪正反穿著正確,物品擺放整齊者。

          幼兒生活自理能力比賽活動方案 篇3

          一、活動目的:

          1、通過有趣的比賽,讓孩子感受到自己長大了,引導(dǎo)孩子懂得自己的事情自己做。

          2、通過比賽滿足孩子表現(xiàn)欲,進(jìn)而落實(shí)孩子生活教育功能,訓(xùn)練孩子健全的`體魄,增進(jìn)團(tuán)隊精神。

          二、活動對象地點(diǎn):

          大班全體孩子,在幼兒園操場。

          三、活動形式:

          1、各班教師在本班進(jìn)行比賽,對家長進(jìn)行宣傳,在家多讓孩子練習(xí)。

          2、在班級的基礎(chǔ)上,8位孩子一組參加比賽(每班兩名)。

          3、活動內(nèi)容大班剝兩顆花生――打開瓶蓋裝入瓶內(nèi)加蓋――皮扔到垃圾桶內(nèi)――疊被子――跑回原點(diǎn)(注:瓶8個、花生若干、垃圾桶4個、被子8床、桌子4張)

          四、活動規(guī)則:

          1、在桌上每人剝兩顆花,把剝好的花生放在瓶子里加蓋,皮扔到垃圾桶內(nèi)。

          2、跑到海棉墊上疊好被子。

          3、跑回原點(diǎn),先到為勝。

          4、老師為每組孩子第一第二第三名貼上數(shù)字,其它貼小貼紙。

          五、獎項設(shè)置:

          一等獎18名;二等獎18名;三等獎18名(一等獎、二等獎、三等獎有獎狀、獎品)

          六、工作人員按排:

          組織比賽人:李紀(jì)鳳主持人:敫鈺霞照相:侯亞文貼獎數(shù)字人:xx(每組第一名貼1、第二名貼2、第三名貼3)材料按排人:xx組織:xx

          七、活動程序:

          1、主持人發(fā)言

          2、大班級進(jìn)行比賽

          3、頒發(fā)獎品

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