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      2. 圣誕節手工活動策劃方案

        時間:2020-12-17 17:42:35 方案 我要投稿

        關于圣誕節手工活動策劃方案

          為了確保活動能有條不紊地開展,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的關于圣誕節手工活動策劃方案,歡迎大家分享。

        關于圣誕節手工活動策劃方案

          一、活動目標:

          1、進一步學習粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養成良好的粘貼習慣。

          2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動,體驗到成功的快樂。

          3、幼兒能積極的參與,感受和同伴一起參與的快樂。

          二、活動準備:

          1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。

          2、鈴兒響叮當的音樂,訂書機,皮筋。

          三、活動過程:

          1、音樂游戲,找朋友。

          老師:我們都有好朋友,老師請寶寶們去找找你的`好朋友和他抱抱,好嗎?

          2、學習粘貼圖形。

          (1)認識紙張和圖形。

          老師:瞧,這里也有兩個好朋友,他們也想抱在一起,是誰?(出示卡紙)認識大大的卡紙。

          (出示彩紙)這是什么紙?認識彩紙。它是什么形狀的?

          這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)

          (2)教師示范粘貼。

          我們來試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

          請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點,不要疊在一起。

          那邊還有許多卡紙和圖形紙,請你們也去貼一貼,做一做,好嗎?

          3、幼兒操作,粘貼圖形。

          4、變魔術

          卡紙還會變魔術呢,瞧它會變成什么?

          圣誕節馬上就要到了,我給大家變了一頂圣誕帽,漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說:“請幫幫我。”

          5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。

          6、戴上圣誕帽一起過圣誕節,讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

          “你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”

          四、活動總結:

          教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時,感受到手工活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中不是很積極的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對手工活動的興趣。

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            關于圣誕節手工活動策劃方案

              為了確保活動能有條不紊地開展,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的關于圣誕節手工活動策劃方案,歡迎大家分享。

            關于圣誕節手工活動策劃方案

              一、活動目標:

              1、進一步學習粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養成良好的粘貼習慣。

              2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動,體驗到成功的快樂。

              3、幼兒能積極的參與,感受和同伴一起參與的快樂。

              二、活動準備:

              1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。

              2、鈴兒響叮當的音樂,訂書機,皮筋。

              三、活動過程:

              1、音樂游戲,找朋友。

              老師:我們都有好朋友,老師請寶寶們去找找你的`好朋友和他抱抱,好嗎?

              2、學習粘貼圖形。

              (1)認識紙張和圖形。

              老師:瞧,這里也有兩個好朋友,他們也想抱在一起,是誰?(出示卡紙)認識大大的卡紙。

              (出示彩紙)這是什么紙?認識彩紙。它是什么形狀的?

              這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)

              (2)教師示范粘貼。

              我們來試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

              請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點,不要疊在一起。

              那邊還有許多卡紙和圖形紙,請你們也去貼一貼,做一做,好嗎?

              3、幼兒操作,粘貼圖形。

              4、變魔術

              卡紙還會變魔術呢,瞧它會變成什么?

              圣誕節馬上就要到了,我給大家變了一頂圣誕帽,漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說:“請幫幫我。”

              5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。

              6、戴上圣誕帽一起過圣誕節,讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

              “你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”

              四、活動總結:

              教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時,感受到手工活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中不是很積極的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對手工活動的興趣。

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