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      2. 幼兒園圣誕節活動策劃方案

        時間:2020-12-17 17:51:49 方案 我要投稿

        幼兒園圣誕節活動策劃方案(通用5篇)

          為有力保證活動開展的質量水平,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園圣誕節活動策劃方案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園圣誕節活動策劃方案(通用5篇)

          幼兒園圣誕節活動策劃方案1

          “節日”不僅是我們生活經驗之一,也是文化習俗的表現。“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂,不管愿望有沒有實現,永遠讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節”主題,為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

          二、活動內容:

          三、活動目標:

          1、能運用已學過的技能為朋友制作禮物,增進同伴間的友情。

          2、樂意參與圣誕制作,體驗制作禮物的樂趣。

          三、活動準備:

          物質準備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

          四、活動過程:

          1、以談話引入,激發幼兒興趣。

          (1)以出示圣誕禮物引入。

         。2)與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?

          2、請幼兒討論圣誕節有什么特征,“你怎么知道圣誕節到了?”

          3、引導幼兒說說自己想設計一份什么樣的禮物、送給誰等等。

          4、幼兒自己設計一份圣誕禮物。

          a)鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀,然后在上面進行繪畫,粘貼等。

          b)提醒幼兒注意安全。

          5、幼兒互贈禮物。

          在圣誕音樂的的.歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物,互道圣誕祝語。

          幼兒園圣誕節活動策劃方案2

          一、活動名稱:祝大家,快樂的圣誕節

          二、活動目標

          1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

          2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

          3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

          4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

          三、活動準備

          1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節”墻飾。

          2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

          3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。

          四、活動過程

          (一)活動導入

          1、教師:圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

          2、示范講解“尋寶”玩法:

          出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

          老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

          3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

          4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

          (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

          幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

          (三)智多星游戲

          1、教師出示智力錦盒。說:這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

          2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

          (四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷

          1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

          2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

          (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。“乞丐著破衣、拐杖出場”。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”。

          乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

          富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳。

          乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

          窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

          乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

          (旁白)慢慢的,松樹枝真的發芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

          (五)圣誕老人送禮物

          1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

          2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

          3、圣誕老人:孩子們,提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

          4、幼兒說號碼選禮物。

          (六)自助餐

          幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節日的快樂!

          幼兒園圣誕節活動策劃方案3

          活動目標:

          1、在幼兒對圣誕節的理解的基礎上,幫助幼兒理解圣誕節的意義。

          2、通過活動,讓幼兒知道圣誕與新年的區別,了解外國人是怎樣過新年的。

          3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強小主人意識。

          4、感受圣誕節的快樂氣氛,樂意參加布置環境的活動。

          5、體驗人們互相關心的美好情感。

          活動重難點:

          對圣誕節的理解,培養學生的想象力、創造力。

          活動準備:

          圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。

          活動過程:

          一、引出圣誕主題。

          二、基本部分:

          1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,請小朋友們看看,你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節日?

          小朋友:這里面有圣誕樹,他們在裝飾樹,這是圣誕節。

          2、教師講解這是圣誕節,播放《叮叮當》的音樂,讓小朋友感受到圣誕節的快樂氣氛。

          師:還有誰在過圣誕節,他們笑得那么開心,說說他們為什么那么高興?

          3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國人過圣誕節的習俗,幫助孩子理解圣誕節和新年的區別。

          師:為什么圣誕節是孩子們的節日?

          4、啟發幼兒想象、創編。

          師:帶領孩子模仿外國人過圣誕節來裝飾我們的圣誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

          5、帶領學生帶上鹿角來做游戲,體現圣誕節的快樂。

          幼兒園圣誕節活動策劃方案4

          一.活動目標:

          1. 通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。

          2. 讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

          3. 讓幼兒在表演活動,游戲活動中學習英語,展示英語,提高幼兒的學習興趣和效果。

          二.活動準備:

          1. 請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物,包裝好后于活動當日帶來。

          2. 環境創設(各活動室~門廳~走廊等)。負責人:xx

          3. 圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人:xx

          4. 主持稿、磁帶。負責人:xx

          5. 12月21日英語節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人:xx

          6. 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,活動要求于12月22日前完成。負責人:各班教師

          7. 每位幼兒學會說問候語Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》

          三.活動安排:

          1. 8點整幼兒陸續來園來園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

          2. 9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,主持人拉開活動序幕。

          3. 親子游園,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。

          4. 10點15 分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。

          5. 10點30分主持人宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

          幼兒園圣誕節活動策劃方案5

          活動準備:

          1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

          2.請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發禮物,唱圣誕歌。

          3.幼兒才藝表演

          4.制作視頻各國圣誕節習俗

          活動流程:

          1.體育游戲

          主持人主持游戲:親子背背樂

          玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

          2.播放視頻

          主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

          3.圣誕老人出場

          圣誕老人敲門

          主持人:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家:是誰呀?)

          圣誕老人: 我是圣誕老人

          主持人:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?(大家:請進來)

          圣誕老人:我進來了,孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)

          幼兒:圣誕老人圣誕節快樂

          主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。

          圣誕老人說:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!

          4.音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞

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