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      2. 中學(xué)元旦文藝匯演策劃方案

        時(shí)間:2020-12-27 10:04:58 方案 我要投稿

        中學(xué)元旦文藝匯演策劃方案范文

          為了確定工作或事情順利開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的中學(xué)元旦文藝匯演策劃方案范文,歡迎大家分享。

        中學(xué)元旦文藝匯演策劃方案范文

          為了迎接20xx年元旦的到來,感受節(jié)日的'氣氛,進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神,更好的推進(jìn)我校的發(fā)展,學(xué)校將舉辦全校師生“慶元旦、迎新春”文藝演出。具體活動(dòng)方案如下:

          一、晚會(huì)主題:“和諧奮進(jìn) 展望新年”

          二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月底或20xx年1月初(看天氣情況另行通知)

          三、活動(dòng)地點(diǎn):校操場(chǎng)

          四、參加人員:全校師生

          五、評(píng)委:周柳青、胡芳芳、應(yīng)曉瑩、張奕玲、楊優(yōu)姬、應(yīng)露清

          六、節(jié)目?jī)?nèi)容及形式

          1、節(jié)目?jī)?nèi)容緊緊圍繞主題,突現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)、校園文化、文明禮儀等進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

          2、形式不限,具有創(chuàng)新性和國(guó)情、鄉(xiāng)情、校園特色,積極向上,能體現(xiàn)健康性、思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

          3、參考形式:

          歌舞(民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、廣場(chǎng)舞等)、相聲、課本劇、音樂劇、話劇、啞劇,小品,時(shí)裝秀,體操,武術(shù)等。

          (注:獨(dú)唱節(jié)目要求質(zhì)量高,不作評(píng)分,歡迎助興)

          七、評(píng)分細(xì)則及要求

          1、表演水平:

         、僬Z言類:吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),富有情感。

          ②舞蹈類:動(dòng)作整齊到位,整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一,體現(xiàn)舞蹈主題。

         、鄹璩悾阂粽{(diào)準(zhǔn)確,咬字清晰、聲音明亮,情緒到位。

          2、形式創(chuàng)新:新穎,有創(chuàng)意。

          3、服裝道具:

          服裝道具準(zhǔn)備充分,符合表演劇情。

          4、出場(chǎng)和謝幕:有組織有紀(jì)律的出場(chǎng)和謝幕。

          5、表情: 自然、自信。

          八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

          晚會(huì)對(duì)節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,評(píng)出一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金分別為200、150、100元。

          九、相關(guān)說明

          1、每個(gè)節(jié)目時(shí)限不宜超過5分鐘,(語言劇可延長(zhǎng)至7分鐘)。

          2、請(qǐng)各班于12月18日前將參演節(jié)目報(bào)給胡佐浪老師(每班限報(bào)1個(gè)節(jié)目)。參賽的節(jié)目請(qǐng)將自備的VCD光盤或MP3、MP4于12月27日前上交應(yīng)國(guó)華老師處,并注明班級(jí)、AB面、曲目序號(hào)、文件名等。

          3、各位班主任要高度重視本次活動(dòng),積極組織排練,排練期間一定要確保安全。同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生主導(dǎo)作用,在活動(dòng)形式、活動(dòng)主題等方面有所創(chuàng)新,突出班級(jí)特色,從而推動(dòng)班集體建設(shè),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

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