中秋節(jié)座談會(huì)實(shí)施方案范文
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的中秋節(jié)座談會(huì)實(shí)施方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中秋節(jié)座談會(huì)實(shí)施方案1
一、 活動(dòng)主題:
牽手新同學(xué),歡聚中秋節(jié)
二、 活動(dòng)概況
時(shí)間:20xx-x-x(星期一)晚上6:30 (暫定)
地點(diǎn):
主辦:室內(nèi)環(huán)藝(一)班
活動(dòng)對(duì)象:室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)
主持人:
三、 節(jié)目流程
1、 主持人開場(chǎng)白。 (2分鐘)
2、 各班委自我介紹,并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃。 (約30分鐘)
3、 提問環(huán)節(jié)。對(duì)班委有疑問的同學(xué)盡可能的提出來,解決問題。為以后班級(jí)的和諧打下良好的基礎(chǔ)。
4、 游戲環(huán)節(jié)。
a、 搶凳子 兩輪 約20分鐘。
b、 擺出英語單詞造型 約30分鐘。
c、傳遞成語 約20分鐘。
d、 牽牽結(jié) 約30分鐘。
e、 方寸空間 約20分鐘。
f、踩氣球 兩輪 約30分鐘。
(注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過討論后進(jìn)行添加或修改。)
四、游戲內(nèi)容:
1、 搶凳子請(qǐng)7位同學(xué)上臺(tái),并在舞臺(tái)上擺6把凳子,擺成一個(gè)圈,播放音樂時(shí)同學(xué)圍著凳子走,當(dāng)音樂停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子,沒有搶到凳子的退出游戲,直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)
懲罰:最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話。(提前準(zhǔn)備展板)
2、擺出英語單詞造型請(qǐng)20位同學(xué)上臺(tái),分為4個(gè)組,每組定一個(gè)英語單詞用自己的造型擺出來,進(jìn)行拍照留念,其中一名同學(xué)進(jìn)行解說,每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。(重在參與)
3、傳遞成語請(qǐng)6為同學(xué)上臺(tái),第一位同學(xué)看成語,其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī),第一位同學(xué)用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學(xué),依次傳遞,最后一名同學(xué)說出成語。
4、牽牽結(jié)請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái),分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動(dòng),但是手不能松開,不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個(gè)結(jié),只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個(gè)節(jié)就解得開。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)
5、方寸空間 請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái),分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報(bào)紙上,堅(jiān)持最久的組獲勝。
6、踩氣球 請(qǐng)10同學(xué)上臺(tái),第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩,被踩完了氣球的同學(xué),必須離開舞臺(tái),最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品。
五、 預(yù)算
1、雜物:氣球:約10 (根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)
2、獎(jiǎng)品:筆記本20個(gè):1*20=20 筆20支:20*1=20
3、食品:棒棒糖60個(gè):60*0、5=30 月餅53個(gè):53*3=159
共計(jì):240元
六、前期準(zhǔn)備工作
1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋。
2、購買座談會(huì)中所需要的物品。
3、預(yù)定教室。
4、提前布置教。
中秋節(jié)座談會(huì)實(shí)施方案2
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生中國傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化的教育,各班結(jié)合中秋節(jié)開展豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、歌詠賽、朗誦比賽、軟筆書法作品、傳統(tǒng)手工藝作品展覽、古詩文頌讀活動(dòng)、經(jīng)典閱讀活動(dòng)等充分展現(xiàn)和傳承中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī),以“美好傳統(tǒng)文化,多彩民俗風(fēng)情”為主題,讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);我國民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的`風(fēng)俗。傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神。湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院信息管理系特逢新生軍訓(xùn)階段舉辦學(xué)年第一個(gè)活動(dòng),為慶祝建國xx周年,以及促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流,也為輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解同學(xué)們的心聲,特舉行中秋座談會(huì)。
1、準(zhǔn)備詩歌朗誦,小品表演,獨(dú)唱等節(jié)。
2、調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的參與性 ,促進(jìn)新生與老生之間的進(jìn)一步交流與探討。
3、做好每個(gè)節(jié)目之間的連接,恰當(dāng)?shù)娜谌胂矚獾姆諊?/p>
4、中秋節(jié)感恩,回憶,最后輔導(dǎo)員老師點(diǎn)評(píng)。
特由文聯(lián)部全體負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目籌劃,場(chǎng)地設(shè)施,節(jié)目主持,排練等等。各版各成員務(wù)必配合。
中秋節(jié)座談會(huì)實(shí)施方案3
活動(dòng)背景:
確定會(huì)議主題:
確定會(huì)議目的、意義、目標(biāo):文物關(guān)照為人文關(guān)照;變鑒寶節(jié)目單純的關(guān)注文物為關(guān)注持寶人命運(yùn);變鑒寶節(jié)目單純的物性審視為人性審視;變鑒寶節(jié)目單純的財(cái)富觀為豐富多彩的娛樂觀;打破了傳統(tǒng)娛樂節(jié)目概念。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):
主承辦單位:
參與對(duì)象:
活動(dòng)形式:
場(chǎng)地環(huán)境布置:
活動(dòng)整體構(gòu)思流程(活動(dòng)版塊,內(nèi)容):
確定活動(dòng)流程:
一、主持人宣布會(huì)議活動(dòng)開始:
1、開場(chǎng)將中秋節(jié)特有的文化氛圍與古玩進(jìn)行自然的過渡連接。
2、介紹應(yīng)邀專家來、相關(guān)來賓。
3、鳴謝相關(guān)贊助商。
4、說文談物,利用一篇與中秋相關(guān)涉及古玩的文章開始進(jìn)入對(duì)古玩的討論。
二、名家名錄:
1、專家各自對(duì)古玩市場(chǎng)現(xiàn)狀的看法。
2、主持人針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上一些關(guān)于古玩的說辭、問題對(duì)專家進(jìn)行提問。(中秋有猜燈謎習(xí)俗,可以利用此形式,將問題放置燈中,增強(qiáng)活動(dòng)效果)
。1)古玩是一種有錢人玩的有冒險(xiǎn)性的經(jīng)濟(jì)投資。
(2)古玩市場(chǎng)存在“撿漏兒”、“一夜暴富”心理,該如何看待。
3、析市場(chǎng)風(fēng)云,預(yù)測(cè)未來市場(chǎng)前景。
三、評(píng)古賞月:
。ü磐骅b賞)
(1)邀請(qǐng)民間收藏家將收藏品帶往現(xiàn)場(chǎng),讓專家免費(fèi)給予藝術(shù)鑒賞、價(jià)值評(píng)估和保養(yǎng)、修復(fù)上的意見與建議。
。ㄟ^程中穿插自己一些與古玩有關(guān)的在購買古玩時(shí)的趣事,訴說被騙的喜怒哀樂)
。2)專家或承辦方提供一些有代表性的私藏,包括真品或仿品,邀請(qǐng)來賓進(jìn)行判斷鑒賞。
。ㄖ髮<易龀稣?zhèn)舞b定上的知識(shí)傳授和技術(shù)指導(dǎo))
。3)開設(shè)熱線電話,通過熱線與現(xiàn)場(chǎng)主持人專家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、問題咨詢。
三、夢(mèng)圓中秋:
。ìF(xiàn)場(chǎng)慈善拍賣)
。ㄗ詈檬窃谕黹g舉行,避免過濃的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,增強(qiáng)娛樂休閑性,以茶話會(huì)形式舉行。
有更多空間進(jìn)行廣告植入及企業(yè)宣傳)
1、古玩持有者可以將帶來的珍藏經(jīng)專家鑒定后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍賣。
2、聯(lián)系有意參與活動(dòng)的古玩店或民間收藏家等,給他們提供藏品交易交流平臺(tái),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍賣。
3、組織拍賣所得部分善款給予紅十字機(jī)構(gòu)。將中秋的團(tuán)圓溫馨氣氛與商業(yè)文化氛圍相融合,與活動(dòng)背景相呼應(yīng)。
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