有關(guān)計(jì)劃方案匯編五篇
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的計(jì)劃方案5篇，希望能夠幫助到大家。
計(jì)劃方案 篇1
從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，但的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。
作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。 為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、現(xiàn)狀分析：
優(yōu)勢：
（1） 半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。
�。�2） 隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
�。�3） 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
因?yàn)槲沂且幻陆處煟ぷ髦挥邪肽陼r(shí)間，工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)：
1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。
措施：
1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
我希望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時(shí)光說不行，要看自己的行動！每當(dāng)自己想要懶惰時(shí)，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者！
計(jì)劃方案 篇2
一、 活動時(shí)間
20xx年5月25日上午9：00—11：00（根據(jù)現(xiàn)場情況調(diào)整）
二、 活動地點(diǎn) 東方今典銷售中心
三、 活動內(nèi)容
1、 2、 3、 4、 5、 6、
客戶參與選房活動，挑選房源
本次活動客戶選房順序按照客戶排隊(duì)順序進(jìn)行 本次活動采用明源系統(tǒng)進(jìn)行選房、出單 待選房區(qū)安排冷餐、播放電影，定房客戶送禮品一份，告知定房客戶于6月2日參與歐洲十日游抽獎(jiǎng)活動
四、 活動目的
1、價(jià)格公布、客戶選定房源
2、 通過現(xiàn)場火爆氣氛促進(jìn)洋房19#、21#樓的熱銷
五、 媒體配合
1. 前期宣傳：
《洛陽晚報(bào)》5月23日報(bào)廣發(fā)布
市區(qū)短信群發(fā)，5月20日—24日每日5萬條 ? 5月23日網(wǎng)絡(luò)通欄和拉幕廣告更換
5月21日—24日外拓團(tuán)隊(duì)提前覆蓋周邊區(qū)域 2. 后期宣傳：
洛陽房地產(chǎn)信息網(wǎng)、新浪樂居新聞報(bào)道 六、 場地布置
1、在銷售部門口搭建彩虹門、空飄氣球，制造氣氛。
2、銷售部入口處搭建選房流程示意圖，表明選房流程和選房須知。
3、在入口右側(cè)，設(shè)置新增客戶咨詢處，接待新增客戶。
4、多更能廳設(shè)置成待選房區(qū)，待選房區(qū)門口設(shè)置簽到處，客戶在簽到處簽到。
5、待選房區(qū)搭建戶型展示桁架，安排冷餐，供客戶品嘗。
6、銷售部工作區(qū)設(shè)置成選房區(qū)，每次進(jìn)5組客戶選房。
7、銷售部后面設(shè)置成禮品領(lǐng)取區(qū)、簽約客戶由此領(lǐng)取禮品并離場。 場地示意圖及客戶動線
計(jì)劃方案 篇3
一、自我分析
1、個(gè)人優(yōu)勢分析
(1)熱愛教育。從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作10余年，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，甘當(dāng)人梯；對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔。
(2)為人師表。善于用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦誠熱情，對學(xué)生真誠愛護(hù)。
(3)積累了一定經(jīng)驗(yàn)。能積極參加教育科研活動，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并取得了一定的成績。
2、個(gè)人不足剖析
�。�1）沒有形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。 在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷地改進(jìn)課堂教學(xué)，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。
�。�2）缺少廣博的理論知識。由于受個(gè)人知識水平限制，在教學(xué)中有實(shí)踐，有思考，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝�，教育科研缺少深度�?/p>
二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
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在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己，將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實(shí)踐中加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。
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加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鍛造高尚的人格，積極進(jìn)取，熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心。認(rèn)真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念。
�。ㄈ┙虒W(xué)方面的目標(biāo)
積極參與科研課題的研究，力爭提出有價(jià)值的研究課題，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長為一名科研型、學(xué)習(xí)型、反思型、研究型、開拓型、全能型的教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理想，力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種能力（學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力）。
三、實(shí)施行動策略計(jì)劃
1.依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動研究，為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
2.撰寫1——2篇教育教學(xué)論文和案例，一年內(nèi)至少有1篇教育論文在獲得省級獎(jiǎng)，以提升理論修養(yǎng)；
3.將教育教學(xué)反思、課題研究及時(shí)整理成文，向相關(guān)教研員、專家請教，以期獲得專業(yè)引領(lǐng)；
4.每天堅(jiān)持1-2小時(shí)的讀書、閱報(bào)、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動。
5.堅(jiān)持課堂教學(xué)有效性的研究，帶頭上研究課、觀摩課，形成自己的`教學(xué)風(fēng)格。
6.主動開展傳、幫、帶，積極引領(lǐng)學(xué)校青年教師的專業(yè)成長，通過“拜師帶徒”活動，共同提高。
計(jì)劃方案 篇4
一、保育、常規(guī)工作要點(diǎn)：
1.隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，注意幼兒運(yùn)動前后的保育工作提醒孩子運(yùn)動前脫去外套，運(yùn)動中適當(dāng)休息，運(yùn)動后及時(shí)穿衣服。
2.保證幼兒一天中喝水的時(shí)間和喝水量。如課間喝水、飯后喝水、點(diǎn)心后喝水、午后戶外活動后喝水。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)折疊衣服和整理衣服的學(xué)習(xí)，提醒孩子把脫下的衣服掛上衣架，如果自己不會能主動請別人幫忙，不亂扔衣物。
4.關(guān)注幼兒的用餐衛(wèi)生，指導(dǎo)個(gè)別孩子學(xué)會正確的用餐方法。如，握勺子動作、坐姿、送飯菜動作等。
5.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽習(xí)慣)、行為習(xí)慣的管理與教育。
6.加強(qiáng)幼兒的安全、衛(wèi)生、禮貌教育。
7.結(jié)合“清明”“五一”，加強(qiáng)幼兒節(jié)日的教育。
二、本月主題開展要點(diǎn)：
1.開展主題：“美麗的春姑娘2”
主題重點(diǎn)：1.通過參觀、游玩、遠(yuǎn)足及制作活動，認(rèn)識春天的幾種花和樹，知道它們的名稱和外形特征，欣賞它們的美。2.感受春天柔美的景色，喜歡親近大自然，愿意用多種形式表現(xiàn)對春天.對大自然的熱愛之情。
2.開展主題“多才多藝的手1.2”
主題重點(diǎn)：1.引導(dǎo)幼兒了解自己的手，通過對照比較，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的手是多么靈巧，多么獨(dú)特，使幼兒對自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感。2.引導(dǎo)幼兒用手來靈活的、富有表現(xiàn)力的“跳舞”，引導(dǎo)幼兒印畫熱帶魚以及像“天才表演家”那樣用手來進(jìn)行創(chuàng)意表演。
3.開展主題：“奇妙的聲音1”
主題重點(diǎn)：1.在聽一聽、找一找中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的身體會發(fā)出如此奇妙的聲音，發(fā)現(xiàn)聽覺通道會給自己帶來那么多的享受。2.在想一想、聽一聽、做一做中，讓幼兒知道聲音的有無，辨別聲音的差異，確定聲音的方位，表達(dá)對聲音的喜歡，發(fā)現(xiàn)自己和周圍的聯(lián)系，感受生活的多姿多彩。
三、家長工作要點(diǎn)：
1.請家長能積極配合班級主題活動收集所需要的物品并及時(shí)把物品帶到幼兒園，適當(dāng)為孩子做一些經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。
2.及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，培養(yǎng)孩子的自信心，使孩子相信自己一定行。
3.多帶孩子外出散步，或利用接送時(shí)間很孩子一起欣賞春天的景色。
4.引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇妙。
4.在家和孩子一起錄下進(jìn)行不同聲音時(shí)發(fā)出的聲音，并和孩子一起聆聽，體驗(yàn)聽到自己熟悉聲音的愉悅。
計(jì)劃方案 篇5
一、 教學(xué)目的
啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時(shí)間集中注意力、好奇心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感，增強(qiáng)孩子的自信心為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上，保持兒童的天真、活潑的天性，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)任務(wù)
1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲
2、認(rèn)識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對身體各部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活運(yùn)動的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練
3、學(xué)會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)
4、能按照音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感
5、學(xué)會幾個(gè)簡單的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培養(yǎng)自信心
三、教學(xué)內(nèi)容安排
1、活動部分
第一部分：排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動，放歡快的音樂，通過快慢不同的走步，拉手繞圈小跑，變換不同的造型、步伐，吸引孩子們的注意力，導(dǎo)入上課的氣氛。
第二部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排，老師面對孩子，帶領(lǐng)他們做動作，活動頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。
2、軟開度初步訓(xùn)練
簡單的壓前、旁腿，彎腰等。
3、舞蹈組合
A、認(rèn)識身體的基本部位，唱、跳結(jié)合。首先認(rèn)識雙手和雙腳的左與右，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)能力，B、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動，培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感，C、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng)，在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐時(shí)指導(dǎo)孩子們注意繃腳、雙腿加緊，通過示范和糾正動作，培養(yǎng)孩子的聽從指令、自省意識，D、模仿及觀察能力練習(xí)。讓孩子模仿平時(shí)見到的小動物，跟著音樂進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)孩子的想象力，E、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。
地面練習(xí)：
1、壓腿、劈叉。（正壓、側(cè)壓）
2、柔手組合。
基訓(xùn)組合：
1、手位。
2、擴(kuò)指。
3、轉(zhuǎn)手腕。
4、擺臂。
5、波浪。
6、彎腰、轉(zhuǎn)腰。
7、提腰、松腰。
8、含胸、展胸。
9、松肩。
10、勾繃腳。
11、吸伸腿。
12 學(xué)習(xí)中國舞二級考級教材。
13 學(xué)習(xí)一個(gè)成品舞。
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握最基本的舞蹈知識，在音樂中能自己獨(dú)立完成舞蹈動作，通過一系列的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心和各方面的能力。