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      2. 中秋節(jié)采訪活動(dòng)的策劃方案

        時(shí)間:2020-09-16 12:07:30 方案 我要投稿

        中秋節(jié)采訪活動(dòng)的策劃方案范文

          為了確;顒(dòng)有效開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢?以下是小編為大家收集的中秋節(jié)采訪活動(dòng)的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        中秋節(jié)采訪活動(dòng)的策劃方案范文

          又是一年的中秋佳節(jié),然而這新生剛來到學(xué)校的第一個(gè)月,他們對于家鄉(xiāng)還有比較濃厚的思念之情,或者大部分的他們都沒有離開家鄉(xiāng),在異地過中秋節(jié)。所以,我們應(yīng)給予他們一種家的感覺,因此廣工化州同鄉(xiāng)會(huì)決定今年中秋進(jìn)行送月餅活動(dòng)。沒錯(cuò),就是這么任性。

          在這個(gè)偉大的時(shí)刻,我們當(dāng)然不能送完月餅就離去。我們應(yīng)該將本次活動(dòng)記錄下來,所以決定以視頻或者電子相冊,或者微信圖文推送這幾種方式的一種或多種一起記錄下來,那么我們就要在送月餅的同時(shí),對師弟師妹進(jìn)行采訪啦 !

          采訪人員:

          分小組進(jìn)行,一個(gè)小組的人員有老負(fù)責(zé)人和一個(gè)或多個(gè)新負(fù)責(zé)人

          采訪時(shí)間:

          送月餅時(shí)間(待定)

          在送月餅的同時(shí),對收到月餅的新生進(jìn)行一些簡單的采訪,

          采訪形式:

          1. 一人進(jìn)行問題的詢問,另外一人用筆和本子(或者錄音)進(jìn)行重要信息的記錄(特別是搞笑,煽情等重要信息),并且拍攝照片。

          2. 一人進(jìn)行問題的詢問,另外的人進(jìn)行視頻的簡單拍攝,(一定要試好聲音,不能太。

          3. 可約多人出來,然后集體派送月餅,再個(gè)別進(jìn)行采訪,最后來一個(gè)大合照或者集體視頻的祝福。期間需要人員及時(shí)記錄信息,并拍攝一些基本的相片。

          采訪問題:

          1. 你們來到學(xué)校近一個(gè)月了,你們有沒有對家里非常掛念?

          2. 你們上一年的中秋是怎么過的。

          3. 今年的中秋,你打算怎么過。亢图胰?還是和異性朋友?(轉(zhuǎn)4)或者好基友?(轉(zhuǎn)5)

          4. 原來是有主的人啊 !那你們準(zhǔn)備去哪里過中秋呢?你們知不知道廣州哪里賞月比較浪漫呢?(對于不知道的,給他們一點(diǎn)小建議)

          5. 這么快就融入廣工的基友特色啊,那你們準(zhǔn)備去哪里嗨?

          6. 對于廣工化州同鄉(xiāng)會(huì)能在這個(gè)節(jié)日送給你月餅,是不是感到有點(diǎn)驚訝?更多的感受又是什么呢?

          7. 同鄉(xiāng)會(huì)是不是給你一種很溫暖的感覺啊 ?你又有什么想對同鄉(xiāng)會(huì)說的呢?

          8. 祝你中秋快樂哦!也希望你以后對同鄉(xiāng)會(huì)的活動(dòng)給予更多的支持!再見!

          活動(dòng)意義:

          通過老負(fù)責(zé)人帶新負(fù)責(zé)人的'方式不僅可以讓新負(fù)責(zé)人能更加熟悉同鄉(xiāng)會(huì)的操作,同時(shí)送月餅的行動(dòng)還能讓新生感覺到師兄師姐,還有同鄉(xiāng)會(huì)對他們的關(guān)心。讓他們對這個(gè)公益性的組織充滿的愛的感覺。

          注意事項(xiàng):

          1. 采訪人員一定登記好被采訪人員的基本信息

          2. 拍視頻的人員一定要調(diào)好視頻的聲音(可大聲不可小聲),光度(不能太暗或太光)

          3. 月餅放背包時(shí),盡量不要弄得變形,形狀盡量保持完好(以免過于不雅觀)。

          4. 遇到突發(fā)事件,若不能單獨(dú)處理,可向群內(nèi)求助。

          5. 期間,老負(fù)責(zé)人最好觀察一下新負(fù)責(zé)人的口頭表達(dá)能力,辦事能力等各方面能力。方便以后的任務(wù)安排等工作。

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